2025版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群1信息性閱讀專題2科普類文本閱讀整體閱讀指導(dǎo)課件

專題二科普類文本閱讀整體閱讀指導(dǎo)考情分析·切高考之脈搏考查年次202120222023新高考Ⅰ卷文本體裁論述類論述類論述類關(guān)鍵詞語(yǔ)×××文段數(shù)量×××選擇題型×××簡(jiǎn)答題型×××

考查年次202120222023新高考Ⅱ卷文本體裁論述類論述類論述類關(guān)鍵詞語(yǔ)×××文段數(shù)量×××選擇題型×××簡(jiǎn)答題型×××

科普類文本閱讀的考查呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1．科普文章已進(jìn)入新高考信息性閱讀的命題范圍。如2020新高考Ⅱ卷選用了有關(guān)微生物的科普文章。2．命題所選用的材料，具有知識(shí)豐富、可讀性強(qiáng)、探究點(diǎn)較多等特點(diǎn)。從考查的趨勢(shì)看，選材既注重文本的真實(shí)性和實(shí)用性，又貼近現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)了時(shí)代特色。3．科普類文本閱讀考查形式靈活，一般為選擇題與簡(jiǎn)答題相結(jié)合，文字材料與圖表材料相結(jié)合，信息歸納與文體特征考查合理搭配，考查形式多種多樣，創(chuàng)新題型屢見(jiàn)高考試卷。閱讀導(dǎo)引·明解題之規(guī)范一、科普文章的基本概念科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的工具，是人類文化的重要組成部分，是推動(dòng)人類文明發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是人類文明的主要?biāo)志，而優(yōu)秀的科普作品不但傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，還能激發(fā)人們探求世界、認(rèn)識(shí)世界、改造世界的興趣。科普文章就是把已有的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，以及融于其中的科學(xué)思想和精神，通過(guò)文字的方式表達(dá)出來(lái)，使之成為讀者所能理解的文章。二、科普文章的一般分類科普文章大致可分為兩種：一是科學(xué)說(shuō)明文，二是科學(xué)小品。高考大多選用科學(xué)小品?？茖W(xué)小品是一種以科學(xué)為題材，帶有文學(xué)色彩的科技說(shuō)明文，形式簡(jiǎn)短，內(nèi)容通俗，語(yǔ)言既準(zhǔn)確簡(jiǎn)明又形象生動(dòng)，融知識(shí)性與趣味性于一體。三、科普文章的基本特征1．內(nèi)容的科學(xué)性。內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。2．文筆的生動(dòng)性。生動(dòng)性體現(xiàn)在善于記敘和描寫(xiě)，善于穿插趣聞，善于運(yùn)用修辭。3．內(nèi)容的通俗性。它以普及科學(xué)知識(shí)為己任，所以它必須深入淺出，通俗易懂地解釋、介紹、表現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。四、科普文章的閱讀方法其文本閱讀根據(jù)呈現(xiàn)方式的不同，可分為以圖文結(jié)合方式呈現(xiàn)的文本和不同文本材料的純文字文本的信息組合體兩類，這些文本緊密圍繞同一主題，材料之間形成一種互補(bǔ)的關(guān)系，考查考生快速完成對(duì)碎片化信息的篩選，用連貫的邏輯思維把握其內(nèi)在關(guān)聯(lián)，用批判性思維去審視和判斷來(lái)源不同的信息的能力?；旌项愇谋鹃喿x與論述類文本閱讀解題步驟有類似之處，可采用三個(gè)步驟。1.把握文本構(gòu)成。迅速瀏覽閱讀文本的幾則材料，確定文本的構(gòu)成，梳理出各部分所寫(xiě)內(nèi)容，這樣更有利于題文比對(duì)，迅速捕捉到有用信息。還可借助對(duì)標(biāo)題的揣摩，辨別文體，以便于解答文體特征類題目。2．圈點(diǎn)關(guān)鍵信息。細(xì)讀每則材料，勾畫(huà)出關(guān)鍵信息，這些信息既包括范圍詞、程度詞、指代詞等重點(diǎn)詞語(yǔ)，也包括引領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句、觀點(diǎn)句等重點(diǎn)語(yǔ)句。速讀原文，明確材料內(nèi)容3．關(guān)注圖表信息。讀文時(shí)，要抓住“數(shù)據(jù)”這個(gè)核心區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的對(duì)象、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的大小變化、分析數(shù)據(jù)間的比值。4．理解文本意義。非連續(xù)性文本閱讀因其獨(dú)到新穎、實(shí)用性強(qiáng)和富有現(xiàn)實(shí)感的特點(diǎn)，頗具視覺(jué)沖擊力，文本自身往往具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。閱讀題干時(shí)，要讀全題干信息，明確題干要求，為解題分析提供依據(jù)。閱讀題干，明確題目要求在速讀文本和閱讀題干的基礎(chǔ)上精讀材料，從原文文本“摳”答案。

回歸文本，逐題進(jìn)行分析典例文本

(2023·考試中心命制四省適應(yīng)卷)閱讀下面的文字，完成1～5題。與宇宙起源于一次大爆炸類似，現(xiàn)今中國(guó)的地理格局則與一次大碰撞息息相關(guān)。約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年輕的高原——青藏高原誕生了。青藏高原平均海拔超過(guò)4000米，地殼厚度可達(dá)80千米。其環(huán)境之獨(dú)特，可與地球南、北極并列，被稱為“第三極”。

