高中地理案例教學(xué)研究-以開封市為例的開題報(bào)告

高中地理案例教學(xué)研究——以開封市為例的開題報(bào)告一、研究背景隨著教育教學(xué)的不斷發(fā)展和深化，案例教學(xué)已經(jīng)成為一種廣泛應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的有效教學(xué)方法。在教育教學(xué)中，地理科學(xué)不僅是一門知識(shí)性學(xué)科，同時(shí)也是一門實(shí)踐性學(xué)科，其涉及的范圍十分廣泛，學(xué)生很難掌握足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，選擇合適的案例教學(xué)方法，對地理科學(xué)課程的教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。本文旨在借鑒案例教學(xué)方法，以開封市為例，對高中地理課程進(jìn)行案例教學(xué)研究。二、研究意義從理論上講，案例教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，更可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決問題的能力，進(jìn)而提高他們的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。從實(shí)踐上講，案例教學(xué)方法的應(yīng)用可以使地理學(xué)科的教學(xué)更加易于理解，更加貼近生活實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在教學(xué)活動(dòng)中，案例教學(xué)方法可為師生提供共同探討的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)教學(xué)效果的提高。三、研究內(nèi)容及方法1.研究內(nèi)容本文選擇開封市作為案例教學(xué)中的教學(xué)對象，結(jié)合高中地理教學(xué)內(nèi)容，通過實(shí)地考察、文獻(xiàn)資料搜集、問卷調(diào)查等多種研究方法，對以下內(nèi)容進(jìn)行案例教學(xué)研究：（1）開封市地理背景和自然地理特征；（2）開封市的歷史文化背景和人口分布情況；（3）開封市的經(jīng)濟(jì)、交通和旅游發(fā)展?fàn)顩r；（4）開封市城市規(guī)劃和環(huán)境建設(shè)等方面的情況。2.研究方法本文將采用實(shí)地考察、文獻(xiàn)資料搜集、問卷調(diào)查等多種方法進(jìn)行研究。（1）實(shí)地考察本文將選擇開封市較典型的地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，包括地形地貌、水文地質(zhì)、城市建設(shè)、旅游資源等方面的內(nèi)容。（2）文獻(xiàn)資料搜集本文將收集相關(guān)的教材、參考書、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等資料，以獲得更為詳盡的開封市區(qū)域的資料和信息。（3）問卷調(diào)查為了了解學(xué)生在實(shí)踐中的掌握情況，本文將采取問卷調(diào)查的方式，對學(xué)生在案例教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)成效和心得體會(huì)等方面進(jìn)行調(diào)查。四、預(yù)期目標(biāo)及成果本文旨在將案例教學(xué)方法應(yīng)用于高中地理教學(xué)中，為學(xué)生提供一種更加生動(dòng)、更加貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)方式，從而達(dá)到以下預(yù)期目標(biāo)：（1）使學(xué)生能夠系統(tǒng)了解開封市地理背景、人口、經(jīng)濟(jì)、交通等方面的發(fā)展?fàn)顩r；（2）提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究問題的能力，培養(yǎng)其勇于創(chuàng)新、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；（3）增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，提高其綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績；（4）教師能夠根據(jù)案例教學(xué)方法更好地實(shí)施教學(xué)，并提高教學(xué)效果和學(xué)生滿意度。五、研究方案本文的研究方案如下：（1）研究對象：開封市（2）研究內(nèi)容：開封市地理背景、歷史文化、經(jīng)濟(jì)、交通、旅游等方面的案例教學(xué)（3）研究方法：實(shí)地考察、文獻(xiàn)資料搜集、問卷調(diào)查（4）預(yù)期目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高教學(xué)效果和滿意度六、研究計(jì)劃及工作安排本文共計(jì)耗時(shí)三個(gè)月，計(jì)劃如下：第一階段（一個(gè)月）：搜集相關(guān)資料，熟悉案例教學(xué)方法第二階段（一個(gè)月）：實(shí)地考察開封市，進(jìn)行文獻(xiàn)歸納和整理第三階段（一個(gè)月）：進(jìn)行問卷調(diào)查和案例教學(xué)總結(jié)，撰寫開題報(bào)告。（時(shí)間規(guī)劃僅為大概估計(jì)，具體時(shí)間可根據(jù)實(shí)際進(jìn)度調(diào)整）七、研究的可行性分析開封市作為中國歷史文化名城之一，有著很高的知名度和美譽(yù)度。通過對開封市的案例教學(xué)研究，不僅能夠