課前大聲讀高一生物教學(xué)設(shè)計分層作業(yè)（人教版20(1)9必修2）

課前大聲讀減數(shù)分裂Ⅰ的主要特征：（1）同源染色體配對——聯(lián)會；（2）四分體中非姐妹染色單體可以發(fā)生互換；（3）同源染色體分離，分別移向細胞的兩極。2．在減數(shù)分裂前，每個精原細胞的染色體復(fù)制一次，而細胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)分裂兩次，最后形成四個精細胞。這兩次分裂分別叫作減數(shù)分裂Ⅰ（也叫減數(shù)第一次分裂）和減數(shù)分裂Ⅱ（也叫減數(shù)第二次分裂）。（P19）3．減數(shù)分裂Ⅱ的主要特征：每條染色體的著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別移向細胞的兩極。注意：精子和卵細胞形成的不同點：細胞質(zhì)是否均等分裂、是否變形、成熟的生殖細胞數(shù)目不同、各種細胞名稱不同、形成場所不同（睪丸/精巢、卵巢）。1、減數(shù)分裂是進行

的生物，在產(chǎn)生

時進行的染色體數(shù)目

的細胞分裂。減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制

，而細胞分裂

，結(jié)果是成熟生殖細胞中染色體

。2、當(dāng)雄性動物

時，哺乳動物的精子在

中形成。精原細胞中染色體數(shù)目與體細胞

，精原細胞本身通過

來增殖。3、減數(shù)第一次分裂時能配對的

一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體叫做

。4、聯(lián)會的每對同源染色體中含有

，叫做一個

。有性生殖成熟生殖細胞減半一次兩次減半性成熟睪丸曲細精管相同有絲分裂形態(tài)大小同源染色體四條姐妹染色單體四分體課前大聲讀1、減數(shù)第一次分裂的特點：前期：同源染色體聯(lián)會，形成四分體中期：同源染色體排列在赤道板后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合2、減數(shù)第二次分裂的特點？中期：著絲粒排列在赤道板后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分離3、有同源染色體的細胞是_體細胞，初級精母細胞，初級卵母細胞；沒有同源染色體的是_次級精母細胞、次級卵母細胞、極體、精子、卵細胞4、減數(shù)分裂過程中，染色體含有姐妹染色單體的時期是_______________________________________;不含姐妹染色單體的時期是_____________________減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期、中期減數(shù)第二次分裂后期、末期課前大聲讀課前大聲讀1.受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融。所以受精卵中的染色體一半來自父方，另一半來自母方。而受精卵中的DNA母方提供的比父方多（細胞質(zhì)）。受精過程體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。2.減數(shù)分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定，維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。此外，通過有性生殖，新一代繼承了父母雙方的遺傳物質(zhì)，而通過無性生殖只能繼承單親的遺傳物質(zhì)。3.在有性生殖過程中，減數(shù)分裂形成的配子，其染色體組合具有多樣性，導(dǎo)致了不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結(jié)合的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物適應(yīng)多變的自然環(huán)境，有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。因此，減數(shù)分裂和受精作用對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。課前大聲讀1.豌豆花是兩性花，在未開放時，它的花粉會落到同一朵花的雌蕊的柱頭上，從而完成受粉，這種傳粉方式叫作自花傳粉，也叫自交。自花傳粉避免了外來花粉的干擾，所以豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種。豌豆花大，易人工雜交，種子多，生長周期短。2.有些植物(如玉米)的花為單性花，花中只有雄蕊的，叫雄花；只有雌蕊的，叫雌花。玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱頭上，所完成的傳粉過程也屬于自交。3.兩朵花之間的傳粉過程叫作異花傳粉。不同植株的花進行異花傳粉時，供應(yīng)花粉的植株叫作父本(♂)，接受花粉的植株叫作母本(♀)。4.一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，叫作相對性狀。孟德爾經(jīng)過仔細觀察，從34個豌豆品種中選擇了7對相對性狀(如莖的高度、子葉顏色等)做雜交實驗。為了便于分析，他首先對一對相對性狀的遺傳進行了研究。1、配子中染色體組合多樣性的兩大原因？

