2021年4月自考03350社會研究方法試題及答案含解析

社會研究方法年月真題

0335020214

1、【單選題】下列關(guān)于社會研究特征表述不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

具有目的性

具有經(jīng)驗性

A:

具有理論性

B:

具有實驗性

C:

答D:案：D

解析：社會研究的主要特征包括：目的性、經(jīng)驗性、理論性和社會性等方面。P328

2、【單選題】下列屬于集合概念的是

老年人

青年人

A:

學(xué)校

B:

學(xué)生

C:

答D:案：C

解析：所謂集合概念，是指由一些分子所組成的集合體。組成集合體的子可以是同類的，

也可以是不同類的。“組織”、“社區(qū)”、“國家”、“社會”等概念都是集合概念，C

項學(xué)校也屬于集合概念。ABD三項是類別概念。本題選C。P7

3、【單選題】“用企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)去推論每個員工的目標(biāo)”的做法屬于

以偏概全

簡單還原

A:

低層次推論高層次

B:

個體推論總體

C:

答D:案：B

解析：所謂“簡單還原”,是指將高層次分析單位中得到的結(jié)論簡單地推論其中每個成

員。例如,用企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)去推論每個員工的目標(biāo),用全社會的犯罪率與經(jīng)濟增長的關(guān)系去

推論個人犯罪的可能性與其經(jīng)濟收入的關(guān)系,等等。P8

4、【單選題】下列關(guān)于價值中立表述正確的是

研究者要盡量避免價值關(guān)聯(lián)

A:

需凸顯研究者的價值立場

需考慮研究者的個人或團體利益

B:

是對社會事實的判斷

C:

答D:案：A

解析：社會研究過程中應(yīng)該盡量做到價值中立，即社會研究者應(yīng)該盡量避免個人的價值立

場對其研究工作及其結(jié)論的影響,尤其是在收集資料、分拼資料等環(huán)節(jié)中應(yīng)該避免由于研

究者的價值立場而導(dǎo)致研究資料及結(jié)論的偏誤和失真，即盡量避免價值關(guān)聯(lián)。P14

5、【單選題】對社會現(xiàn)象或事件之間因果關(guān)系的研究屬于

描述性研究

理論性研究

A:

解釋性研究

B:

探索性研究

C:

答D:案：C

解析：簡單說來，解釋性研究就是對于社會現(xiàn)象或事件之間因果關(guān)系的研究。P35

6、【單選題】理論性研究與應(yīng)用性研究的區(qū)別主要在于

研究內(nèi)容的不同

研究對象的不同

A:

研究方法的不同

B:

研究目標(biāo)的不同

C:

答D:案：D

解析：理論性研究與應(yīng)用性研究的區(qū)別主要在于其研究目標(biāo)的不同。這兩種研究可以針對

同一個研究對象，但由于其研究目標(biāo)的不同，在研究過程中對問題的關(guān)注點也就不同。

P29

7、【單選題】下列關(guān)于定性研究說法正確的是

通常不需要“假設(shè)-檢驗”的研究邏輯

不需要收集前期文獻資料

A:

一般通過量表和問卷收集資料

B:

能精確地進行因果分析

C:

答D:案：A

解析：定性研究方法與定量研究方法最大的不同點是，定性研究不需要采用“假設(shè)-檢

驗”的研究邏輯，因此，不需要在正式收集資料前嚴格設(shè)計一個假設(shè)性的理論模型，而是

由研究者直接進入研究場所，通過與被研究者進行長期性的深度接觸,并通過深入訪談和

觀察等方法去獲得有關(guān)的定性資料，并通過對這些資料的分析而得出研究結(jié)論。P85

8、【單選題】定性研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是

自然主義

人文主義

A:

主觀主義

B:

實證主義

C:

答D:案：B

解析：從其哲學(xué)基礎(chǔ)上看，定性研究是基于人文主義的哲學(xué)基礎(chǔ),認為社會與自然有本質(zhì)

