天津市和平區(qū)二十中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

天津市和平區(qū)二十中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是A．壓路機(jī)的質(zhì)量做得很大B．水果刀刃做得很薄C．大金背啄木鳥的嘴很尖D．書包的背帶做得很寬2．如圖下列應(yīng)用中，不屬于利用連通器的是（）A．鍋爐水位計(jì) B．茶壺C．醫(yī)用聽診器 D．排水管的U形“反水彎”3．人的密度與水的密度相近，一位中學(xué)生的體積最接近于（）A． B． C． D．4．甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，如圖所示，則（）A．甲做功較多，功率較大 B．乙做功較多，功率較小C．甲做功較多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，功率也相等5．下圖1中力F1水平拉動(dòng)重為G的物體A在水平路面勻速移動(dòng)了s，改用滑輪組拉動(dòng)A在同一路面勻速移動(dòng)了s，拉力為F2（如圖2）。此過程滑輪組A．總功為F2sB．額外功為GsC．機(jī)械效率為D．有用功為F1s6．建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（）A．繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了6mB．物體受到的拉力為750NC．拉力F的功率為750WD．滑輪組的機(jī)械效率為80%7．在使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式，所用動(dòng)力最小的是（不計(jì)機(jī)械自重、繩重和摩擦）（）A．B．C．D．8．下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B．舉著杠鈴原地不動(dòng)C．用力搬石頭但沒有搬動(dòng) D．推著小車前進(jìn)9．如圖，無人駕駛電動(dòng)掃地車，在水平路面上勻速前進(jìn)并不斷將地面上的落葉吸入車內(nèi)，則它的

A．動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能不變，機(jī)械能變大C．動(dòng)能變大，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能變大，機(jī)械能變大10．下列由廚房所聯(lián)想到的物理知識(shí)，正確的是（）A．切菜前先磨刀，是通過減小面積，增大壓力B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生了彈性形變C．地磚上有凸凹不平的花紋，是為了減小摩擦力D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，可以說明物體間力的作用是相互的11．下面哪種做法是為了減小摩擦？A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子C．用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度12．如圖所示，在兩個(gè)完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實(shí)心小球A、B、C分別放入兩個(gè)容器中，放入小球后兩個(gè)容器中的液體深度相同，且A、C兩球排開液體體積相同，B球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉。則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A．甲液體比乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大B．三個(gè)小球中密度最小的是C球C．如果把A、C兩球?qū)φ{(diào)，A球在乙液體中可能下沉D．A、C兩球所受的浮力相等二、填空題13．狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了_____，還使落葉的_____發(fā)生了改變．14．國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”的交付使用標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入“雙航母時(shí)代”。國(guó)產(chǎn)艦載機(jī)“殲-15”飛行時(shí)，機(jī)翼下方的空氣流速比機(jī)翼上方慢，機(jī)翼下方的壓強(qiáng)比機(jī)翼上方______（選填“大”或“小”）。海軍戰(zhàn)士在航母上用吸管吸飲料時(shí)，飲料在______的作用下被“吸”入口中。15．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做__（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力__（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．16．如圖所示，跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎的過程中，施力物體是______。此現(xiàn)象說明力可以改變物體的______。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（或鐵塊），應(yīng)使其做______運(yùn)動(dòng)；（2）按圖甲、乙兩圖先后拉動(dòng)形狀相同的木塊、鐵塊，并測(cè)出摩擦力大小，則這兩次實(shí)驗(yàn)，______（選填“能”或“不能”）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因?yàn)開_____；（3）為了完成（2）中的實(shí)驗(yàn)探究，可以在甲、乙兩次的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，在不添加其他器材情況下，畫出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（在答題紙對(duì)應(yīng)的圖中畫出）.．（_____）18．（8分）小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大?。酉聛硇ネㄟ^如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證他的猜想：（1）本實(shí)驗(yàn)用到了物理學(xué)中最常用的探究方法，即______________．（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上_________滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，_________，滑動(dòng)摩擦力越大．（4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：_______．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_______．19．（8分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向____端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖甲所示，在杠桿右側(cè)B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左側(cè)A處掛____個(gè)相同的鉤碼。（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________（填“變大”“不變”或“變小”），原因是________。（4）探究過程中，如圖丙在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G＝2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù)，畫出F和的圖線如圖丁，由圖丁可得出杠桿平衡的條件是F與L成_______，根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是____m。四、作圖題20．（8分）在圖中作出小軒同學(xué)在水平路面上跑步前進(jìn)時(shí)腳所受的摩擦力的示意圖。（______）21．（8分）組裝如圖所示滑輪組，使繩自由端拉力F最?。╛____）五、計(jì)算題22．（10分）目前，許多公交公司更換了新型混合動(dòng)力公交車，在進(jìn)行新車測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車總質(zhì)量為4×l03kg，車勻速行駛時(shí)所受阻力是車總重的0.2倍。若公交車在牽引力作用下在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛,(忽略司機(jī)的質(zhì)量)。求:（1）該公交車此時(shí)的牽引力;（2）公交車在1min內(nèi)牽引力所做功。23．（12分）一輛質(zhì)量為1.6t的小汽車在水平路面上勻速?gòu)腁站開到B站，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為800N，輪與地面的總接觸面積為0.08m2(g取10N/kg)，求：（1）汽車受到的重力；（2）汽車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）汽車受到的阻力大小．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

