第2.3課《廉頗藺相如列傳》（導(dǎo)學(xué)案）-【中職專用】高一語文（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊）（原卷版）

《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握重點(diǎn)實(shí)虛詞及句式；牢記文學(xué)常識；梳理文章結(jié)構(gòu)。2.把握人物性格，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。3.認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神?！绢A(yù)習(xí)引路】關(guān)于司馬遷和《史記》（1）司馬遷簡介司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。司馬遷早年受學(xué)于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風(fēng)俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。被公認(rèn)為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時(shí)期，到漢武帝元狩元年，長達(dá)3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（2）《史記》簡介《史記》是一部貫穿古今的通史，從傳說中的黃帝開始，一直寫到漢武帝太初四年，敘述了我國三千年左右的歷史。據(jù)司馬遷說，全書有本紀(jì)十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇?！妒酚洝肥且徊考o(jì)傳體通史，開創(chuàng)了我國史書的新體例——本紀(jì)、世家、列傳、書、表。本紀(jì)——給帝王作傳的類別。世家——給諸侯作傳的類別。列傳——給名人作傳的類別。書——典章、書籍。表——大事年表。既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。魯迅評價(jià)：“史家之絕唱，無韻之離騷”3.時(shí)代背景簡介課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期，當(dāng)時(shí)秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕七國紛爭。七國中，秦通過變法實(shí)力最強(qiáng)，它要統(tǒng)一中國，基本采取各個(gè)擊破戰(zhàn)略，積極對外擴(kuò)張。它南邊的楚國和東北的趙國，實(shí)力比秦國稍弱，但比其它四國強(qiáng)。在藺相如完璧歸趙和澠池之會的時(shí)候，秦國主要力量正對付楚國，所以它對趙國雖也虎視眈眈，不時(shí)蠶食欺壓，但還抽不出主要力量來進(jìn)攻。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭取得勝利客觀上的有利條件。當(dāng)然，藺相如的主觀努力——利用有利形勢，機(jī)智勇敢地進(jìn)行斗爭也是很重要的。2.給下列加點(diǎn)字注音。避匿（）湯鑊（）肉袒（）盆缶()案圖（）可予不（）澠池（）詐佯（）列觀（）皆靡（）傳舍（）甚倨（）不懌（）衣褐（）（）睨柱（）3.熟讀課文，給課文中的三個(gè)故事各加一個(gè)小標(biāo)題，并能準(zhǔn)確復(fù)述?！咎骄刻岣摺?.藺相如出使秦國后，與秦國繞著和氏璧展開了一場怎樣的比智比勇的外交較量？由此可見藺相如怎樣的思想性格？相如使秦，智斗秦王集中顯示了他成竹在胸，從容應(yīng)對的大智大勇，矛盾雙方圍繞者“保璧”與“騙璧”展開三個(gè)回合的較量：獻(xiàn)璧取璧；歸璧于趙；廷斥秦王。這個(gè)故事體現(xiàn)了藺相如足智多謀，英勇不屈，不畏強(qiáng)暴的性格特點(diǎn)。2.“澠池之會”在記載秦趙君王會見，以樂助興的內(nèi)容上各用了什么字？有怎樣的不同？3.藺相如的“五步之內(nèi)，請以頸血濺大王矣”有什么含義？4.“負(fù)荊請罪”這則故事運(yùn)用怎樣的表現(xiàn)手法來刻繪人物形象？【當(dāng)堂檢測】1.下面對加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．而君幸于趙王幸：寵幸B．藺相如徒以口舌為勞徒：白白地C．秦以城求璧而趙不許而：如果D．傳以示美人及左右示：給……看2.“負(fù)”字在本文中多次出現(xiàn)，下面的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．秦貪，負(fù)其強(qiáng)負(fù)：憑借，倚仗B．決負(fù)約不償城負(fù)：違背C．廉頗聞之，肉袒負(fù)荊負(fù)：背著D．均之二策，寧許以負(fù)秦曲負(fù)：擔(dān)負(fù)3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是（）A.①大王亦幸赦臣②十惡不赦B.①大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨②前倨后恭C.①臣知欺大王之罪當(dāng)誅②口誅筆伐D.①且相如素賤人②素不相識4.下面的句子為定語后置句的一句是（）A.廉頗者，趙之良將也B.求人可使報(bào)秦者C.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙D.大王見臣列觀5.下面句子中加點(diǎn)的詞的用法不同的一項(xiàng)是（）A.①令人持璧歸，間至趙矣②趙王于是遂遣相如奉璧西入秦B.①乃使其從者衣褐②左右欲刃相如C.①且庸人尚羞之，況于將相乎②以先國家之急而后私仇也D.①相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠②舍相如廣成傳舍閱讀14——16段，完成下列問題。6.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.其后秦伐趙，拔石城拔：攻克B.明年，復(fù)攻趙明年：今年的下一年C.請奉盆缶秦王奉：獻(xiàn)D.于是秦王不懌，為一擊缶懌：高興7.以下各組句子中，全都表明藺相如大智大勇的一組是（）①趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂②五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣③左右欲刃相如，相如張目叱之④請以秦之咸陽為趙王壽⑤王不行，示趙弱且怯也⑥相如前進(jìn)缶，因跪請秦王A.①②⑤B.③④⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).①③④8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（）A.本部分的寫作做到了詳略分明，具體地說就是澠池會的背景、結(jié)果寫得簡略，能夠表現(xiàn)廉、藺二人特別是藺相如的思想性格的部分詳寫。B.趙王深知前往與秦王會面，兇多吉少，所以有畏懼思想，不想前往，但廉、藺二人都從維護(hù)國家尊嚴(yán)的角度力勸他前往，趙王怕在群臣中丟面子，也就答應(yīng)了。C.本部分是按時(shí)間先后順序來寫的，層次極為清楚，第一自然段為會前計(jì)議，第二自然段為會上斗爭，第三自然段為斗爭結(jié)果。D.本部分雖然重點(diǎn)寫藺相如，但廉頗一心為國的形象也十分鮮明。他與趙王分別時(shí)的建議，讓我們在感受到悲壯的同時(shí)，看到了廉頗的一片忠心。9.翻譯下列句子（1）公之視廉將軍孰與秦王？譯文：（2）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。譯文何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。譯文：（4）臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？譯文：【鞏固提升】1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．繆賢(mù)肉袒(tǎn)瑕疵(xiā)盆缶(fǒu)列觀(ɡuān)怒發(fā)沖冠刎脛之交B．不懌(yì)嬪妃(pín)鄙賤(bǐ)

