貴州省六盤水市六枝特區(qū)第九中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

貴州省六盤水市六枝特區(qū)第九中學(xué)2024屆物理八年級(jí)下冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列物體的受力示意圖，錯(cuò)誤的是A．沿斜面勻速下滑的木塊B．出手后斜向上飛行的鉛球C．下沉的小球D．靜止在水平面上的箱子2．下列說法中，符合八年級(jí)下學(xué)期物理課本實(shí)際情況的是（）A．課本質(zhì)量約為23gB．課本中一張紙的厚度約為5mmC．課本重力約為2.3ND．將課本放在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa3．下面是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的樹葉吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．①② B．②③ C．③④ D．②④4．在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械，在使用機(jī)械時(shí)，下列說法中正確的是A．可以省力或省距離，但不能省功B．可以省力，同時(shí)也可以省功C．可以省距離，同時(shí)也可以省功D．只有在費(fèi)力情況時(shí)才能省功5．如圖所示，小田用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動(dòng)，則此時(shí)A．小川對(duì)箱子做了功B．箱子的機(jī)械能變小C．箱子對(duì)水平地面的壓力不變D．小川的推力小于箱子受到的阻力6．如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分，且截去部分的質(zhì)量相等，則所截去的高度h甲、h乙的關(guān)系是A．h甲一定大于h乙 B．h甲一定小于h乙C．h甲可能大于h乙 D．h甲可能等于h乙7．游泳的人由河邊向深水走的過程中，如果河底布滿石子，則（）A．腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重B．腳疼越來(lái)越輕，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕C．腳疼越來(lái)越輕，因?yàn)楹拥讓?duì)人的支持力越來(lái)越小D．腳越來(lái)越疼，因?yàn)楹拥讓?duì)人的支持力越來(lái)越大8．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A．手在屏幕上開成手影B．景物在水中形成倒影C．放大鏡把文字放大D．筆好像在水面處“折斷”9．關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是A．不同物體的密度不相同B．不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同C．由公式可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化10．一艘輪船空載時(shí)排水量為1000t，滿載時(shí)排水量為5000t，下列說法不正確的是A．輪船自身質(zhì)量為1×106kgB．裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106kgC．滿載時(shí)，受到的浮力為5×107ND．如果排開液體的密度為1.0×103kg/m3，滿載時(shí)排開液體的體積為5×104m311．如圖所示，不計(jì)繩子的質(zhì)量和一切摩擦作用，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止平衡狀態(tài)。重物G1=100N，每一個(gè)滑輪重力均為20N，則下列說法正確的是（）A．b處繩子的拉力為50NB．G2=280NC．e處繩子的拉力為140ND．G2=200N12．如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個(gè)容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，用pA、pB、pC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計(jì)），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，13．在圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是A．自行車的車閘B．冰壺運(yùn)動(dòng)C．滾動(dòng)軸承D．氣墊船14．如圖所示，在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則A．F1<F2，P1=P2 B．F1>F2，P1>P2 C．F1=F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P215．下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A．箱子沒有被推動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大于推力B．錘頭套緊是因?yàn)殄N頭受到了慣性力的作用C．撥火罐屬于利用大氣壓D．高鐵站設(shè)有黃色警戒線，人必須站在安全線之外，這是因?yàn)榱黧w中，流速大的地方壓強(qiáng)大16．小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如下圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖像．下列說法正確的是A．兩次木塊受到的拉力相等B．兩次木塊的動(dòng)能一樣多C．木塊第一次受到的摩擦力較大D．兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多17．小明同學(xué)在體育跳繩測(cè)試中1分鐘跳了120次，請(qǐng)你估算小明跳繩時(shí)的功率約是（）A．9W B．90W C．900W D．9000W18．為了揭示大自然的奧秘，無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型B．質(zhì)子和中子都是由更小的粒子夸克組成的C．湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的D．天體和微觀粒子都在不停息地運(yùn)動(dòng)，宇宙正以地球?yàn)橹行南蛲馀蛎?9．圖中杠桿受力F，圖中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段20．