同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合；

四分體中的非姐妹染色單體可能發(fā)生互換2、豌豆做遺傳實驗材料的優(yōu)點：①自花傳粉、閉花受粉②豌豆花大，易去雄和人工授粉③子代多，④具有易區(qū)分的相對性狀3、人工異花授粉的基本步驟：去雄、套袋、傳粉、再套袋花粉是雄配子（注意：并非所有異花傳粉都先去雄，例玉米）4、相對性狀是指一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型課前大聲讀5、矮莖性狀在子一代中只是隱而未現(xiàn)。孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀，叫作顯性性狀；未顯現(xiàn)出來的性狀，叫作隱性性狀。后來，人們將雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫作性狀分離。1.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋（孟德爾的假說）A、生物的性狀是由遺傳因子決定的；B、體細胞中遺傳因子是成對存在的；C、生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同配子中。配子只含有遺傳因子的一個。D、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。課前大聲讀孟德爾探索遺傳規(guī)律時運用的是假說-演繹法。步驟是：提出問題；提出假說；演繹推理；實驗驗證；得出結(jié)論分離定律的內(nèi)容：在體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進入不同配子中，隨配子遺傳給后代，實質(zhì)就是指位于同源染色體上的等位基因分離。分離定律的適用有性生殖的真核生物的細胞核基因，而且是控制同一性狀的成對的遺傳因子1.

孟德爾設(shè)計測交實驗，讓F1與隱性純合子雜交。根據(jù)假說，推出測交后代中高莖與矮莖植株的數(shù)量比應(yīng)為1∶1。2.測交實驗的真正結(jié)果是，87株高莖，79株矮莖，高與矮數(shù)量比接近1∶1。孟德爾測交實驗的結(jié)果驗證了他的假說。3.孟德爾獲得成功的主要原因？①正確地選用試驗材料豌豆豌豆花是兩性花，自然狀態(tài)下一般都是純種，因為豌豆自花傳粉，閉花傳粉②由單因素到多因素的研究方法從一對相對性狀到兩對相對性狀③用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析④科學(xué)地設(shè)計了實驗程序（基于對大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說，再設(shè)計新的實驗來驗證）課前大聲讀1、摩爾根證明基因位于染色體上的實驗中：摩爾根提出的假設(shè)是:控制果蠅紅眼、白眼的基因只位于X染色體上，Y染色體上無相應(yīng)的等位基因。2、雜合子Aa產(chǎn)生雌雄配子:①雌雄配子都有兩種（A∶a＝1∶1）②一般來說雄配子數(shù)遠多于雌配子數(shù)。3、自交與自由交配的區(qū)別①自交：強調(diào)相同基因型個體之間的交配。②自由交配：強調(diào)群體中所有個體隨機交配。10、高莖Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離是基因重組的結(jié)果嗎？不是。高莖（Aa）在形成配子時，只有一對等位基因分離，形成了A、a兩種配子。而基因重組最少要兩對等位基因。2、薩頓依據(jù)

而提出假說。摩爾根發(fā)現(xiàn)基因在染色體上呈

排列。3、常見的性別決定類型及其生物類型？XY型性別決定：所有哺乳動物、人類、果蠅、某些魚類、兩棲類等；ZW型性別決定：鳥類、蛾蝶類科學(xué)家成就方法孟德爾薩頓摩爾根發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律提出假說：基因在染色體上用實驗證明了基因在染色體上假說演繹法類比推理法假說演繹法基因和染色體行為存在明顯平行關(guān)系線性1.書寫常染色體和性染色體上的基因型不同：在基因型的書寫中，常染色體上的基因直接寫出，例如Dd，而性染色體上的基因則需將性染色體及其上的基因一同寫出，如XBY。一般常染色體上的基因?qū)懺谇?，性染色體及其上的基因?qū)懺诤螅鏒dXBXb。2.生物的性別不是都由性染色體決定,有些生物的性別并非由性染色體決定，如蜜蜂的孤雌生殖。性染色體僅存在于有性別分的生物中。3.伴X染色體隱性遺傳病的特點：

