高師音樂舞蹈即興教學(xué)研究的開題報告

高師音樂舞蹈即興教學(xué)研究的開題報告1.研究背景與意義即興創(chuàng)作是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種重要形式，音樂舞蹈即興教學(xué)則是一種新興的教學(xué)模式，它能夠提高學(xué)生的音樂舞蹈技能和藝術(shù)感悟力，拓展其音樂舞蹈創(chuàng)作能力和文化素養(yǎng)，促進其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。然而，目前關(guān)于高師音樂舞蹈即興教學(xué)的研究還比較有限，需要通過更深入的研究來探索其內(nèi)在規(guī)律和實踐應(yīng)用，為音樂舞蹈教育的發(fā)展提供理論依據(jù)和實踐支撐。2.研究問題和目標（1）研究問題：高師音樂舞蹈即興教學(xué)中存在哪些問題？如何有效地開展音樂舞蹈即興教學(xué)？（2）研究目標：①探究高師音樂舞蹈即興教學(xué)的理論基礎(chǔ)和實踐方式；②分析高師音樂舞蹈即興教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題；③提出高師音樂舞蹈即興教學(xué)的有效開展策略，促進學(xué)生音樂舞蹈技能的提高和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)；④推動高師音樂舞蹈教育的創(chuàng)新與發(fā)展。3.研究內(nèi)容和方法（1）研究內(nèi)容：①高師音樂舞蹈即興教學(xué)的理論基礎(chǔ)，包括即興創(chuàng)作、音樂舞蹈教學(xué)理論等方面的文獻資料收集和歸納；②高師音樂舞蹈即興教學(xué)的現(xiàn)狀分析，通過問卷調(diào)查、實地觀察等方式，了解高師音樂舞蹈即興教學(xué)的現(xiàn)狀、問題和原因；③高師音樂舞蹈即興教學(xué)策略的設(shè)計和實踐，包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法選擇、課程實施等方面的策略；④教學(xué)效果評估，分析對比高師音樂舞蹈即興教學(xué)前后的學(xué)習(xí)成果，以及教學(xué)過程中的問題和改進。（2）研究方法：①文獻資料搜集和分析方法，主要通過查閱相關(guān)文獻、圖書、期刊等資料，歸納總結(jié)高師音樂舞蹈即興教學(xué)的理論基礎(chǔ)；②調(diào)查問卷法，對高師音樂舞蹈即興教學(xué)的教師和學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解其現(xiàn)狀、問題和需要改進之處；③實地觀察法，對高師音樂舞蹈即興教學(xué)的教學(xué)課堂進行實地觀察，了解教學(xué)過程中的問題和優(yōu)點；④實驗研究法，對高師音樂舞蹈即興教學(xué)的實踐進行實驗研究，評估其教學(xué)效果和總結(jié)經(jīng)驗。4.研究計劃和進度安排（1）研究計劃：○階段一：文獻資料搜集和分析，制定調(diào)查問卷和實地觀察計劃；○階段二：問卷調(diào)查和實地觀察，統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，總結(jié)高師音樂舞蹈即興教學(xué)現(xiàn)狀和問題；○階段三：設(shè)計高師音樂舞蹈即興教學(xué)策略，開展實踐教學(xué)，進行課程實施和效果評估；○階段四：對實驗結(jié)果進行分析和總結(jié)，撰寫論文，進行成果匯報和交流。（2）研究進度安排：①第一階段：時間約為1個月，完成文獻搜集和分析，制定調(diào)查問卷和實地觀察計劃；②第二階段：時間約為1個月，進行問卷調(diào)查和實地觀察，完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析；③第三階段：時間約為2個月，設(shè)計高師音樂舞蹈即興教學(xué)策略，開展實踐教學(xué)，進行課程實施和效果評估；④第四階段：時間約為1個月，對實驗結(jié)果進行分析和總結(jié)，撰寫論文，進行成果匯報和交流。5.研究預(yù)期成果和實際應(yīng)用（1）研究預(yù)期成果：①總結(jié)高師音樂舞蹈即興教學(xué)的理論基礎(chǔ)和實踐方式，為音樂舞蹈教育領(lǐng)域的教學(xué)科研工作提供參考；②分析高師音樂舞蹈即興教學(xué)的現(xiàn)狀和問題，為優(yōu)化高師音樂舞蹈即興教學(xué)提出策略建議；③提出高師音樂舞蹈即興教學(xué)的有效開展策略，促進學(xué)生音樂舞蹈技能的提高和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)；④推動高師音樂舞蹈教育的創(chuàng)新與發(fā)展，為音樂舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。（2）實際應(yīng)用：研究成果可用于高師音樂