小班九月份計劃表

小班九月份計劃表:小班計劃表2016幼兒園學(xué)期計劃表小班九月工作計劃表小班教學(xué)月計劃表篇一:小班9月份計劃主題名稱:我上幼兒園啦主題說明：昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一個群體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環(huán)境,幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧。幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書，他們喜歡與自己熟悉的玩具，用品等“寵物”形影不離，他們喜歡知道接下來要做什么，有規(guī)律的作息是孩子安全的重要保證。雖然到了陌生的幼兒園，但只要有愛的環(huán)境，有深愛他們且生活在快樂之中，體驗到另一群人給他們帶來的快樂。小三班九月份月目標(biāo)1、了解、熟悉幼兒園的生活，能高高興興上幼兒園。2、學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。3、學(xué)習(xí)用肥皂洗手，樂于接受晨間檢查。不會自己吃飯，不喜歡用園的杯和毛巾，但對從家里帶來衣服、玩具感到親切,O很多孩子喜歡聽、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的交往，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。月重點1（熟悉的環(huán)境，逐漸常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜歡做的事。2（在輕松的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。3（開展主題：《開心寶寶》。4（結(jié)合節(jié)和節(jié)，激發(fā)幼兒老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。5（能夠在老師的指導(dǎo)下進入盥洗室，解小便、洗手，學(xué)習(xí)獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。月教育目標(biāo)1（知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和感，喜歡老師和小，逐漸和適應(yīng)集體生活，會高高興興上幼兒園。2（喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。3（能聽懂并學(xué)說普通話。4（喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，簡單理解其表達的意思。5（樂意參與集體游戲活動，感受集體活動的，減輕入園焦慮，樂意上幼兒。6（學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活，增進與老師、同伴的情感。月工作準(zhǔn)備與建議區(qū)域活動:開放區(qū)域:生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、美工區(qū)娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。生活區(qū)：1、喂小:將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，手眼協(xié)調(diào)能力。2、扣紐扣:準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。美工區(qū)：1、海綿畫:把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。2、撕報紙:隨意撕、粘。3、橡皮泥塑:提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。語言區(qū)：1、一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。2、提供各種與主題相關(guān)的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1（創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。2（活動室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾。3（墻飾主題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的笑臉并張貼。4（在墻面上設(shè)置“我與好朋友”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。工作：1（召開家長會，向家長幼兒入園的適應(yīng)性，《》Oo2（了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。3（及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應(yīng)幼兒園生活方面的情況建議家長根據(jù)幼兒適應(yīng)情況，逐步延長幼兒在園。小，班9月份主要目標(biāo)與活動安排月教育活動主題名稱活動內(nèi)容涉及領(lǐng)域語言科學(xué)藝術(shù)開心寶寶小動物和大灰狼小碗小烏龜上幼兒園小手拍拍誰和我一樣繞毛線找小（1）我的朋友在哪里點名時間木頭人手指謠百寶箱你喜篇三:小班上學(xué)期9月教學(xué)計劃年月小班月工作計劃4、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。知道不能私自離園,不跟陌生人走。5、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。6、懂得注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣o7、會說普通話，能用普通話進行語言交流;學(xué)習(xí)按老師的要求做事。8、認識幾種常見的玩具，知道他們的名稱和玩法。9、在各種活動中觀察、擺弄實物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。10、認識繪畫工具材料，能辨認顏色，學(xué)習(xí)涂色的基本方法，能大膽地參加畫畫、粘貼活動。11、愿意參加音樂活動，能做簡單的律動和音樂游戲。12、開展“慶中秋”、“推普周”活動。篇二:小班九月份工作計劃幼兒園小班九月份工作計劃書健康領(lǐng)域：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣?！炊导议L工作1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法o〈三〉教研工作1、制訂學(xué)期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。篇二:幼兒園小班九月份工作計劃書(1)幼兒園小班九月份工作計劃書健康領(lǐng)域：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。〈二〉家長工作1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法o〈三〉教研工作1、制訂學(xué)期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。篇三:幼兒園小班9月工作計劃月工作計劃和小結(jié)篇四:幼兒園小班9月份教學(xué)計劃幼兒園小班9月份教學(xué)計劃主題:快樂的幼兒園1學(xué)習(xí)道別，問好的禮貌用語。2學(xué)習(xí)介紹自己，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講話o3邊做動作邊學(xué)兒歌，學(xué)會傾聽并按語言做動作。健康~運動主題一:我是棒小孩1《我健康長大》，認識自己，感受健康成長2《不用媽媽抱》，鍛煉走路的能力培養(yǎng)走路意識。主題二:養(yǎng)成好習(xí)慣1《自己的事情自己做》，培養(yǎng)自己做事的習(xí)慣2《擦擦嘴》培養(yǎng)飯后擦嘴漱口的習(xí)慣科學(xué)~探索主題:可愛的家1《我的家》，了解自己家里的物品，引導(dǎo)孩子走進科學(xué)2《各種各樣的房子》，了解各種不同結(jié)構(gòu)的房子，認識周圍事物。3《魚兒的家》,了解魚的生活環(huán)境。4《小鳥的家》，了解鳥的生活環(huán)境。5《螞蟻的家》，了解螞蟻的生活環(huán)境。6《回家》，了解動物居住的特點。數(shù)學(xué)?操作主題：《小兔和媽媽》1《量的變化》，能以目測比較二者大小2《數(shù)的變化》，了解數(shù)量“1”和“許多”的意義。社會?交往主題我長大了1《我是YY》，自我介紹，增加自我認識，向別人介紹自己，學(xué)習(xí)與人交往o2《是男孩還是女孩》，增加自我認識，學(xué)會分辨男孩女孩。3《丫丫長大了》，增加自我認識，明白成長概念。藝術(shù)?創(chuàng)造主題:高高興興上幼兒園1《高高興興上幼兒園》，初步感受和理解歌曲內(nèi)容及節(jié)奏,鼓勵嘗試?yán)L畫活動。2《我的小手絹》，體會音樂游戲的快樂。3《美麗的花手絹》，喜歡運用多種工具材料進行裝飾，掌握其方法。4《跟著老師走》，根據(jù)歌詞和節(jié)奏進行音樂游戲，嘗試運用多種線條繪畫。英語：1單詞：sixseveneightninetenumbrella2情景對話：howmanyumbrellas?six/seven/eight/nine/tenumbrella3歌曲欣賞：《tenlittleindianboys》onelittletwolittlethreelittleindians.fourlittlefivelittlesixlittleindians.sevenlittleeightlittleninelittleindians.tenlittleindianboys.武術(shù)：幼兒在老師的指導(dǎo)中進行一些簡單的動作沖拳、推掌、屈腿，扎馬步等動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性平衡能力，控制力等等。幼兒戲劇:幼兒通過了解故事《小動物們開學(xué)了》的情節(jié)，并能對其中人物的發(fā)展和變化情節(jié)進行簡單的詮釋、表演。培養(yǎng)幼兒的表達能力，展示能力。體育：幼兒在老師的引導(dǎo)下，進行跑、爬、鉆、攀等動作，培養(yǎng)幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)力、平衡力。奧爾夫音樂：幼兒通過聽音樂，感受音樂中