患者男性多于女性。通常為隔代遺傳、交叉遺傳（男性患者的致病基因只能來自母親，將來只能傳給女兒）伴X顯性遺傳特點：①女患者多于男患者。②具有世代連續(xù)遺傳的現(xiàn)象。③男患者的母親和女兒一定患病1.書寫常染色體和性染色體上的基因型不同：在基因型的書寫中，常染色體上的基因直接寫出，例如Dd，而性染色體上的基因則需將性染色體及其上的基因一同寫出，如XBY。一般常染色體上的基因?qū)懺谇埃匀旧w及其上的基因?qū)懺诤?，如DdXBXb。2.生物的性別不是都由性染色體決定,有些生物的性別并非由性染色體決定，如蜜蜂的孤雌生殖。性染色體僅存在于有性別分的生物中。3.伴X染色體隱性遺傳病的特點：

患者男性多于女性。通常為隔代遺傳、交叉遺傳（男性患者的致病基因只能來自母親，將來只能傳給女兒）伴X顯性遺傳特點：①女患者多于男患者。②具有世代連續(xù)遺傳的現(xiàn)象。③男患者的母親和女兒一定患病1、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：2、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗：3、用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA：4、赫爾希和蔡斯：加熱殺死的S型細菌中，必然含有促成R型活菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子利用減法原理，

將S型細菌的提取物與與R型細菌進行混合培養(yǎng)，分別水解多糖、蛋白質(zhì)、脂類等證明DNA就是遺傳物質(zhì)。因為噬菌體營寄生生活，故應(yīng)先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。噬菌體侵染大腸桿菌實驗用的是同位素標記法；實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，場所：細胞核（主要）、線粒體、葉綠體；

時期：有絲分裂間期、減數(shù)第一次分裂前的間期4個條件：模板：DNA的兩條母鏈原料：脫氧核苷酸

能量：ATP2種酶：解旋酶和DNA聚合酶2.復(fù)制過程：解旋→合成互補子鏈→形成子代DNA復(fù)制特點:（1）邊解旋邊復(fù)制（2）半保留復(fù)制準確復(fù)制原因:①DNA雙鏈提供精確的模板

②堿基互補配對原則3.復(fù)制的生物學(xué)意義：保持了遺傳信息的連續(xù)性注意:遺傳信息是指DNA中堿基對的排列順序。4.單鏈DNA的兩個相鄰堿基通過什么連接通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子的辨析遺傳信息遺傳密碼反密碼子位置基因上

脫氧核苷酸

的排列順序mRNA

上決定

一個氨基酸的3個相鄰堿基

tRNA

一端的三個堿基作用從根本上決定蛋白質(zhì)合成中氨基酸的順序直接控制蛋白質(zhì)合成中氨基酸順序攜帶對應(yīng)氨基酸，識別mRNA上的密碼，充當(dāng)“翻譯”特異性不同種生物、同種生物的不同個體攜帶遺傳信息不同在生物界具有通用性，簡并性具有通用性一種氨基酸可以和

密碼子相對應(yīng)一個密碼子只和

氨基酸相對應(yīng)共有

個密碼子，有

個決定氨基酸，

不決定氨基酸，是

密碼子。起始密碼子同時也

相應(yīng)氨基酸1個或幾個1個64613個終止決定mRNA、tRNA、rRNA都是

的產(chǎn)物，都參與

過程，但只有

攜帶遺傳信息。轉(zhuǎn)錄mRNA1、中心法則提出者？基本內(nèi)容及發(fā)展圖解？2、DNA的功能:3、基因控制性狀的兩條途徑及實例？4、基因與性狀的關(guān)系并非

