部編版語文小學四年級上冊單元試卷含答案

部編版語文小學四年級上冊單元試卷含答

案（全冊）

統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元檢測卷

一、基礎知識（42分）

1.認真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

zhujianopanwangokuankudzhuangjiaofengsu

putaOoshashichengshugunddngozhaodai

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

堤O猶O震O劇O坑O提O優(yōu)O振O據(jù)

（O）炕（）3.補充詞語，并選詞填空。（8分）

風O浪O山O地OO天O地

水天OO人O人O若O若O

1）今天是個航海的好天氣，海面上O

2）XXX還沒有來，海塘大堤上早已______________o

4.按要求寫句子。（7分）

1）月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭

的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（仿寫排

比句）（3分）

漫步在公園里，只見燦爛的陽光灑在,灑

在,還灑在...

2)霎時，潮頭奔騰西去。(用加點詞造句)(2分)

(3)自古以來，人們把錢塘江大潮稱為世界

奇跡。(改寫成“被”字句)

5.我會查字典。(4分)

鼎”字用部首查字法，先查部，再查畫，第六筆

筆畫的名稱是：?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層校孩俟糯?/p>

煮工具的器物；②鍋；③合理，正在。在“人聲鼎沸”一詞當選

第種解釋。寫出兩個帶“鼎”字的成語：

6.給加點的字選擇正確的讀音，打(3分)

悶雷(men0men)汩汩(gumi)踮腳(dian0dian)...

悄無聲息(qiaooqiao)鹿柴(chaiozhai)田埃(gengo

geng)...

2、積累運用(8分)

1.細細的溪水，流著,流著，

充滿河床。喲，卵石間的小水塘啊，每

個小水塘

2.哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看

，看看O

3.,但XXX語響。

3、快樂閱讀。（25分）

一）、閱讀《觀潮》片段，回答下列問題。（13分）

午后一點左右，從遠處傳來XXX的響聲，好像悶雷滾動。

頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去,

江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越

來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又

（沸騰歡騰）起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（橫臥橫

貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛

奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

1.我會在文段括號內(nèi)用選出合適的詞語。（2分）

2.我能寫近義詞。（4分）

立刻（。）如同（。）跳動（。）逐漸（。）

3.我還能寫出形容聲音大的四字詞語。（3分）

山崩地裂、、

4.短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像

,又寫了潮來時的形狀像o（2分）

5.從第一段話中的“”兩個詞可以看出觀

潮人群的熱情之高。（2分）

二）課外閱讀。（12分）

丟失的東西

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一

滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱

子時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，

幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋?/p>

的手心。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我內(nèi)心老覺得不扎實。手里的梨怎么辦呢？吃了,

不美意義；扔了吧，又舍不得，怎么力、？怎么辦（A）……這樣邊

走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來

的?”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y結巴巴說不出

話來。這時候，爸爸莊重地說：“從小不學好，長大怎么得了？

明天把梨送歸去，把你丟失的工具找返來，知道了嗎?”爸爸的

聲音固然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸

爸?！钡也幻靼椎降讈G失了甚么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的

阿姨夸獎我說：“真是個好孩子廠‘我臉紅了，不好意思地笑了。

這時，我終于找回了我丟失的東西——誠實。

1.給加點字正確的讀音畫‘7”。（2分）

中央（jiOnjiM）跌倒（d&odao）

散發(fā)（s魚ns&n）踏實（tata）

2.照樣子，寫詞語。（2分）

例：耳熱心跳O

3.省略號的用法有：①表示省略；②表示話未說完；③表

示說話斷斷續(xù)續(xù)。

文中A處應選（。）,B處應選（。）o（2分）

4.用“——”畫出描寫“我”生理活動的句子。（2分）

5.“我”丟失了什么東西?（2分）

6.讀了這個故事，你有什么感受?（2分）

4、寫作六合。（25分）

你最喜歡故鄉(xiāng)的哪一個季候，按照一定的按次敘述，題目

自擬，寫出自己的所見、所聞、所感。內(nèi)容詳細，不少于350

字。

參考謎底：

一、1.逐漸盼望寬闊莊稼風俗

葡萄頃刻成熟滾動歡迎

2.（答案不唯一）

大堤猶如震動話劇水坑

提高優(yōu)秀振作據(jù)說炕頭

3.平靜崩裂漫卷

相接XXX隱現(xiàn)

1）河清海晏（2）人山人海

4.（1）樹葉上草地上花朵上

2）霎時，一道金光透過樹梢，給水面染上了一層胭脂色。

3）自古以來，錢塘江大潮被人們稱為世界奇跡。

5.目七豎折折③一言九鼎鼎力相助

6.menogudian

qiaOozhaiogeng

二、1.山草和野花的香味月光灰白色的鵝卵石有多少可愛

一個月亮

2.水塘里的月亮我采過野花的中央

3.空山不見人

三、（一）、1.沸騰橫貫

2.頃刻如同顫動逐步

3.人聲鼎沸風號浪吼

4.悶雷滾動一條白線

5.人聲鼎沸沸騰

二）、l.jianodaOosanota

2.XXX手舞足蹈

都抱著3.①③

4.手里的梨怎么辦呢？吃了，不美意義；扔了吧，又舍不

得，怎么力、？怎么辦...