典例1典例文本在青藏高原上，許多巨大的山脈次第隆起，囊括了地球上14座8000米級(jí)山峰、絕大多數(shù)的7000米級(jí)山峰，以及數(shù)不勝數(shù)的5000～6000米級(jí)山峰。因此，這次大碰撞堪稱5億年來(lái)最重要的造山事件。然而，大碰撞的“洪荒之力”還沒(méi)有釋放完畢。青藏高原誕生的同時(shí)，大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原。至此，中國(guó)大地上出現(xiàn)了顯著的三級(jí)階梯。青藏高原海拔最高，為第一級(jí)階梯；海拔為1000～2000米的內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原等，構(gòu)成了第二級(jí)階梯；大興安嶺、太行山、雪峰山以東，大部分海拔在500米以下，為第三級(jí)階梯。中國(guó)地理格局就此形成。三級(jí)階梯的差異，使得地貌景觀極富變化。萬(wàn)千山嶺、大美江河，就在這三級(jí)階梯上依次顯現(xiàn)。典例文本大碰撞對(duì)中國(guó)的影響不止于地貌?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，作為大碰撞的最大產(chǎn)物，青藏高原的上空生成了一臺(tái)超級(jí)“風(fēng)機(jī)”，它將顛覆原本控制中國(guó)的行星風(fēng)系。如果不考慮地形等諸多因素，地球上接近地面的大氣將以一種非常規(guī)律的方式流動(dòng)，這便是行星風(fēng)系。在北緯30°附近的亞熱帶地區(qū)，行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。溫度越來(lái)越高，水汽也越來(lái)越不易凝結(jié)，難以形成降雨。受此影響，北緯30°附近出現(xiàn)了大面積的干旱地帶，從北非到西亞，幾乎連成一片。如果沒(méi)有意外，同樣位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)，也會(huì)比現(xiàn)在干燥得多。典例文本

但是“意外”還是降臨了。平均海拔超過(guò)4000米的青藏高原，比平原地區(qū)接收到的太陽(yáng)輻射更多。夏季，高原表面吸收的太陽(yáng)能不斷加熱地表上方的空氣。大氣受熱上升，地面氣壓降低，高原開(kāi)始“抽吸”外圍的氣流進(jìn)行補(bǔ)給，一個(gè)大型“抽風(fēng)機(jī)”制造完成。南亞季風(fēng)、東亞季風(fēng)都被“抽吸”進(jìn)入大陸。南亞季風(fēng)裹挾著大量的水汽彌漫群山。氣流或從山間峽谷魚(yú)貫而入，形成洶涌的水汽通道；或在喜馬拉雅山脈南緣聚集，形成大量降水。東亞季風(fēng)從海洋深入中華腹地，充沛的水汽驅(qū)散了北緯30°的典例文本干旱，一個(gè)煙雨江南誕生了。但大自然是追求平衡的，煙雨江南誕生的同時(shí)，青藏高原也阻擋了印度洋水汽的北上。地處內(nèi)陸而干旱少雨的中國(guó)西北地區(qū)變得更加干旱。不僅如此，冬季，強(qiáng)勁的西風(fēng)也受到青藏高原的阻擋，不得不改變路徑。它吹起西北沙漠中的沙塵，沿著青藏高原北部邊緣向東推進(jìn)，沙塵顆粒在太行山以西、秦嶺以北降落，形成了黃土堆積厚度最高達(dá)400米的黃土高原。煙雨江南，大漠西北，再加上氣候高寒的青藏高原，中國(guó)的三大自然區(qū)——東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)，就此成形。典例文本高原“抽風(fēng)機(jī)”重塑了中國(guó)的氣候。一座“超級(jí)水塔”又在高原上豎立起來(lái)，中國(guó)的水系也將為之一變。隨著海拔的上升，青藏高原大氣層中的水汽凝結(jié)，形成了大量降雪。降雪日積月累，壓實(shí)形成冰川，厚度可達(dá)數(shù)百米，猶如絕境長(zhǎng)城。其長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不等，如一條條巨龍，沿著山谷傾瀉而下，又好像樹(shù)枝一樣延伸，漫流無(wú)際。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4萬(wàn)多條。其覆蓋面積約4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%以上。青藏高原還擁有地球上海拔最高、數(shù)量最多的高原湖泊群。如此眾多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化身為一座典例文本平均海拔超過(guò)4000米的“超級(jí)水塔”。當(dāng)水塔的閘門打開(kāi)時(shí)，水流便可以高屋建瓴之勢(shì)向四周奔流，中國(guó)乃至亞洲的水系布局由此奠定。在中國(guó)西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河則匯入塔里木盆地，它們各自滋潤(rùn)出一片綠洲。在中國(guó)東部，黃河、長(zhǎng)江順著三級(jí)階梯奔流而下，孕育出中華文明；在中國(guó)西南部，瀾滄江、怒江、獨(dú)龍江、雅魯藏布江、象泉河、獅泉河及孔雀河，流出國(guó)門，成為亞洲諸多文明的源泉。典例文本