避匿(nì)澠池(miǎn)負(fù)荊請罪態(tài)度倨傲C．湯鑊(huò)駑馬(nù)衣褐(yī)傳舍(zhuàn)砧板(zhēn)完壁歸趙鄙見之人D．鼓瑟(sè)睨柱(nì)

間道(jiān)佯狂(yáng)刎頸(wěn)左右皆糜張目斥之2．對下列加點(diǎn)詞的解釋，全部正確的一項(xiàng)是()①拜為上卿（授予官職）②趙宦者令繆賢（命令）③愿以十五城請易璧（交換）④今君乃亡趙走燕（逃跑）⑤趙不許，曲在趙（理虧）⑥均之二策（比較，衡量）⑦寧許以負(fù)秦曲（贊許）⑧相如因持璧卻立（后退）⑨趙王悉召群臣（熟悉）⑩逆強(qiáng)秦之歡（違背）?禮節(jié)甚倨（傲慢）?秦王特以詐佯為予趙城（只，不過）?相如持璧睨柱（斜視）?懷其璧，從徑道亡（丟失）?臣請就湯鑊（接受）?度道里會遇之禮畢（估計(jì)）?左右皆靡（退卻）?秦王不懌（高興）A．①③⑤⑥⑧???? B．②③④⑦⑧⑩????C．②④⑥⑨????? D．①②⑤⑦⑨⑩????3．下列各句中都含通假字的一組是()①秦王以十五城請易寡人之璧，可予不②拜送書于庭③召有司案圖④臣嘗從大王與燕王會境上⑤秦自繆公以來⑥乃使其從者衣褐⑦唯大王與群臣孰計(jì)議之⑧乃設(shè)九賓禮于廷⑨秦王與群臣相視而嘻A．①②③⑤⑦⑧B．②③④⑦⑨C．①②③⑤⑦D．④⑤⑥⑦⑧⑨4.下列句中加點(diǎn)的詞都不屬于古今異義的一項(xiàng)是()①傳以示美人及左右②璧有瑕，請指示王③明年復(fù)攻趙④決負(fù)約不償城⑤未嘗有堅(jiān)明約束者也⑥還，不過三十日⑦臣所以去親戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪⑨相如前進(jìn)缶，因跪請秦王⑩不如因而厚遇之?指從此以往十五都予趙?宣言曰:我見相如，必辱之A.③④B.④⑧C.⑥⑧D.③⑥5．將下列句中加點(diǎn)詞的活用類型分類正確的一項(xiàng)是（）①乃使其從者衣褐②舍相如廣成傳③而相如廷叱之④嚴(yán)大國之威以修敬也⑤且庸人尚羞之⑥秦御史前書⑦臣頭今與璧俱碎于柱矣⑧臣請完璧歸趙⑨以先國家之急而后私仇也⑩臣乃敢上璧?大王必欲急臣?怒發(fā)上沖冠?請以趙十五城為秦王壽?左右欲刃相如?畢禮而歸之?趙王鼓瑟?趙王于是遂遣相如奉璧西入秦?寧許以負(fù)秦曲?間至趙矣A．①②⑥⑨?//③⑦⑩//④⑤??//⑧?//??//?B．①②⑥?//③⑧???//④⑨?//⑤⑦⑩?//????C．①③⑧⑩?//②⑥??//④⑨???//⑤⑦?//??D．①②⑥⑩???//③???//④⑦?//⑤⑨//⑧//??6.將下列各句按句式特點(diǎn)分類，正確的一項(xiàng)是()①廉頗者，趙之良將也②以勇氣聞?dòng)谥T侯③臣嘗從大王與燕王會境上④欲以擊柱⑤今君乃亡趙走燕⑥會于西河外澠池⑦故燕王欲結(jié)于君⑧藺相如者，趙人也⑨徒見欺⑩和氏璧，天下所共傳寶也?臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?不若也?于是秦王不懌，為一擊缶?設(shè)九賓于廷?趙王以為賢大夫?求人可使報(bào)秦者?臣誠恐見欺于王而負(fù)趙?君何以知燕王?而君幸于趙王?何以知之?公之視廉將軍孰與秦王A．①⑥⑧???//②⑤⑦??//③???