統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要下雨了》第二課時(shí)實(shí)錄

《要下雨了》課堂實(shí)錄親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！請(qǐng)你打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)頁(yè)，挺起你的小胸脯，快快做端正?？吹侥銈冋J(rèn)真的樣子。真好！今天馬老師將帶你們進(jìn)入課文學(xué)習(xí)。跟我讀課題。要下雨了，有哪些小動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢？讓我們一起到課文中尋找答案吧。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀讀課文，邊讀課文，邊數(shù)一數(shù)課文一共有幾個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。并圈一圈故事里出現(xiàn)的小動(dòng)物。這篇課文一共有9個(gè)自然段，你像老師一樣標(biāo)出來(lái)了嗎？我們?cè)賮?lái)觀察課文的插圖。觀察插圖，可以幫我們更好地理解課文內(nèi)容。同學(xué)們，通過(guò)這插圖，你們能從插圖中可以看出故事里寫(xiě)了哪些小動(dòng)物呢？寫(xiě)了誰(shuí)了嗎？小白兔在干什么呢？我們來(lái)讀讀第一段。第一段有幾句話，第一句話告訴了我們答案。小白兔在干什么？小白兔在割草。小白兔在哪里割草呀？這是位置。小白兔怎么割草的？這是小白兔的樣子。既說(shuō)清楚了樣子，也說(shuō)出了位置，這就把小白兔割草說(shuō)具體了。同學(xué)們，平時(shí)在說(shuō)話的時(shí)候，也可以學(xué)著這個(gè)樣子，把句子說(shuō)具體。勤勞的小白兔正彎腰割草呢，它伸腰休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了什么？陰沉沉。生活中，你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)陰沉沉呢？要下雨的時(shí)候，天上都是烏云，看起來(lái)很陰暗。霧霾天，霧霾擋住了太陽(yáng)，看起來(lái)也是陰沉沉的。所以陰沉沉意思是形容天色或臉色等陰暗。同學(xué)們，聯(lián)系生活實(shí)際，可以幫助我們理解詞語(yǔ)的意思。這種方法要掌握哦。陰沉沉的天，是快要下雨的自然現(xiàn)象，可是小白兔并不知道。它也不能像我們一樣在家打開(kāi)電視看天氣預(yù)報(bào)，那他是怎么知道快要下雨了？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的第2、3段。小白兔看到了誰(shuí)？小白兔看到了燕子。它們說(shuō)了什么？小白兔說(shuō)：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”現(xiàn)在你們就是小白兔，一只燕子從你們頭上飛過(guò)，大聲喊……是啊，小白兔看到燕子飛得很低，感到很奇怪。讀這句話時(shí)，聲音要大一些，并且要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，請(qǐng)你跟著老師一起再大聲地讀一讀吧。從小兔子的話中，我們知道燕子飛得很低。為什么燕子飛得這么低呢？燕子說(shuō)：“要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲(chóng)子呢！”通過(guò)燕子的話，你知道了什么？你能根據(jù)燕子說(shuō)的話，完成這個(gè)填空嗎？按下暫停鍵，自己試一試吧。我們一起根據(jù)填空讀一讀吧。（因?yàn)椤浴┻@就是課文告訴我們下雨前的一種自然現(xiàn)象：燕子低飛，說(shuō)明要下雨了。要下雨了，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾上了小水珠，飛不高。因?yàn)檠嘧右较x(chóng)子，所以也飛不高。現(xiàn)在老師扮演小白兔，你來(lái)扮演燕子。