體育游戲教案5篇

/體育游戲教案5篇體育游戲教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳。2、激勵(lì)幼兒自動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)助人的歡快。3、培育活潑、開朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場(chǎng)地：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶奶的家?；顒?dòng)過程一、準(zhǔn)備活動(dòng)（老師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶）1、在音樂的伴奏下，引導(dǎo)幼兒邊跳邊說：甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年齡大了，家里的糧食吃完了，該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒去幫忙兔奶奶。二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳老師引導(dǎo)語：“寶寶有了本領(lǐng)才能幫忙奶奶，我們有什么本領(lǐng)？（跳）大家來練習(xí)一下吧。”三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳老師引導(dǎo)語：“兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？寶寶要跳著去，我們來試一下吧。”1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)，老師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。2、按不憐憫節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜―拔青菜―中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動(dòng)作）―采蘑菇―去兔奶奶家。四、情感體驗(yàn)老師引導(dǎo)語：“我們幫忙了兔奶奶，心里感到怎么樣？”師生共同表演《我歡快》。五、放松活動(dòng)：隨音樂做輕柔動(dòng)作。體育游戲教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部氣力。2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的喜好，充分體驗(yàn)游戲的歡快。3、培育幼兒合作游戲的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、音樂：童謠小兔子2、塑料圈人手一個(gè)，斜坡一個(gè)，糧食（替代物）若干。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入老師：今日天氣真好，兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧！二、展1、音樂：童謠小兔子老師：孩子們，我們一起來跳個(gè)小兔舞吧！2、老師結(jié)合情節(jié)講解游戲老師：你們愛好做游戲嗎？我們一起來做個(gè)游戲吧這兒真美，我們?cè)谶@兒安家吧?。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭?dāng)家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫）老師示范：走到場(chǎng)地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再連續(xù)。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：在搬時(shí)確定要用夾物跳的方法。）當(dāng)大灰狼顯現(xiàn)時(shí)，小兔要立刻在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再連續(xù)搬東西。（2）幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。3、游戲：小兔遷居老師：大灰狼真厭煩，常常欺壓我們，我們還是遷居吧。討論：怎樣把這么多的東西都搬走？（引出夾物跳。）（1）造新家兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的遷居方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個(gè)新家，將糧食放在指定位置，再?zèng)_上山坡，跳下，返回原地。（2）遷居（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線遷居。老師依據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行引導(dǎo)。為小兔激勵(lì)、加油。4、老師帶領(lǐng)幼兒做整理、放松活動(dòng)。老師：哈，終究搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會(huì)欺壓我們了！真累呀，讓我們放松一下吧?。ㄏ嗷デ们猛龋反繁?，揉揉肩）三、結(jié)束部分今日寶寶們遷居忙了很長(zhǎng)時(shí)間也累了，我們回家休息吧?。ɑ顒?dòng)自然結(jié)束）體育游戲教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.在游戲活動(dòng)中，進(jìn)展幼兒投擲、跳動(dòng)、拋接、平衡的綜合本領(lǐng)，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2.引導(dǎo)幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙袋若干音樂《圓舞曲》活動(dòng)過程：一、開始活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作（舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）二、基本部分1.玩沙袋導(dǎo)入部分：小伙伴，今日我們每個(gè)人都拿了什么呀？（沙袋）今日，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！2.示范一人玩法拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙手接住頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳動(dòng)。3.示范多人玩法：可在確定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中心站好一個(gè)人，兩邊的人輪番丟沙袋，向中心那個(gè)人扔去，中心那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中心。（注意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必需選擇小而輕的沙袋）4.小伙伴，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以本身開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰慧，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。（老師察看幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，激勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作）5.請(qǐng)一些有制造形的幼兒演示玩法，其他幼兒仿照。6.游戲沙袋玩玩玩7.交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小伙伴，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)沙袋玩玩玩的游戲。請(qǐng)小伙伴站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小伙伴用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后，第一個(gè)小伙伴就啟程，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過小路（地上畫好的一個(gè)平行線），最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個(gè)小伙伴就在第一個(gè)小伙伴跳過三個(gè)圈之后才可以啟程，沒有在這個(gè)時(shí)候啟程的就算犯規(guī)。三、結(jié)束部分1.評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況，稱贊有制造性的幼兒。2.帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。體育游戲教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1．加強(qiáng)快速奔馳的本領(lǐng)，提高追趕中的應(yīng)變技能。2．加強(qiáng)平衡和協(xié)調(diào)本領(lǐng)，激發(fā)對(duì)體育游戲的喜好。3．遵守社會(huì)行為規(guī)定，不做“禁止”的事。4．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)本身?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、幼兒分兩組圍成圓圈、手帕兩塊。游戲規(guī)定：丟手絹時(shí)不能往后看玩法：玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱："丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小伙伴的后邊，大家不要告知他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他!"行進(jìn)中，靜靜將手絹丟于一人背后。假如此人發(fā)覺應(yīng)立刻撿起手絹?zhàn)汾s丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)覺已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來。活動(dòng)反思：我們班的在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進(jìn)行的也比較好，孩子們也很歡快，都吵著要玩，上完課后我也很充足，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給本身的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團(tuán)結(jié)，以后要注意多強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)定。這節(jié)課的歌曲旋律很好聽，充分體驗(yàn)幼兒那種歡樂的心情，全部的幼兒都融入到整節(jié)課中，充分體現(xiàn)了音樂帶給孩子們那種愉悅。孩子們通過本身的神色和動(dòng)作把整首歌曲所要表達(dá)的情感都表現(xiàn)得淋漓盡致。一段音樂賞識(shí)讓幼兒有自我表現(xiàn)美的空間，從而進(jìn)一步培育幼兒感受音樂美的本領(lǐng)。體育游戲教案篇5活動(dòng)要求：1．通過說說、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有確定的認(rèn)得。2．知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的喜好。3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2．師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面。3．球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶。4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)得?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)得各種球類1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)得本身不知道的球3、