//④⑨??//⑩??B．①⑧⑩??//②③④⑤???//⑥⑦?//⑨??//?//??//?C．①③⑤⑦⑨//②④⑧??//⑥⑧⑩?//???//???//???D．①⑥????//②⑤⑨⑩?//③④??//⑦⑧??//???7．下面各組句子中加點(diǎn)詞含義有相同意義的一組是()A．顧召趙御史書曰//三顧臣于草廬之中//顧野有麥場//顧吾念之//大行不顧細(xì)謹(jǐn)B．引趙使者藺相如//左右或欲引相如去//相如引車避匿//荊軻引匕首提秦王C．而君幸于趙王//則幸得脫矣//大王亦幸赦臣//婦女無所幸//今事有急，故幸來告D．寧許以負(fù)秦曲//決負(fù)約不償城//秦貪，負(fù)其強(qiáng)//肉袒負(fù)荊//頒白者不負(fù)戴于道路E．廉頗藺相如列傳//舍相如廣成傳//傳以示美人及左右//和氏璧，天下所共傳寶也F．藺相如徒以口舌為勞//徒見欺//郯子之徒//班白者多徒行//仲尼之徒無道桓文8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．以勇氣聞?dòng)谥T侯寡人竊聞趙王好音B．唯大王與群臣孰計(jì)議之公之視廉將軍孰與秦王C．愿以十五城請易璧以亂易整，不武D．小學(xué)而大遺秦昭王聞之，使人遺趙王書E．秦城恐不可得，徒見欺臣誠恐見欺于王而負(fù)趙9．下面各組句子中加點(diǎn)詞含義有相同意義的一組是()A．有攻城野戰(zhàn)之大功//公之視廉將軍孰與秦王//均之二策//我見相如，必辱之B．夫趙強(qiáng)而燕弱//秦以城求璧而趙不許//廉君宣惡言，而君畏匿之//畢禮而歸之C．因賓客至藺相如門謝罪//相如因持璧卻立//不如因而厚遇之//蒙故業(yè)，因遺策D．拜為上卿//我為趙將//卒相與歡，為刎頸之交//于是秦王不懌，為一擊缶E．以勇氣聞?dòng)谥T侯//故燕王欲結(jié)于君//強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者//而君幸于趙王F．以勇氣聞?dòng)谥T侯//愿以十五城請易璧//寧許以負(fù)秦曲//且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡10.下列對課文中相關(guān)古代文化知識的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“召有司案圖”中的“有司”是官吏的通稱。古代設(shè)官分職，各有專司，所以稱官吏為“有司”。B.“乃設(shè)九賓禮于廷”，九賓：是古代外交上最隆重的禮節(jié)，指由儐者九人依次傳呼接引賓客上殿。C.“趙惠文王十六年”是年號紀(jì)年法。我國古代紀(jì)年法主要有：王公即位年次、年號、干支、年號干支兼用紀(jì)年法。D.“于是趙王乃齋戒五日”，齋戒：古人在祭祀或行大禮等嚴(yán)肅莊重的場合前，沐浴更衣、潔身清心，不喝酒，不吃葷，表示誠心致敬。E．“為趙宦者令繆賢舍人”，宦者：也稱太監(jiān)、公公、閹人、內(nèi)官、內(nèi)侍、中官、中涓、內(nèi)豎、中貴人，是指古代專供皇帝、君主及其家族役使的官員。11.下列對課文中相關(guān)文化常識的解說,正確的一項(xiàng)是(