最后該輪到生命登場(chǎng)了?？墒?，像青藏高原這樣的高寒之地，又將如何對(duì)生命產(chǎn)生影響呢？西藏阿里扎達(dá)盆地，溝壑縱橫，看起來(lái)干旱荒蕪，了無(wú)生機(jī)。2010年，科學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了幾塊化石，它們屬于世界上已知最古老的豹類——布氏豹。一些科學(xué)家認(rèn)為，豹亞科動(dòng)物起源于青藏高原，它們?cè)呦赂咴?，進(jìn)入東亞、南亞，演化出了古中華虎、云豹；后又進(jìn)入美洲，演化出了美洲豹；還進(jìn)入非洲，演化出非洲獅、花豹。不僅豹亞科，許多“北極動(dòng)物”同樣起源于青藏高原。原來(lái)，隨著青藏高原的隆升，高原上的動(dòng)物們?yōu)檫m應(yīng)寒冷的環(huán)境，不斷演化，譬如長(zhǎng)出厚厚的皮毛。距今典例文本260萬(wàn)年前，大冰期降臨，原本溫暖的北極地區(qū)變得寒冷。但在青藏高原上的動(dòng)物們?cè)缫堰m應(yīng)寒冷的環(huán)境，包括北極狐、披毛犀在內(nèi)的動(dòng)物，順利從青藏高原擴(kuò)散到北極，并開(kāi)辟出了全新的家園。如今，在青藏高原廣袤的土地上，在眾多的垂直山地之間，依然生活著中國(guó)40%的維管植物、43%的陸棲脊椎動(dòng)物，堪稱中國(guó)生物多樣性的基石。

大碰撞碰出了一個(gè)“大中國(guó)”，并影響到中國(guó)的地貌、氣候、水系、生命等諸多方面，且這一影響目前還在繼續(xù)。(摘編自星球研究所/中國(guó)青藏高原研究會(huì)《這里是中國(guó)》)解題步驟

第一步：通讀全文，勾畫(huà)大意，讀懂文本信息材料摘編自星球研究所/中國(guó)青藏高原研究會(huì)《這里是中國(guó)》，文章以準(zhǔn)確、生動(dòng)、嚴(yán)密、通俗的語(yǔ)言，介紹了印度板塊與歐亞板塊相撞引發(fā)的影響。第一部分，總述觀點(diǎn)。第一段，首先明確現(xiàn)今中國(guó)的地理格局與一次大碰撞息息相關(guān)，然后說(shuō)明約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，引發(fā)了超大幅度的地表隆起，誕生了青藏高原。解題步驟第二部分，分述觀點(diǎn)。第二段，說(shuō)明大碰撞對(duì)中國(guó)地貌的影響。在青藏高原上，許多巨大的山脈次第隆起，同時(shí)大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散，此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升。至此，中國(guó)大地上出現(xiàn)了顯著的三級(jí)階梯第三、四段，說(shuō)明大碰撞對(duì)中國(guó)氣候的影響。受行星風(fēng)系控制，在北緯30°附近的亞熱帶地區(qū)難以形成降雨。由于青藏高原的存在，東亞季風(fēng)從海洋深入中華腹地，充沛的水汽驅(qū)散了北緯30°的干旱，誕生了煙雨江南，也使中國(guó)西北地區(qū)變得更加干旱。解題步驟第五段，說(shuō)明大碰撞對(duì)中國(guó)水系的影響。青藏高原大氣層中的水汽凝結(jié)，形成了大量降雪，壓實(shí)形成大量冰川、湖泊等。當(dāng)這座“超級(jí)水塔”向四周奔流時(shí)，中國(guó)乃至亞洲的水系布局由此奠定。第六段，說(shuō)明大碰撞對(duì)生命的影響。介紹了青藏高原對(duì)動(dòng)物起源、遷移的影響，以及對(duì)生物多樣性的重要作用。第三部分，歸納結(jié)論。第七段，歸納結(jié)論：大碰撞碰出了一個(gè)“大中國(guó)”，并影響到中國(guó)的地貌、氣候、水系、生命等諸多方面，且這一影響目前還在繼續(xù)。解題步驟第二步：閱讀題干，讀全信息，明確題干要求共五個(gè)題目，考查材料相關(guān)內(nèi)容的理解、分析與概括，重要信息推斷、文本特征分析等。第三步：定位檢索，準(zhǔn)確篩選，比對(duì)選項(xiàng)與文中信息前三個(gè)小題為選擇題，要細(xì)讀文本，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，逐項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)分析。(相關(guān)分析見(jiàn)1～3題“我的分析”)第四步：遷移知識(shí)，分析文本，整合符合條件的信息后兩個(gè)小題為簡(jiǎn)答題，要在讀懂文本的基礎(chǔ)上歸納信息，梳理結(jié)構(gòu)，從原文文本摳答案。(相關(guān)分析見(jiàn)4～5題“我的分析”)解題步驟第一步：通讀全文，勾畫(huà)大意，讀懂文本信息材料摘編自星球研究所/中國(guó)青藏高原研究會(huì)《這里是中國(guó)》，文章以準(zhǔn)確、生動(dòng)、嚴(yán)密、通俗的語(yǔ)言，介紹了印度板塊與歐亞板塊相撞引發(fā)的影響。第一部分，總述觀點(diǎn)。第一段，首先明確現(xiàn)今中國(guó)的地理格局與一次大碰撞息息相關(guān)，然后說(shuō)明約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，引發(fā)了超大幅度的地表隆起，誕生了青藏高原。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A．“洪荒之力”在文中是指印度板塊與歐亞板塊相撞后產(chǎn)生的巨大能量。B．“意外”在文中是指青藏高原的地形給中國(guó)的氣候帶來(lái)的一系列影響。C．“超級(jí)水塔”的“超級(jí)”體現(xiàn)在水資源的數(shù)量、覆蓋面積和海拔方面。D．“北極動(dòng)物”在文中指的是起源于青藏高原的動(dòng)物。D【我的分析】第一步：審讀題干要求考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，選“不正確”的一項(xiàng)，應(yīng)逐項(xiàng)查找涉及的文本區(qū)間進(jìn)行分析比對(duì)，判斷正誤。第二步：文本內(nèi)容比對(duì)____________(A項(xiàng)，內(nèi)容涉及第一、二段，原文是“約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年輕的高原——青藏高原誕生了……這次大碰撞堪稱5億年來(lái)最重要的造山事件。