我們來(lái)一次完美的對(duì)話。聽(tīng)了燕子的話，小白兔是怎么想的？它相信要下雨了嗎？快讀讀4--6自然段吧。對(duì)，通過(guò)“是要下雨了嗎？”我們就知道小白兔心中的疑惑。表明他對(duì)燕子的話半信半疑。請(qǐng)你讀一讀讀吧，讀出半信半疑的語(yǔ)氣。這時(shí)候，小白兔又看到了誰(shuí)？看到了小魚(yú)。今天的小魚(yú)跟以往有什么不同呢？是啊，小魚(yú)都游到了水面上了。這是怎么回事??？讓我們模仿小白兔的語(yǔ)氣來(lái)問(wèn)問(wèn)小魚(yú)吧。小魚(yú)說(shuō)……這里有個(gè)詞語(yǔ)，悶得很。怎么理解呢？讓我們來(lái)看看下面的小知識(shí)，你就知道了。原來(lái)（幻燈片）從這里，我們可以知道悶得意思是空氣不流通而引起的不舒暢的感覺(jué)。因?yàn)閻?，所以魚(yú)游出了水面。所以說(shuō)魚(yú)出水面，這也是要下雨了的征兆啊。（魚(yú)游水面，要下雨了）讓我們?cè)賮?lái)分角色朗讀，注意讀問(wèn)句的時(shí)候，語(yǔ)氣要上揚(yáng)。師：小白兔聽(tīng)了燕子和小魚(yú)的話，他相信要下雨了嗎？快快來(lái)讀第七自然段就知道了。師：小白兔是否相信要下雨了，從哪里看出來(lái)的？生：小白兔連忙挎起籃子往家跑。生：因?yàn)樾“淄弥酪掠炅?，所以才急著往家跑，怕被雨淋濕了。從它的表現(xiàn)，我們可以知道他相信要下雨了。這時(shí)候，他看到誰(shuí)？是啊，他還把要下雨的消息告訴了螞蟻。師：他是怎么告訴螞蟻的？你能學(xué)一學(xué)嗎？老師是這么告訴螞蟻的：螞蟻，螞蟻，就要下雨了，你還在忙什么呢？趕緊回家吧。那螞蟻知道要下雨嗎？一只大螞蟻說(shuō)……沒(méi)想到，螞蟻早就知道要下雨了。所以忙著搬東西。師：要下雨了，螞蟻忙著搬東西？這是為什么呢？請(qǐng)看下面的小知識(shí)，你就知道了。（下雨了，雨水要往低處流，螞蟻怕雨水把它們的家淹了，所以要往高處搬家。才不會(huì)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，這真是一群聰明的小螞蟻啊。）原來(lái)啊，螞蟻搬家，就說(shuō)明要下雨了。再來(lái)讀讀螞蟻說(shuō)的話。要下雨了，小動(dòng)物們都很忙。燕子說(shuō)，我正忙著捉蟲(chóng)子呢。螞蟻說(shuō)，我正忙著搬東西呢。請(qǐng)你也模仿說(shuō)個(gè)句子吧。練習(xí)句式：你看，馬老師現(xiàn)在正忙著干什么？師：是啊，給小朋友上課，是一件多么快樂(lè)的事情啊，所以我說(shuō)：我正忙著上課呢！師：那你們正忙著干什么?。可簬煟?/p>

是啊，學(xué)習(xí)能讓我們變得更聰明，所以也是一件很快樂(lè)的事情。同學(xué)們，這回啊，小白兔徹底相信了大家說(shuō)的話，它急了，你看（八段）他的話剛說(shuō)完，（九段）讀一讀，比一比，這兩句話有什么不同。讀完之后，你是不是感覺(jué)到第一句更好。真的，說(shuō)明小白兔驚嘆于小動(dòng)物的判斷是真的，所以要讀出強(qiáng)調(diào)、感嘆的語(yǔ)氣，我們一起讀一讀吧。小白兔回到家里，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么？請(qǐng)你聯(lián)系全文想一想。你能根據(jù)老師的提示來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？這肯定難不倒你，試一試吧。今天，我今天在山坡上割草，碰見(jiàn)了了三只小動(dòng)物，他們告訴我。原來(lái)要下雨了，燕子；原來(lái)要下雨了，魚(yú)兒；原來(lái)要下雨了，螞蟻。這都是下雨前動(dòng)物的一些表現(xiàn)，大自然真是太奇妙了。下雨前的征兆還有哪些？蛇：大部分蛇都是白天藏在洞內(nèi)，晚上進(jìn)行外出覓食、喝水、蛻皮等活動(dòng)。但天氣特別悶熱潮濕時(shí)也會(huì)被迫出洞。因此，白天蛇出洞是有雨的征兆，特別是秋末冬初，天氣已冷，大蛇出洞，過(guò)一兩天就會(huì)下雨。正是“大蛇出洞，大雨咚咚”“蛇過(guò)道、雨來(lái)到”的驗(yàn)證。雞：“雞宿遲、兆陰雨”。雞沒(méi)