)A.“拜為上卿”，上卿，古官名。周制天子及諸侯皆有卿，分上中下三等，,戰(zhàn)國時(shí)作為爵位的稱謂,一般授予勞苦功高的大臣或貴族。B.“臣嘗從大王與燕王會境上”，臣，本義是男性奴隸，秦漢以前古人常以此表示謙卑，僅用作官吏對君主的自稱。C.“臣請就湯鑊”，湯鑊，古代酷刑之一，將人放在大鍋里用沸水烹煮。受過類似酷刑有司馬遷宮刑，商鞅腰斬，孫臏臏刑，戚夫人人彘。D.“秦御史前書曰”中的“御史”是一種專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職,負(fù)責(zé)監(jiān)察諸侯、官吏,該官職一直延續(xù)到清朝。E．“位在廉頗之右”，古代的時(shí)候，官職都是以“右”為尊，常見的“左遷”指代貶謫，“右移”意為擢升，漢代時(shí)官位設(shè)置右卿大于左卿。12．下列對文段內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．當(dāng)趙國得到楚和氏璧時(shí)，秦昭王遺書欲以十五城換取和氏璧。給還是不給，這是擺在趙國面前的兩難問題。B．秦派使者送信，按照外交禮節(jié)，趙應(yīng)派使者回復(fù)，但滿朝文武，卻找不到一個(gè)可以出使秦國的人，這是藺相如出場的背景。C．繆賢在趙國確實(shí)沒有可出使秦國的合適人選時(shí)推薦了藺相如，可見當(dāng)時(shí)趙國并不注重人才，致使國力弱小。D．藺相如認(rèn)為，秦強(qiáng)趙弱，國家實(shí)力的差距決定了和氏璧不得不給。在決定給秦國和氏璧后，又許下諾言：完璧歸趙。13．下面對課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．廉頗與趙王訣別，語言雖少，意義卻深，體現(xiàn)了他重國事、有勇有謀的性格，也突出了隨趙王前行的藺相如的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。B．“澠池之會”后，廉頗對于藺相如在自己之上心有不甘，宣稱要羞辱相如，這表現(xiàn)了他為人魯莽、妄自尊大、胸襟狹窄、斤斤計(jì)較于名位之爭的缺點(diǎn)。C．廉頗在聽到藺相如“以先國家之急而后私仇也”的話后，大為感動(dòng)，也很慚愧，立即負(fù)荊請罪，表現(xiàn)出性格坦率、忠心愛國、勇于改錯(cuò)等性格上的優(yōu)點(diǎn)。D．選文主要記述了廉藺之間的矛盾從激化到解決的過程，作者對廉頗的忠于國家和勇于改過也給予了充分的肯定，但對藺相如的懦弱有些許的不滿?！緦懽魉夭摹俊袼夭拈_發(fā)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴的英雄形象和他深明大義、“先國家之急而后私仇”的高貴品質(zhì)以及廉頗忠于趙國、勇于改過的可貴精神給我們留下了很深的印象。在人生的歷程中，我們當(dāng)以國家集體利益為重，必要時(shí)哪怕犧牲個(gè)人利益也要顧全大局，這是我們中華民族最美好的品德。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本文也讓我們明白內(nèi)部的團(tuán)結(jié)對于一個(gè)國家的鞏固和安全是多么重要。●角度點(diǎn)撥可用于膽識、忠勇、團(tuán)結(jié)、合作、雙贏、謙遜、愛國、大局為重、知錯(cuò)能改、忍讓、溝通等話題●

