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高中數(shù)學(xué)高二年級利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值一、復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),導(dǎo)數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系是什么?二、導(dǎo)入新課回答以下問題:三、共探新知〖探究一〗極值的定義0xy0xy極大值極小值四、形成概念如果對x0附近的所有點x,都有f(x)<f(x0),
則稱函數(shù)f(x)在點x0處取極大值,記作y極大值=f(x0);并把x0稱為函數(shù)f(x)的一個極大植點。如果對x0附近的所有點x,都有f(x)>f(x0),則稱函數(shù)f(x)在點x0處取極小值,記作y極小值=f(x0);并把x0稱為函數(shù)f(x)的一個極小植點。
已知函數(shù)y=f(x),設(shè)x0是定義域(a,b)內(nèi)任一點,abba◆函數(shù)的極大值與極小值統(tǒng)稱為極值.極大值點與極小值點統(tǒng)稱為極值點.
觀察函數(shù)y=f(x)在定義域[a,b]上的圖象,回答以下問題:(1)找出圖中的極點,并說明哪些點為極大值點,哪些點為極小值點?(2)極大值一定大于極小值嗎?(3)極值點能在區(qū)間端點取嗎?
yabx1x2x3x4Ox大大小小五、深化概念答案:(1)如圖;(2)不一定;(3)不能.【幾點說明】(1)極值是一個局部概念;(3)極值點是自變量的值,極值指的是函數(shù)值;(4)函數(shù)的極值可能不止一個,而且函數(shù)的極大值未必大于極小值;(5)函數(shù)的極值點一定在區(qū)間的內(nèi)部,區(qū)間的端點不能成為極值點;(2)極值不一定是最值;五、深化概念0xy3-30xy0xy問題2:函數(shù)y=f(x)在極值點的導(dǎo)數(shù)值為多少?在x=0處不可導(dǎo)結(jié)論:設(shè)x=x0是y=f(x)的極值點,且f(x)在x=x0是可導(dǎo)的,則必有f
(x0)=0.
問題3:導(dǎo)數(shù)為0的點是函數(shù)的極值點嗎?結(jié)論:導(dǎo)數(shù)為0的點不一定是極值點.可導(dǎo)函數(shù)f(x)在x0處導(dǎo)數(shù)為0是該點為極值點的
條件.
必要非充分
yxOx1x2aby=f(x)在極大值點附近在極小值點附近
f
(x)<0
f
(x)>0
f
(x)>0
f
(x)<0(1)如果f
(x0)=0,且在x0附近的左側(cè)f
(x)>0,右側(cè)f
(x)<0,那么f(x0)是極大值(2)如果f
(x0)=0,且在x0附近的左側(cè)f
(x)<0,右側(cè)f
(x)>0,那么f(x0)是極小值
f
(x2)=0
f
(x1)=0可導(dǎo)函數(shù)f(x)在x0處導(dǎo)數(shù)為0是該點為極值點的充要條件為:
六、范例解析x-22
f′(x)00f(x)解:定義域為R,f′(x)=x2-4由f′(x)=0可得x=-2或x=2當x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表:(-∞,-2)(-2,2)(2,+∞)+-+極大值極小值
因此,當x=-2時,y極大值=
;當x=2時,y極小值=【求函數(shù)極值的步驟】(1)確定函數(shù)定義域,求導(dǎo)數(shù)f′(x);(2)求方程
的所有實數(shù)根;(3)判斷在每個根的左右側(cè),導(dǎo)函數(shù)f′(x)的符號如何變化.①如果f′(x)的符號由正變負,則f(x0)是極
值.②如果f′(x)的符號由負變正,則f(x0)是極
值.③如果在f′(x)=0的根x=x0的左右兩側(cè)符號不變,則f(x0)
.f
′(
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