5.誠實

6.要做一個誠實的孩子，不是自己的東西不能拿。

統(tǒng)編版四年級語文上冊第二單元檢測卷

一、基礎知識（35分）

1.認真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

jiangying。shushicengjing。kongpajiashi

yanjiugaishanolianxichengduanzhao

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

槍O探O愉O億O繩O搶O深O榆O憶

（O）蠅（）3.補充詞語，并選詞填空。（3分）

七O八O風O雨O云O霧

4.按請求寫句子。（6分）

1）春天來了，小草長出來了，花兒開放了。（改為擬人

句）

⑵花兒自己曾被雨淋得抖個不停了，怎能容

它們藏身呢？（給句子換一種說法，意義不變）

5.選擇合適的關聯(lián)詞填入句子中。（3分）

縱然……也……不是……而是……一邊……一邊……

1）蝙蝠夜里飛翔，靠的（）眼睛，（）用嘴巴和耳朵共

同起來探路的。

2）它（）飛，（）從嘴里發(fā)出一種聲音。

3）（）一根極細的線，它（）能靈巧地避開。

6.給加點的字選擇精確的讀音，打（3分）

青苔（t%。tai）窗框（kuangXXX）家雀兒（quGq道o）

氛圍(XXX)斑斕(lan0luan)船舶(b6po)

2、積累運用（10分）

1?,,,

,篤行之。2.為學患無疑，

3.每當我在課堂上有疑問卻不敢舉手時，就會想起一句名

言：",?''因而我大膽舉手提

問。

4.好問則裕，o

5.智能之士，,o

3、快樂閱讀。（25分）

一）、課內(nèi)閱讀（13分）

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎

么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，

它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里

看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個問題，一百多年前，科

學家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，

繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里

飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它

一根也沒碰著。

1.文段選自《》o（1分）

2.在括號里填上適當?shù)脑~語（4分）

的眼睛（。）地避開（。）的夜里（。）地飛行

3.在文段中找出下列詞語的近義詞（4分）

敏捷（。）靈活（。）清晰（。）黑暗（。）

4.蝙蝠是靠眼睛飛行的嗎?如果不是，是通過什么實驗來

證明的？（4分）

二）課外閱讀。（12分）

當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實

驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再

往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛

在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的

小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來,

飛得比鷹還要高。

這個故事像我們的生活，（）我非常喜歡它。我們每個人

都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我

們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就

像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

1.請給短文加個題目。（2分）

2.在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。（2分）

3.文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）

4.為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關句

子。（2分）5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面

的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是

o（2分）

6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些甚么

呢？（3分）

4、寫作六合。（30分）

我的__________

請求：寫一個人，可所以家人、朋友、同硯、老師等。把

這個人留給你印象最深的事寫下來。寫出自己的真情實感，不

少于400字。

300

參考謎底：

1、1.僵硬溫馨曾恐怕駕駛

研究改善聯(lián)系程度按照

2.（答案不唯一）

手槍探討愉快億萬跳繩

搶答深入榆樹記憶蒼蠅

3.橫豎呼喚騰駕

4.（1）春天來了，小草探出了頭，花兒漲紅了臉。

2）花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停，不能容它們藏身。

5.（1）不是而是（2）一邊一邊（3）即使也

6.taiokuangoqiao

XXX

二、1.博學之審問之慎思之明辨之

2.疑則有進

3.人非生而知之者孰能無惑

4.自用則小

5.不學不成不問不知

三、（一）、1.蝙蝠和雷達

2.敏銳靈巧漆黑輕快

3.敏銳靈巧清楚黝黑

4.不是。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩索，繩索上

系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛

了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那末多的繩索，它一根也沒碰

著。

二）、1.鷹背上的小鳥2.因為所以3.二4.當鷹已經(jīng)飛不動

的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。5.在

生活中幫助過我們的人6.示例:感謝你對我的幫助，沒有你我

不會得到冠軍。（言之有理即可）

統(tǒng)編版四年級語文上冊第三單元檢測卷

一、基礎知識（35分）

1.當真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

xunseyuangujiangdicaochangochongdie

kongxilaogushenzhong。xuanzewdshi

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

較O占O萎O題O側O校O戰(zhàn)O委O提

(o)測O3.按要求寫句子。(8分)

1)花兒長出了葉子。(擴句)

(2)我倉卒趕緊跑進教室。(改病句)

(3)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。

(改成擬人句)

(4)蟋蟀的工具是什么?是鉗子和后足。(仿照本

句的修辭手法寫句

子)____________________________________________________

4.選擇合適的關聯(lián)詞填入句子中。(4分)

