2023-2024年育嬰員職業(yè)（職校培訓(xùn)）技能復(fù)習(xí)題庫(kù)附答案

2023年-2024年育嬰員職業(yè)（職校培訓(xùn)）

技能復(fù)習(xí)題庫(kù)附答案（更新版）

一、單選題

i.嬰兒能在成人指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)坐盆是在（）。

A、8個(gè)月以后

B、1歲以后

C、2歲以后

D、3歲以后

參考答案：C

2.正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是（）。

A、沒(méi)有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德

C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德

D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件

參考答案：D

3.造成嬰兒中毒的原因之一是盲目大量的服用（）。

A、維生素

B、輔食

C、零食

D、主食

參考答案：A

4.2-3天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng)，不要洗澡，以免感染是在0。

A、接種疫苗后

B、接種疫苗前

C、游戲前

D、游戲后

參考答案：A

5.經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)，可以獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()，即教育訓(xùn)練的

起點(diǎn)。

A、最低點(diǎn)

B、最高點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值

參考答案：B

6.嬰兒達(dá)到最佳生長(zhǎng)需要在三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，其三種食物段

的正確表述是()。

A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂養(yǎng)固體食

物期

B、第一食物段，出生后立即開(kāi)始的母乳喂養(yǎng)期，第二食物段泥狀食

物添加期，第三食物段固體食物期

C、母乳喂養(yǎng)期一配方奶和泥糊狀食物添加期一固體食物到自然食物

均衡膳食期

D、配方奶喂養(yǎng)期一泥狀食物期一固體食物期

參考答案：C

7.()是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

D、受先天特性的影響

參考答案：A

8.三浴可使嬰兒在與空氣、陽(yáng)光的接觸中()。

A、增強(qiáng)呼吸道黏膜的適應(yīng)能力

B、快速的提高認(rèn)知能力

C、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

D、有效的提高嬰兒的自理能力

參考答案：A

9.在起居室門(mén)上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到()東西。

A、易碎的

B、光滑的

C、細(xì)小的

D、粗糙的

參考答案：A

10.0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主、()，這是由嬰兒動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)

所決定。

A、1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、2-3歲時(shí)是以發(fā)展移動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能向基本運(yùn)動(dòng)技能為主

C、1-2歲時(shí)也以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、1-2歲時(shí)有移動(dòng)活動(dòng)基本技能過(guò)渡

參考答案：D

11.()是嬰兒良好情緒的主要表現(xiàn)。

A、情緒總是大起大落

B、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人

C、遇到挫折或不滿(mǎn)就哭

D、有樂(lè)觀的性格、能夠與人友好相處

參考答案：D

12.蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致()。

A、某些皮膚病(如濕疹等)

B、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降

C、體重輕，易疲勞、頭暈等

D、消化緩慢，消化不良，便秘

參考答案：B

13.()是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。

A、情緒和語(yǔ)言

B、表情和手勢(shì)

C、情緒和動(dòng)作

D、語(yǔ)言和手勢(shì)

參考答案：A

14.水缺乏可造成（）。

A、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)

B、消化液稀釋?zhuān)饗雰合涣?/p>

C、水缺乏對(duì)嬰兒的生長(zhǎng)沒(méi)有影響

D、嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良

參考答案：A

15.每個(gè)嬰兒預(yù)防接種都必需按照兒童（）進(jìn)行。

A、免疫程序

B、生理發(fā)育

C、生活地區(qū)

D、自理能力

參考答案：A

16.嬰兒早期生長(zhǎng)需要的三種食物段，又稱(chēng)三級(jí)火箭。其正確的劃分

是（）。

A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然

食物均衡期

B、母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食

物添加期（三級(jí)火箭）

C、哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三

級(jí)火箭）

D、嬰兒出生立即開(kāi)始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶銜接

和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合

理喂養(yǎng)(三級(jí)火箭)

參考答案：D

17.因?yàn)?)不同，所以設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要分解成若干步驟，

小步伐進(jìn)行。

A、嬰兒的能力

B、施教者的能力

C、嬰兒的家庭條件

D、嬰兒的興趣

參考答案：A

18.()因素與導(dǎo)致嬰兒發(fā)生意外的關(guān)系不大。

A、嬰兒疲勞、生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，使用的設(shè)備不符合安

全要求

B、母親處于月經(jīng)期，疲勞或懷孕

C、環(huán)境污染

D、沒(méi)有按安全規(guī)定做事

參考答案：C

19.()可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。

A、感覺(jué)和感知

B、觀察和思考

C、感覺(jué)和知覺(jué)

D、知覺(jué)和直覺(jué)

參考答案：C

20.()等都是嬰兒精細(xì)動(dòng)作設(shè)計(jì)訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。

A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律

B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律

C、生長(zhǎng)規(guī)律

D、協(xié)調(diào)規(guī)律、動(dòng)靜適宜規(guī)律

參考答案：B

2L()是營(yíng)養(yǎng)素。

A、維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)

B、維持人類(lèi)生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C、維持植物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D、維持生物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

參考答案：B

22.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是()。

A、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要

B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

C、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要

D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

參考答案：A

23.來(lái)蘇水是一種()的復(fù)方制劑。

A、甲醛和鉀肥皂

B、甲酚和鉀

C、乙醇和鉀肥皂

D、甲酚和鉀肥皂

參考答案：D

24.()是促進(jìn)嬰兒認(rèn)知能力提高的主要內(nèi)容

A、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

B、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

C、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)

D、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字、認(rèn)識(shí)顏色

參考答案：A

25.容易發(fā)生嬰兒缺鐵性貧血的是在()個(gè)月時(shí)，

A、2—6

B、9-12

C、6-24

D、1-5

參考答案：C

26.嬰兒腹部絞痛常見(jiàn)于3個(gè)月以?xún)?nèi)的嬰兒，()可判定嬰兒肚子疼。

A、嬰兒突然劇烈哭鬧

B、拒食、腳冰涼

C、嗜睡、面色潮紅

D、大便次數(shù)增多

參考答案：A

27.()是一個(gè)人智力發(fā)展的奠基時(shí)期。

A、01歲

B、0~3歲

C、0~5歲

D、0~6歲

參考答案：B

28.1997年我國(guó)兒童DALYS損失占總死亡的23.8%的是()。

A、意外傷害

B、流行疾病

C、鉛中毒

D、猝死

參考答案：A

29.兒童的心臟的體積與身體的比例隨年齡增加而()。

A、上升

B、不變

C、下降

D、時(shí)升時(shí)降

參考答案：C

30.不僅要充分考慮到嬰兒的個(gè)體性差異，還要()等，這是大動(dòng)作訓(xùn)

練時(shí)的注意事項(xiàng)。

A、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通，提高其觀

察能力

B、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短、次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

D、循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、認(rèn)知量大

參考答案：B

31.()是對(duì)嬰兒發(fā)展的主要特點(diǎn)不正確的描述。

A、年齡越小，生長(zhǎng)速度越快

B、隨年齡增長(zhǎng)，生長(zhǎng)速度加快

C、嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變

D、嬰兒階段身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到足的規(guī)律

參考答案：B

32.嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容包括0。

A、大小、方位、幾何圖形

B、方位知覺(jué)、顏色概念

C、大小、形狀、高低

D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知

參考答案：A

33.利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)

計(jì)劃要采取()原則。

A、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)

B、小步伐

C、強(qiáng)力度

D、平穩(wěn)性

參考答案：A

34.()是感知?jiǎng)幼魉季S。

A、通過(guò)表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式

B、通過(guò)邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

C、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)

D、思維過(guò)程離不開(kāi)直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式

參考答案：C

35.同種教材教法不能針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異時(shí)，要根據(jù)嬰兒的

()來(lái)制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

A、發(fā)展水平

B、家庭收入

C、父母學(xué)歷

D、性別

參考答案：A

36.嬰兒體內(nèi)水含量約為()。

A、50255%

B、60%-65%

C、70%-75%

D、80%-85%

參考答案：C

37.針對(duì)那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行()。

A、一對(duì)一的教學(xué)