壓路機(jī)的質(zhì)量做得很大，是為了在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；水果刀的刀刃做得很薄，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，故B不符合題意。大金背啄木鳥的嘴很尖，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易把樹皮啄開，故C不符合題意；書包背帶做得較寬，是為了在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D符合題意。2、C【解析】

A．鍋爐水位計(jì)的上、下兩端分別與鍋筒的蒸汽空間、水空間直接連接，因此水位計(jì)中水位與鍋爐水位是相平的，水位計(jì)中的水位變化即為鍋筒中水位的變化，應(yīng)用了連通器原理；故A不符合題意；B．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器；故B不符合題意；C．聽診器可以減小聲音在傳播過程中的能量損耗，這樣可以清楚的聽到心跳聲音，易于判斷病情，與連通器無關(guān)；故C符合題意；D．排水管的U形“反水彎”是上端開口，底部連通，是利用連通器的原理制成的；故D不符合題意。故選C。3、B【解析】

估測(cè)中學(xué)生的質(zhì)量，人體的密度跟水差不多，根據(jù)密度的公式得到中學(xué)生的體積?！驹斀狻恳粋€(gè)中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，人體的密度大約是1×103kg/m3，一位中學(xué)生的體積故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查密度公式的應(yīng)用，密度的計(jì)算公式，其中ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。4、A【解析】

兩人舉起的杠鈴質(zhì)量相同，則杠鈴重相同，甲比乙高，則舉起的高度由可知，舉起杠鈴做的功因?yàn)榕e起杠鈴用的時(shí)間相同，所以根據(jù)知，做功的功率由綜上分析可知：選項(xiàng)A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】

圖1中，因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；圖2中，同一物體在同一路面上勻速運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閴毫Υ笮〔蛔?，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1；A．因?yàn)榛喗M中有3段繩子拉著物體，所以s′=3s，此滑輪組的總功為：W總=F2×3s=3F2s，故A錯(cuò)誤；BD．此滑輪組的有用功：W有用=fs=F1s，則額外功為：W額=W總-W有用=3F2s-F1s，故B錯(cuò)誤，D正確；C．此滑輪組的機(jī)械效率為：η=，故C錯(cuò)誤。6、D【解析】

A．由圖可知，n=2，則繩子自由端沿水平方向移動(dòng)的距離s=nsA=2×2m=4m，故A錯(cuò)誤；B．物體沿水平方向勻速移動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則物體受到的拉力FA=f=0.4G=0.4×1500N=600N，故B錯(cuò)誤；C．拉力F做的功W總=Fs=375N×4m=1500J，則拉力F的功率P===375W，故C錯(cuò)誤；D．有用功W有=FAsA=600N×2m=1200J，則滑輪組的機(jī)械效率η=×100%=×100%=80%，故D正確；7、D【解析】不計(jì)機(jī)械自重繩重和摩擦，即在理想狀況下：A.圖示是一個(gè)定滑輪拉力F1＝G；B.根據(jù)勾股定理知h＝52-42＝3m,圖中為斜面,F2×5m＝G×3m,得到F2＝0.6G；C.如圖所示,由圖可知L2LG＝2L+3L2L＝52，由杠桿平衡條件可得：F3×L2＝G×LG,拉力F3＝G×LG點(diǎn)睛：由圖示滑輪組，確定滑輪組的種類，根據(jù)滑輪組公式求出拉力F1、F4；由勾股定理求出斜面的高，根據(jù)斜面公式求出拉力F2的大小；由圖示杠桿求出動(dòng)力臂與阻力臂的關(guān)系，然后由杠桿平衡條件求出拉力F3；最后比較各力大小，確定哪個(gè)拉力最小。8、D【解析】

A.小孩提著水桶水平行走，小孩給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，小孩對(duì)水桶沒有做功．不符合題意；B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒有做功．不符合題意；C.人用力向上搬石頭，對(duì)石頭有向上的力，但石頭仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有向上移動(dòng)距離．人對(duì)石頭不做功．不符合題意；D.人推小車前進(jìn)，人給車一個(gè)力，小車在力的方向上移動(dòng)了距離，人對(duì)小車做了功．符合題意．故選D.【點(diǎn)睛】做功包含的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．9、D【解析】

無人駕駛電動(dòng)掃地車，在水平路面上勻速前進(jìn)并不斷將地面上的落葉吸入車內(nèi)的過程中，整個(gè)車的質(zhì)量增加，動(dòng)能變大，機(jī)械能變大。故選D。10、D【解析】