上的不同，因此不能將自然科學(xué)的方法論簡單地應(yīng)用到社會研究中，而應(yīng)該重視人的主觀

性，強調(diào)通過投入理解的方法來獲得對社會現(xiàn)象和人的行為的真實意義的理解。P42

9、【單選題】下列不屬于選題客觀標(biāo)準的是

題目的重要性

題目的新穎性

A:

題目的可行性

B:

題目要適合研究者

C:

答D:案：D

解析：選題客觀標(biāo)準的基礎(chǔ)在于選題要符合社會實踐或理論發(fā)展的客觀需要。一般說來，

既不符合實踐的需要，也不符合理論發(fā)展需要的題目是沒有意義的題目。在符合社會實踐

或理論發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，需要根據(jù)重要性、新穎性和可行性的原則來選擇研究題目。本

題選D。P51

10、【單選題】下列關(guān)于變量說法恰當(dāng)?shù)氖?/p>

一個變量必須能夠在經(jīng)驗當(dāng)中測量

變量就是概念

A:

變量注重從質(zhì)的規(guī)定性反映現(xiàn)象特征

B:

變量取值是確定的

C:

答D:案：A

解析：所謂變量,就是指在經(jīng)驗中可以測量的，具有兩個或兩個以上可取值的概念。A項正

確。P68

11、【單選題】要調(diào)查某大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況,則抽樣框是

全國大學(xué)本科畢業(yè)生

偶遇到的本科畢業(yè)生

A:

該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊

B:

確定的樣本人數(shù)

C:

答D:案：C

解析：要調(diào)查某大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況，則抽樣框就是該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊。

P88

12、【單選題】下列測量層次屬于定序測量的是

“1=未婚,2=已婚”的婚姻狀態(tài)測量

按照好壞排序的健康程度測量

A:

標(biāo)有刻度的溫度測量

B:

用數(shù)字表示的智力水平測量

C:

答D:案：B

解析：定序測量不僅對屬性進行分類，而且還根據(jù)屬性強度的不同對人或事件進行順序排

列。標(biāo)記屬性強度的數(shù)字之間可以比較大小、高低或先后。例如，您的健康狀況如何？答

案可能會是“非常好”、“不錯”、“尚可”和“不好”，可以用1表示“非常好”,2表

示“不錯”，以此類推。本題選B。P115

13、【單選題】用個人對自己能力的主觀評價來測量“自尊心”概念,這種測量方法具有

表面效度

內(nèi)容效度

A:

預(yù)測效度

B:

同時效度

C:

答D:案：A

解析：表面效度是指測量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識之間的吻合程度，

如果吻合程度高，則表面效度就高。例如，由于人們普遍認為對自己能力評價的高低,從

一個側(cè)面反映出個人“自尊心”的強弱，所以，測量“自尊心”這個概念時，可以詢問被

調(diào)查者是否認為自己的能力強于他人。P128

14、【單選題】下列屬于詢問態(tài)度的問題是

您是否上過大學(xué)?

您是否想上大學(xué)?

A:

您是在校大學(xué)生嗎?

B:

您是否參加了今年的高考?

C:

D:

答案：B

解析：如果根據(jù)提問的內(nèi)容，我們可以將問題區(qū)分為有關(guān)行為或事實的問題、有關(guān)態(tài)度或

意見的問題、有關(guān)個人（單位）背景資料的問題等幾種類型。例如：“您是否上過大

學(xué)？”就是詢問有關(guān)事實的問題；“您是否同意取消博士研究生入學(xué)考試？”就是詢問有

關(guān)態(tài)度的問題。因此ACD三項是屬于詢問有關(guān)事實的話題，B項是屬于詢問有關(guān)態(tài)度的問

題。P137

15、【單選題】訪談法的優(yōu)點是

靈活性高

適用范圍窄

A:

控制性低

B:

信息量小

C:

答D:案：A

解析：訪談法的優(yōu)點：(1)信息量大。(2)靈活性高。(3)適用范圍廣。(4)控制性強。(5)