如圖，用重為0.4N的動(dòng)滑輪將重4N的物體勻速提升，不計(jì)摩擦和繩重，則所用的拉力為（）A．2N B．2.2N C．4N D．4.4N21．如圖所示，一個(gè)物體靜止放在水平地面上，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力跟物體對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B．物體受到的重力跟地面對(duì)物體支持力是一對(duì)平衡力C．物體受到的重力跟地面對(duì)物體支持力是一對(duì)相互作用力D．物體對(duì)地面的壓力跟地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力22．一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛，途中經(jīng)過一段泥濘路面，如果汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率始終保持不變，則汽車行駛路程s隨時(shí)間t的變化關(guān)系可能是（）A． B．C． D．23．用手將一木塊浸沒在水下1m深處,松開手后,在木塊露出水面以前的上浮過程中A．木塊所受壓強(qiáng)、浮力都不變B．木塊所受壓強(qiáng)變小,浮力不變C．木塊所受重力不變,浮力減小D．木塊所受重力減小,浮力變大24．如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中（若杯中水均沒有溢出）。靜止時(shí)，甲杯中，球形橡皮泥沉底，水面上升高度為h1，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強(qiáng)為p1，球形橡皮泥受到水的浮力為F1，杯子對(duì)桌面的壓力為F甲；乙杯中，碗形橡皮泥漂浮，水面上升高度為h2，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強(qiáng)為p2，碗狀橡皮泥受到的浮力為F2，杯子對(duì)桌面的壓力F乙。下列比較不正確的是（）A．h1<h2 B．F1<F2 C．p1>p2 D．F甲=F乙25．非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿桶水做功最多的是（）A．B．C．D．26．下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．書包背帶做得較寬 B．木凳上放海綿坐墊C．鐵軌下面鋪設(shè)枕木 D．壓路機(jī)的碾子很重27．如圖所示，—個(gè)L型容器內(nèi)盛有水，液體內(nèi)部有a、b、c三點(diǎn)其中a、b在同一豎直線上，b、c在同一水平面上.a離水面的距離和c離L型臺(tái)階的距離相等。體積相等的三個(gè)小球分別懸浮在a、b、c三處.用Ga、Gb、Gc分別表示在a、b、c三處小球受到的重力，下列關(guān)系正確的是A．Ga=Gb=Gc B．Ga>Gb=Gc C．Ga<Gb=Gc D．Ga=Gb<Gc28．如圖所示的各物體中，所受的兩個(gè)力彼此平衡的是A． B．C． D．29．如圖所示，八年級(jí)的小明同學(xué)課間時(shí)間在單杠上做“引體向上”鍛煉身體，根據(jù)圖片信息可知，小明一次“引體向上”做的功約為（）A．30J B．300J C．3000J D．30000J30．如圖所示，杠桿在力F1和F2作用下在水平位置平衡，已知AO<BO，F(xiàn)1和F2的大小和方向都不變。若將它們的作用點(diǎn)同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同距離L，則A．杠桿的A端向下傾斜 B．杠桿的B端向下傾斜C．杠桿仍保持平衡 D．無(wú)法判斷杠桿的狀態(tài)二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，質(zhì)量不計(jì)底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體。液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P甲______P乙，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P甲＇_____P乙＇。（均填“大于”、“等于”或“小于”）32．小美和家人乘高鐵去青藏高原旅游，在站臺(tái)候車時(shí)應(yīng)站在安全線以外候車，其原因是：列車行駛進(jìn)站時(shí)，其周圍空氣流速較_____，氣體壓強(qiáng)較_____，安全線內(nèi)的人很容易被“吸”向列車；當(dāng)列車進(jìn)入高原后，小美出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強(qiáng)較_____（上述空格均選填“大”或“小”）；善于觀察的小美發(fā)現(xiàn)這里的人們都用高壓鍋煮飯，這是因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨液面上方的氣體壓強(qiáng)的增大而_____（選填“升高”或“降低”）。33．2020年5月27日我國(guó)珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)8名隊(duì)員成功登頂并順利完成測(cè)量任務(wù)，他們?cè)诜屙斖Ａ袅?50分鐘，創(chuàng)造了中國(guó)人在珠峰峰頂停留時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。峰頂處與山腳下相比氣壓明顯________（選填“增大”或“減小”）。越往高走，隨著大氣壓的變化，水的沸點(diǎn)會(huì)_______（選填“升高”或“降低”）。34．如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體M在力F的作用下以0.1米/秒的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為10牛（不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦、及其質(zhì)量），物體與水平地面的摩擦力為_____牛，5秒鐘內(nèi)物體M通過的路程為_____米，在5秒鐘內(nèi)F做的功是_____焦，其功率為_____瓦，在此過程中重力做功_____焦。35．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個(gè)____________滑輪，它能改變力的方向，但____________（選填“能”或“不能”）省力。36．