B、特別活動(dòng)

C、團(tuán)體活動(dòng)

D、情景教學(xué)活動(dòng)

參考答案：A

38.小兒()多是由鈣缺乏而引起。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

參考答案：B

39.在一個(gè)周期反復(fù)進(jìn)行幾種特別項(xiàng)目的訓(xùn)練是一日活動(dòng)類(lèi)型中。的

特點(diǎn)。

A、單元教學(xué)活動(dòng)

B、一對(duì)一的教學(xué)

C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、特別活動(dòng)時(shí)間

參考答案：D

40.成人必須嚴(yán)格掌握嬰兒的()劑量，否則會(huì)影響治療效果甚至中毒。

A、用藥

B、增添輔食

C、喝水

D、吃午點(diǎn)

參考答案：A

41.一般在()，嬰兒會(huì)使用單字句。

A、1歲左右

B、2歲左右

C、半歲左右

D、1歲半左右

參考答案：A

42.下列不屬于嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)的是0。

A、測(cè)評(píng)項(xiàng)目

B、測(cè)評(píng)方法

C、達(dá)標(biāo)

D、注意事項(xiàng)

參考答案：D

43.(),在嬰兒出生時(shí)的平均值是34厘米，6個(gè)月后增長(zhǎng)為42厘米。

A、頭圍

B、身長(zhǎng)

C、腳長(zhǎng)

D、體重

參考答案：A

44.()是對(duì)嬰兒皮膚的特性不正確的描述。

A、保護(hù)功能差

B、體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C、代謝活躍

D、皮膚滲透作用強(qiáng)

參考答案：B

45.給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是()。

A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒

B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水

C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水

D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水

參考答案：A

46.嬰兒咀嚼功能發(fā)育不完善會(huì)影響其0。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、消化吸收能力

C、進(jìn)食能力

D、語(yǔ)言能力

參考答案：D

47.()是語(yǔ)音形成的生理基礎(chǔ)。

A、聲帶正常

B、鼻腔最重要

C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

D、口腔正常運(yùn)動(dòng)

參考答案：C

48.下面的選項(xiàng)，描述不正確的是()。

A、建立一個(gè)和諧美好的家庭生活

B、讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求幫助

C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會(huì)控制情緒

D、學(xué)會(huì)忍耐和寬容

參考答案：B

49.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意()等事項(xiàng)。

A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配

B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒溝通，提高其觀

察能力

C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則

參考答案：A

50.我國(guó)將兒童期的發(fā)展過(guò)程劃分為()六個(gè)階段。

A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期和少年期

B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

C、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期

D、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

參考答案：D

51.()是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。

A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚

B、腦發(fā)育緩慢

C、大腦容易興奮，易疲勞

D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

參考答案：B

52.下列對(duì)嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)描述正確的

是()。

A、包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)4項(xiàng)

B、包括測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)3項(xiàng)

C、包括測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)3項(xiàng)

D、包括測(cè)評(píng)要求、測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)4項(xiàng)

參考答案：C

53.嬰兒的兩手功能是指()的能力。

A、通過(guò)手語(yǔ)可以讓不會(huì)說(shuō)話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

B、通過(guò)手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作

C、通過(guò)雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

D、通過(guò)兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育

參考答案：B

54.溢奶與嘔吐差別的判斷，()。

A、溢奶是進(jìn)食長(zhǎng)時(shí)間后有少量奶溢出，嘔吐是進(jìn)食后有大量的食物

吐出

B、溢奶是喂奶后時(shí)間不長(zhǎng)有少量奶溢出，嘔吐是進(jìn)食后有奶或食物

從口中流出

C、溢奶和嘔吐的區(qū)別只是以嬰兒口中溢出物的多少來(lái)判斷

D、溢奶是喂奶后不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)有少量的奶溢出，嘔吐是進(jìn)食后有大量

的食物吐出

參考答案：D

55.有哪些原因會(huì)引起嬰兒肚子疼()。

A、合理的開(kāi)窗通風(fēng)

B、過(guò)度喂養(yǎng)

C、奶的溫度適當(dāng)

D、合理膳食

參考答案：B

56.()是社會(huì)適應(yīng)性能力。

A、人們對(duì)的評(píng)價(jià)

B、可以自由的生活能力

C、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制,

使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

參考答案：C

57.泥糊狀食品最好不加()。

A、糖和鹽

B、糖和味精

C、鹽和味精

D、味精

參考答案：C

58.鉛主要損害()，因?yàn)殂U是一種多親和性毒物。

A、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

B、神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

C、泌尿系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、血管和消化系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、腦和泌尿系統(tǒng)

參考答案：B

59.下列哪一項(xiàng)是不屬于對(duì)小組(團(tuán)體)教學(xué)的正確描述()。

A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件

B、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體的教學(xué)方法

C、有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展

D、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個(gè)別領(lǐng)域

參考答案：D

60.A下列對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是()。

A、左腦發(fā)育緩慢

B、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚

C、大腦容易興奮，易疲勞

D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

參考答案：A

61.下列那種情況會(huì)引起喂養(yǎng)過(guò)度()。

A、喂奶時(shí)的速度過(guò)快

B、給嬰兒的食物過(guò)雜

C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過(guò)多

D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物

參考答案：C

62.因?yàn)?)，所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)和制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)

劃。

A、大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要類(lèi)似

B、嬰兒的特點(diǎn)與需要相同

C、同種教材教法能夠細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

D、同種教材教法不能細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異

參考答案：D

63.()等是應(yīng)用了五指共用規(guī)律的原則。

A、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了

C、主要加強(qiáng)手指的曲伸訓(xùn)練

D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌等訓(xùn)練方法

參考答案：A

64.隨年齡增加而()的是兒童心臟的體積與身體的比例變化規(guī)律。

A、降至最低

B、下降

C、不變

D、時(shí)升時(shí)降

參考答案：B

65.()是嬰兒學(xué)習(xí)空間概念的主要內(nèi)容。

A、自我身體、方位知覺(jué)

B、大小、形狀、高低

C、自我、顏色、季節(jié)變化

D、大小、幾何圖形、自我身體

參考答案：D

66.感官課程是以()為核心編制而成的。

A、社會(huì)交往能力

B、感知、認(rèn)知

C、大動(dòng)作

D、前庭平衡

參考答案：B

67.上下斜坡爬行訓(xùn)練，大大增強(qiáng)了嬰兒()，這正是該訓(xùn)練的主要目

的。

A、前庭平衡能力

B、視覺(jué)能力

C、嬰兒熟悉斜坡，克服恐懼心理的能力

D、四肢力量

參考答案：A

68.思維是指()。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)

程

C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程

D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

參考答案：B

69.嬰兒缺乏()會(huì)導(dǎo)致，體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、維生素D

C、維生素B2

D、維生素C

參考答案：A

70.下面選項(xiàng)描述正確的是()。

A、女孩子還小不用清洗外陰

B、女孩子可以用肥皂液沖洗

C、清洗下身時(shí)從前往后沖洗

D、女孩子下身前后一起洗

參考答案：C

71.預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要()。

A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、

門(mén)廳、樓梯和走廊安全

B、測(cè)試寶寶社會(huì)交往能力

C、測(cè)查嬰兒睡眠質(zhì)量

D、監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育

參考答案：A

72.來(lái)蘇水()是因?yàn)榕c洗衣粉同用。

A、過(guò)敏

B、產(chǎn)生怪味

C、減少殺菌力

D、增強(qiáng)效力

參考答案：C

73.添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，開(kāi)始可為()。

A、2-3毫升

B、3-4毫升

C、3-5毫升

D、5-10毫升

參考答案：D

74.缺乏()，會(huì)導(dǎo)致嬰兒體格和智力發(fā)育遲緩，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、維生素D

C、維生素B2

D、葉酸

參考答案：A

75.人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。

A、液量

B、碳水化合物

C、鈣和鉀

D、脂肪

參考答案：A

76.嬰兒()，體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性能力。

A、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

B、適應(yīng)能力的發(fā)展

C、語(yǔ)言能力的發(fā)展

D、平衡感的增強(qiáng)