然而，大碰撞的‘洪荒之力’還沒(méi)有釋放完畢。青藏高原誕生的同時(shí)，大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散”。選項(xiàng)表述與原文一致。B項(xiàng)，內(nèi)容涉及第三至五段，原文是“如果沒(méi)有意外，同樣位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)，也會(huì)比現(xiàn)在干燥得多。但是‘意外’還是降臨了……高原‘抽風(fēng)機(jī)’重塑了中國(guó)的氣候……”。選項(xiàng)表述與原文一致。C項(xiàng)，內(nèi)容涉及第五段，原文是“一座‘超級(jí)水塔’又在高原上豎立起來(lái)，中國(guó)的水系也將為之一變?！嗖馗咴烤褂卸嗌俦ǎ看鸢甘?萬(wàn)多條。其覆蓋面積約4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%以上。青藏高原還擁有地球上海拔最高、數(shù)量最多的高原湖泊群。如此眾多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化身為一座平均海拔超過(guò)4000米的‘超級(jí)水塔’”。選項(xiàng)表述與原文一致。D項(xiàng)，內(nèi)容涉及第六段，原文是“一些科學(xué)家認(rèn)為，豹亞科動(dòng)物起源于青藏高原，它們?cè)呦赂咴?，進(jìn)入東亞、南亞，演化出了古中華虎、云豹；后又進(jìn)入美洲，演化出了美洲豹；還進(jìn)入非洲，演化出非洲獅、花豹。不僅豹亞科，許多‘北極動(dòng)物’同樣起源于青藏高原”，可見(jiàn)“北極動(dòng)物”中有一部分起源于青藏高原，“北極動(dòng)物”范圍大，并不是僅僅指起源于青藏高原的動(dòng)物。選項(xiàng)與原文不一致)2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．類似于宇宙起源于一次大爆炸，現(xiàn)今中國(guó)的地理格局則與一次大碰撞息息相關(guān)。黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原無(wú)一不受到大碰撞的巨大影響。B．位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)由于受到青藏高原的影響，氣候變得適宜，而世界上同緯度地區(qū)的其他一些地方，卻降雨驟減，出現(xiàn)了大面積的干旱地帶。C．青藏高原冰川有4萬(wàn)多條，長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不等，厚度可達(dá)數(shù)百米，其覆蓋面積約4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%以上。D．青藏高原的隆升對(duì)生物圈的演化有極其重要的影響，為物種的起源、全球遷徙創(chuàng)造了條件，奠定了第三極和更廣闊地區(qū)生物多樣性的基石。B【我的分析】第一步：審讀題干要求考查對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，選“不正確”的一項(xiàng)，應(yīng)逐項(xiàng)查找涉及的文本區(qū)間，依據(jù)材料信息分析選項(xiàng)。第二步：文本內(nèi)容比對(duì)____________(A項(xiàng)，內(nèi)容涉及第一、二段，依據(jù)“印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起……青藏高原誕生的同時(shí)，大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原”可知，選項(xiàng)分析正確。B項(xiàng)，內(nèi)容涉及第三段，原文是“在北緯30°附近的亞熱帶地區(qū)，行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。溫度越來(lái)越高，水汽也越來(lái)越不易凝結(jié)，難以形成降雨。受此影響，北緯30°附近出現(xiàn)了大面積的干旱地帶，從北非到西亞，幾乎連成一片。如果沒(méi)有意外，同樣位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)，也會(huì)比現(xiàn)在干燥得多”，可見(jiàn)北緯30°附近亞熱帶地區(qū)受行星風(fēng)系控制干旱少雨，但青藏高原的出現(xiàn)改變了位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)的氣候，但并未造成世界上同緯度地區(qū)其他地方“降雨驟減”，因?yàn)檫@些地方本來(lái)就是干旱少雨的。選項(xiàng)分析錯(cuò)誤。C項(xiàng)，內(nèi)容涉及第五段，依據(jù)“降雪日積月累，壓實(shí)形成冰川，厚度可達(dá)數(shù)百米，猶如絕境長(zhǎng)城。其長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不等……青藏高原究竟有多少冰川？答案是4萬(wàn)多條。其覆蓋面積約4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%以上”可知，選項(xiàng)分析正確。D項(xiàng)，內(nèi)容涉及六、七段，依據(jù)“隨著青藏高原的隆升，高原上的動(dòng)物們?yōu)檫m應(yīng)寒冷的環(huán)境，不斷演化……但在青藏高原上的動(dòng)物們?cè)缫堰m應(yīng)寒冷的環(huán)境，包括北極狐、披毛犀在內(nèi)的動(dòng)物，順利從青藏高原擴(kuò)散到北極，并開(kāi)辟出了全新的家園。