如圖所示，將一重力為18N，體積為2×10﹣3m3的物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，將它浸沒在酒精中，則物塊受到的浮力是_____N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_____N（g=10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。若將細(xì)線剪斷，物塊將_____（選填“上浮”“下沉”或“靜止”）。37．小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料。當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖所示，則瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力。擰瓶蓋時(shí)，他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上豎紋的主要作用是_________。擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了_________。38．用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩力大小____N，方向?yàn)開___(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。39．細(xì)線OA下端懸掛一個(gè)小球，靜止時(shí)如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個(gè)角度，如圖乙所示，則小球靜止時(shí)所指的方向是______（選填“”、“”、“”）40．2017年4月20日,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船發(fā)射升空,22日與“天宮二號(hào)”太空艙順利對(duì)接。對(duì)接過程中,“天舟一號(hào)”多處向外“噴氣”,調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),此過程利用的力學(xué)知識(shí)是______________________。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．如圖1所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。(1)在圖A、B操作中，可得到的結(jié)論：____；下列實(shí)例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是___；A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙(2)小明在裝滿水的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度鉆出A、B兩個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)瓶蓋擰緊的甲圖(圖2)水并不流出，這是因?yàn)開__的作用，打開瓶蓋后如圖2乙，水從兩孔中流出的遠(yuǎn)近并不相同，B孔中的水噴的更急，這表明___。(3)小明想繼續(xù)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)”，①用到如圖3(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)，當(dāng)其金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左邊支管液面上方的氣壓___大氣壓(填“大于”或“小于”或“等于”)，調(diào)節(jié)的方法是：___。(選填下面的字母)A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝②小明在圖3(b)所示的檢查時(shí)，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是___。③將裝置調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中如圖3(c)和(d)所示，發(fā)現(xiàn)圖3(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖3(d)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是___(選填“可靠”或“不可靠”)的。簡(jiǎn)要說明理由：___。42．在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小林利用滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N繩端移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.1110.360.640.540.120.3①（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼________上升(選填：“勻速”、“加速”或“減速”)；（2）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為________；(結(jié)果保留一位小數(shù))（3）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與________無(wú)關(guān)；（4）比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，重物越重，機(jī)械效率________(選填“越高”、“不變”或“越低”)．四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖，放在水平桌而上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上而放一小鐵塊，木塊上表面剛好和水面齊平．已知容器底面積為4×10-2m2，木塊邊長(zhǎng)為10cm．小鐵塊重4N，求：（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）木塊下表面受到的壓強(qiáng)．（2）木塊受到的浮力．（3）木塊的密度（4）若輕輕拿走鐵塊，當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少．44．如圖所示，某工人用200N水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平路面勻速向右運(yùn)動(dòng)，在10s內(nèi)將井里的物體勻速提高6m，物體重力為300N。求：（1）滑輪組機(jī)械效率為多少？（2）人拉繩子所做的功率為多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

