宿舍說話檢討書500

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友愛的班主任：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我懷著萬分后悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻熟悉和改正錯誤的決心。事發(fā)當晚，我因為在寢室內(nèi)不按時就寢和大聲喧嘩，嚴峻違反了學校的規(guī)定。在經(jīng)過您的批判和訓練之后，我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我謹向您做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向您匯報如下：

1.對于您這次賜予我們的懲罰，我表示完全贊同，在家反省的數(shù)日里我思索了很多也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，再次表示對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，提示同學熄燈后禁止說話，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，這些都是不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不敬重?？梢哉f我們班級的文明爭創(chuàng)扣分在極大程度上收到了我們寢室的拖累，我們寢室是最差的，這不僅耽擱了我們自己的學習，而且也給班級也造成了及其壞的影響。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我們寢室的種種行為引來了政教處和段長的長期關(guān)注，有可能給四周的寢室也帶來影響，對外破壞了班級形象，對內(nèi)影響班級紀律性，從大的方面來看對學校的紀律也是一種破壞。每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而這次我們寢室的嚴峻違紀，破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?。所以對于年紀主任要求上報記過的事，我也表示認同。我也真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

2.我們也都明白老師對我們的寬容，只惋惜當時我們寢室只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。人是社會的動物，人不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的也是那些和我一起講話的同學，我所做的行為，看似和他很好，實際上也是在害他。而且，在熄燈后候講大聲喧嘩也是對外寢的不敬重。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。而我也始終認為仔細開展批判和自我批判是極為重要的。只有常常地開展批判和自我批判，虛心地接受批判，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，才是自我覺悟的表現(xiàn)，也才是進步的開頭，也感謝老師給我供應(yīng)了一次自我解剖的機會。

3.同時，在這件事中我還感到，自己犯錯誤，其深層次緣由是我思想覺悟不夠高，對重要事項的重視嚴峻不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個極其危急的傾向，也是一個特別重要的苗頭，若不是經(jīng)過這次大事準時發(fā)覺，并應(yīng)您的要求自己深刻反省，而是由著我連續(xù)放縱和進展，那么后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象在將來會發(fā)生怎樣的失誤。

4．發(fā)生這件事后，我知道無論如何都無法以轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生的自己的過錯。因此，我不要求老師對我寬恕，對于老師在我返校之后做何種從嚴處分，我都不會有意見。同時，我懇求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為班級的工作做出樂觀的貢獻。信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

5.應(yīng)老師您的要求我在此提出：若有下次違紀行為直接回家反省一個月。篇二：關(guān)于寢室內(nèi)說話的檢查

友愛的班主任：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我懷著萬分后悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻熟悉和改正錯誤的決心。事

發(fā)當晚，我因為在寢室內(nèi)不按時就寢和大聲喧嘩，嚴峻違反了學校的規(guī)定。在經(jīng)過您的批判和訓練之后，我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我謹向您做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向您匯報如下：

1.對于您這次賜予我們的懲罰，我表示完全贊同，在家反省的數(shù)日里我思索了很多也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，再次表示對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，提示同學熄燈后禁止說話，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，這些都是不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不敬重?？梢哉f我們班級的文明爭創(chuàng)扣分在極大程度上收到了我們寢室的拖累，我們寢室是最差的，這不僅耽擱了我們自己的學習，而且也給班級也造成了及其壞的影響。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我們寢室的種種行為引來了政教處和段長的長期關(guān)注，有可能給四周的寢室也帶來影響，對外破壞了班級形象，對內(nèi)影響班級紀律性，從大的方面來看對學校的紀律也是一種破壞。每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而這次我們寢室的嚴峻違紀，破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?。所以對于年紀主任要求上報記過的事，我也表示認同。我也真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

2.我們也都明白老師對我們的寬容，只惋惜當時我們寢室只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。人是社會的動物，人不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的也是那些和我一起講話的同學，我所做的行為，看似和他很好，實際上也是在害他。而且，在熄燈后候講大聲喧嘩也是對外寢的不敬重。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。而我也始終認為仔細開展批判和自我批判是極為重要的。只有常常地開展批判和自我批判，虛心地接受批判，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，才是自我覺悟的表現(xiàn)，也才是進步的開頭，也感謝老師給我供應(yīng)了一次自我解剖的機會。

3.同時，在這件事中我還感到，自己犯錯誤，其深層次緣由是我思想覺悟不夠高，對重要事項的重視嚴峻不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個極其危急的傾向，也是一個特別重要的苗頭，若不是經(jīng)過這次大事準時發(fā)覺，并應(yīng)您的要求自己深刻反省，而是由著我連續(xù)放縱和進展，那么后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象在將來會發(fā)生怎樣的失誤。

4．發(fā)生這件事后，我知道無論如何都無法以轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生的自己的過錯。因此，我不要求老師對我寬恕，對于老師在我返校之后做何種從嚴處分，我都不會有意見。同時，我懇求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為班級的工作做出樂觀的貢獻。信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

5.應(yīng)老師您的要求我在此提出：若有下次違紀行為直接回家反省一個月。篇三：關(guān)于寢室內(nèi)說話的檢查

友愛的班主任：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我懷著萬分后悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻熟悉和改正錯誤的決心。事發(fā)當晚，我因為在寢室內(nèi)不按時就寢和大聲喧嘩，嚴峻違反了學校的規(guī)定。在經(jīng)過您的批判和訓練之后，我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我謹向您做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向您匯報如下：

1.對于您這次賜予我們的懲罰，我表示完全贊同，在家反省的數(shù)日里我思索了很多也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，再次表示對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，提示同學熄燈后禁止說話，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，這些都是不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不敬重?？梢哉f我們班級的文明爭創(chuàng)扣分在極大程度上收到了我們寢室的拖累，我們寢室是最差的，這不僅耽擱了我們自己的學習，而且也給班級也造成了及其壞的影響。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我們寢室的種種行為引來了政教處和段長的長期關(guān)注，有可能給四周的寢室也帶來影響，對外破壞了班級形象，對內(nèi)影響班級紀律性，從大的方面來看對學校的紀律也是一種破壞。每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而這次我們寢室的嚴峻違紀，破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?。所以對于年紀主任要求上報記過的事，我也表示認同。我也真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

2.我們也都明白老師對我們的寬容，只惋惜當時我們寢室只是顧著自己的一時興奮，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。人是社會的動物，人不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的也是那些和我一起講話的同學，我所做的行為，看似和他很好，實際上也是在害他。而且，在熄燈后候講大聲喧嘩也是對外寢的不敬重。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。而我也始終認為仔細開展批判和自我批判是極為重要的。只有常常地開展批判和自我批判，虛心地接受批判，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，才是自我覺悟的表現(xiàn)，也才是進步的開頭，也感謝老師給我供應(yīng)了一次自我解剖的機會。

3.同時，在這件事中我還感到，自己犯錯誤，其深層次緣由是我思想覺悟不夠高，對重要事項的重視嚴峻不足，存在僥幸思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是個極其危急的傾向，也是一個特別重要的苗頭，若不是經(jīng)過這次大事準時發(fā)覺，并應(yīng)您的要求自己深刻反省，而是由著我連續(xù)放縱和進展，那么后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象在將來會發(fā)生怎樣的失誤。

4．發(fā)生這件事后，我知道無論如何都無法以轉(zhuǎn)變已經(jīng)發(fā)生的自己的過錯。因此，我不