關(guān)系，基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系可以是

.克里克傳遞遺傳信息表達遺傳信息通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而間接控制生物性狀（皺粒豌豆、白化?。Ｍㄟ^控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀（囊性纖維病、鐮刀型細胞貧血癥）。簡單的線性一因一效，多因一效，一因多效1、基因突變概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫基因突變。注意：DNA分子堿基對改變，比一定是基因突變，還可發(fā)生在非基因的片段。外因：物理、化學(xué)、生物因素；內(nèi)因：DNA復(fù)制時出錯，堿基組成改變主要發(fā)生在間期DNA復(fù)制時2、基因突變不一定遺傳：配子中的基因突變遵循遺傳規(guī)律傳遞后代，體細胞中一般不遺傳，但植物可無性繁殖遺傳3、基因突變的特點普遍性、隨機性（任何時期、DNA的任何部位都可能）、不定向性（產(chǎn)生一個以上的等位基因，例：A1A2a等）、低頻性、多害少利性（個別有利：植物的抗病性突變、耐寒性突變等）1、基因突變在光學(xué)顯微鏡下看不到，但是鐮刀型細胞貧血癥可以通過顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)來確定。2、細胞癌變的根本原因：原癌基因和抑癌基因都發(fā)生突變。原癌基因作用:產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以控制細胞的生長和增殖；抑癌基因作用：產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以抑制細胞的生長和繁殖,或者促進細胞凋亡。3、細胞癌變，人不一定患癌癥。人體有免疫功能，可以及時監(jiān)控和清除癌變的細胞。癌細胞的特點：能無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的粘著性降低，細胞容易轉(zhuǎn)移和分散。注意：癌細胞分裂方式為有絲分裂。4、阿霉素是細胞周期非特異性藥物，可以抑制DNA和RNA的合成，從細胞分裂的角度來看，阿霉素治療癌癥的機理：使細胞分裂停留在間期。4、基因突變的意義：新基因產(chǎn)生的途徑；生物變異的根本來源；生物進化的原始材料5、自然狀態(tài)下的兩種基因重組類型：減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換；減數(shù)第一次分裂后期的自由組合；（格里菲思R型菌轉(zhuǎn)化為S型活菌的實質(zhì)也是基因重組）6、基因重組的意義：為生物變異提供了極其豐富的來源，對生物的進化具有重要的意義。1、基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，在有絲分裂和減數(shù)分裂和減數(shù)分裂過程中原核生物均可以發(fā)生基因突變；而基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂。所以自然狀態(tài)下只有真核生物進行有性生殖過程中才可以發(fā)生。2、誘變育種的原理是基因突變，基因突變可以產(chǎn)新基因，所以誘變育種可以大幅度改良生物體的性狀，但是由于基因突變又不定向性，低頻性，所以誘變育種需要處理大量的實驗材料。3、雜交育種的原理是基因重組，所以只有親緣關(guān)系較近的生物才可以使用雜交育種，但是不能產(chǎn)生新基因，只能將優(yōu)良基因集中到一個個體上。非雙胞胎的兄弟基因型一般不相同。可能原因：非同源染色體上的非等位基因自由組合；同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換（兩者屬于基因重組）；雌雄配子的隨機結(jié)合。1、判斷單倍體、二倍體和多倍體分兩步走：先看發(fā)育起點，判斷是否為單倍體，若不是單倍體，再看染色體組數(shù)，有幾個染色體組就稱為幾倍體。2、單倍體的體細胞中不一定含有一個染色體組，例如四倍體形成的單倍體的體細胞中含有兩個染色體組。而且單倍體不一定高度不育，如四倍體形成的單倍體有兩個染色體組，表現(xiàn)可育。3、染色體組的判斷：根據(jù)染色體形態(tài)判斷：細胞內(nèi)有幾條一樣的染色體就有幾個組根據(jù)基因型判斷：同一英文字母，不論大小寫，出現(xiàn)幾次就有幾個染色體組。（注意：因為一條染色體上好多個基因，所有不能判斷有幾條染色體）4、每個染色體組一定沒有同源，不一定都含有常染色體和性染色體，無性別之分的植物，其染色體不分常染色體和性染色體。1、基因突變和染色體變異的顯微區(qū)別？基因突變是染色體的某一位點上基因的改變，不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察，染色體變異則可用顯微鏡直接觀察到。2、染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、易位、倒位等。這些變異可導(dǎo)致在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。基因突變雖然沒有改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序，但是組成染色體的DNA的堿基排序一定改變。3、交叉互換發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組。染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間，可以發(fā)生在有絲分裂中，也可以發(fā)生在減數(shù)分裂中，而交叉互換只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。交叉互換≠染色體易位1、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化：固定液：卡諾氏液（固定細胞的形態(tài)），解離液：15%鹽酸+95%的酒精，染色液：甲紫。只有少部分細胞實現(xiàn)“染色體加倍”，大部分細胞仍為二倍體分裂狀況。與有絲分裂裝片制作過程相比本實驗在“解離”前使用“卡諾氏液”固定細胞，并使用95%酒精“洗去卡諾氏液”。2、細胞中一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，控制著生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣一組染色體，叫做一個染色體組。由配子發(fā)育而來的個體，無論細胞中含幾個染色體組均稱單倍體；通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單