參考答案：A

77.嬰兒期以()為主。

A、無(wú)意記憶

B、強(qiáng)迫記憶

C、短時(shí)記憶

D、有意記憶

參考答案：A

78.職業(yè)道德活動(dòng)中，對(duì)客人做到()是符合語(yǔ)言規(guī)范的具體要求的。

A、言語(yǔ)細(xì)致，反復(fù)介紹

B、語(yǔ)速要快，不浪費(fèi)客人時(shí)間

C、用尊稱(chēng)，不用忌語(yǔ)

D、語(yǔ)氣嚴(yán)肅，維護(hù)自尊

參考答案：C

79.美勞游戲是以()為核心編制而成的。

A、精細(xì)動(dòng)作

B、自理能力

C、大動(dòng)作

D、前庭平衡

參考答案：A

80.防止嬰兒溢奶可采取的方法()。

A、喂奶后將嬰兒橫抱數(shù)分鐘

B、喂奶后將嬰兒輕放在床上，讓其盡快入睡

C、喂奶后將嬰兒豎立抱起即可

D、讓嬰兒向右側(cè)趴著，輕拍其背部，幫助排出咽下的空氣

參考答案：D

81.不屬于嬰兒生活自理能力范疇的是0。

A、獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯

B、獨(dú)自穿衣、獨(dú)自梳洗

C、獨(dú)自做飯

D、獨(dú)自大小便

參考答案：C

82.嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育潛能的最佳發(fā)揮有賴(lài)于不同階段的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，泥糊

狀食品可以滿(mǎn)足嬰兒的()。

A、對(duì)食物特性的了解

B、對(duì)熱能的需要

C、味覺(jué)需要

D、調(diào)節(jié)食物結(jié)構(gòu)

參考答案：C

83.下列不屬于對(duì)個(gè)別教學(xué)描述的選項(xiàng)是()。

A、個(gè)別教學(xué)有很強(qiáng)的針對(duì)性

B、個(gè)別教學(xué)是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法

C、個(gè)別教學(xué)是一對(duì)一的教學(xué)

D、個(gè)別化教學(xué)是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)唯一的方法

參考答案：D

84.我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意

外傷損占()。

A、10.2%

B、3.8%

C、6.8%

D、2.8%

參考答案：A

85.如果嬰兒缺乏()，出生后可能全身各部分出血、吐血、拉血、皮

膚出血。

A、維生素K

B、維生素D

C、維生素E

D、維生素C

參考答案：A

86.()是學(xué)習(xí)分類(lèi)與了解積木形狀大小的首選游戲。

A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲

D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

參考答案：C

87.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)0十分有效。

A、視覺(jué)

B、聽(tīng)覺(jué)

C、味、嗅覺(jué)

D、前庭平衡系統(tǒng)

參考答案：D

88.嬰兒出生時(shí)的()平均值是34厘米，6個(gè)月后增長(zhǎng)為42厘米。

A、頭圍

B、身高

C、上臀圍

D、體重

參考答案：A

89.我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意

外傷損占()。

A、10.2%

B、2.8%

C、4.8%

D、7.8%

參考答案：A

90.嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了0。

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感

B、精細(xì)動(dòng)作技能

C、增強(qiáng)自信

D、上下肌肉的力量和靈活性

參考答案：D

91.()是對(duì)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系不正確的描述。

A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的

B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系

C、玩伴關(guān)系可由親子關(guān)系來(lái)代替

D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來(lái)代替

參考答案：C

92.()不是泌尿系統(tǒng)的器官。

A、腎臟

B、胰腺

C、尿道

D、輸尿管

參考答案：B

93.()是對(duì)維生素的含義正確的理解。

A、維持人體健康必需的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)的“動(dòng)力”

B、維生素是機(jī)體的組成部分

C、維生素能供給機(jī)體熱量

D、維生素供給量的多少對(duì)人體沒(méi)有影響

參考答案：A

94.設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的小步伐原則，要根據(jù)0來(lái)決定階梯的

跨度。

A、施教者的能力

B、嬰兒的能力

C、游戲環(huán)境

D、嬰兒的興趣

參考答案：B

95.嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握

到()等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈

、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活

動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游

戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

參考答案：A

96.()是我國(guó)對(duì)兒童期的發(fā)展過(guò)程的劃分。

A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期和少年期

B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

C、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

D、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期

參考答案：C

97.()不屬于嬰兒語(yǔ)言發(fā)展注意事項(xiàng)。

A、多與嬰兒交談

B、用“兒語(yǔ)”聲調(diào)與嬰兒交談

C、注意嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性

D、嬰兒對(duì)語(yǔ)句的運(yùn)用

參考答案：D

98.我們通常會(huì)引導(dǎo)嬰兒()，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。

A、通過(guò)觀察植物來(lái)分辨白天黑夜

B、通過(guò)觀察動(dòng)物來(lái)分辨季節(jié)

C、通過(guò)觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜

D、通過(guò)觀察太陽(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)天氣

參考答案：C

99.造成嬰兒食物過(guò)敏的主要原因是()。

A、嬰兒發(fā)育遲緩

B、嬰兒身體功能發(fā)育遲緩

C、嬰兒體內(nèi)某種蛋白質(zhì)功能發(fā)育遲緩

D、嬰兒體內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變異

參考答案：C

100.依據(jù)血鉛水平是否超過(guò)或等于()來(lái)診斷兒童鉛中毒。

A、0.183umol/L

B、0.283umol/L

C、0.383umol/L

D、0.483umol/L

參考答案：D

101.為6個(gè)月以后嬰兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)空間，可以使()得到充分的發(fā)展。

A、語(yǔ)言能力

B、運(yùn)動(dòng)技能

C、情感與社交能力

D、認(rèn)知能力

參考答案：B

102.通過(guò)()，可以提高嬰兒社會(huì)交往的技巧。

A、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評(píng)他

B、家長(zhǎng)不用教，嬰兒長(zhǎng)大就會(huì)明白

C、嬰兒亂翻別人東西時(shí)要嚴(yán)厲的呵斥他

D、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)

參考答案：D

103.隨著嬰兒的發(fā)展，()成為同時(shí)學(xué)習(xí)分類(lèi)與了解積木形狀大小的首

選游戲。

A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲

C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

參考答案：B

104.不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容是()。

A、早期空間概念和空間知覺(jué)的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、社會(huì)交往的發(fā)展

參考答案：D

105.下列對(duì)情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是

Oo

A、良好的情緒情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)

B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會(huì)抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)

C、情緒和情感是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力

D、情緒和情感對(duì)心理成長(zhǎng)和行為沒(méi)有影響

參考答案：D

106.下列對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征的描述不正確的選項(xiàng)是()。

A、受先天特性的影響

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

D、在嬰兒后期表現(xiàn)得最明顯

參考答案：D

107.培養(yǎng)嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力要注意()。

A、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

B、每次訓(xùn)練都一定要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

C、訓(xùn)練方法要嚴(yán)厲

D、訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒

參考答案：A

108.嬰兒()時(shí),會(huì)影響睡眠。

A、吃飽

B、饑餓

C、吃適量的水果后

D、喝了適量的水后

參考答案：B

109.嬰兒在發(fā)展中，新特征獲得的表現(xiàn)有()。

A、好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等

B、身高、體重、器官的增長(zhǎng)

C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

參考答案：A

110.嬰兒生理性流涎的原因是()。

A、舌短寬而厚

B、口底淺

C、口腔比較干燥

D、分泌的口水較多

參考答案：B

111.隨著對(duì)嬰兒發(fā)展科學(xué)的了解，()等已成為設(shè)計(jì)選擇手指訓(xùn)練的基

本規(guī)律。

A、手指左右的運(yùn)動(dòng)

B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的五指共用

C、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了

D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌

參考答案：B

112.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是()。

A、大哭并伴隨著肢體動(dòng)作

B、惱怒、生氣、大哭

C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)