如今，在青藏高原廣袤的土地上，在眾多的垂直山地之間，依然生活著中國(guó)40%的維管植物、43%的陸棲脊椎動(dòng)物，堪稱中國(guó)生物多樣性的基石”可知，選項(xiàng)分析正確。)3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)()A．青藏高原是世界上最年輕的高原，云貴高原、黃土高原在青藏高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)有了一定的海拔高度，受到擠壓后土層堆積厚度進(jìn)一步增加。B．青藏高原、內(nèi)蒙古高原、大興安嶺分別屬于第一階梯、第二階梯和第三階梯，這三級(jí)階梯就是根據(jù)海拔不同所進(jìn)行的分類。C．行星風(fēng)系是指地球上接近地面的大氣的一種流動(dòng)方式，它的流動(dòng)本來(lái)是非常規(guī)律的，但特殊的地形等因素會(huì)打破其規(guī)律。D．較之高原，平原地區(qū)接收到的太陽(yáng)輻射更少，因此行星風(fēng)系控制下的氣流可以從高空下沉至地面，這讓降雨難以形成，氣候會(huì)變得較為干燥。C【我的分析】第一步：審讀題干要求要求根據(jù)原文內(nèi)容分析與推斷選項(xiàng)說(shuō)法，選“正確”的一項(xiàng)，應(yīng)逐項(xiàng)查找涉及的文本區(qū)間，依據(jù)材料信息分析選項(xiàng)，推斷正誤。第二步：文本內(nèi)容推斷____________(A項(xiàng)，依據(jù)原文“青藏高原誕生的同時(shí)，大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原”，可見(jiàn)應(yīng)是“進(jìn)一步抬升”，而非“土層堆積厚度進(jìn)一步增加”。B項(xiàng)，依據(jù)原文“大興安嶺、太行山、雪峰山以東，大部分海拔在500米以下，為第三級(jí)階梯”，“大興安嶺”應(yīng)是“大興安嶺以東”。C項(xiàng)，推斷合理。由原文三、四段可以推斷出選項(xiàng)內(nèi)容。D項(xiàng)，依據(jù)原文“在北緯30°附近的亞熱帶地區(qū)，行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。溫度越來(lái)越高，水汽也越來(lái)越不易凝結(jié)，難以形成降雨”，可見(jiàn)難以形成降雨是因?yàn)闇囟仍絹?lái)越高，水汽不易凝結(jié)，選項(xiàng)強(qiáng)加因果。另外，此處“平原”與“北緯30°附近的亞熱帶地區(qū)”不是一個(gè)概念。)4.東部季風(fēng)區(qū)夏季氣候的主要特點(diǎn)是什么？青藏高原在其氣候的形成中起到了什么樣的作用？(4分)【我的分析】第一步：審讀題干要求要求分析東部季風(fēng)區(qū)夏季氣候的主要特點(diǎn)，以及青藏高原在其氣候的形成中的作用，應(yīng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。第二步：回歸文本分析(1)東部季風(fēng)區(qū)夏季氣候的主要特點(diǎn)____________(東部季風(fēng)區(qū)高溫多雨。)(2)青藏高原在其氣候的形成中的作用____________(影響大氣循環(huán)；東亞季風(fēng)被“抽吸”進(jìn)入大陸，帶來(lái)充沛的水汽，形成大量降水。)【答案】示例：第一問(wèn)：東部季風(fēng)區(qū)高溫多雨。第二問(wèn)：影響大氣循環(huán)；東亞季風(fēng)被“抽吸”進(jìn)入大陸，帶來(lái)充沛的水汽，形成大量降水。(評(píng)分參考：第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。)5.好的科普文應(yīng)該具備哪些要素？請(qǐng)結(jié)合文本材料進(jìn)行分析。(6分)【我的分析】第一步：審讀題干要求要求分析好的科普文應(yīng)該具備哪些要素，“哪些”表明不止一條，首先找出相關(guān)區(qū)間，然后結(jié)合文本進(jìn)行分析。第二步：回歸文本分析(1)分析好的科普文應(yīng)該具備的要素一____________(在介紹科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果。如本文介紹青藏高原的形成對(duì)中國(guó)地貌、氣候、水系、生命的影響，這是科學(xué)研究的成果；在介紹青藏高原對(duì)中國(guó)氣候的影響時(shí)，用到了一個(gè)術(shù)語(yǔ)——行星風(fēng)系。這些都體現(xiàn)出了文章的科學(xué)性。)(2)分析好的科普文應(yīng)該具備的要素二____________(文章先介紹青藏高原的成因，“約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年輕的高原——青藏高原誕生了”，然后依次介紹對(duì)地貌的影響，對(duì)氣候、水系、生命的影響，地貌影響到了氣候，氣候又影響到了水系，最后影響到生命，環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)。這些都體現(xiàn)出了文章的邏輯性。)(3)分析好的科普文應(yīng)該具備的要素三____________(對(duì)關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當(dāng)界定，列出關(guān)鍵數(shù)字，更加精準(zhǔn)。如“如果不考慮地形等諸多因素”使表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)；“囊括了地球上14座8000米級(jí)山峰、絕大多數(shù)的7000米級(jí)山峰，以及數(shù)不勝數(shù)的5000～6000米級(jí)山峰”中“囊括”“絕大多數(shù)”也體現(xiàn)了表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，而諸多數(shù)字的羅列則體現(xiàn)出精確性。)