抒情議論型——

(提示：議論的同時(shí)會抒情，就能增加感染讀者的力度！)

德才兼?zhèn)渥洗┰綍r(shí)空的列車，眨眼便來到秦王殿上。瘦弱的藺相如鎮(zhèn)定自若地站在威風(fēng)凜凜的秦王面前，沉著應(yīng)戰(zhàn)他的每一條詭計(jì)，而最終得以“完璧歸趙”。秦王的陰謀未得逞，便想借澠池之會，羞辱趙王一番卻未曾想到反自取其辱。藺相如的才可謂彪炳千古，而他的德更讓人汗顏。當(dāng)擊退秦王一系列對趙的欲加之罪，相如功大，廉頗開始宣惡言，發(fā)誓“必辱之”。而相如卻引車避匿之，因?yàn)樗靼住扒刂圆桓壹颖谮w，徒以吾兩人再也”。真正的人才，不僅要有杰出的才能，更要有海納百川的寬容的品德。

●思辨議論型——（辯證地議論分析，條理清晰，深刻有力）

一步與一生古語云：“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)?！薄耙皇ё愠汕Ч藕??！边@些用血淚寫成的話里包含著多少深刻的教訓(xùn)啊！不過，“一步錯(cuò)”真的就“步步錯(cuò)”嗎？“一失足”真的就“千古恨”了嗎？“浪子回頭金不換”又給我們重新振作的勇氣，只要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同樣，可以成就出色人生。廉頗身為趙國重臣、一代名將，卻為名利與藺相如相爭，不能不說他在錯(cuò)誤的道路上邁出了一步，可是，“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！彼皶r(shí)發(fā)現(xiàn)并改正了自己的錯(cuò)誤，從而成就了“將相和”的美談。越王勾踐失去自己的國家，自己的也淪為奴隸，在這樣的打擊面前，再英勇的人也要低下頭了吧？可是，勾踐卻能“臥薪嘗膽”，積蓄國力，最終一洗國恥。合作，共贏文有藺相如的機(jī)智勇敢，武有廉頗的深謀遠(yuǎn)慮，有了他們一文一武的精誠團(tuán)結(jié)、親密合作，才有了和氏璧的順利回歸，才有了澠池之會上趙王的不被凌辱。當(dāng)廉頗認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才有了將相和的美談，他們文武合作，才使得趙國穩(wěn)如泰山。