D、不說(shuō)話、不理睬人、不與伙伴玩

參考答案：C

113.下面表述不正確的是0。

A、訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自大小便時(shí)必須注意便盆清潔

B、可讓嬰幼兒傾聽(tīng)激烈的音樂(lè)，以刺激寶寶排便

C、嬰兒每次坐盆時(shí)間3—5分鐘

D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小

參考答案：B

114.培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣和生活方式有利于()。

A、提高嬰兒動(dòng)作的靈活性

B、提高嬰兒的社會(huì)交往能力

C、提高肌體的工作效率

D、促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展

參考答案：C

115.緩解嬰兒肚子疼可采取的方法()。

A、停止進(jìn)食及飲水

B、用甘油栓灌腸通便、排氣

C、緩解嬰兒緊張情緒

D、多喝熱水

參考答案：B

116.飲料中含糖量高，過(guò)量飲用飲料可導(dǎo)致()。

A、食欲下降

B、體重降低

C、肥胖

D、缺鈣

參考答案：C

117.()是人體的食物加工廠。

A、呼吸系統(tǒng)

B、消化系統(tǒng)

C、心血管系統(tǒng)

D、內(nèi)分泌系統(tǒng)

參考答案：B

118.血鉛水平分五級(jí)，不屬于鉛中毒的等級(jí)是0。

A、I級(jí)

B、n-A級(jí)

c、n-B級(jí)

D、VII級(jí)

參考答案：D

119.嬰兒因某些食物過(guò)敏反應(yīng)，一般不常出現(xiàn)的癥狀是()。

A、濕疹、尊麻疹

B、嗜睡、便秘

C、腹瀉、嗜睡

D、紫疳、嘔吐

參考答案：B

120.碘主要用于()。

A、制造甲狀腺素

B、多種酶的激活劑

C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒

D、稀釋血液

參考答案：A

121.()可以幫助嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒。

A、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒

B、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡

C、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值

觀

D、當(dāng)眾讓幼兒改正自己的錯(cuò)誤

參考答案：C

122.()是親子閱讀時(shí)常用的方法。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書(shū)或連環(huán)畫(huà)，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀

的快樂(lè)

B、挑選的圖書(shū)應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的

C、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事

D、閱讀后不要問(wèn)嬰兒?jiǎn)栴}

參考答案：A

123.母乳喂養(yǎng)6個(gè)月以?xún)?nèi)的嬰兒0。

A、可大大降低過(guò)敏的發(fā)生率

B、能夠降低過(guò)敏的發(fā)生率

C、不能降低過(guò)敏的發(fā)生率

D、可提高過(guò)敏的發(fā)生率

參考答案：A

124.()等是正確評(píng)價(jià)面促進(jìn)嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的原則。

A、有利于促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

B、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

D、充分考慮個(gè)體差異，不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力

缺陷

參考答案：D

125.()是測(cè)量嬰兒語(yǔ)言理解能力的主要指標(biāo)。

A、閱讀能力的提高

B、大動(dòng)作的提高

C、概念的建立、掌握詞匯的多少

D、是否能聽(tīng)懂成人的話

參考答案：C

126.單元教學(xué)活動(dòng)包括()等主要內(nèi)容。

A、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、前庭平衡、認(rèn)知、美感、生活自理、社會(huì)交

往等方面內(nèi)容

B、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、美感等

方面內(nèi)容

C、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會(huì)交

往等方面內(nèi)容

D、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、社會(huì)交

往等方面內(nèi)容

參考答案：D

127.()是嬰兒最早出現(xiàn)的感覺(jué)。

A、皮膚感覺(jué)

B、聽(tīng)覺(jué)

C、味覺(jué)

D、視覺(jué)

參考答案：A

128.嬰兒的游戲設(shè)計(jì)不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握()的特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈

、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和

的游戲

D、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使

腦干神經(jīng)活躍

參考答案：A

129.個(gè)別化教學(xué)是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A、認(rèn)知活動(dòng)

B、綜合教學(xué)

C、領(lǐng)域教學(xué)

D、日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)

參考答案：D

130.()是知覺(jué)。

A、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

B、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過(guò)程

D、反映過(guò)去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程

參考答案：B

131.下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式描述正確的是()。

A、戶(hù)外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等

B、室內(nèi)活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、上課、吃飯等

C、室內(nèi)活動(dòng)、美勞游戲、入廁、睡覺(jué)等

D、戶(hù)外活動(dòng)、特別活動(dòng)、上課、吃飯等

參考答案：A

132.()是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。

A、教育的內(nèi)容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的時(shí)間和程度

D、家庭教育的目的

參考答案：C

133.嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過(guò)()可以得到充分的發(fā)展。

A、拼圖、積木堆積等游戲

B、繪畫(huà)、爬行、投球等游戲

C、上下斜坡爬行游戲

D、辨聽(tīng)聲音等游戲

參考答案：C

134.隨著嬰兒的成長(zhǎng)，精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的年齡特點(diǎn)：如

Oo

A、2-3歲主要表現(xiàn)出拍打、抓握等協(xié)調(diào)訓(xùn)練

B、1-2歲主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

C、7-12個(gè)月主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

D.1-2歲主要表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力

參考答案：B

135.關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是()。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系

B、嬰兒在7—8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒

C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

參考答案：D

136.目前意外死亡已占我國(guó)0—14歲兒童死亡排位的第一位死因，在

()年跌傷DALYS損傷占

4.0%o

A、1997

B、1998

C、1996

D、1999

參考答案：A

137.讓嬰兒測(cè)()時(shí)要仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，

雙膝由測(cè)量人員壓平。

A、臥式身長(zhǎng)

B、頭圍

C、臀圍

D、胸圍

參考答案：A

138.()是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。

A、眼球前后徑短

B、眼球前后徑長(zhǎng)

C、眼睛容易近視

D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

參考答案：D

139.()不屬于言語(yǔ)發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

A、呀呀學(xué)語(yǔ)

B、開(kāi)始懂別人話

C、說(shuō)連貫句

D、自己說(shuō)詞

參考答案：C

140.下列對(duì)育嬰員合理整合長(zhǎng)短期目標(biāo)的要求，描述正確的是0。

A、只要把握短期目標(biāo)就可以了

B、只要把握每天的單元活動(dòng)就可以了

C、要把握整體

D、只要把握好活動(dòng)題目就可以了

參考答案：C

141.()不屬于勞動(dòng)合同中的內(nèi)容。

A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

B、勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓

C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任

D、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件

參考答案：B

142.下面關(guān)于兒語(yǔ)的特點(diǎn)描述正確的是()。

A、不帶感情色彩

B、句子短而重復(fù)多

C、發(fā)音不清晰

D、吐字快

參考答案：B

143.團(tuán)體活動(dòng)的主要形式有()。

A、探索、看電視、漫畫(huà)講述

B、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技能以及戲劇

C、音樂(lè)、看電視、勞動(dòng)技能以及戲劇

D、看電視、游戲以及勞動(dòng)技能

參考答案：B

144.構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是Oo

A、鐵

B、鈣

C、硫

D、碘

參考答案：B

145.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有()。

A、強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解

B、家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容

C、如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步

D、不用成人的言傳身教

參考答案：C

146.嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的注意事項(xiàng)有()等。

A、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

B、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)

C、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練

D、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

參考答案：A

147.的智力發(fā)展的奠基時(shí)期是()。

A、0~6歲

B、0~5歲

C、0~3歲

D、0~7歲

參考答案：C

148.目前意外死亡已占我國(guó)0—14歲兒童死亡排位的()死因，在1997

年跌傷DALYS損傷占

4.0%o

A、第一位

B、第二位

C、第三位

D、第四位

參考答案：A

149.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會(huì)交往能力。

A、獨(dú)自擺弄玩具

B、不與同伴共同搭積木

C、獨(dú)自繪畫(huà)