訪談法可以與其他方法相結(jié)合，以獲取更加豐富的信息。本題選A。P166-167

16、【單選題】下列關(guān)于觀察法表述正確的是

觀察研究結(jié)果不適于量化

只適用于做探索性研究

A:

不需要有系統(tǒng)的觀察設(shè)計

B:

觀察過程應(yīng)避免主觀和偏見

C:

答D:案：D

解析：科學(xué)的觀察一般具有如下特征:（1）在觀察之前先具有一定的研究目的或假設(shè)；

（2）需要有系統(tǒng)的觀察設(shè)計；（3）有系統(tǒng)完整的記錄；（4）觀察過程應(yīng)避免主觀和偏

見；（5）觀察的過程和獲得的資料可以重復(fù)查證。本題選D。P353

17、【單選題】“當(dāng)被觀察者意識到有人在觀察自己時,有意無意地改變自己的行為與表

現(xiàn)”的現(xiàn)象屬于

觀察者偏見

被觀察者效應(yīng)

A:

觀察者施壓

B:

被觀察者敏感

C:

答D:案：B

解析：“被觀察者效應(yīng)”。當(dāng)被觀察者意識到有人對他們觀察時，總會有意無意地改變他

們的行為與表現(xiàn)，使其行為與表現(xiàn)顯得“正?！?，更符合社會規(guī)范。P212

18、【單選題】能夠在實驗前就排除影響因素的受試者選擇方法是

隨機法

配對法

A:

排除法

B:

納入法

C:

答D:案：C

解析：排除法的目的是把影響因素在實驗前就進行排除。例如，為了防止性別、家庭背景

對特殊社會現(xiàn)象的態(tài)度產(chǎn)生影響，實驗就只選取出生于中等收入的知識分子家庭的女生進

行實驗。P221

19、【單選題】文獻研究的優(yōu)點是

具有非介入性和非反應(yīng)性

文獻內(nèi)容無法控制

A:

編碼和數(shù)量化困難

B:

資料間容易進行對比

C:

答D:案：A

解析：本題考查文獻研究方法。文獻研究方法主要有以下一些優(yōu)點：第一，可研究那些不

可能接近的研究對象；第二，具有非介入性和無反應(yīng)性的優(yōu)點；第三，適于作縱貫研究和

趨勢研究；第四，費用較低。本題選A。P236

20、【單選題】下列屬于集中量數(shù)的是

平均數(shù)

四分位差

A:

標(biāo)準差

B:

異眾比率

C:

答D:案：A

解析：常用的集中量數(shù)有平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。P272

21、【單選題】下列屬于橫向研究的是

趨勢研究

同期群研究

A:

市場調(diào)查

B:

C:

同組研究

答D:案：C

解析：本題考查橫向研究。橫向研究又稱橫剖研究，它指的是關(guān)于某類社會現(xiàn)象在一個時

間點或時間段里的存在狀況及其因果關(guān)系的研究。民意測驗、市場調(diào)查和人口普查都是橫

向研究的例子。P45

22、【單選題】下列不屬于理論模型常用表述方式的是

坐標(biāo)圖示法

變量結(jié)構(gòu)圖示法

A:

公式法

B:

判斷法

C:

答D:案：D

解析：理論模型有多種表述方式。其中常用的有變量結(jié)構(gòu)圖示法、坐標(biāo)圖示法和公式法。

本題選D。P72

23、【單選題】觀察者作為被觀察者中的一員,參與到被觀察者的活動中,這種方法屬于

實驗室觀察

參與觀察

A:

非參與觀察

B:

結(jié)構(gòu)式觀察

C:

答D:案：B

解析：參與觀察指觀察者參與到被觀察者的活動或團體之內(nèi)，作為被觀察者中的一員來進

行觀察，又稱局內(nèi)觀察。P196

24、【單選題】在學(xué)術(shù)性研究報告的撰寫中,對研究結(jié)果是否支持假設(shè)做出明確回答的是

資料分析

數(shù)據(jù)處理

A:

論證

B:

結(jié)論

C:

答D:案：D

解析：結(jié)論主要對結(jié)果是否支持假設(shè)做出明確的回答。P317

25、【單選題】同一觀察者在不同時間觀察的符合程度是

觀察信度

觀察效度

A:

觀察廣度

B:

觀察深度

C:

答D:案：A

解析：觀察的信度包括三種類型：①不同觀察者的相關(guān)程度;②穩(wěn)定系數(shù)，即同一觀察者

在不同時間觀察的符合程度;③信度系數(shù)，即不同觀察者在不同時間觀察的符合程度。本

題選A。

26、【單選題】實驗研究的目的是建立變量間的

因果關(guān)系

對稱關(guān)系

A:

共生關(guān)系

B:

間接關(guān)系

C:

答D:案：A

解析：實驗研究的目的是建立變量間的因果關(guān)系。P218

27、【單選題】在社會測量中,對需要測量的概念構(gòu)造出相應(yīng)的測量工具,這屬于

概念化

操作化

A:

資料收集

B:

數(shù)據(jù)分析

C:

答D:案：B

解析：針對需要測量的概念，構(gòu)造相應(yīng)的測量工具,這屬于“操作化”的內(nèi)容。P110

28、【單選題】試圖以少量典型來概括或反映總體的調(diào)查方法屬于

個案調(diào)查

重點調(diào)查

A:

典型調(diào)查

B:

普查

C:

答D:案：C

解析：典型調(diào)查要求調(diào)查對象具有典型性或代表性，它試圖通過深入地“解剖麻雀”，以

少量典型來概括或反映總體，從特殊性中發(fā)現(xiàn)一般性，而一般的個案調(diào)查不要求調(diào)查對象

具有典型性或代表性，它不試圖以少量單位來概括或反映總體的狀況。P41

29、【單選題】利用現(xiàn)有文獻資料進行研究的方式屬于

調(diào)查研究

實地研究

A:

實踐研究

B:

文獻研究

C:

答D:案：D

解析：文獻研究方式最主要的特點是利用現(xiàn)有的文獻資料而進行研究。這種研究方式既可

以獨立使用，也可以與其他研究方式配合使用。P61

30、【單選題】社會測量精度最高的測量層次是

定類測量

定距測量

A:

定序測量

B:

定比測量

C:

答D:案：D

解析：在量化測量中，測量指標(biāo)的精確度是用測量層次來衡量的，按精確度由低到高，測

量分為定類測量、定序測量、定距測量和定比測量四個不同的測量層次。本題選D。P115

31、【多選題】研究設(shè)計的主要內(nèi)容有

明確研究目的與研究性質(zhì)

確定分析單位

A:

確定具體的研究對象

B:

確定研究方式

C:

設(shè)計資料收集和分析的方案

D:

答E:案：ABCD

解析：本題考查的知識點是研究設(shè)計的主要內(nèi)容。研究設(shè)計的主要內(nèi)容包括：(1)明確研

究目的與研究性質(zhì)。(2)確定分析單位和具體的研究対象。(3)確定研究方式和具體的研究

方法。本題選ABCD。P335-336

32、【多選題】下列屬于概率抽樣的有

簡單隨機抽樣

系統(tǒng)抽樣

A:

配額抽樣

B:

C:

分層抽樣

多段整群抽樣

D:

答E:案：ABDE

解析：主要考査的知識點是概率抽樣方法。常用的概率抽樣方法主要有簡單隨機抽樣、分

層抽樣、系統(tǒng)抽樣、多段整群抽樣，本題選ABDE。P341

33、【多選題】下列處理缺失值方法正確的有

可無條件刪除含缺失值的樣本

可用已有數(shù)據(jù)的平均值代替缺失值

A:

指標(biāo)太少時最好不用平均值代替缺失值

B:

可用隨機方法給缺失值賦值

C:

直接刪除缺失值占比在3%-5%的指標(biāo)

D:

答E:案：BCDE

解析：介紹幾種處理缺失值的常用方法：第一，如果數(shù)據(jù)中缺失值占的比重不大，如在

3%~5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者。第二,如果指數(shù)有多個指標(biāo)，可以考

慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來代替缺失值。但是，需要注意的是指標(biāo)太少時，最好不要用平均

值方法。第三，在大樣本和指標(biāo)較多的情況下,還可以用隨機方法給缺失值賦值。本題選

BCDE。P121

34、【多選題】問卷設(shè)計的基本要求有

內(nèi)容要符合測量方案

語言表達要便于被調(diào)查者理解

A:

盡量設(shè)計回憶性問題

B:

要有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)

C:

問題越多越好

D:

答E:案：ABD

解析：問卷設(shè)計的基本要求有：（1）問卷在內(nèi)容上要符合測量方案，要反映測量方案對

研究對象進行測量的要求；（2）問卷在語言上要注意用日常語言表達，以便被調(diào)查者能

清楚地理解每個問題的含義；（3）問卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，其中的各種問題應(yīng)該按照一

定的結(jié)構(gòu)提問并給出回答的選項。一方面便于調(diào)查者比較方便地選擇回答，另一方面也使

得到的資料比較規(guī)范化，便于數(shù)量化分析。本題選ABD。P133

35、【多選題】下列關(guān)于小組訪談法表述正確的有

又稱座談法或集體訪談法

可引起所討論問題的更深入思考

A:

B:

調(diào)查者可同時訪談多名被調(diào)查對象

可以獲得更多的信息

C:

可以避免隱蔽性差的問題

D:

答E:案：ABCD

解析：小組訪談法，有時又稱為“座談法”、“集體訪談法”，是由調(diào)查者同時對多名被

調(diào)查者進行的訪談。小組訪談的最大特點是可以在多名被訪者之間形成對所訪談問題的討

論，通過他們之間的橫向交流而開拓思路，引起對所討論問題更廣闊的、更深入的思考，

從而使調(diào)査者獲得更多的信息。本題選ABCD。P170

36、【問答題】簡述社會研究的科學(xué)邏輯。

答案：答：所謂社會研究的科學(xué)邏輯，是指在社會研究活動中必須遵守的認識論原則，包

括經(jīng)驗歸納原則、演繹推理原則、假設(shè)——檢驗原則、統(tǒng)計性原則、抽樣——推論原則

等。P77

37、【問答題】簡述科學(xué)觀察的一般特征。

答案：答：與日常觀察相比，科學(xué)觀察一般具有如下特征：①在觀察之前先具有一定的

研究目的或假設(shè)，然后根據(jù)研究需要有目的地通過觀察獲取資料；②需要有系統(tǒng)的觀察

設(shè)計；③有系統(tǒng)完整的記錄；④觀察過程應(yīng)避免主觀和偏見；⑤觀察的過程和獲得

的資料可以重復(fù)查證。P192

38、【問答題】簡述對文獻資料的編碼步驟。

答案：答：對文獻資料的編碼一般要經(jīng)歷以下三個步驟：第一步，明確計數(shù)單位。這里

所說的計數(shù)單位就是編碼的具體對象。第二步，建立分類體系并編制編碼表；第三

步，對計數(shù)單位進行編碼。P248

39、【問答題】簡述設(shè)計抽樣方案包括的主要內(nèi)容。

答案：答：設(shè)計抽樣方案包括以下幾點內(nèi)容：首先，要界定總體，即對抽樣總體的范圍

和特征加以明確的說明，特別是要明確目標(biāo)總體的范圍和特征。其次，介紹抽樣框的具

體內(nèi)容，即給目標(biāo)總體下一個操作化定義。再次，要確定樣本所含個體數(shù)目，即樣本規(guī)

模的大小。最后，要根據(jù)不同的目標(biāo)總體，選擇合適的抽樣方法。P90

40、【問答題】在問卷設(shè)計的主要步驟中,通常需要對試用問卷初稿進行檢驗。論述客觀檢

驗法檢驗問卷初稿的主要內(nèi)容。

答案：答：（1）問題和答案設(shè)計是否合適；被調(diào)查者是否能夠回答；是否容易引起歧

義；如果不合適，如何修改更適用于被調(diào)查者；