雖然……但是……不但……而且……不光……還……如

果……就……(1)O我們現(xiàn)在不好好研究，將來O不能

擔起建設祖國的重擔。

2)他()善于窺察，()善于聯(lián)想，寫起文章來總是詳

細活潑。(3)XXX()研究刻苦，()不愛磨煉身材。

4)XXX()嘴上這么說的，()有很好的實際行動，遭

到老師的

稱贊。

5.判斷對錯，對的打“Y”，錯的打“X”。(3分)

1)“隨遇而安”的意思是“遇到了就安全了"。()(2)

“蟋蟀的住宅”是偉大的工程。()(3)爬山虎的腳長在莖上。

()二、積累運用(10分)

1.可憐九月初三夜，O

2.,雪卻輸梅一段香。

3.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而

不及旁人看得清楚，這就是人們常說的一個俗語

66,“。宋代詩人XXX所寫的

“,”說明的就是這個

樸素的道理。

4.,十場秋雨要穿棉。

5.,,十月還有小陽春。

3、快樂閱讀。(25分)

一)、課內(nèi)閱讀(13分)

XXX剛長(ch&ng。zh&ng)出來的葉子是的，不幾天

葉子長大，就變成的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，

引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么,看著

非常o葉尖一順兒朝(ch&o。zh取))下，在墻上鋪得那

么均勻，沒有重（chongozhong）疊起來的，也不留一點兒空

（kdngokdng）隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看

得很。

1.我會在文段中括號內(nèi)選擇精確的讀音。（2分）

2.我會給文段彌補完整。（4分）

3.給句子中的“一”選擇正確的答案。（4分）

A.數(shù)量一；B.一律，沒有例外；C.滿、全；D.表示最少。

1）葉尖一順兒朝下。（o）（2）不留一點兒空隙。（o）

3）一陣風拂過。（o）（4）一墻的葉子就漾起波紋。（o）

4.長大后的葉子有三個特點:一是（。）;二是（。）；三是（。）

（3分）

二）課外閱讀。（12分）

XXX過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之

間，新竹遍地。

竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根

在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長

的旺期，可這時候，常常因為土壤比較干燥（zao）,水分不

夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，

就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成

竹，不到一年時間，就能長成竹林。

竹子的感化可大啦！它能做成笛、t（luo）筐，能制成

扁擔、竹杠（編ng）、腳手架，為群眾蓋房作梁，它默默無言,

心甘甘心。它的枝丫扎

成掃帚，也能除污（wH）去塵；甚至它的落葉，也要和

大地擁抱在一起，腐（璉）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到

葉，把一切都獻給了人類。1.請選擇一個題目寫在文章上面的

橫線上。（2分）

1）竹筍（2）竹子（3）竹子的感化

2.聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。（2分）

破土而出”：指尖尖的竹筍

______________________________________?！澳瑹o言”：指

竹子成材后o3.用

“——”畫出竹子長得快的語句。（2分）

4.第二自然段和第然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“一”

回出來。（3分）

5.本文主要贊揚了竹子的精

神。讀了本文，我還想到了有關竹子的成語：

（3分）

四、寫作天地。（30分）

題目：我喜歡的

要求：先補充題目，可以是人、動物、植物……寫清喜歡

的原因。

300

參考謎底：

1、1.遜色原因降落操場重疊

空隙牢固慎重選擇寢室

2.（答案不唯一）

比較占領枯萎題目側面

學校戰(zhàn)士委員提問測量

3.（1）五顏六色的花兒爭先恐后地長出了嫩綠的葉子。

2）我倉卒跑進教室?；蛭亿s緊跑進教室。

3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。

4）幸福是甚么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。

4.（1）如果就

2)不但而且

3)雖然但是

4)不光還

5.(1)x(2)7(3)7

二、1.露似真珠月似弓

2.梅須遜雪三分白

3.當局者迷旁觀者清不識廬山真面目只緣身在此山中

4.一場秋雨一場寒

5.八月暖九月溫

三、(一)、1.zhangchaochongkong

2.嫩紅嫩綠新鮮舒服

3.B、D、A、C、

4.嫩綠整齊均勻

二)、1.(2)2.發(fā)芽，長出地面為人類的生產(chǎn)生活做貢獻

3.等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能

長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，

就能長成竹林。4.竹子是怎樣長成的呢？竹子的作用可大啦！

4.無私奉獻胸有成竹

統(tǒng)編版四年級語文上冊第四單元檢測卷

1、基礎知識(40分)