D、角色扮演

參考答案：D

150.根據(jù)嬰兒的月齡掌握進(jìn)奶量：3個(gè)月大的嬰兒每次喂奶量的平均

值為0。

A、120-130ml

B、150-180ml

C、160-180ml

D、180-210ml

參考答案：D

151.嬰兒缺乏()，主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)稀疏等。

A、維生素D

B、維生素K

C、維生素B2

D、維生素C

參考答案：A

152.語(yǔ)音形成的生理基礎(chǔ)是()。

A、聲帶正常即可

B、口腔要足夠大

C、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng)

D、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

參考答案：D

153.嬰兒缺乏()，主要表現(xiàn)為虛弱，無(wú)力，面色蒼白，脾氣急躁等。

A、維生素C

B、維生素K

C、維生素B2

D、葉酸

參考答案：A

154.()是嬰兒認(rèn)識(shí)自己的階段。

A、媽媽階段一同伴階段一伴隨階段一自我階段

B、同伴階段一伴隨階段一自我階段一超我階段

C、媽媽階段一伴隨階段一同伴階段一自我階段

D、伴隨階段一同伴階段一媽媽階段一自我階段

參考答案：A

155.觀察嬰兒情緒變化要從()方面。

A、情感信息和生理信息

B、嬰兒的體重變化

C、嬰兒的面部表情

D、嬰兒的身體動(dòng)作表現(xiàn)

參考答案：A

156.0是在提高嬰兒社會(huì)交往能力時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

A、多給嬰兒留一些時(shí)間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會(huì)

B、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具

C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩

D、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長(zhǎng)在一起的機(jī)會(huì)

參考答案：A

157.領(lǐng)域教學(xué)從嬰兒的()等幾大領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情緒和獨(dú)自游戲

B、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)行為培養(yǎng)

C、認(rèn)知、思維能力、社會(huì)行為培養(yǎng)和自理能力

D、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)行為培養(yǎng)和集體游戲

參考答案：B

158.營(yíng)養(yǎng)物包括()、藥物兩大類(lèi)。

A、食物

B、生活用品

C、學(xué)習(xí)用品

D、水

參考答案：A

159.通過(guò)()可提高嬰兒社會(huì)適應(yīng)能力。

A、獨(dú)自一人玩耍

B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

C、學(xué)會(huì)主動(dòng)討好成人

D、只和父母在一起

參考答案：B

160.()的方法對(duì)嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。

A、訓(xùn)練要從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B、隨著嬰兒的成長(zhǎng)自然就會(huì)了

C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會(huì)了為止

D、家長(zhǎng)要給寶寶做正確的示范

參考答案：C

161.煉乳不宜為嬰兒選擇是因?yàn)?。

A、含糖量過(guò)高，脂肪和蛋白質(zhì)過(guò)低

B、人工提取

C、不宜消化

D、未經(jīng)深加工

參考答案：A

162.()是訓(xùn)練嬰兒自己大小便時(shí)應(yīng)注意的。

A、排便時(shí)家長(zhǎng)可以給寶寶將故事聽(tīng)，以免寶寶不專(zhuān)心

B、便盆放置地點(diǎn)不限

C、每次坐盆的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，一般為3—5分鐘

D、大小便時(shí)可以讓嬰兒玩玩具或吃點(diǎn)零食

參考答案：C

163.下列對(duì)綜合教學(xué)描述不正確的是0。

A、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域

B、各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透

C、以小組和團(tuán)體方式進(jìn)行集體教學(xué)

D、各方面的教育綜合組織為一體

參考答案：C

164.6個(gè)月以?xún)?nèi)的嬰兒每月測(cè)量一次。7-12月嬰兒每?jī)蓚€(gè)月測(cè)一次,

13-36個(gè)月嬰兒每三個(gè)月測(cè)一次，是在給嬰兒測(cè)量0。

A、頭圍和胸圍

B、樂(lè)感

C、智商

D、動(dòng)作技能

參考答案：A

165.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要()，特別是教給人們一些預(yù)防意外傷

害的知識(shí)和方法。

A、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)

B、減少嬰兒活動(dòng)的次數(shù)

C、阻止嬰兒參加戶(hù)外活動(dòng)

D、經(jīng)常抱著嬰兒

參考答案：A

166.()能夠促進(jìn)嬰兒語(yǔ)言理解能力發(fā)展。

A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解

B、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解

C、精細(xì)動(dòng)作

D、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)理解

參考答案：D

167.下面對(duì)社會(huì)性適應(yīng)能力表述正確的是()。

A、可以督促他人的能力

B、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制,

使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力

C、可以自由的生活能力

D、一個(gè)人的表達(dá)能力

參考答案：B

168.()是最大限度地挖掘每個(gè)人的潛能的重要方式。

A、個(gè)別化教學(xué)

B、領(lǐng)域教學(xué)

C、小組/團(tuán)體教學(xué)

D、拔高教學(xué)

參考答案：A

169.堅(jiān)持辦事公道，要努力做到()。

A、公私分開(kāi)

B、有求必應(yīng)

C、公正公平

D、公開(kāi)辦事

參考答案：C

170.使用消毒液的同時(shí)還要注意0。

A、日光照射

B、通風(fēng)換氣

C、打掃衛(wèi)生

D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉

參考答案：B

171.()可以激發(fā)嬰兒說(shuō)話的需求。

A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼

B、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的寶寶可以懲罰

C、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對(duì)面交流

D、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的嬰兒要批評(píng)

參考答案：C

172.在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的()不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。

A、激勵(lì)作用

B、決策能力

C、規(guī)范行為

D、遵紀(jì)守法

參考答案：A

173.C()是測(cè)量嬰兒語(yǔ)言理解能力的主要指標(biāo)。

A、閱讀能力的提高

B、大動(dòng)作的提高

C、概念的建立、掌握詞匯的多少

D、是否能聽(tīng)懂成人的話

參考答案：C

174.()是嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性表現(xiàn)之一。

A、最早會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言是相同的

B、嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展速度基本相同

C、開(kāi)口說(shuō)話時(shí)間不同

D、發(fā)音的清晰度是相同的

參考答案：C

175.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，()是大動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)的原則。

A、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

B、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

參考答案：A

176.在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根據(jù)服務(wù)對(duì)象的()

決定給予對(duì)方不同的服務(wù)方式。

A、膚色

B、性別

C、國(guó)籍

D、地位

參考答案：B

177.一般情況下小組/團(tuán)體教學(xué)的人數(shù)劃分為Oo

A、5人以上為小組,6人以上為團(tuán)體

B、4人以上為團(tuán)體，7人以上為小組

C、3人以上為小組，7人以上為團(tuán)體

D、2人以上為小組，5人以上為團(tuán)體

參考答案：C

178.()是嬰兒心理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。

A、動(dòng)作技能、思維發(fā)展

B、身高、體重、器官的增長(zhǎng)

C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

D、言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

參考答案：D

179.()是多元智能理論論述的7個(gè)方面。

A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

B、音樂(lè)、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

C、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)

D、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)

參考答案：C

180.添加新食物時(shí)要試食，如無(wú)過(guò)敏反應(yīng)可增至Oo

A、15-20量升

B、20-30毫升

C、30-40毫升

D、40-50毫升

參考答案：C

181.()構(gòu)成一日活動(dòng)。

A、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、自由活動(dòng)、情景教學(xué)

活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、情景

教學(xué)活動(dòng)

C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、自由

活動(dòng)

D、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)

活動(dòng)

參考答案：B

182.培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是()。

A、概括思維教育

B、抽象思維教育

C、采用現(xiàn)代化教學(xué)方法

D、用形象、聲音、色彩和感覺(jué)等直觀方法

參考答案：D

183.下列不屬于嬰兒教育原則內(nèi)容的選項(xiàng)是()。

A、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則

B、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則

C、以情感體驗(yàn)為主體的原則

D、養(yǎng)育第一，教育第二的教養(yǎng)原則

參考答案：D

184.()活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

A、自由

B、團(tuán)體

C、非教學(xué)

D、一對(duì)一的教學(xué)