(4)分析好的科普文應(yīng)該具備的要素四____________(深入淺出，通俗易懂，運(yùn)用打比方等手法，將青藏高原的特點(diǎn)等專業(yè)性內(nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)。如把青藏高原比喻為一座大型“抽風(fēng)機(jī)”，生動(dòng)地解釋了青藏高原是如何影響到中國(guó)北緯30°附近地區(qū)的氣候的，體現(xiàn)了文章的通俗性。)【答案】示例：①科學(xué)性：在介紹科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)研究成果。②邏輯性：從根本成因到后續(xù)影響，主次分明，邏輯清晰。③嚴(yán)謹(jǐn)性：對(duì)關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當(dāng)界定，列出關(guān)鍵數(shù)字，更加精準(zhǔn)。④通俗性：深入淺出，通俗易懂，運(yùn)用打比方等手法，將青藏高原的特點(diǎn)等專業(yè)性內(nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)。(評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。答出三點(diǎn)即可。)真題體驗(yàn)·悉命題之導(dǎo)向(2023·全國(guó)乙卷)閱讀下面的文字，完成6～8題。我們對(duì)腳下的世界所知甚少，晴朗無(wú)云的夜晚，你仰頭望天，可以看到數(shù)萬(wàn)億英里外的星星發(fā)出的光芒，小行星在月球表面撞擊出的隕石坑也清晰可見(jiàn)，而低下頭，你看到的只有柏油路和自己的腳指頭，僅僅下到距地面十碼，我就覺(jué)得已遠(yuǎn)離人世間，這里，最初在古海洋大陸架上形成的石灰?guī)r層閃閃發(fā)光，我看得入了迷。

典例2地下世界牢牢保守著它的秘密，直到最近二十年，生態(tài)學(xué)家才追蹤到林地土壤中的真菌網(wǎng)絡(luò)，這些真菌將單獨(dú)的樹(shù)木連成了彼此聯(lián)通的森林，這一活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了數(shù)億年。2013年，在中國(guó)重慶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有獨(dú)立天氣系統(tǒng)的洞穴網(wǎng)絡(luò)：大團(tuán)的水汽在巨大的中央洞穴中聚集，冰冷的塵霧如云層般在遠(yuǎn)離陽(yáng)光的洞室中飄蕩。在意大利北部一千英尺的地下，我沿著繩索滑到了一個(gè)空曠的圓形石室，滿地都是黑色的沙堆，地下河從中橫貫而過(guò)，踩在沙堆上，就像穿行在漆黑星球上的無(wú)風(fēng)沙漠中。為什么要往地下去？這樣做完全是反本能的，既違背理性的意愿，恐怕也少有人會(huì)心生向往，特意把一件東西埋入地下，大都出于某種隱蔽的目的。而從地下取回一件東西，無(wú)一例外是需要花費(fèi)一番功夫的。但是現(xiàn)在，我們比任何時(shí)候都更需要理解地下的世界，喬治·佩雷克在《空間物種》中寫(xiě)道：“努力讓自己把目光放平吧?！倍蚁敕瘩g：“努力讓自己把目光投得更深吧。”對(duì)于人類棲居的這個(gè)具有深度的世界，“水平視野”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們目前處于人類世，這個(gè)世代見(jiàn)證了全球范圍的、令人恐懼的巨大變化，本應(yīng)一直被埋藏的東西自行露出了地面，讓我們無(wú)法再忽視，那種強(qiáng)烈的侵入感令人愕然。在東西伯利亞的森林里，一個(gè)巨型坑洞在不斷軟化的土地上張開(kāi)了血盆大口，它吞下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木，袒露出已有二十萬(wàn)年歷史的地層，當(dāng)?shù)氐难艓?kù)特人稱它為“地下世界入口”。在英國(guó)，近年來(lái)的酷暑使得古代建筑遺跡紛紛闖進(jìn)人們的視野——羅馬時(shí)期的觀測(cè)塔、新石器時(shí)代的圍墻……陸續(xù)被揭開(kāi)面紗，就像大地上的麥田怪圈，從空中俯瞰即可辨認(rèn)。格陵蘭島西北部，冷戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)導(dǎo)彈基地在五十年前被封在冰蓋下，如今它即將重見(jiàn)天日，里面儲(chǔ)存著數(shù)十萬(wàn)加侖的化學(xué)污染物?？脊艑W(xué)家波拉·佩圖爾斯多蒂爾寫(xiě)道：“問(wèn)題不在于地層中埋藏著那些東西，而在于它們非常持久，比我們的壽命更久，而且有朝一日會(huì)裹挾著我們從未意識(shí)到的巨大力量卷土重來(lái)，它們就像是‘沉睡的巨人’，從‘深時(shí)’的睡眠中被喚醒?！薄吧顣r(shí)”是地下世界的紀(jì)年，深時(shí)就是地球那令人眩暈的漫長(zhǎng)歷史——時(shí)間從當(dāng)下向前向后無(wú)盡延展。深時(shí)的計(jì)量方式讓人類顯得微不足道，它的計(jì)量單位是“世”和“宙”，而不是“分”和“年”，它的載體是巖石、冰川、鐘乳石、海床沉積物和漂移的地殼板塊，深時(shí)通向過(guò)去也通往未來(lái)，五十億年后，隨著太陽(yáng)能量的耗盡，地球也會(huì)落入黑暗，我們正踮著腳尖站在邊緣處。我們要警惕這種逆來(lái)順受的思維，實(shí)際上恰恰相反，深時(shí)應(yīng)當(dāng)是一種更加激進(jìn)的視角，促使我們采取行動(dòng)，而不是變得無(wú)動(dòng)于衷。理解深時(shí)可以敦促我們思考：自己眼下的所作所為，會(huì)給我們身后的生命乃至后世留下什么？