1.當真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

huanmanozirunomaoshengoniaiohudde

jingpeiomengshduobeicanojiandingoweikang

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

銜O曰O濁O液O狠O街O日O燭O夜

（O）狼（）3.把下列詞語補充完整，并按要求完成練。（12分）

刀槍OO氣急O(jiān)（）（）O入地

云O霧神（）妙O各顯O（）

三O六O（）（）先知精O力O

這些詞語中描述十分氣忿的是,我能用這個

詞語寫一句話：

4.按請求寫句子。（8分）

1）天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）

（2）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

（3）媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（用關聯(lián)詞

語合并成一句話）

（4）天空中的月亮真圓啊!（改成比喻句）

2、積累運用（10分）

1.XXX之少女，o女娃游于東海，

,,,以

理于東海。

2.“XXX應悔偷靈藥，?！边@句詩與

神話故事《》有關。

3.經(jīng)由過程本單元的研究，我們熟悉了的盤

古；的女娟;的普羅米修

斯，的精衛(wèi)。3、快樂閱讀。（25分）

一）、課內(nèi)閱讀（13分）

有一天，XXX醒來了，睜眼一看，四周黑乎乎一片甚么

也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”

裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身旁有一把斧頭，

就拿起斧頭，對著眼前的暗中劈曩昔，只聽見一聲巨響，“大

雞蛋”碎了。輕而清的工具，慢慢上升，釀成了天；重而濁的

工具，慢慢降落，釀成了地。

1.這是一個神話故事，我讀過的神話故事另有和

______________________o（2分）

2.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，是

o（2分）

3.XXX用他的整個身材創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼釀

成了和;他的血液釀成了飛躍不息的;他

的汗毛釀成了

o（3分）

4.你想對XXX說些甚么？（2分）

（二）課外閱讀。（16分）

疏通

清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行

車撞在一同，兩個小伙子辯論起來，各執(zhí)己見，像一塊大石頭

橫在小街中，小溪流遲鈍了，漸漸停止了。

一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊。“"一個姑娘急得滿臉通紅,

直跺紅皮鞋。“”一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人干脆掉

轉車頭，繞道而走了。

人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，

神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當？

快走吧！“不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。

老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，

別停??！快走！”

人群入手下手慢慢移動，漸漸地加快。一會兒，小街通順

無阻，響起了一曲歡歌。

1.用""和""分別畫出文中一個比喻句、一個擬人句。（2

分）2.文章記敘了一天（時間），（地點），因為而擁堵起

來。只知埋怨，一位卻主動疏通交通，讓這里重新。（4分）

3.下列句子應該填表在文中哪一空白處（填序號）（3

分）

A.“唉！小街太窄了！”B.“喂！快走??！”C.“急死人

了！”4.小溪又響起歡歌的原因是。（3分）5.題目“疏通”

有兩層意思：一是；二是。（4分）

四、寫作天地。（25分）

自己選擇幾種動物，大概幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，設

想一下，它們之間可能會產(chǎn)生一些甚么事，編成一個故事寫下

來。400字擺布。

300

參考謎底：

一、1.緩慢滋潤茂盛溺愛獲得

敬佩猛獸悲慘堅定違抗

2.(謎底不唯一)

銜接子曰渾濁液體兇狠

街道生日蠟燭黑夜狼狗

3.不入敗壞上天

騰架機算神通

頭臂未卜疲竭

氣急敗壞他前來請求幫助，不料被拒絕，于是氣急敗壞地

掉頭就走。4.(1)燃燒了三天三夜的XXX隨著暴雨的降臨終

于熄滅了。

2)為人類造福，沒有錯。

3)因為媽媽生病了，所以沒有去上班。

4)天空中的月亮像一個大圓盤。

5.(1)x(2)Y(3)Y

二、1.名曰女娃溺而不返故為精衛(wèi)常銜西山之木石

2.碧海青天夜夜心嫦娥奔月

3.勇于獻身煉石補天盜取火種鍥而不舍

三、(一)、1.夸父逐日八仙過海

2.緩遲鈍慢

3.太陽月亮江河花卉樹木

二)、1.清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。

一會兒，小街通順無阻，響起了一曲歡歌。

2.清晨，小街兩輛自行車相撞。大漢女人中年夫君老大爺

通順無阻3.B。CoA

4.老大爺出面勸和了爭吵的兩個小伙子，又主動疏通交通。

5.對擁擠的街道交通的疏通對兩個爭吵的小伙子勸和。

統(tǒng)編版四年級語文上冊期中檢測卷

一、基礎知識(40分)

1.當真拼一拼，把字寫漂亮。(10分)

zhujianojiangyingogaishanoxuanzezirun

XXXXXXXXX

2.分清這些字，分別組詞。(10分)

既O銜O環(huán)O豎O輸O即O街O壞O堅

(O)愉()3.把下列詞語彌補完整，并按請求完成練。(12分)

刀槍()()精()力()()()而安

崩O裂神O妙O雅雀O()