參考答案：B

185.()是嬰兒進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力的注意事項(xiàng)。

A、嬰兒做不到的家長(zhǎng)可以代替做

B、訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒

C、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

D、家長(zhǎng)要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

參考答案：C

186.()是對(duì)形成踽齒的原因不正確的描述。

A、乳牙牙釉質(zhì)簿

B、出牙較晚

C、容易被腐蝕

D、牙本質(zhì)較松脆

參考答案：B

187.當(dāng)嬰兒兩手動(dòng)作技能不斷提高時(shí)，標(biāo)志著()。

A、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度也在不斷增強(qiáng)

B、嬰兒的自我服務(wù)能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展

C、嬰兒平衡能力的逐步增長(zhǎng)

D、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配

參考答案：A

188.A提出“兒童健康”新概念的法律文件是()。

A、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》

B、《未成年人保護(hù)法》

C、《兒童權(quán)利公約》

D、《中國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)條例》

參考答案：A

189.嬰兒頭部骨縫的閉合時(shí)間是0。

A、6?8個(gè)月

B、4?6個(gè)月

C、3?4個(gè)月

D、12個(gè)月

參考答案：B

190.團(tuán)體活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)一般要加入()的短期目標(biāo)。

A、每個(gè)嬰兒

B、部分嬰兒

C、特殊情況嬰兒

D、其中一個(gè)嬰兒

參考答案：A

191.使用消毒液應(yīng)注意()。

A、消毒只是多種預(yù)防措施中的一種

B、消毒是唯一的預(yù)防措施

C、消毒是必要的預(yù)防措施

D、消毒是可有可無(wú)的預(yù)防措施

參考答案：A

192.下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對(duì)育嬰員的要求()。

A、育嬰員要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響

B、育嬰員要消滅負(fù)面弱勢(shì)的影響

C、育嬰員要利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)

D、育嬰員要消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響

參考答案：B

193.下列對(duì)育嬰員合理整合長(zhǎng)短期目標(biāo)的要求，描述不正確的是Oo

A、只要把握長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)中的任何一個(gè)就可以了

B、把目標(biāo)概括為一個(gè)活動(dòng)題目

C、要把握整體

D、將活動(dòng)題目下的活動(dòng)內(nèi)容分配到每日

參考答案：A

194.將每個(gè)嬰兒的長(zhǎng)短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作

為()。

A、活動(dòng)延伸

B、活動(dòng)條件

C、活動(dòng)內(nèi)容

D、活動(dòng)題目

參考答案：D

195.()是歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富且最為廣泛認(rèn)可的法律文

件。

A、《母嬰保健法》

B、《兒童權(quán)利公約》

C、《未成年人保護(hù)法》

D、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》

參考答案：B

196.育嬰員學(xué)習(xí)()的目標(biāo)是掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方法。

A、預(yù)防接種

B、常見(jiàn)疾病護(hù)理

C、生活護(hù)理

D、智障兒童護(hù)理

參考答案：A

197.在添加泥糊狀食品時(shí),要()。

A、多加些糖

B、多加些鹽

C、避免食用過(guò)量的化學(xué)添加劑

D、脂肪可適當(dāng)?shù)母咝?/p>

參考答案：C

198.嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有局部反應(yīng)和()。

A、全身反應(yīng)

B、心理反應(yīng)

C、生理反應(yīng)

D、逆反反應(yīng)

參考答案：A

199.大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)是()。

A、對(duì)事物的反應(yīng)能力

B、智力

C、氣質(zhì)

D、情感

參考答案：B

200.()的嬰兒能獨(dú)立進(jìn)餐。

A、5—6個(gè)月

B、9一10個(gè)月

C、1歲半左右

D、2歲以后

參考答案：C

201.為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的()功能。

A、娛樂(lè)

B、主導(dǎo)

C、決策

D、自律

參考答案：D

202.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德最終將對(duì)企業(yè)起到()的作用。

A、決策科學(xué)化

B、提高競(jìng)爭(zhēng)力

C、決定經(jīng)濟(jì)效益

D、決定前途于命運(yùn)

參考答案：B

203.()是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點(diǎn)。

A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

B、拋擲、取物

C、套疊、敲擊

D、拍打、抓握、推拉

參考答案：A

204.訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自蹲盆大小便的適宜年齡是()。

A、兩歲以后

B、八個(gè)月左右

C、一歲左右

D、兩歲半以后

參考答案：A

205.提高嬰兒社會(huì)交往能力時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是()。

A、應(yīng)注意多安排一些教育活動(dòng)

B、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與家長(zhǎng)在一起的機(jī)會(huì)

C、要多給他們留一些時(shí)間，創(chuàng)造與同伴在一起的機(jī)會(huì)

D、讓嬰兒在安全的地方獨(dú)自玩玩具

參考答案：C

206.()不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容。

A、早期空間概念和空間知覺(jué)的發(fā)展

B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

C、自我身體的概念認(rèn)知

D、生活自理的提高

參考答案：D

207.()食物可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性尊麻疹。

A、牛奶、蛋類(lèi)

B、巧克力、牛奶

C、豆類(lèi)、貝類(lèi)

D、水果類(lèi)

參考答案：C

208.嬰兒二便后不正確的清潔方法是()。

A、便后洗手

B、溫水洗屁股

C、便后便盆清洗消毒

D、女孩子大便后一定要從后向前擦

參考答案：D

209.新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)50克，()接近成人水

平，達(dá)1200克。

A、2歲

B、4歲

C、3歲

D、6歲

參考答案：D

210.下列哪一項(xiàng)不屬于對(duì)一日教學(xué)活動(dòng)在個(gè)別化教學(xué)中的地位的描

述()。

A、個(gè)別化教學(xué)是通過(guò)日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

B、只有精心設(shè)計(jì)好每日不同類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng)，才能有效地實(shí)施個(gè)別

化教學(xué)計(jì)劃

C、一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)的精髓

D、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是通過(guò)個(gè)別化教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

參考答案：D

211.D2歲半的嬰兒能集中注意()。

A、5~8分鐘

B、8?10分鐘

C、3~7分鐘

D、10?20分鐘

參考答案：D

212.()是嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)。

A、惱怒、生氣、大哭

B、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(dú)

C、不說(shuō)話、不理睬人、不與伙伴玩

D、自言自語(yǔ)或不言不語(yǔ)

參考答案：B

213.在()進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，其活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)固定。

A、單元教學(xué)活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間

C、情景教學(xué)活動(dòng)

D、一對(duì)一的教學(xué)

參考答案：B

214.經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)，可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()即教育訓(xùn)練的

起點(diǎn)。

A、最高點(diǎn)

B、常用點(diǎn)

C、平均點(diǎn)

D、平均值

參考答案：A

215.可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法()。

A、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

B、要經(jīng)常當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤

C、對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求嬰兒馬上改正

D、對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止

參考答案：A

216.對(duì)()，要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。

A、使每個(gè)嬰兒都成為天才

B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果

C、收到了預(yù)期的效果但為了滿(mǎn)足嬰兒的普遍需要

D、那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些有特殊需要的嬰兒

參考答案：D

217.嬰兒吃的食物0會(huì)入睡困難。

A、不易消化

B、過(guò)稀

C、溫度適宜

D、便于消化

參考答案：A

218.()是指讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營(yíng)養(yǎng)素，提供嬰兒活動(dòng)和維持

機(jī)體發(fā)育的熱能。

A、合理營(yíng)養(yǎng)

B、合理供給維生素

C、養(yǎng)教合一

D、合理教養(yǎng)

參考答案：A

219.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著()越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配

的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的

參考答案：B

220.添加泥糊狀食品應(yīng)本著()的原則。

A、掌握一定的量

B、由少到多

C、由粗到細(xì)

D、適時(shí)適量

參考答案：B

221.下面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過(guò)度()。

A、嘔吐、便秘、入睡困難

B、煩躁不安、哭鬧、便秘

C、肚子不舒服、溢奶

D、過(guò)度增重、虛胖

參考答案：C

222.把嬰兒和玩具放在遠(yuǎn)離做飯的地方，距離50厘米以外，給飯鍋

安()。

A、保護(hù)架

B、鍋蓋

C、氣閥

D、螺絲

參考答案：A

223.口語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中要注意()。

A、發(fā)音、音調(diào)、語(yǔ)法、語(yǔ)意

B、書(shū)面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)

