畫山繡水-(2)課件

漁舟唱晚畫山繡水楊朔固鎮(zhèn)三中李連喜制作視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)1．品味文章詩意美。

2．領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。

3．學(xué)習(xí)本文嚴密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。

4．欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。他的散文題材廣泛，內(nèi)容豐富，具有深刻的社會意義。作品的基調(diào)是歌頌新時代、新生活和普通的勞動者，代表作品有《荔枝蜜》、《香山紅葉》、《畫山繡水》、《茶花賦》、等。楊朔繼承了中國傳統(tǒng)散文的長處，于托物寄情、物我交融之中達到詩的境界。楊朔(1913--1968)中國名家如詩如畫的漓江是桂林山水的重要組成部分，它流經(jīng)桂林、陽朔，至平樂縣恭城河口，全長170公里。

漓江，像一條青綢綠帶，盤繞在萬點峰巒之間，奇峰夾岸，碧水縈回，削壁垂河，青山浮水，風(fēng)光旖旎，

猶如一幅百里畫卷。漓江風(fēng)光的美，不僅充分展現(xiàn)了“山青、水秀、洞奇、石美”的特點，而且還有著“深潭、險灘、流泉、飛瀑”的佳景。桂林山水甲天下

以“畫山繡水”為題，妙在何處？提示：題目運用了互文的修辭手法，意思是畫出來、繡出來的山和水?！爱嫛焙汀袄C”一般都用來形容詩文或景物，“畫”指其中蘊涵的詩意，而“繡”指工巧，有華采。題目揭示了桂林山水的特色，充滿了詩意，精致優(yōu)美。二、檢查預(yù)習(xí)褒貶：香醇：攢聚：剔透：恍惚：圩子：蕭瑟：裊裊：黝黑：泛濫：戳穿：嶙峋：精髓：瞭望：（bāobiǎn）評論好壞（niǎo）形容聲音婉轉(zhuǎn)悠揚tī（suǐ）比喻精華línxúnchúncuánhuǎnghūwéixiāosèyǒufànlànchuōliào整體感知：理清文章結(jié)構(gòu)第一部分（1－3）：總起，桂林山水的特點。第二部分（4－15）：分說，漓江上面的景色和傳說。第三部分（16－17）：總說，點明寫作意圖。畫山繡水請給課文分段畫山繡水一.（1一3）清奇峭拔二.（4一15）如詩如畫的江景美麗的傳說父子巖寡婦橋望夫石媳婦娘巖三.（16一17）牢記過去,暢想未來分借景抒情總總課文開篇引詩的作用是什么？提示：點明桂林山水和天下山水的關(guān)系，說明桂林山水的不平凡，體現(xiàn)了作者對桂林山水的喜愛、偏愛。深入課文（第1自然段）：深入課文（第2自然段）：一、文段的中心句是什么？二、本段寫了桂林山水的什么？有什么特點？提示：水和峰石。水綠，而峰石瘦骨嶙峋、玲瓏剔透、千奇百怪。三、本段運用了哪些修辭手法？提示：反復(fù)、比喻、反問。深入課文（第4、5自然段）：讀課文，說說作者是怎樣表現(xiàn)出江山景色的？提示：作者以兩幅畫面來表現(xiàn)：一幅靜態(tài)的，漓江水色圖；另一幅是動態(tài)的，魚鷹捕魚圖。亦動亦靜，如詩如畫深入課文（第6－15自然段）：一、文章寫了哪些傳說？有些什么特點？提示：“父子巖”、“寡婦橋”、“望夫石”、“媳婦娘（新娘）巖”。

“寡婦橋”表現(xiàn)的是勞動人民犧牲自我，樂于助人的品質(zhì)，而其它的都是寫階級壓迫和階級斗爭的。思考：為什么要把神奇美麗的桂林山水與那些舊時代勞動人民的苦難結(jié)合起來描寫？請談?wù)勀銓@樣寫的看法。父子巖寡婦橋望夫石媳婦娘這幾個故事有什么共同點？深入課文（第16－17自然段）：二、為什么作者要把神奇美麗的桂林山水的描寫與表現(xiàn)舊時代“勞動人民艱難苦恨的生活”的傳說結(jié)合起來寫？提示：在觀賞如畫的風(fēng)景時，不要忘記階級壓迫。這些傳說都是舊時代現(xiàn)實生活的折射，對于過去有一定的意義。體現(xiàn)了作者的寫作意圖，牢記過去，暢想未來。本文的語言準(zhǔn)確、生動、富有詩意。感受本文優(yōu)美的語言：⑴劃出文中你認為寫得優(yōu)美的語句，小組交流；⑵說說自己的所畫的句子為什么寫得好；⑶朗讀這些優(yōu)美的句子；瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種神奇的物件。這種奇景，古往今來，不知有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底誰又能描繪得出那山水的精髓？

讀后想一想，這三句話分別

用了哪些修辭？有什么好處？

第一句作者先用一組疊詞，突出水的碧綠，然后抓住水綠的特點，把漓江的水比喻成“最醇的青梅名酒”，并在此基礎(chǔ)上將比喻伸展開去，不用去嘗，只要看一眼也會醉人。第二句用了比喻的方法寫出了奇石怪峰的千奇百態(tài)，栩栩如生。第三句用反問的修辭方法突出了桂林山水的美。

沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧的想象。

這兩句話讀起來很工整對稱，很有詩意?！皼]見過一座山”對“沒見過一條水”，“凝結(jié)”對“泛濫”，“生活感情”對“智慧的想象”，這是在口語化的基礎(chǔ)上提煉的精通曉暢的語言。特點“泛濫”一詞用得特別好，如是改用“表現(xiàn)、洋溢、充滿”都沒有那么恰當(dāng)?！胺簽E”一詞雖然也有“表現(xiàn)、洋溢、充滿”的意思，但表現(xiàn)的程度更深。它的意思是多得向四處漫流，這與寫水非常貼切，突出勞動人民的充滿智慧的想象就像這漓江的水，是無窮無盡的。這也說明了這神奇的漓江水處處都有奇妙的故事。

結(jié)合語言環(huán)境，解釋下列詞的含義：1、到底誰又能描繪得出那山水的精髓？提示：內(nèi)在精神。2、沒有見過一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧的想像。提示：充滿，形容勞動人民想像的豐富。3、……怠慢了眼前的船家。提示：冷