用深時(shí)的視角來(lái)看，我們?cè)菊J(rèn)為恒久不變的東西便有了生命，萬(wàn)物的歡樂(lè)躍入我們的眼睛和頭腦，世界再一次變得豐富離奇，充滿生機(jī)，冰川有了呼吸，巖層有了潮汐，山脈經(jīng)歷著蜷縮與伸展，石頭有了跳動(dòng)的脈搏。我們棲居的地球，生生不息。(摘編自羅伯特·麥克法倫《深時(shí)之旅》，王如菲譯)6.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．羅伯特·麥克法倫認(rèn)為人們比任何時(shí)候都要理解地下世界，而喬治·佩雷克不認(rèn)同此觀點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該用水平視野去觀察世界。B．東西伯利亞森林中巨型坑洞“張開(kāi)了血盆大口”“吞下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木”，當(dāng)面對(duì)這種環(huán)境異變時(shí)，人們會(huì)感到驚愕與恐懼。C．冰蓋下冷戰(zhàn)時(shí)期的導(dǎo)彈基地等，可能有朝一日會(huì)帶著我們從未意識(shí)到的巨大力量卷土重來(lái)，給人類世界帶來(lái)巨大的災(zāi)難。D．“深時(shí)”是地下世界的紀(jì)年，深時(shí)之旅是對(duì)地下世界的探索和認(rèn)知。我們腳下的世界，不只隱匿著黑暗和死亡，也珍藏著人類漫長(zhǎng)的文明。A【我的分析】第一步：審讀題干要求考查對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，選“不正確”的一項(xiàng)，應(yīng)逐項(xiàng)查找涉及的文本區(qū)間進(jìn)行分析比對(duì)，判斷正誤。第二步：文本內(nèi)容比對(duì)____________(A項(xiàng)，“而喬治·佩雷克不認(rèn)同此觀點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該用水平視野去觀察世界”錯(cuò)。原文“喬治·佩雷克在《空間物種》中寫(xiě)道：‘努力讓自己把目光放平吧?！蚁敕瘩g：‘努力讓自己把目光投得更深吧。’”其中“我”就是本文的作者羅伯特·麥克法倫。由此可見(jiàn)，是羅伯特·麥克法倫不認(rèn)同喬治·佩雷克“用水平視野去觀察世界”的觀點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該用“更深層視野”來(lái)觀察世界。)7.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．仰頭可以看到星星的光芒，而低下頭只能看見(jiàn)柏油路和自己的腳指頭，作者借此闡釋了本文的核心觀點(diǎn)“我們對(duì)腳下的世界所知甚少”。B．為了說(shuō)明地下世界的神秘性，第二段列舉了林地土壤中的真菌網(wǎng)絡(luò)、重慶的洞穴網(wǎng)絡(luò)以及意大利北部的地下石室三個(gè)例證。C．下面的說(shuō)法體現(xiàn)了第三段的中心論點(diǎn)：說(shuō)起地下世界，恐懼和厭惡是人們的慣常反應(yīng)，它總是與恐怖、黑暗等詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。D．考古學(xué)家波拉·佩圖爾斯多蒂爾的言論，說(shuō)明我們?cè)谌祟愂肋@個(gè)世代見(jiàn)證了全球范圍的、令人恐懼的巨大變化這一事實(shí)。B【我的分析】第一步：審讀題干要求考查對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，選“正確”的一項(xiàng)，應(yīng)逐項(xiàng)查找涉及的文本區(qū)間進(jìn)行分析比對(duì)，判斷正誤。第二步：文本內(nèi)容比對(duì)____________(A項(xiàng)，“本文的核心觀點(diǎn)‘我們對(duì)腳下的世界所知甚少’”錯(cuò)，本文的核心觀點(diǎn)是：我們需要了解地下世界，并且用深時(shí)的視角看待這個(gè)世界，從而采取行動(dòng)為后世留下些什么。B項(xiàng)，分析正確。C項(xiàng)，“體現(xiàn)了第三段的中心論點(diǎn)”錯(cuò)，第三段中心論點(diǎn)是“但是現(xiàn)在，我們比任何時(shí)候都更需要理解地下的世界”。D項(xiàng)，“說(shuō)明我們?cè)谌祟愂肋@個(gè)世代見(jiàn)證了全球范圍的、令人恐懼的巨大變化這一事實(shí)”錯(cuò)，原文“問(wèn)題不在于地層中埋藏著那些東西，而在于它們非常持久，比我們的壽命更久，而且有朝一日會(huì)裹挾著我們從未意識(shí)到的巨大力量卷土重來(lái)，它們就像是‘沉睡的巨人’，從‘深時(shí)’的睡眠中被喚醒”，說(shuō)明地下世界潛藏著可能會(huì)改變這個(gè)世界的巨大力量，我們需要了解地下世界。)8.以“深時(shí)”的視角思考，人們會(huì)產(chǎn)生哪兩種不同的行為？請(qǐng)根據(jù)本文概括說(shuō)明。(6分)【我的分析】第一步：審讀題干要求考查理解和概括文章內(nèi)容的能力，思考視角為“深時(shí)”，概括內(nèi)容為“人們產(chǎn)生的兩種不同的行為”。第二步：回歸文本分析(1)分析“深時(shí)的計(jì)量方式讓人類顯得微不足道……五十億年后，隨著太陽(yáng)能量的耗盡，地球也會(huì)落入黑暗，我們正踮著腳尖站在邊緣處”“我們要警惕這種逆來(lái)順受的思維”“而不是變得無(wú)動(dòng)于衷”。____________(一種行為是任憑宇宙和地球自然衰亡而什么也不做。)(2)分析“深時(shí)應(yīng)當(dāng)是一種更加激進(jìn)的視角，促使我們采取行動(dòng)，而不是變得無(wú)動(dòng)于衷。理解深時(shí)可以敦促我們思考：自己眼下的所作所為，會(huì)給我們身后的生命乃至后世留下什么？