A．切菜前先磨刀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤；B．包餃子時(shí)，餃子皮發(fā)生形變后撤去外力無法恢復(fù)原來的形狀，發(fā)生了塑性形變，故錯(cuò)誤；C．地磚上有凸凹不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故錯(cuò)誤；D．雞蛋磕碗沿，雞蛋卻破了，說明雞蛋對(duì)碗施加力的同時(shí)碗也對(duì)雞蛋施加了力，即可以說明物體間力的作用是相互的，故正確。故選D。11、C【解析】

A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，防止打滑．不符合題意．C．用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦力．符合題意．D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度可以增大摩擦力．不符合題意．12、D【解析】

A、由圖可知，B在甲中懸浮，A在甲中漂浮，則ρB＝ρ甲，ρA＜ρ甲＝ρB，由B在乙中下沉，可知，ρB＞ρ乙，則ρ甲＞ρ乙，已知兩容器中的液體深度相同，由p＝ρgh可得，兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系：p甲＞p乙；故A正確；B、由B在乙中下沉，C在乙中漂浮可知，ρB＞ρ乙，ρc＜ρ乙，則ρB＞ρc，由A、C漂浮，且兩球排開液體體積相同，可得，ρAgV＝ρ甲gV排，則ρA＝，ρcgV＝ρ乙gV排，ρc＝，則ρA＞ρc，所以三個(gè)小球的密度關(guān)系為：ρB＞ρA＞ρC，故B正確；C、因?yàn)棣鸭祝睛岩?，ρc＜ρ乙，所以ρc＜ρ甲，已知ρA＜ρB，但不能比較ρA和ρ乙的關(guān)系，所以不能確定把A、C兩球?qū)φ{(diào)后，A放在乙液體中的浮沉情況，可能A球在乙液體中可能下沉，故C正確；D、VA排＝VC排，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)F?。溅裧V排可得，A、C兩球所受浮力關(guān)系為：FA＞FC，故D錯(cuò)誤。故選：D。二、填空題13、形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，即風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變；靜止在地上的落葉被風(fēng)力吹得漫天飛舞（即運(yùn)動(dòng)），顯然落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．14、大大氣壓【解析】

[1]機(jī)翼的形狀是“上凸下平”，機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方大；由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小，下方的壓強(qiáng)大，存在向上的壓強(qiáng)差，這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的升力。[2]用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管。15、加速不是【解析】

當(dāng)汽車加速時(shí)，由于慣性，小球要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小球就向后偏；根據(jù)球向后偏可知汽車做加速運(yùn)動(dòng)．忽略空氣阻力，小球受豎直向下的重力，沿繩子斜向上的拉力，這兩個(gè)力不在同一條直線上，根據(jù)二力平衡條件可知，這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力．16、人形狀【解析】

[1]跳板受到的壓力是人施加的，所以施力物是人。[2]跳板形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速直線不能沒有保持壓力一定【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中需拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大?。唬?）按甲、乙兩圖先后拉動(dòng)形狀相同的木塊、鐵塊，并測(cè)出摩擦力大小，則這兩次實(shí)驗(yàn)，不能比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因?yàn)槟緣K、鐵塊形狀相同，重力不同，因而壓力不同，即沒有保持壓力一定；（3）研究與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小相同，可將鐵塊和木塊疊在一起使物體間的壓力相同，木塊和鐵塊表面粗糙程度的不同，如圖所示：18、控制變量法勻速等于甲丙接觸面越粗糙不可靠沒有控制壓力大小相同【解析】

（1）影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，研究與壓力的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面的粗糙程度不變，研究與接觸面粗糙程度的關(guān)系需要控制壓力不變，這種方法叫控制變量法；（2）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，此時(shí)木塊水平方向上受到的拉力與摩擦力來一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受的摩擦力的大?。?）小偉要探究猜想②，即滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，故他應(yīng)該選擇甲丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作；比較甲丙測(cè)力計(jì)示數(shù)，發(fā)現(xiàn)丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)更大一些，即丙中木塊木塊受到的滑動(dòng)摩擦力更大一些，可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）小偉要探究猜想③，即研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，他將木塊切去一半，壓力也變小了，重復(fù)甲的操作過程，故比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論．即結(jié)論不可靠，沒有控制壓力大小相同．19、右3變大彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂變小反比0.2【解析】

(1)[1]在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低，應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿的分度值為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼的重為G，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得解得n=3(3)[3][4]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)杠桿，杠桿在水平位置平衡，力臂為OC，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，力臂變小，阻力和阻力臂不變，拉力F會(huì)變大。(4)[5]如圖乙，F(xiàn)和正比，為定值，所以F×L為定值，可以推斷F-L成反比。[6]因?yàn)樗訪=0.25m根據(jù)杠桿平衡條件得所以解得四、作圖題20、【解析】

摩擦力