C、聲音的大小最為重要

D、流利的說(shuō)話

參考答案：A

224.測(cè)量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長(zhǎng)度的方法是

在測(cè)量()。

A、胸圍

B、身高

C、頭圍

D、臀圍

參考答案：C

225.()是嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

A、要注重訓(xùn)練的過(guò)程，不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果

B、不注重訓(xùn)練的過(guò)程

C、過(guò)程和結(jié)果都不重要

D、注重訓(xùn)練結(jié)果

參考答案：A

226.通常我們采用()的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。

A、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字、認(rèn)識(shí)顏色

B、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

C、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)識(shí)顏色

D、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象

參考答案：D

227.新生兒腦重量平均為350克，1歲時(shí)可達(dá)950克，()達(dá)1200克,

接近成人水平。

A、6歲

B、5歲

C、4歲

D、3歲

參考答案：A

228.嬰兒二便衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，而且要()。

A、強(qiáng)迫嬰兒按要求去作

B、及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

C、用食物逗引嬰兒

D、提早訓(xùn)練

參考答案：B

229.下列事項(xiàng)中屬于辦事公道的是()。

A、顧全大局，一切聽(tīng)從上級(jí)

B、大公無(wú)私，拒絕親戚求助

C、知人善任，努力培養(yǎng)知己

D、原則至上，不計(jì)個(gè)人得失

參考答案：D

230.測(cè)量嬰兒語(yǔ)言理解能力的主要指標(biāo)是()。

A、概念的建立、掌握詞匯的多少

B、閱讀能力

C、精細(xì)動(dòng)作的提高

D、肢體的表達(dá)

參考答案：A

231.合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居是預(yù)防嬰兒()

的方法。

A、營(yíng)養(yǎng)不良

B、多動(dòng)癥

C、流行疾病

D、自閉癥

參考答案：A

232.()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A.1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、7T2個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力

C、2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

D、1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

參考答案：A

233.個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)0制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

A、貧困地區(qū)嬰兒的特點(diǎn)與需要

B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

C、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要

D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

參考答案：C

234.()是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、氣質(zhì)

C、智力

D、情感

參考答案：C

235.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以O(shè)o

A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

參考答案：B

236.()參數(shù)的內(nèi)容是年齡和體重，身高和體重，上臀圍。

A、教育學(xué)

B、營(yíng)養(yǎng)學(xué)

C、人體測(cè)量學(xué)

D、心理學(xué)

參考答案：C

237.育嬰員在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中需0。

A、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重

B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

C、以最低的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃

D、教學(xué)計(jì)劃越是簡(jiǎn)單越好

參考答案：A

238.()是以感知、認(rèn)知為核心編制而成的。

A、美勞游戲

B、音樂(lè)課程

C、運(yùn)動(dòng)課程

D、感官課程

參考答案：D

239.碘缺乏會(huì)導(dǎo)致0。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、易產(chǎn)生皮膚病

C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

參考答案：D

240.嬰兒自我意識(shí)發(fā)展的四階段0。

A、認(rèn)識(shí)自己一認(rèn)識(shí)“我的”一別人評(píng)價(jià)到自我評(píng)價(jià)一自我表現(xiàn)

B、認(rèn)識(shí)自己一認(rèn)識(shí)“我的”一自我表現(xiàn)一他評(píng)到自評(píng)

C、認(rèn)識(shí)“我的”一認(rèn)識(shí)自己一他評(píng)到自評(píng)一自我表現(xiàn)

D、認(rèn)識(shí)“我的”一認(rèn)識(shí)自己一他人評(píng)價(jià)一自己評(píng)價(jià)

參考答案：A

241.嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表包括()5項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。

A、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為

B、大動(dòng)作、繪畫(huà)能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、美感與社會(huì)行為

C、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為

D、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力

參考答案：C

242.為促進(jìn)嬰兒上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧，可采用()等訓(xùn)練方式。

A、拼圖游戲

B、騎車(chē)游戲

C、攀登架游戲

D、搭積木

參考答案：C

243.()適合嬰兒閱讀。

A、在背陰的地方

B、有強(qiáng)烈的燈光

C、光線不要太強(qiáng)烈

D、昏暗的燈光下

參考答案：C

244.訓(xùn)練嬰兒手的精細(xì)動(dòng)作的方法，合理的是()

A、看一看、敲一敲、動(dòng)一動(dòng)

B、摸一摸、咬一咬、聞一聞

C、聽(tīng)一聽(tīng)、動(dòng)一動(dòng)、看一看

D、看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)

參考答案：D

245.0是0-6個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的訓(xùn)練重點(diǎn)o

A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

B、拼插、堆積等練習(xí)

C、投擲、拼圖等練習(xí)

D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

參考答案：A

246.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到()。

A、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異

B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系

C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問(wèn)題

D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感

參考答案：C

247.嬰兒喂養(yǎng)不足會(huì)出現(xiàn)那些癥狀()。

A、便秘、入睡困難、增重不足等

B、便秘、煩躁不安、厭食等

C、入睡困難、拒絕進(jìn)食、體重不增等

D、不停的哭鬧、增重不足、拒絕進(jìn)食等

參考答案：A

248.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒()，輕拍其背部，排除咽

下的空氣。

A、趴著

B、豎立抱起

C、橫著抱起

D、仰臥

參考答案：B

249.()不屬于嬰兒自我評(píng)價(jià)具有的特點(diǎn)。

A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己

B、從成人的評(píng)價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的判斷

C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人

D、嬰兒通過(guò)他人的評(píng)價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤

參考答案：D

250.兒童肌肉發(fā)展的順序是()。

A、從下到上、從大到小

B、從肩到肘、從大腿到小腿

C、從上到下、從小到大

D、從上到下、從大到小

參考答案：D

251.()是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)生的時(shí)間。

A、1歲半左右

B、2歲左右

C、1歲左右

D、2歲半左右

參考答案：C

252.嬰兒缺乏維生素B2主要表現(xiàn)為口角炎，()，舌色紅紫，眼疼等。

A、口唇干裂

B、全身骨頭疼

C、血色素低

D、吸收力差

參考答案：A

253.嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是()。

A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使

腦干神經(jīng)活躍

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活

動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提

高

D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和

的游戲

參考答案：C

254.下列哪一項(xiàng)不屬于單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容()。

A、感官知覺(jué)、大動(dòng)作

B、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言

C、感官知覺(jué)、社會(huì)交往

D、生活自理、情緒情感

參考答案：D

255.()是0?3歲占主導(dǎo)地位的注意類(lèi)型。

A、有意注意

B、無(wú)意注意

C、分散型注意

D、集中型注意

參考答案：B

256.下列選項(xiàng)中屬于職業(yè)道德作用的是()。

A、增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

B、增強(qiáng)企業(yè)的離心力

C、決定企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

D、增強(qiáng)企業(yè)員工的獨(dú)立性

參考答案：A

257.職工對(duì)企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該做到的是()。

A、忠誠(chéng)所屬企業(yè)，無(wú)論何種情況都始終把企業(yè)利益放在第一位

B、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

C、保守企業(yè)秘密，不對(duì)外談?wù)撈髽I(yè)之事

D、完成本職工作即可，謀劃企業(yè)發(fā)展由有見(jiàn)識(shí)的人來(lái)做

參考答案：B

258.促進(jìn)嬰兒語(yǔ)言早期訓(xùn)練，要0。

A、增強(qiáng)寶寶的觸覺(jué)感知能力

B、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舍四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉

C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力

D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練

參考答案：B

259.()是嬰兒生理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。

A、認(rèn)知、情感和社會(huì)交往的提高

B、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

C、身高、體重、器官的增長(zhǎng)

D、思維、大腦、胸圍不斷提高

參考答案：C

260.下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式描述不正確的是()。

A、戶(hù)外活動(dòng)、入廁、吃飯等

B、戶(hù)外活動(dòng)、特別活動(dòng)

