《董存瑞舍身炸暗堡導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《董存瑞捐軀炸暗堡》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解中國抗日戰(zhàn)爭時期董存瑞捐軀炸滬沈鐵路的英勇事跡。2.探討董存瑞為什么選擇捐軀炸暗堡以及其背后的動機和意義。3.沉思個人在面對逆境時的勇氣和責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、背景介紹董存瑞，生于湖南省信陽縣一個貧苦家庭，是中國抗日戰(zhàn)爭時期的英雄烈士。他在滬沈戰(zhàn)役中，為了炸毀日軍要塞，選擇捐軀炸塔，壯烈殉國。二、事件經(jīng)過董存瑞在滬沈戰(zhàn)役中所在的團，被困在一座日軍堡壘中，團長下令炸毀堡壘。但是堡壘實在太過牢固，沒法輕易攻破。在這危險關(guān)頭，董存瑞主動請求承擔(dān)這個任務(wù)。他帶著炸藥包，沖入日寇堡壘，默默忍受巨大痛苦，最終引爆炸藥，用生命保衛(wèi)了團隊，也給日軍以重創(chuàng)。三、意義探究1.董存瑞的選擇體現(xiàn)了他的無畏和殉國精神，呈現(xiàn)了對國家的責(zé)任感和愛國情懷。2.他的英勇行為激勵了更多的人團結(jié)一心抗日救國，也讓后人牢記他的英雄事跡。3.董存瑞以生命護衛(wèi)戰(zhàn)友，體現(xiàn)了集體主義精神和殉國奉獻精神，是一個可敬可佩的英雄。導(dǎo)學(xué)談?wù)摚?.你覺得董存瑞為什么會做出這種捐軀炸暗堡的選擇？這種選擇有何意義？2.若果你也面臨類似的逆境，你會做出怎樣的選擇？你覺得自己有沒有勇氣和責(zé)任感去承擔(dān)類似的任務(wù)？3.你認為一個人應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)和精神才能成為真正的英雄？導(dǎo)學(xué)作業(yè)：請就以上談?wù)搯栴}進行沉思，并結(jié)合實際生活或歷史事件，撰寫一篇300字以上的文章，談?wù)勀銓τ⑿燮焚|(zhì)和殉國精神的理解。（以上內(nèi)容僅供借鑒，實際導(dǎo)學(xué)案可依據(jù)詳盡教學(xué)內(nèi)容和場景進行調(diào)整和修改。）第二課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解《董存瑞捐軀炸暗堡》的題材、背景、作者等基本信息；2.精通故事情節(jié)及主要人物形象；3.分析小說的主題和意義，探討其中的愛國精神和殉國精神?！緦?dǎo)學(xué)重點】1.小說的基本信息和背景；2.故事情節(jié)及主要人物；3.小說的主題和意義?！緦?dǎo)學(xué)難點】1.如何理解主人公董存瑞的捐軀行為；2.如何理解小說中的愛國精神和殉國精神?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入敘述小說《董存瑞捐軀炸暗堡》的故事背景，介紹作者、作品題材及主題。激發(fā)同硯的閱讀愛好，引發(fā)同硯對愛國主義精神和殉國精神的沉思。二、教學(xué)活動1.了解小說的基本信息和背景：讓同硯了解《董存瑞捐軀炸暗堡》所敘述的是一位抗日英雄的故事，主人公董存瑞為了打擊日本侵略者而捐軀炸毀敵方的暗堡。簡要介紹作者、作品的創(chuàng)作背景和意義。2.分析小說的故事情節(jié)及主要人物形象：讓同硯通過閱讀故事內(nèi)容，了解主人公董存瑞的個人形象、性格特點和行為舉止，分析故事的進步過程和情節(jié)展開。3.探討小說的主題和意義：引導(dǎo)同硯沉思小說所傳達的愛國主義精神和殉國精神，談?wù)摱嫒鸬木柢|行為背后的深層含義，反思個人與國家、集體之間的干系。三、教室談?wù)?.請同硯就小說中主人公董存瑞的行為表現(xiàn)展開談?wù)摚接懫浔澈蟮膼蹏髁x情感和殉國精神；2.請同硯分享自己對愛國主義和殉國精神的理解，結(jié)合故事內(nèi)容談?wù)勛约簩@些價值觀念的熟識和看法。四、課后作業(yè)1.小組談?wù)摚悍纸M談?wù)摗抖嫒鹁柢|炸暗堡》中的主題和意義，并撰寫小結(jié)；2.個人沉思：沉思自己在面對困難和挑戰(zhàn)時，是否能夠像董存瑞那樣堅守信念，勇于殉國?！窘虒W(xué)反思】通過本節(jié)課的教學(xué)，同硯不僅能夠了解《董存瑞捐軀炸暗堡》的背