七O八風O浪O若O若O

1）寫出與“若（）若（）”形式相同的詞語：

（2）寫出含有數(shù)字的四字詞語：o

4.按請求寫句子。（8分）

1）花兒長出了葉子。（擴句，至少擴兩處）

（2）月光下，奶奶講述了許多過去的往事。

（用修改符號修改病句）

（3）天空中的月亮真圓啊!（改成比喻句）

4）一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改

成反問句）

二、積累運用（10分）

1.一場秋雨一場寒，O

2.是法國著名的昆蟲學家，他創(chuàng)作的

《》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的

文學作品。

3.爬山虎的腳如果沒,不幾天就,

后來連也沒有了。

4.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，正在做的事，反

而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的一個俗語

“,”。宋代詩人XXX所寫的

“,”說明的就是這個

樸素的道理。

三、快樂閱讀。（25分）

一）、課內(nèi)閱讀（13分）

XXX剛長（ch虹ig。zhMg）出來的葉子是的，不幾天

葉子長大，就變成的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，

引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么,看著

非常o葉尖一順兒朝（chao。zhOo）下，在墻上鋪得那么

均勻，沒有重（ch6ng。zh6ng）疊起來的，也不留一點兒空（k6ng。

kGng）隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

1.我會在文段中括號內(nèi)選擇正確的讀音。（2分）

2.我會給文段補充完整。（4分）

3.給句子中的“一”選擇正確的答案。（4分）

A、數(shù)量一。B、一律，沒有例外;C、滿、全;D、表示最

少。

1）葉尖一順兒朝下。（O）（2）不留一點兒空隙。（O）

3）一陣風拂過。（o）（4）一墻的葉子就漾起波紋。（o）

4.長大后的葉子有三個特點:一是（。）;二是（。）；三是（。）（3

分）

二）課外閱讀。（12分）

雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛繁破土而出，一夜之間，

新竹遍地。

竹子是怎樣長成的呢？它是一年景材的植物。冬季，竹根

在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉暖入手下手抽芽。春季，是竹子

生長的旺期，可這時候候，經(jīng)常因為土壤比較枯燥（z&o）,

水份不敷，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了

水份，就破土而出，一天能長1、二尺，有時還能長高一米。

春筍成竹，不到一年時間，就能夠長成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、堂（luo）筐，能制成

扁擔、竹杠（9&ng）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言,

心甘情愿。它的枝丫扎

成掃帚，也能除污（wH）去塵；以至它的落葉，也要和

大地擁抱在一同，腐（璉）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到

葉，把一切都獻給了人類。1.請選擇一個題目寫在文章上面的

橫線上。（2分）

1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用

2.聯(lián)系上下文，理解文中加點的詞語。（2分）

破土而出”：指尖尖的竹筍

______________________________________?！澳瑹o言”：指

竹子成材后o3.用

66——''畫出竹子長得快的語句。（2分）

4.第二自然段和第然段分別環(huán)繞哪句話來寫的？請用“一”

畫出來。（4分）

5.本文主要贊揚了竹子的精

神。讀了本文，我還想到了有關竹子的成語：

（2分）

四、寫作天地。（25分）

我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當中有許多

是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到

的具體地、有條理地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自

己的真情實感。400字左右。

300

參考答案：

1、1.逐漸僵硬改善選擇滋潤

悲憤奧秘遜色順序違抗

2.（謎底不唯一）

既然銜接耳飾豎立運輸

立刻街道好事堅定愉快

3.不入疲竭隨遇

山地機算無聲

橫豎平浪隱現(xiàn)

1）自言自語（2）五顏六色七上八下

4.（1）花兒爭先恐后地長出了嫩綠的葉子。

2）去掉“曩昔的”或“往”。

3）天空中的月亮像一個大圓盤。

4）一陣風拂過，一墻的葉子就漾起了波紋，難道不好看

2、1.十場秋雨穿上棉

2.XXX昆蟲記

3.觸著墻萎了痕跡

4.當局者迷旁觀者清不識廬山真面目只緣身在此山中

三、（—）＞1.zhangchaochongkong

2.嫩紅嫩綠新鮮舒服

3.B、D、A、C、

4.嫩綠整齊均勻

二）、1.（2）

2.抽芽，長出空中為人類的生產(chǎn)生活做進獻

3.等到一場春雨下來，春筍吸足了水份，就破土而出，一

天能長1、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時

間，就能夠長成竹林。

4.竹子是怎樣長成的呢？竹子的感化可大啦！

5.無私奉獻胸有成竹

統(tǒng)編版四年級語文上冊第五單元檢測卷

一、基礎知識（41分）

1.當真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

XXXqubodduojiaoliangopandeng

lengzhupangdachaoxuebeifenonaihe

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

辮O級O幼O淹O念O瓣O極（）幻O掩

（O）戀（）3.把下列詞語彌補完整，并按請求完成練。（8分）

蒼蒼OO不離（）O并用（3分）（1）像畫

的ABCC式的詞語我還知道：、o

（4分）

2）選詞填空。（1分）

XXX成了我的好朋友，從此我倆（）o

4.按請求寫句子。（10分）

1）XXX在讀書。（擴句，至少擴兩處）

（2）小鳥在樹上跳來跳去。（改成擬人句）

（3）例：他整理好了房間。房間被他整理好了。

他把房間整理好了。

他準確地讀出了一連串的英語單詞。

①_________________________________________________

___________②__________________________________________

（4）節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色

的紅旗。（點竄病句）

5.給加點字選擇正確的讀音。（3分）

鯽魚(jiji)拄挈(zhazha)嗅到(xiuchou)