用深時(shí)的視角來(lái)看，我們?cè)菊J(rèn)為恒久不變的東西便有了生命，萬(wàn)物的歡樂(lè)躍入我們的眼睛和頭腦，世界再一次變得豐富離奇，充滿生機(jī)，冰川有了呼吸，巖層有了潮汐，山脈經(jīng)歷著蜷縮與伸展，石頭有了跳動(dòng)的脈搏。我們棲居的地球，生生不息”。____________(另一種行為是反思我們和地球、萬(wàn)物的關(guān)系，思考我們能為后代留下些什么，從而在現(xiàn)實(shí)世界中采取行動(dòng)。)【答案】示例：①一種行為是任憑宇宙和地球自然衰亡而什么也不做；②另一種行為是反思我們和地球、萬(wàn)物的關(guān)系，思考我們能為后代留下些什么，從而在現(xiàn)實(shí)世界中采取行動(dòng)。(2022·全國(guó)乙卷)閱讀下面的文字，完成9～11題。材料一：雪花是六瓣的這一事實(shí)是什么人最先在文獻(xiàn)上發(fā)表的呢？是中國(guó)人。西漢人韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中就指出“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”。這比西方早了1000多年?？墒窃谄浜蟮墓盼墨I(xiàn)中，卻沒(méi)有人去研究雪花為何是六瓣的。開(kāi)普勒出于對(duì)幾何、對(duì)稱的興趣，寫(xiě)了一本小書(shū)專門來(lái)研究雪花為何是六瓣的，盡管他當(dāng)時(shí)所掌握的知識(shí)是不足以解釋其成因的，但是，他這個(gè)方向是很有意思的。(摘編自楊振寧《對(duì)稱與物理》)

典例3材料二：17世紀(jì)初，雪花吸引了德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒的眼光。當(dāng)穿過(guò)布拉格的一座大橋時(shí)，他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的幾何形狀。開(kāi)普勒認(rèn)為雪花呈六角形的原因不能通過(guò)“材質(zhì)”尋找，因?yàn)樗菬o(wú)形且流動(dòng)的，原因只能存在于某種機(jī)制中。進(jìn)而，他猜想這個(gè)機(jī)制可能是冰“球”的有序堆積過(guò)程。顯微鏡發(fā)明之后，雪花成了大受歡迎的觀察對(duì)象。英國(guó)物理學(xué)家羅伯特·胡克在1665年出版的《顯微術(shù)》一書(shū)中，展現(xiàn)了他借助顯微鏡畫(huà)出的雪花圖片，并對(duì)雪花晶體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了闡述，這被看作是人類首次具體記錄雪花的形態(tài)。(摘編自尹傳紅《由雪引發(fā)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》)材料三：雪晶會(huì)根據(jù)其形成的云層中的溫度和過(guò)飽和度的不同而生成不同的形狀，在一些溫度范圍內(nèi)雪晶呈柱狀，在另一些溫度范圍內(nèi)則呈板狀。隨著過(guò)飽和度的升高，雪晶變得越來(lái)越大，形狀也越來(lái)越復(fù)雜。雪晶的基本形狀主要取決于溫度：在－2℃左右時(shí)呈板狀，在－5℃左右時(shí)呈柱狀，在－15℃左右時(shí)又呈板狀，在低于－25℃時(shí)呈柱狀或板狀。雪晶的結(jié)構(gòu)更多地取決于過(guò)飽和度，即取決于生成速度：當(dāng)濕度高時(shí)，快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體，而六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體。隨著溫度的下降，雪晶的形狀會(huì)在板狀和柱狀之間來(lái)回變化好幾次，而且變化很大：在幾度溫差范圍內(nèi)，雪晶會(huì)從又細(xì)又長(zhǎng)的針狀晶體(－5℃)變?yōu)楸《降陌鍫罹w(－15℃)。

(摘編自肯尼思·利布雷希特《冰的形態(tài)發(fā)生：雪晶中的物理學(xué)》)9.下列圖解，最符合材料三相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)()ABCD【我的分析】第一步：審讀題干要求選出“最符合”材料三相關(guān)內(nèi)容的一項(xiàng)，應(yīng)讀懂圖解，逐項(xiàng)與材料三相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析比對(duì)，判斷正誤。第二步：文本內(nèi)容比對(duì)____________(根據(jù)原文，雪晶的形狀“在－15℃左右時(shí)……呈板狀”，過(guò)飽和度濕度高時(shí)，“六角形板狀晶體會(huì)變成星狀的枝蔓晶體”，而A、D項(xiàng)六角形板狀晶體在上，星狀的枝蔓晶體在下，正好相反，可排除A、D兩項(xiàng)；雪晶的形狀“在－2℃左右時(shí)呈板狀”；過(guò)飽和度濕度高時(shí)“快速生成的柱狀晶體會(huì)變成輕軟的針狀晶體”，而C項(xiàng)是由實(shí)心板狀晶體變成的針狀晶體，可排除C項(xiàng)。)10.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．關(guān)于雪花具有對(duì)稱的六角形結(jié)構(gòu)這一事實(shí)，《韓詩(shī)外傳》中“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”是世界上最早的表述。B．開(kāi)普勒思考雪花是六瓣的原因，只是出于對(duì)幾何和對(duì)稱的興趣，因此他的研究沒(méi)有向前推進(jìn)，也沒(méi)有得出可信的結(jié)論。C．開(kāi)普勒認(rèn)為雪花呈六角形與水汽無(wú)關(guān)，原因可能存在于某種