A．沿斜面勻速下滑的木塊，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力，故A正確不符合題意；B．出手后斜向上飛行的鉛球，在不計(jì)空氣阻力時(shí)，只受到豎直向下的重力的作用，不再受到推力．故B錯(cuò)誤符合題意；C．小球受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，由浮沉條件知，下沉?xí)r重力大于浮力，故C正確不符合題意；D．靜止在水平面上的箱子受力平衡，即受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對(duì)平衡力，故D正確不符合題意．2、C【解析】

A．課本質(zhì)量約為300g，故A不符合題意；B．課本中一張紙的厚度約為0.05mm，故B不符合題意；C．課本重力約為2.3N，故C符合題意；D．將課本放在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為50Pa，故D不符合題意。故選C。3、D【解析】

①．面團(tuán)受力形狀發(fā)生改變；②．球被彈回，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；③．用力握小球，球變癟，力使球的形狀發(fā)生改變；④．灰塵被吹的漫天飛舞，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；故②④符合題意，ABC錯(cuò)誤，D正確；4、A【解析】

使用機(jī)械可以省力、省距離或改變力的方向，但都不能省功，故A選項(xiàng)正確；

使用任何機(jī)械都不能省功，故B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；5、C【解析】

A．根據(jù)做功的兩個(gè)必要條件可知，箱子在力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以小川對(duì)箱子沒有做功。故A錯(cuò)誤；B．箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，其動(dòng)能和勢(shì)能都不變，故其機(jī)械能不變，故B錯(cuò)誤；C．豎直方向箱子受力平衡，箱子對(duì)水平地面的壓力不變，故C正確；D．因?yàn)橛盟搅ν旗o止在水平地面上的箱子，沒有推動(dòng)，所以箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)；在水平方向上所受的推力與摩擦阻力是一對(duì)平衡力，所以摩擦阻力等于推力，故D錯(cuò)誤。6、A【解析】

兩個(gè)正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)得，ρ甲L甲=ρ乙L乙；在兩個(gè)正方體甲、乙上截去部分的質(zhì)量相等，根據(jù)m=ρV=ρSh=ρLLh，得h甲L甲=h乙L乙；從圖中可以看出，L甲<L乙，則h甲>h乙，故A正確。7、C【解析】

游泳的人由河邊向深水走的過程中，腳與石子的接觸面積不變，但腳對(duì)石子的壓力變小，則腳疼越來(lái)越輕。因?yàn)檫@個(gè)過程中，人排開水的體積變大，那么受到的浮力變大，則人對(duì)石子的壓力變小，反過來(lái)河底對(duì)人的支持力越來(lái)越小。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8、B【解析】

A．手在屏幕上形成“手影”是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象，故A不符合題意．B．景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，B符合題意．C．放大鏡把文字放大，是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，C不符合題意．D．筆好像在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象，D不符合題意．9、B【解析】

A.不同物質(zhì)的密度一般不相同，而不是物體，故A錯(cuò)誤；B.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，所以密度就是質(zhì)量與體積的比值，不同物質(zhì)密度一般不同，所以不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同，故B正確；C.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量，密度不隨質(zhì)量和體積而變化，故C錯(cuò)誤。D.當(dāng)溫度或狀態(tài)變化時(shí)，質(zhì)量不變，但體積變化，所以，密度會(huì)變化，故D錯(cuò)誤。10、D【解析】

船空載排水量m空=1000t=1×106kg，滿載時(shí)排水量m滿=5000t=5×106kg，∵輪船漂浮，F(xiàn)浮1=G空，∴輪船自身質(zhì)量為m船=m空=1×106kg，∴裝載的貨物的最大質(zhì)量m貨=m滿-m空=5×106kg-1×106kg=4×106kg，∵滿載時(shí)F浮2=G排2=m滿g=5×106kg×10N/kg=5×107N。滿載時(shí)排開液體的體積。11、C【解析】

A．由圖知，a、b、c、d在同一根繩上，拉力相同；e、f在同一根繩上，拉力相同；G1由兩根繩子承擔(dān)則b處繩子的拉力為故A錯(cuò)誤；C．e處繩子的拉力為故C正確；BD．G2由兩根繩子加上f承擔(dān)，則則故B、D錯(cuò)誤。故選C。12、D【解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關(guān)系是：，由于三種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質(zhì)量相等，而容器質(zhì)量不計(jì)，所以容器對(duì)桌面的壓力相等，而三個(gè)容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，D正確．13、A【解析】