汲?。╦iji）顫動（chanozhan）拯救（chengozheng）

2、積累運用（6分）

1.俄國作家XXX的《麻雀》一文講述了老麻雀

保護小麻雀的工作，贊頌了

2.《爬天都峰》中的小女孩在老爺爺?shù)墓膭钕?，克制了?/p>

高路陡的艱巨，終于爬上了天都峰頂，我想對她說：

“3、快樂閱讀。（23分）

一）、課內(nèi)閱讀（8分）

老爺爺拉拉我的小辮子，笑何呷地說：“感謝你啦，小朋

友。要不是你的勇氣（鼓勵激勵）我，我還下不了（決心決定）

哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”

不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!

我應該謝謝您！”

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真成心思，都市從

他人身上汲取力量！”

1.用劃去括號中不恰當?shù)脑~語。（2分）

2.老爺爺?shù)脑捴斜硎尽俺龊跻饬稀币馑嫉脑~語是,

這個詞語寫出了老爺爺爬上天都峰后的心情。（2

分）

A.激動

B.感動

3.爸爸話中的“真有意思”指的是o

（2分）4.爬上天都峰后，老爺爺和“我”為什么要互相道謝呢?

（2分）

（二）課外閱讀。（15分）

大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。

他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了,

得趕快想個辦法，我要餓死了?！八氚。氚?，終于想出了

一個辦法。

豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子,

你快去通知所有的動物，就說我得了重病?？煲懒恕Ｗ屗麄?/p>

一個個來看我，我想和他們作最后的告別?！?/p>

猴子把豹子的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很

可憐豹子，便一個一個地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野

豬去了……烏龜因為住得遠，走得又慢，所以落在了后邊。當

他慢慢地爬到豹子的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳

印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，

一下子明白了：噢，原來豹子的家是進得去出不來的呀!哼，

我還是別去看他吧。

躺在床上的豹子聽見門外悄悄的腳步聲，內(nèi)心悄悄高興。

但是，過了一會兒。腳步聲越來越遠，終于聽不見了。

1.給短文加一個合適的題目寫在文前的橫線上。（2分）

2.讀漫筆，填空。（8分）

1）豹子想出的辦法是:

____________________________________________o⑵“鹿去

了，袋鼠去了，野豬去了……”這句中的省略號表示。（3）烏龜

之所以沒有進門，是因為看到，推想到。

3.請你任選一個提示，給短文加一個合情合理的結尾。（5

分）

提示①：豹子后來怎樣了？提示②：烏龜會做些甚么？

_____________________________________四、寫作天地。（30

分）

題目：真開心

提示：1.把題目補充完整，橫線上可以填“得了一百分”、

“得了一等獎”、“旅游”等等。

2.經(jīng)由過程詳細的事例寫出開心的原因，寫出自己的真實

感受。

300

參考答案：

一、1.XXX搏斗較量攀登

愣住龐大巢穴悲憤奈何

2.（答案不唯一）

辮子年級幼小淹沒信心

花瓣北極幻想掩護留戀

3.青絲形影四肢舉動

1）生機勃勃得意洋洋（2）形影不離

4.（1）XXX在教室里認真地讀書。

2）小鳥在樹上歡快地舞蹈。

3）①一連串的英語單詞被他準確地讀出了。

②它把一連串的單詞準確地讀出了。

4）節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗子。

5.jizhaxiu

XXXozheng

2、1.在獵狗眼前不屈不撓地巨大的母愛

2.遇到艱巨你都沒有畏縮，真了不得！

三、（一）、1.鼓勵決定

2.居然激動

3.都市從他人身上汲取力量

4.因為我和老爺爺都是從對方的身上汲取了力量，才爬山

了天都峰，因此要互相感謝。

二）、1.最后的告別

2.（1）裝出快要死的樣子，讓猴子去通知所有的動物來

和它作最后的告別。（2）還有很多其他的動物也去了。

3）地上動物們的腳印只有進去的，沒有出來的。那些動

物都被豹子吃掉了。

3.豹子一直躺在床上等著動物來和它告別，慢慢地它的爪

子不再鋒利了，也跑不快了，眼神也變差了。

烏龜將豹子裝病吃掉了探望它的動物的真相通知了森林其

他動物，然后再也沒有動物去探望豹子了，末了豹子餓死在自

己家的床上。

統(tǒng)編版四年級語文上冊第六單元檢測卷

、基礎知識（41分）

1.認真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

hunluanopailianoshuaidazaguorenping

taopaookuibaiowaddngoyuliao□chlkui

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

豪O仍O概O摸O撤O毫O扔O既O模

（O）撒（）3.把下列詞語補充完整，并選詞填空。（13分）

情O理O名O義不動（）（）

無O無OO頭O氣（）（）大笑

手O足O不O不OO頭O腦

1）他的滑稽的表演引得大家（）O

2）媽媽是一個（）的人。

3）表弟（）地哭了起來，不管怎么哄都不聽。

4）面臨莊重的考官，他（），神情鎮(zhèn)定自如。

4.按要求寫句子。（8分）

1）同學們回答問題。（擴句，至少兩處）

（2）雪花在空中飛舞。（改為比喻句）

（3）見到同學有困難，我們怎能不幫助呢？（改

為陳述句）

（4）我們必須做到邊讀書邊思考的好慣。

（修改病句）

二、積累運用（6分）

1.每個人都要虛心向他人研究，才能不斷進步，因為

“2.你在做出答應前一定要想清楚，要

做到“3.一個微小的計算錯

誤將會招致“”的結果。3、快樂

閱讀。（23分）

一）、課內(nèi)閱讀（10分）

孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也

軟了，更跑不快。這時候，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑

了過來，吭吭，它遇上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了

我當胸的衣衿，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子

也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，但是叫

些甚么呢，其時自己也不知道，大約這樣叫吧：“鵝要吃我了！

鵝要咬死我了！”

1.啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）：、

、2.這段話從、

、三個方面描寫了“我”被鵝追趕時

____________的情境。

3.如果你見到當時的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。

3分)

（二）課外閱讀。（13分）

剛學會飛的XXX在追捕蜻蜓的時候，驚跑了一只剛睡醒

的小白兔。XXX以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。

一天，它又在同伴眼前自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓

偷偷地向它走來。它的同伴們發(fā)覺了XXX,便大聲叫了起來:

“快跑呀！留神XXX吃了你。"XXX輕蔑地看了同伴們一眼，

說：“沒前程的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？XXX絕

對不會比小白兔的才略大，我只要一瞪眼，XXX就會嚇跑的,

你們等著瞧吧！”

XXX真的瞪眼向XXX撲去...

1.我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。（2分）

2.我會聯(lián)系高低文理解上面的詞語。（4分）

輕蔑

3.我也會用“只要……就……”造一個句子。（2分）

4.設想一下，XXX向XXX撲去后，結果會怎樣?

（2分）

5.假如你是XXX的朋友，你想對XXX說點甚么

呢？（3分）

__________________________4、寫作六合。（30分）

題目：一次的游戲

提示：1.把題目補充完整。

2.用上言語、舉措、神態(tài)、生理描寫，寫出自己最真實的

感受。

300

參考答案：

一、1.昏亂排練

逃跑潰敗

2.（答案不唯一）

摔打砸鍋

挖洞預料

任憑

吃虧

自豪如故大約摸索退卻

毫毛拋棄既然模樣撒手

3.XXX聲色

原因垂喪哄堂

舞蹈倫類搖動

1）捧腹大笑（2）合情合理（3）無緣無端（4）若無其事

4.（1）一年級的同硯們搶先恐后地舉手回答下列問題。

2）雪花像柳絮一樣在空中飛舞。

3）見到同學有困難，我們應該幫助。

4）我們必須做到邊念書邊思考。

二、1?尺有所短，寸有所長

2.一言既出，駟馬難追

3.差之毫厘，謬以千里

三、（一）、1.滴答滴答嘩啦嘩啦

2.舉措神態(tài)言語忙亂

3.示例：我會拿起一根木棍，用力地趕鵝，一向把它們趕

跑。

二）、1.驕傲的小燕子

2.夸口，說自己鋒利。

輕蔑，看不起。

3.只要勇于付出，就一定會有所收獲

4.XXX可能會受傷，以至被XXX吃掉

5.XXX,你不要被偶然現(xiàn)象迷惑了，要學會認清自己，不

要盲目自大，否

則會被吃的。

統(tǒng)編版四年級語文上冊第七單元檢測卷

一、基礎知識（40分）

1.當真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

yihudxunchixionghuaiozhenxingoqingxi

yingxiong。cuicuyansuhaojiezantan

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

塞O秦O亦O效O凡O賽O奏O赤O郊

(o)幾()3.把下列詞語彌補完整，并選詞填空。(12分)

左O右()()()不解若O所O

鐵面OO深O簡O斬O截O

高遠OO報國OO不阿

1)母親在XXX背上刻了“O”四個大字。

2)XXXO,深受百姓熱愛。

3)和“東張西望”意思相近的詞語是()o

4.按請求寫句子。(8分)

1)清晨的陽光溫柔地撫摸著遼闊的大地。(縮句)

(2)XXX高興地向大家宣布：“勝利了，我該

登臺演出了！(改為轉述句)

(3)在外國人的租界里，誰敢怎樣呢？(改為

XXX)

(4)在討論會上XXX首先第一個發(fā)言。

(用修改符號修改病句)

