《感官、大腦與認(rèn)知導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《感官、大腦與認(rèn)知》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修本課內(nèi)容，同硯能夠理解感官如何與大腦合作完成認(rèn)知過程，探究認(rèn)知心理學(xué)的基本原理。一、導(dǎo)入1.請大家回想一下，上次在路上遇到了什么事情讓你突然感到恐驚或興奮？是什么感覺引起了這種情緒？這是和我們的感官、大腦以及認(rèn)知有關(guān)的嗎？2.請觀看一個視頻：示例s:///watch?v=Ov-J8dXyDkE，談?wù)勀銈儗σ曨l中感官、大腦和認(rèn)知的理解。二、探究感官與大腦1.什么是感官？它是如何援助我們感知外界世界的信息的？2.大腦對感官輸入的信息進(jìn)行怎樣的處理？感官和大腦是如何協(xié)同工作的？3.請觀看一個模擬感官與大腦協(xié)同工作的試驗(yàn)視頻（示例s:///watch?v=VRses9UzTH4），結(jié)合試驗(yàn)結(jié)果談?wù)摳泄俸痛竽X的互動過程。三、探究認(rèn)知的本質(zhì)1.什么是認(rèn)知？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？2.認(rèn)知是如何形成的？它是與大腦的什么區(qū)域有關(guān)？3.請觀看一個認(rèn)知心理學(xué)試驗(yàn)視頻（示例s:///watch?v=4jZfXv0Edr4），看看試驗(yàn)者是如何通過控制感官輸入來影響被試者的認(rèn)知。四、總結(jié)與應(yīng)用1.通過本課進(jìn)修，你對感官、大腦和認(rèn)知的干系有了更深度的理解嗎？請描述一下你的收獲。2.你覺得認(rèn)知心理學(xué)對我們的生活有何援助？舉例說明。3.請設(shè)計一個試驗(yàn)，探究感官輸入對認(rèn)知的影響，并簡要描述試驗(yàn)過程及預(yù)期結(jié)果。四、拓展閱讀1.請閱讀《感官、大腦與認(rèn)知》相關(guān)章節(jié)，進(jìn)一步探究感官、大腦和認(rèn)知之間的干系。2.請查找其他相關(guān)材料，了解認(rèn)知心理學(xué)的探究進(jìn)展及應(yīng)用領(lǐng)域。五、課后反饋1.回答以下問題并提交：-你覺得本課中哪個部分讓你印象最深刻？-你對感官、大腦和認(rèn)知的理解有哪些改變？-你覺得本課還有哪些需要深度談?wù)摰膯栴}？2.歡迎同硯們樂觀分享自己的想法和體會，我們一起談?wù)?，共同硯?xí)成長。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解感官、大腦和認(rèn)知的基本觀點(diǎn)；2.精通感官對認(rèn)知的影響；3.探討感官和認(rèn)知之間的干系。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、感官的基本觀點(diǎn)1.什么是感官？感官是我們接收外界信息的方式，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。2.感官的分類：外感官和內(nèi)感官。外感官是指通過五官接收外部刺激的感覺，而內(nèi)感官是指接受身體內(nèi)部刺激的感覺，如痛苦、溫度等。二、大腦的功能1.大腦是人體的主控中樞，賣力接收和處理感官信息，控制行為和思維。2.大腦的結(jié)構(gòu)：大腦分為擺布兩半球，每個半球賣力不同的功能。左腦主要處理語言、邏輯和分析能力，右腦主要處理空間、直覺和創(chuàng)設(shè)能力。三、認(rèn)知的觀點(diǎn)1.認(rèn)知是指個體對信息的感知、理解、裁定和決策過程。2.認(rèn)知的作用：認(rèn)知影響個體的進(jìn)修、記憶、思維和行為。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀察試驗(yàn)：讓同硯閉上眼睛，用手觸摸不同外形的物體，談?wù)撚|覺對認(rèn)知的影響。2.談?wù)搯栴}：為什么有些人更擅長語言表達(dá)，而有些人更擅長繪畫？這與擺布大腦的功能有關(guān)嗎？3.小組談?wù)摚赫埻幏纸M談?wù)摳泄俸驼J(rèn)知之間的干系，總結(jié)感官對認(rèn)知的重要性。導(dǎo)學(xué)延伸：1.了解感官障礙對認(rèn)知的影響，如視覺障礙、聽覺障礙等。2.探討大腦的神經(jīng)可塑性和認(rèn)知訓(xùn)練對認(rèn)知功能的改善?？偨Y(jié)反思：通過本節(jié)課的進(jìn)修，我們了解了感官、大腦和認(rèn)知的基本觀點(diǎn)，探討了它們之間的干系。感官是認(rèn)知的重