C、戶(hù)外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間等

D、入廁、吃飯等

參考答案：B

261.人體測(cè)量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營(yíng)養(yǎng)狀況和()。

A、健康狀況

B、教育狀況

C、睡眠狀況

D、環(huán)境狀況

參考答案：A

262.將每個(gè)嬰兒的。目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活

動(dòng)題目。

A、長(zhǎng)期

B、短期

C、長(zhǎng)短期

D、以往

參考答案：C

263.()是個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃。

A、根據(jù)大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

B、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

C、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

D、根據(jù)每個(gè)嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

參考答案：B

264.嬰兒語(yǔ)言理解能力是建立在()的基礎(chǔ)上。

A、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)？口語(yǔ)理解

B、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解

C、認(rèn)知提高

D、肢體表達(dá)

參考答案：A

265.情景教學(xué)活動(dòng)是一類(lèi)()的教學(xué)活動(dòng)。

A、進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練

B、綜合性

C、針對(duì)特殊需要的嬰兒

D、以精細(xì)動(dòng)作為核心

參考答案：B

266.1997年我國(guó)兒童()的DALYS損失占總死亡的

23.8%o

A、意外傷害

B、流行疾病

C、鉛中毒

D、猝死

參考答案：A

267.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是()。

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

參考答案：B

268.原奶因?yàn)?)，所以是不宜給嬰兒選擇的奶類(lèi)。

A、含糖量高，消化吸收快

B、消化吸收慢，奶中含有致病菌

C、脂肪和蛋白質(zhì)含量底

D、含有乳糖和脂肪酸

參考答案：B

269.要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見(jiàn)疾病進(jìn)行及時(shí)處理，必須掌

握0-3歲嬰兒()知識(shí)。

A、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)

B、營(yíng)養(yǎng)

C、心理

D、意外傷害護(hù)理

參考答案：A

270.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容()。

A、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測(cè)評(píng)、活動(dòng)計(jì)劃

B、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

C、領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

D、計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

參考答案：B

271.下列哪一項(xiàng)可以正確描述嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類(lèi)

型的關(guān)系0。

A、情景教學(xué)活動(dòng)是一類(lèi)綜合性的教學(xué)活動(dòng)

B、情景教學(xué)活動(dòng)不會(huì)對(duì)其它教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生影響

C、情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練

D、情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性

參考答案：A

272.嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)有()等。

A、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

B、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本

運(yùn)動(dòng)技能為主

C、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

D、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度

參考答案：D

273.()不是避免鉛中毒的方法。

A、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生

B、經(jīng)常在馬路邊玩

C、定期清洗玩具

D、選擇玩具時(shí)要考慮其鉛的含量是否過(guò)高

參考答案：B

274.()是小組/團(tuán)體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

A、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會(huì)性發(fā)展

B、各方面的教育綜合組織為一體

C、教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域

D、一對(duì)一的教學(xué)方法

參考答案：A

275.臥室的()上都要安裝鎖，不要在窗子前擺放家具，如嬰兒臥室在

樓上，一定要安上樓梯安全護(hù)欄。

A＞窗子

B、門(mén)

C、桌子

D＞櫥柜

參考答案：A

276.在商業(yè)活動(dòng)中，不符合待人熱情要求的是0。

A、嚴(yán)肅待客，不卑不亢

B、主動(dòng)服務(wù)，細(xì)致周到

C、微笑大方，不厭其煩

D、親切友好，賓至如歸

參考答案：A

277.個(gè)體言語(yǔ)發(fā)主要是通過(guò)()

A、發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官

B、消化器官和泌尿器官

C、聽(tīng)覺(jué)器官和視覺(jué)器官

D、呼吸器官和消化器官

參考答案：A

278.培養(yǎng)嬰兒二便習(xí)慣要()。

A、抓準(zhǔn)間隔時(shí)間提前提醒

B、提早訓(xùn)練

C、以家長(zhǎng)的威嚴(yán)制服嬰兒

D、用食物逗引嬰兒

參考答案：A

279.下列哪一項(xiàng)不是一日活動(dòng)類(lèi)型中包括的內(nèi)容()。

A、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)一對(duì)一的教學(xué)

C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

D、自由活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng)

參考答案：D

280.A造成嬰兒便秘的原因是()。

A、食物中脂肪、蛋白質(zhì)含量過(guò)高

B、嬰兒水果攝入過(guò)多

C、食物中含糖量過(guò)高

D、嬰兒排便無(wú)規(guī)律

參考答案：A

281.親子閱讀的常用方法為()。

A、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事

B、挑選的圖書(shū)應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的

C、預(yù)設(shè)幾個(gè)問(wèn)題讓嬰兒來(lái)回答

D、讓嬰兒一動(dòng)也不動(dòng)的進(jìn)行閱讀

參考答案：C

282.嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)主要包括，體重測(cè)量，身長(zhǎng)測(cè)量，()。

A、頭圍與胸圍的測(cè)量

B、智力測(cè)評(píng)

C、情緒測(cè)評(píng)

D、環(huán)境測(cè)評(píng)

參考答案：A

283.隨著嬰兒的出生，0-6個(gè)月時(shí)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展訓(xùn)練重點(diǎn)是：()。

A、追視、尋聲等練習(xí)

B、抬頭、吸吮等練習(xí)

C、拼插、堆積等練習(xí)

D、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

參考答案：D

284.添加泥糊狀食品應(yīng)掌握的原則()。

A、先素后葷

B、先葷后素

C、首選牛羊肉

D、首選雞肉

參考答案：A

285.人體測(cè)量學(xué)是研究()生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)基本方法。

A、兒童

B、老人

C、病人

D、婦女

參考答案：A

286.嬰兒每日排出的水分包括()。

A、汗液、尿液中的水

B、唾液中的水

C、淚液中的水

D、鼻腔中流出的水

參考答案：A

287.()是到處可見(jiàn)的危險(xiǎn)鉛暴露源。

A、鉛塵

B、沙塵

C、暴雨

D、風(fēng)雪

參考答案：A

288.選擇、購(gòu)買(mǎi)消毒劑要有()字樣。

A、“衛(wèi)健字”

B、“衛(wèi)消字”

C、“衛(wèi)食字”

D、“衛(wèi)準(zhǔn)字”

參考答案：B

289.嬰兒()是良好情緒的主要表現(xiàn)。

A、遇到挫折或不滿(mǎn)就哭

B、有樂(lè)觀的性格、能夠與人友好相處

C、有困難就一個(gè)人想辦法，不告訴任何人

D、有困難就叫家長(zhǎng)幫助

參考答案：B

290.大動(dòng)作發(fā)展方面的游戲設(shè)計(jì)和選擇應(yīng)符合嬰兒在()等不同發(fā)展

階段的能力。

A、大把抓握時(shí)期、基本運(yùn)動(dòng)技能時(shí)期

B、原始反射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期

C、語(yǔ)言時(shí)期、精細(xì)時(shí)期、反抗時(shí)期、行走時(shí)期

D、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

參考答案：B

291.隨著嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，()等是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制訓(xùn)

練的主要內(nèi)容。

A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

B、套疊、敲擊

C、拍打、抓握、推拉

D、抓物、取物

參考答案：A

292.()是對(duì)嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的四個(gè)階段的正確表述。

A、單字句，電報(bào)句，簡(jiǎn)單句，復(fù)合句

B、單字句，多字句，簡(jiǎn)單句，復(fù)雜句

C、復(fù)合句，單字句，電報(bào)句，簡(jiǎn)單句

D、單字句，電報(bào)句，復(fù)合句，簡(jiǎn)單句

參考答案：A

293.嬰兒患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病，()，傳染病，皮膚病不宜接種疫苗。

A、結(jié)核病

B、口癡

C、潔癖

D、眼病

參考答案：A

294.職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)該共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它包

括的內(nèi)容有0。

A、交往規(guī)則

B、操作程序

C、群眾觀念

D、外事紀(jì)律

參考答案：D

295.()嬰兒乳牙全部出齊。

A、1歲左右

B、1歲半左右

C、2歲左右

D、3歲半左右

參