二、積累運用（6分）

1.“,?！边@兩句詩是

對XXX一生的概括，也表達了女詞人“活著就要

奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。

2.“醉臥疆場君莫笑，?！焙汀扒?/p>

時明月漢時關，。”都描寫了戰(zhàn)役的

殘酷。

3.,天下誰人不識君。

3、快樂閱讀。（24分）

一）、課內(nèi)閱讀（10分）

此時的XXX才真正體味到“中華不振”這四個字的沉重

（chongzhong）分量（liangliang）。怎么把祖國和群眾從苦難

（nannan）和屈辱中挽救出來呢？這個問題像一團（烈列）火

一向燃燒在XXX心中。所以，當修身課上XXX（提題）出

為甚么而念書這個問題時，就有了“”的響

亮回答。

1.在精確的字音或字形上面畫上（2分）

2.用“”畫出文中的一個比喻句。這句話把比作

,使用比喻的修辭手法的作用是

_____________________________________o（4分）

3.按課文內(nèi)容把漫筆彌補完整。（1分）

4.說說你是為甚么而念書呢？說說你的來由。（3分）

__________________________（二）課外閱讀。（14分）

特殊的墻

暑假里有一天，我做完作業(yè)，偶然間打開電視機。這時候,

電視里正在播抗XXX搶險的緊張場面。只見滾滾的大水飛躍

而下，搶險大軍背著一包又一包沙袋，快速沖上堤壩。誰知水

流湍急，沙袋剛扔下去，就被大水沖走了，把一輛卡車推下去

堵決口，誰知又被大水沖走了。

怎么辦？怎么辦？在這緊急關頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手,

縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。

墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面臨這堵墻，我

驚詫了。這是一堵不屈凡的“墻”，它是由一顆顆燃燒著的愛國

為民的赤誠之心壘成的。它完全能夠與我國的世界之最——萬

里長城一樣震驚中外，以至比萬里長城更巨大。

今天的社會上，不是另有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪

國度之財，用來堆砌個人的安泰窩。這類人，也許能在這堵

"墻'’里取得姑且的歡樂，但這堵"墻''遲早是要傾圮的。面臨此

情此景，我再也坐不住了。我拿起自己敬愛的存錢罐，跑還俗

門。

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

赤誠——（）暫時——（）

2.文中“在這緊急關頭”是指什么？（3分）

3.短文講了三種“墻”，分別指的是什么？（3

分）

4.后兩種墻特殊在哪里？（2分）

5.你覺得“我”跑還俗門干甚么

去了？（2分）

6.看到抗洪戰(zhàn)士抗洪的情景，

你想到了哪些成語？請寫出兩個。（2

分）____________________________________________________

4、寫作六合。（30分）

在我們成長的過程中，一定發(fā)生過許多事情，有快樂、有

憂愁、有感動、有自豪……請你選擇一件印象最深的事，以書

信的形式寫給一個人（老師、同學、家長、朋友……）。注意

書信格式，不少于400字。

300

參考答案：

一、1.疑惑訓斥胸懷振興清晰

豪杰催促莊重豪杰贊頌

2.（謎底不唯一）

邊塞秦朝亦然結果尋常

競賽吹奏光腳郊外幾個

3.顧盼疑惑有思

無私居出釘鐵

志存精忠剛正

1）精忠報國（2）鐵面無私（3）左顧右盼

4.（1）陽光觸摸著大地。

2）XXX高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了。

3）在外國人的租界里，沒有人敢怎么樣。

4）去掉：首先?；颉暗谝粋€”。

二、1.生當作人杰死亦為鬼雄

2.XXX征戰(zhàn)幾人回萬里長征人未還

3.莫愁前路無知己

三、（一）、1.XXX

2.這個像一團猛火一向燃燒在XXX心中。問題猛火申明

XXX專心為民的深切情懷。

3.為中華之崛起而讀書

4.我為中國的科研奇跡而念書，要讓我們的祖國更增強大。

二）、1.忠誠姑且

2.水流湍急，沙袋剛扔下去，就被洪水沖走了，把一輛卡

車推下去堵決口。

誰知又被洪水沖走了。

3.（1）血肉之軀的人墻

2）愛國有民的赤誠的心壘成的

3）用來堆砌個人的安泰窩

4.（1）可以與我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外

2）這堵“墻”遲早是要倒塌的

5.將自己的敬愛的儲錢罐的錢捐給需要幫助的人。

統(tǒng)編版四年級語文上冊第八單元檢測卷

一、基礎知識（40分）

1.當真拼一拼，把字寫漂亮。（10分）

changshizhuweioweiyiyanmobipo

piaofufuraooguangaioxifuodanyou

2.分清這些字，分別組詞。（10分）

競O戎O徒O扔O旱O竟O戒O陡O仍

（O）早（）3.把下列詞語補充完整，并選詞填空。（16分）

提O吊O（）（）火食青絲（）（）

眉（）目（）O眉（）目OO土色

人煙OO相貌O（）O精O神

1）形容老人的