2022年高一年級地理教師的工作總結(jié) 5篇

第第頁2022年高一年級地理教師的工作總結(jié)5篇

??2022年最新高一班級地理老師的工作總結(jié)1

??一、指導思想

??高一地理教學要以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線，以可持續(xù)進展理論為指導思想。高一地理教學要面對全體同學，從人類和地理環(huán)境的關(guān)系著眼，通過教學使同學獲得對終身進展有用的自然地理和相關(guān)的人文地理基礎(chǔ)知識，培育同學初步的地理技能、地理思維技能和地理探究技能;能夠與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能對人類與環(huán)境之間的問題作出獨立的判斷和適當?shù)脑u價。學習高中地理課程有助于同學觀測和理解與人類進展有關(guān)的地理環(huán)境改變，為同學形成正確的世界觀、價值觀，為適應將來的生存和進展打下須要的基礎(chǔ)。

??二、高中地理總體教學目的

??1、同學獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識。

??2、培育同學的地理基本技能、地理思維技能，以及地理探究技能;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。

??3、援助同學形成科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)進展的觀念;深化對國情、國力以及國策的認識;積極參加協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動。

??4、深入進行愛國主義教……此處隱蔽4835個字……特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。

??四、本學期的教學反思與展望

??1、教學中著重方法的傳授

??地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培育同學關(guān)注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀測、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要留意培育同學的分析概括技能，對重點的概念和規(guī)律要使同學學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在進展智力、培育技能方面的作用。但是，知識的理解、技能的培育都需要一個過程，不可要求其過高過急。

??2、教學中應留意與同學生活實際聯(lián)系

??援助同學通過熟識的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，河流的流向，天氣預報等等。讓同學知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，加強學習地理的愛好和信心。

??3、培育同學應用地理知識解決簡約問題的技能

??應通過讀圖、同學練習和課堂爭論等方式在爭論中，老師要做須要的講解。做練習時，要求同學弄清地理事實，獨立思索，自己提出解決問題的方法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。

??4、深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延

??老師在課堂教學的過程中，要充分掌控與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此老師需要針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透教材，并且還應當掌控與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學科或相鄰學科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學環(huán)節(jié)中，是一件特別困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)