本題是有關(guān)摩擦力的題目，解決本題的關(guān)鍵知道增大摩擦的方法；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．【詳解】A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A符合題意；B、用冰刷擦冰使冰壺運(yùn)動(dòng)，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故B不合題意；C、滾動(dòng)軸承是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力，故C不合題意；D、氣墊船是通過使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，故D不合題意．故選A．14、A【解析】

由圖可知，把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，斜面AB坡度較小，推力F1較小，斜面AC坡度較大，推力F2較大，即F1<F2；由于斜面是光滑的，即兩次推動(dòng)過程中沒有額外功，則兩次推力做功都為W=Gh，斜面高度相同，則兩次做功相同。又因兩次時(shí)間相同，根據(jù)P=可知，兩次功率相同，即P1=P2。A．F1<F2，P1=P2，與分析結(jié)論相符，故A正確；B．F1>F2，P1>P2，與分析結(jié)論不符，故B錯(cuò)誤；C．F1=F2，P1=P2，與分析結(jié)論不符，故C錯(cuò)誤；D．F1<F2，P1<P2，與分析結(jié)論不符，故D錯(cuò)誤。15、C【解析】

A．箱子沒有被推動(dòng)，箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)，靜止時(shí)物體受到平衡力的作用，水平方向上受到摩擦力和推力，二力是平衡力，大小相等，故A錯(cuò)誤；B．錘子的錘頭松了，用錘柄撞擊地面前，錘柄和錘頭是運(yùn)動(dòng)的，撞擊時(shí)，錘柄停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，緊緊地套在錘柄上，故B錯(cuò)誤；C．利用拔火罐進(jìn)行治療，先要用火對(duì)火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，屬于大氣壓的應(yīng)用，故C正確；D．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，故D錯(cuò)誤。16、A【解析】試題分析：由于兩次都是勻速運(yùn)動(dòng)，所以在水平方向上受力是平衡的，在水平方向上只受拉力和摩擦力，由于兩次拉的時(shí)候壓力與接觸面都相同，所以摩擦力是相等的，因此可知兩次的拉力相等，A正確；因?yàn)閮纱蔚乃俣炔幌嗟人詣?dòng)能就不一樣多，B錯(cuò)；兩次的摩擦力相等，所以C錯(cuò)；由于拉木塊的時(shí)間不確定，所以無(wú)法判斷出做功的多少，D錯(cuò)；應(yīng)選A．考點(diǎn)：影響滑動(dòng)摩擦力的因素17、B【解析】

估計(jì)小明質(zhì)量為45kg，每分鐘跳120次，每次重心升高0.1m計(jì)算，則做的總功為：W=Gh=mgh=45kg×10N/kg×0.1m×120=5400J；做功的功率約為：。故B符合實(shí)際。18、D【解析】

A．盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；原子結(jié)構(gòu)類似于太陽(yáng)系的行星結(jié)構(gòu)，即原子核位于原子的中心，核外電子繞核高速轉(zhuǎn)動(dòng)，故A正確B．盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；后來(lái)又發(fā)現(xiàn)原子核可以再分為質(zhì)子和中子，而質(zhì)子和中子由夸克組成，故B正確；C．湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可以再分的，故C正確；D．宇宙是個(gè)有層次的結(jié)構(gòu)，并沒有所謂的中心，但是組成大自然的天體和微粒都在不停地運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。19、C【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，如圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)為動(dòng)力，根據(jù)力臂的定義可知，OC為力F的力臂。故選C。20、B【解析】

使用動(dòng)滑輪時(shí)，滑輪組的動(dòng)滑輪繞繩子的段數(shù)是2段，不計(jì)摩擦和繩重，則所用的拉力F=(G+G動(dòng))=×(4N+0.4N)=2.2N故選B。21、B【解析】

A．物體對(duì)地面的壓力作用在地面上，物體受到的重力作用在物體上，它們不是一對(duì)平衡力；故A錯(cuò)誤；BC．物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力；故B正確；C錯(cuò)誤；D．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力分別作用在地面和物體上，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，是一對(duì)相互作用力；故D錯(cuò)誤。故選B。22、D【解析】

