高二體育教學(xué)工作總結(jié)范文

第第頁(yè)高二體育教學(xué)工作總結(jié)范文

高二體育教學(xué)工作總結(jié)范文1??轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)期結(jié)束的日子，一學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一學(xué)年，我能依據(jù)學(xué)校工作安排仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下：

??一、教學(xué)工作方面：

??在平常的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按新課標(biāo)的要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從同學(xué)已掌控的知識(shí)技能出發(fā)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的狀況，充分挖掘課程資源，仔細(xì)備課。重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減削損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法，使同學(xué)實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉“健康第一”的思想。重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、勇猛堅(jiān)韌的精神等。

??二、兩操工作。

??在開(kāi)學(xué)初我用了四個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初三的同學(xué)進(jìn)行規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)……此處隱蔽3892個(gè)字……是終點(diǎn)，但對(duì)于其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)可能又是起點(diǎn)，比如武術(shù)教學(xué)的總結(jié)中，老師原先示范精美的套路和攻防動(dòng)作必將引起同學(xué)劇烈的求知欲望。

??三、課堂總結(jié)應(yīng)留意的問(wèn)題

??1、關(guān)注總結(jié)方式的綜合運(yùn)用

??總結(jié)的形式許多，以上列舉的也只是典型的幾種，需要提出的是，盡管課堂總結(jié)形式許多，但在教學(xué)中往往不是獨(dú)立運(yùn)用的，更多狀況下是通過(guò)多種形式的綜合運(yùn)用才能取得更佳的效果。

??2、避開(kāi)老師的“一言堂”

??留意和同學(xué)的互動(dòng)，照看同學(xué)的感情?，F(xiàn)代教學(xué)不是老師“教”的專(zhuān)利，而是師生共同對(duì)話(huà)的過(guò)程，這里的“對(duì)話(huà)”不僅僅是問(wèn)題的問(wèn)與答，也是師生心靈的溝通，情感的共享。老師要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)同學(xué)的看法，積極創(chuàng)設(shè)民主、同等、真誠(chéng)、信任的對(duì)話(huà)氛圍，鼓舞同學(xué)依據(jù)個(gè)體的認(rèn)識(shí)闡述對(duì)學(xué)習(xí)的理解，并適時(shí)予以同學(xué)引導(dǎo)與援助。

??3、關(guān)注總結(jié)內(nèi)容的全面性

??總結(jié)的內(nèi)容要表達(dá)多樣性，要有利于促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，既要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果的總結(jié)，又要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)；既要對(duì)同學(xué)體育知識(shí)南路的掌控程度進(jìn)行總結(jié)，又要對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情意表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。如在總結(jié)中提出“在學(xué)習(xí)中你感覺(jué)勝利與失敗在哪些方面”等問(wèn)題，盡管話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)約，但我們完全可以從同學(xué)的回答中悟出同學(xué)學(xué)習(xí)中的情感傾向，為下一步有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

??課堂總結(jié)是體育教學(xué)的重要組成部分，是不可忽視的環(huán)節(jié)，它對(duì)教學(xué)效果的反饋、師生情感的溝通、同學(xué)知識(shí)的建構(gòu)與鞏固、自我認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀(guān)的形成以及后續(xù)學(xué)習(xí)愛(ài)好的激發(fā)、連續(xù)等都將起到特別關(guān)鍵的作用，體育老師