《地球上的水導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012》

《地球上的水》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)語水是地球上最珍貴的資源之一，它對人類的生存和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。本次導(dǎo)學(xué)案將指揮同硯們一起探究地球上的水資源分布、利用現(xiàn)狀、保衛(wèi)措施等問題，增進(jìn)對水資源的熟識，培育環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解地球上水資源的分布狀況，熟識水資源的珍貴性。2.了解人類對水資源的利用現(xiàn)狀及帶來的問題。3.探討如何有效保衛(wèi)水資源，提高節(jié)水認(rèn)識。三、教學(xué)內(nèi)容1.地球上的水資源分布狀況2.人類對水資源的利用現(xiàn)狀3.水資源保衛(wèi)措施四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.地球上水資源的分布狀況2.水資源的保衛(wèi)措施五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過提問引導(dǎo)同硯沉思水資源對人類的重要性，激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好。2.進(jìn)修：同硯閱讀相關(guān)資料，了解地球上水資源的分布狀況，以及人類對水資源的利用現(xiàn)狀。3.談?wù)摚和幏纸M談?wù)撊绾斡行ПＰl(wèi)水資源，并展示自己的觀點(diǎn)。4.總結(jié)：梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)同硯形成對水資源的正確熟識。5.作業(yè)：安置相關(guān)作業(yè)，引導(dǎo)同硯對水資源進(jìn)行更深度的沉思和探究。六、教學(xué)資源1.《地球上的水》相關(guān)資料2.同硯教室筆記3.電子設(shè)備七、評判與反饋1.同硯的教室表現(xiàn)2.同硯的作業(yè)答案3.同硯的談?wù)撚^點(diǎn)八、拓展延伸1.鼓舞同硯通過實(shí)地考察等方式，深度了解當(dāng)?shù)厮Y源的狀況。2.鼓舞同硯開展相關(guān)環(huán)保活動，提高節(jié)水認(rèn)識。3.鼓舞同硯參與相關(guān)科普知識競爭，增強(qiáng)對水資源的熟識。九、結(jié)語通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯們對地球上的水資源有了更深度的了解，并產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的環(huán)保認(rèn)識。期望大家能夠樂觀參與到環(huán)保工作中，共同守護(hù)我們共同的故里。愿我們的地球因?yàn)槊總€(gè)人的盡力而更加秀麗！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解地球上的水資源的分布及利用狀況；2.精通水循環(huán)的基本過程和重要性；3.發(fā)現(xiàn)并熟識水資源對人類生存和進(jìn)步的重要性；4.培育保衛(wèi)水資源的認(rèn)識和行動。二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.地球上的水資源分布狀況；2.水循環(huán)的過程及重要性；3.水資源對人類生存和進(jìn)步的影響；4.水資源保衛(wèi)的重要性及方法。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.地球上的水資源：地球上的水資源主要分布在海洋、湖泊、河流和冰雪中。其中，海洋占據(jù)了地球表面的絕大部分，是地球上最大的水體，占據(jù)了地球表面的約70%。而淡水資源則主要分布在湖泊、河流和冰雪中，僅占舉世水資源的1%擺布。2.水循環(huán)的過程及重要性：水循環(huán)是指地球上水資源在大氣、陸地和海洋之間的循環(huán)過程。它包括了蒸發(fā)、降水、地下水流、河流循環(huán)等環(huán)節(jié)。水循環(huán)不僅維持了地球上生物的生存，也維系了地球氣候的穩(wěn)定。3.水資源對人類生存和進(jìn)步的影響：水是維持人類生存的基本條件，我們的平時(shí)生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)制造都需要水資源。因此，水資源的豐富與否直接干系到人類的生存和進(jìn)步。4.水資源保衛(wèi)的重要性及方法：水資源的保衛(wèi)是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題，我們可以通過縮減用水、垃圾分類、保衛(wèi)水源地等方式來保衛(wèi)水資源。只有每個(gè)人都認(rèn)識到水的重要性，并實(shí)行行動來保衛(wèi)水資源，我們才能確保地球上的水資源長期可持續(xù)利用。四、導(dǎo)學(xué)方式：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過觀看關(guān)于地球上的水資源的視頻或圖片，引發(fā)同硯的愛好，激發(fā)進(jìn)修的欲望；2.進(jìn)修環(huán)節(jié)：引導(dǎo)同硯閱讀相關(guān)資料，了解水循環(huán)和水資源的重要性，引導(dǎo)同硯進(jìn)行小組談?wù)摚窒碜约旱挠^點(diǎn)；3.總結(jié)反思：引導(dǎo)同硯總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并沉思如何保衛(wèi)水資源。五、導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.撰寫一篇關(guān)于水循環(huán)過程的小議文，介紹水循環(huán)的過程及重要性；2.調(diào)查家庭用水狀況，并提出如何勤儉用水的建議；3.參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的水資源保衛(wèi)宣揚(yáng)活動，并撰寫一份心得體會。六、拓展延伸：1.可以通過實(shí)地考察當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，讓同硯親身感受水資源的重要性；2.鼓舞同硯通過視頻、漫畫等形式進(jìn)行水資源保衛(wèi)宣揚(yáng)，提高大眾的環(huán)保認(rèn)識；3.組織同硯進(jìn)行水資源保衛(wèi)志愿活動，樂觀參與社會公益事業(yè)。這篇導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)介紹了地球上的水資源分布狀況、水循環(huán)的過程和重要性、水資源對人類生存和進(jìn)步的影響，以及水資源保衛(wèi)的重要性及方法。通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)、進(jìn)修環(huán)節(jié)、總結(jié)反思等步驟，引導(dǎo)同硯深度了解并沉思水資源問題，培育他們的環(huán)保認(rèn)識和行動。