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率始終保持不變，途中經(jīng)過一段泥濘路面，由于泥濘路面摩擦阻力增大，則汽車的牽引力也隨之增大，根據(jù)可知，汽車的速度變??；速度變小，則相同時(shí)間內(nèi)通過的距離變?。瓵圖，始終為勻速直線運(yùn)動(dòng)，不正確；B圖，中間一段，在相同時(shí)間內(nèi)通過的距離更遠(yuǎn)，不正確；C圖，中間一段，隨時(shí)間的變化，路程出現(xiàn)減小的情況，不正確；D圖，中間一段，在相同時(shí)間內(nèi)通過的距離變小了，說明速度減小了，正確；故選D．23、B【解析】

木塊在露出水面以前上浮的過程中，由于沒有露出水面，排出的液體的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F＝ρgv可知受到的浮力不變．但是在水下的深度越來(lái)越淺，故受到的壓強(qiáng)減小，因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，故ACD錯(cuò)誤，B正確．故選B．24、C【解析】

兩橡皮泥相同，球形橡皮泥沉底，碗形橡皮泥漂浮，所以，由得，碗形橡皮泥排開水的體積大于球形橡皮泥排開水的體積，所以由得，S相同時(shí)，，所以乙杯水的總高度大于甲杯水的總高度，由得。在水平桌面上，，甲乙兩杯水放入橡皮泥后，G相等，所以。本題選擇的是不正確的，因此ABD正確，都不符合題意；C不正確，符合題意。故選C。25、C【解析】

物理學(xué)中規(guī)定，功等于力跟物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積．先判斷力的大小、物體在力的方向上移動(dòng)的距離相同，利用功的公式W＝Fs分析判斷．【詳解】由圖可知，AB中小華是用背背、用手抱，此時(shí)力的方向向上，桶是在水平方向上移動(dòng)的距離，即沿向上的方向沒有移動(dòng)距離，因此不做功；C中滑動(dòng)摩擦力大于D中的滾動(dòng)摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移動(dòng)的距離s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合題意，C符合題意．【點(diǎn)睛】本題考查影響物體做功大小的因素（力的大小和物體在力的方向上移動(dòng)距離）．26、D【解析】

A．書包背帶做得較寬，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．木凳上放海綿坐墊沒有改變壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．壓路機(jī)的碾子很重，是通過增大壓力增大壓強(qiáng)，故D符合題意。故選D。27、A【解析】

三個(gè)小球懸浮在水中，則三個(gè)小球的密度相等，都等于水的密度，三個(gè)小球體積相等，由G=mg=Vg可知，三處小球受到的重力相等，即Ga=Gb=Gc，故A正確，BCD錯(cuò)誤。28、D【解析】

A、兩個(gè)力不是作用在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)力不是作用在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故D正確。29、B【解析】

小明同學(xué)的重力大約為500N，在單杠上做“引體向上”鍛煉身體時(shí)，重心需要上移大約0.6m，需要克服重力做功，則小明一次“引體向上”做的功約故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。30、B【解析】

根據(jù)杠桿原來(lái)平衡，設(shè)移動(dòng)的距離為L(zhǎng)，再比較F1（L1-L）和F2（L2-L）即可作出判斷?！驹斀狻吭瓉?lái)平衡時(shí)，，因?yàn)锳O＜BO，所以F1＞F2，設(shè)移動(dòng)相同的距離L，則A端：，B端，，∵，∴，，則杠桿的B端向下傾斜；故選：B?！军c(diǎn)睛】用杠桿的平衡條件，判斷出力與力臂乘積的變化值，從而判斷出某些量的大小，也是杠桿知識(shí)的一種基本應(yīng)用。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、小于等于【解析】

[1]兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：由于兩種液體質(zhì)量相同，由得：已知液面高度相同，由液體壓強(qiáng)公式得，兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系：[2]兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同：容器對(duì)桌面的壓力等于容器的重力，則：所以兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力相同：又知兩個(gè)容器底面積相等，由得兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是：32、大小小升高【解析】