比爾蓋茨說：“我最大的成功是人際關(guān)系的和諧?！比穗H關(guān)系的和諧，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)人與人之間的互相合作。合作，不是單方面的奉獻(xiàn)，它是雙方或多方的共同配合、共同努力?；募艧o人的小島上，你有魚竿，我有關(guān)食，我們互相合作，才能雙雙保全生命，渡過難關(guān)。天堂中手持長柄勺團(tuán)團(tuán)圍坐的眾人，正是互相合作，把勺中食物喂給對方，才會生活得其樂融融。只有合作才能共贏。讓我們學(xué)會合作實(shí)現(xiàn)共贏，共創(chuàng)人生的輝煌吧！●深刻議論型——

（提示：議論，唯有深刻才能振聾發(fā)聵，動(dòng)人心魄）機(jī)智當(dāng)春秋五霸戰(zhàn)國七雄的戰(zhàn)旗和盔甲被歷史的長河悄悄掩埋，我仿佛聽到了藺相如鏗鏘的話語和秦王的苦笑之聲。翻開《史記》泛黃的書頁，藺相如告訴了人們：越是在嚴(yán)肅的場面，機(jī)智就尤為重要。面對趙王不予秦璧，趙難存的處境，又苦于無報(bào)秦之人，藺相如肩負(fù)國家榮辱安危于一身而出使。這其中的可貴品質(zhì)令人佩服。當(dāng)他“視秦王無意償趙城”時(shí)，“持璧卻立，倚柱，怒發(fā)沖冠”“臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？”他用他的機(jī)智與眼前這個(gè)殘暴的君主針鋒相對。當(dāng)藺相如說出“臣頭與璧俱碎于柱矣！”時(shí)，秦王妥協(xié)了。他用行動(dòng)證明了越是在嚴(yán)肅的場面，機(jī)智就顯得尤為重要。忍讓，寬容盡管后世對藺相如“完璧歸趙”有各種議論，但不可否認(rèn)，藺相如只身入強(qiáng)秦，完成了一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，沒有過人的膽識，怎可成功？

忍讓并非懦弱，并非無能，而恰恰是自信、堅(jiān)強(qiáng)和識大體的表現(xiàn)。以藺相如后來“位在廉頗之右”的官職，不一定斗不過廉頗，但是，他深知“兩虎共斗，其勢不俱生”的道理，于已于國都不利，因而處處忍讓，最后得到“將相和”的可喜結(jié)局。這故事，實(shí)在很值得一再提到的?！耦C獎(jiǎng)詞千里奔赴，將生死置之度外；危難之中，不畏強(qiáng)權(quán)，心系民族，用自己的忠誠澆灌著國家的榮耀；曲解之下，坦然以對，不與爭列，用自己的大度化解著國家的安危。完璧歸，澠池會，將相和，一次次果敢決斷，一份份赤膽忠心，在浩浩歷史長卷上繪上濃墨重彩的一筆。

●《廉頗藺相如列傳》素材運(yùn)用可從不同人物的不同身份、不同際遇進(jìn)行思考：如藺相如的角度（從他處理與廉頗的關(guān)系角度立論）、廉頗的角度（從他與藺相如的關(guān)系角度立論）、秦王的角度、趙王的角度、宦者令繆賢的角度（從他推薦藺相如的角度）等?！裢粋€(gè)人也可以從不同的方面立論：●（1）從藺相如處理與廉頗的關(guān)系角度立論：從藺相如處理關(guān)系的動(dòng)機(jī)來看，提煉觀點(diǎn)：凡事要以大局為重，以國家利益為重；從