列車行駛進(jìn)站時(shí)，帶動(dòng)車身周圍空氣流動(dòng)，因流體流速越大壓強(qiáng)越小，所以站在安全線以內(nèi)的人很容易被安全線外的氣壓壓向列車，導(dǎo)致發(fā)生危險(xiǎn)。第一空．列車周圍空氣流速較大。第二空．氣體壓強(qiáng)較小。第三空．大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓越小，所以小美出現(xiàn)了高原反應(yīng)。第四空．液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，液面的氣壓越高，液體的沸點(diǎn)越高。高海拔地區(qū)由于氣壓低，水的沸點(diǎn)較低，不容易煮熟食物，所以要使用高壓鍋來(lái)增大鍋內(nèi)水面上方的氣壓，從而使水的沸點(diǎn)升高。33、減小降低【解析】

[1][2]因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)與高度的關(guān)系，高度越高，氣壓越小，所以在此頂峰高處，與山腳下相比氣壓將明顯減?。粴鈮旱?，液體的沸點(diǎn)低，越往高走，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)會(huì)降低。34、200.51020【解析】

第一空．滑輪為動(dòng)滑輪，因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng)，所以物體與水平地面的摩擦力f＝2F＝2×10N＝20N；第二空．物體移動(dòng)的路程：s′=v物t=0.1m/s×5s=0.5m，第三空．拉力移動(dòng)的距離：s=2s′==2×0.5m=1m，拉力做功：W=Fs=10N×1m=10J，第四空．拉力做功的功率P==2W；第五空．重力的方向豎直向下，物體在豎直方向上物體沒有移動(dòng)距離，故重力做功為0J。35、定不能【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知：旗桿頂部的定滑輪只能改變力的方向，而不能省力．36、162下沉【解析】

[1]將它浸沒到酒精中時(shí)，所受浮力F?。溅丫凭玤V排＝0.8×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3＝16N，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝GF?。?8N16N＝2N；[2]若將細(xì)線剪斷，受到的重力18N大于受到的浮力16N，所以將細(xì)線剪斷，物塊會(huì)下沉。37、豎直向上等于增大摩擦力大氣壓/大氣壓強(qiáng)【解析】

[1][2]瓶子靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力；

[3]瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦力；

[4]吸管吸飲料時(shí)，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里。38、5N豎直向上【解析】

[1]瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N。[2]摩擦力的方向與重力方向相反，豎直向上。39、OC【解析】

小球靜止時(shí)所指的方向即為小球所受重力的方向，重力的方向總是豎直向下的，即OC方向。40、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

對(duì)接過程中，“天舟一號(hào)”多處向外“噴氣”，飛船受到推力的作用，調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或物體間力的作用是相互的。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41、壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯C大氣壓同種液體內(nèi)，深度越深壓強(qiáng)越大大于B漏氣或裝置氣密性不好不可靠沒有控制深度相同【解析】

(1)[1]在圖A、B操作中，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，觀察圖海綿的凹陷程度可知：壓力一定時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯；[2]A．菜刀要經(jīng)常磨一塔，通過減少受力面積來(lái)增大壓力作用效果，應(yīng)用該結(jié)論；B．書包要用寬的背帶，通過增大受力面積來(lái)減小壓力作用效果，應(yīng)用該結(jié)論；C．汽車限重，通過減小壓力來(lái)減小壓力作用效果，沒有應(yīng)用該結(jié)論；D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙，通過減少受力面積來(lái)增大壓力作用效果，應(yīng)用該結(jié)論。故C正確；(2)[3]當(dāng)瓶蓋擰緊的甲圖水并不流出，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的水對(duì)A、B兩孔處的壓強(qiáng)小于外界的大氣壓，大氣壓阻礙瓶?jī)?nèi)的水從A、B兩個(gè)小孔流出；[4]打開瓶蓋后，水從兩孔中流出的遠(yuǎn)近并不相同，B處的深度越深，水噴的更急，這表明同種液體內(nèi)，液體壓強(qiáng)隨深度的增大而增加；(3)①[5]如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)，是通過U形管中液面低的一端壓強(qiáng)大，液面高的一端壓強(qiáng)小，如圖(a)所示，U形管左邊支管液面低，右邊支管液