《天下興亡-匹夫有責(zé)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《天下興亡_匹夫有責(zé)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景：本次作業(yè)設(shè)計(jì)以《天下興亡，匹夫有責(zé)》為主題，旨在引導(dǎo)同硯沉思個(gè)人責(zé)任與國(guó)家興衰之間的干系，培育同硯的社會(huì)責(zé)任性識(shí)和國(guó)家認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次作業(yè)，讓同硯認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任參與國(guó)家建設(shè)，共同推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步。二、作業(yè)目標(biāo)：1.了解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為與國(guó)家命運(yùn)的干系；2.培育同硯的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷；3.提高同硯的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；4.激發(fā)同硯的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀相關(guān)材料：讓同硯閱讀相關(guān)的文章、歷史資料或文獻(xiàn)，了解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義以及歷史背景。2.沉思談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行沉思談?wù)?，探討個(gè)人責(zé)任與國(guó)家興衰之間的干系，分享自己的看法和理解。3.撰寫(xiě)感想：要求同硯撰寫(xiě)一篇感想文章，結(jié)合自身經(jīng)歷或身邊事例，表達(dá)對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的理解和看法。4.設(shè)計(jì)口頭表達(dá)：要求同硯設(shè)計(jì)一個(gè)口頭表達(dá)環(huán)節(jié)，可以是演講、朗誦、隨筆等形式，表達(dá)對(duì)國(guó)家興亡的熟識(shí)和個(gè)人責(zé)任的承擔(dān)。5.展示分享：組織同硯進(jìn)行展示分享，讓每個(gè)同硯有機(jī)緣表達(dá)自己的看法、觀點(diǎn)和感悟，增進(jìn)同硯之間的溝通與互動(dòng)。四、作業(yè)要求：1.勤勉閱讀相關(guān)材料，樂(lè)觀參與沉思談?wù)摚?.撰寫(xiě)的感想文章要有奇特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不少于800字；3.設(shè)計(jì)的口頭表達(dá)要符合主題要求，表達(dá)明晰，語(yǔ)言生動(dòng)；4.展示時(shí)要呈現(xiàn)出自大和表達(dá)能力，吸引觀眾的注意力；5.作業(yè)要求按時(shí)完成，班級(jí)內(nèi)互相分享并互相觀覽。五、作業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.參與談?wù)搼B(tài)度樂(lè)觀，貢獻(xiàn)奇特見(jiàn)解得分較高；2.感想文章內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)奇特得分較高；3.口頭表達(dá)設(shè)計(jì)新穎，表達(dá)流暢得分較高；4.展示時(shí)自大大方，吸引觀眾得分較高；5.作業(yè)按時(shí)完成，質(zhì)量達(dá)標(biāo)得分較高。六、作業(yè)設(shè)計(jì)理念：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)同硯熟識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任參與國(guó)家建設(shè)，提高同硯的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷，培育同硯的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，增進(jìn)同硯之間的溝通與互動(dòng)，達(dá)到教育和啟發(fā)同硯的目標(biāo)。愿通過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì)，讓同硯熟識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”不僅是古代名言，更是我們每個(gè)人的使命和經(jīng)受。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：《天下興亡，匹夫有責(zé)》是一句出自《左傳》的名言，意思是天下國(guó)家的興亡，不僅僅是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人員的責(zé)任，每個(gè)平凡人民也有責(zé)任。這句話表達(dá)了每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)國(guó)家的興衰負(fù)起責(zé)任的思想。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)同硯深度了解這句名言的內(nèi)涵，引導(dǎo)同硯沉思自己對(duì)國(guó)家社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和民族責(zé)任感。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解《天下興亡，匹夫有責(zé)》名言的來(lái)源和內(nèi)涵。2.引導(dǎo)同硯沉思自己對(duì)國(guó)家社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。3.培育同硯的社會(huì)責(zé)任感和民族責(zé)任感，激發(fā)他們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力氣的認(rèn)識(shí)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)引用《天下興亡，匹夫有責(zé)》名言，引發(fā)同硯對(duì)這句話的沉思和探討。2.知識(shí)講解：介紹《左傳》中關(guān)于這句名言的故事背景及內(nèi)涵，讓同硯對(duì)名言有更深度的了解。3.談?wù)摥h(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，讓同硯分組談?wù)?，如“你認(rèn)為《天下興亡，匹夫有責(zé)》這句名言對(duì)摩登社會(huì)還適用嗎？為什么？”等。4.個(gè)人沉思：讓同硯沉思自己對(duì)國(guó)家社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任，寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和看法。5.展示環(huán)節(jié)：鼓舞同硯分享自己的沉思和觀點(diǎn)，增進(jìn)溝通和思想碰撞。6.總結(jié)評(píng)判：對(duì)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)判，引導(dǎo)他們進(jìn)一步沉思和完善自己的價(jià)值觀念。四、設(shè)計(jì)流程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（15分鐘）：引用《天下興亡，匹夫有責(zé)》名言，引發(fā)同硯沉思和談?wù)摗?.知識(shí)講解（20分鐘）：介紹《左傳》中關(guān)于這句名言的故事背景及內(nèi)涵。3.談?wù)摥h(huán)節(jié)（30分鐘）：設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，讓同硯分組談?wù)?，鼓舞他們提出自己的?jiàn)解和看法。4.個(gè)人沉思（15分鐘）：讓同硯沉思自己對(duì)國(guó)家社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任，寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和想法。5.展示環(huán)節(jié)（20分鐘）：鼓舞同硯分享自己的沉思和觀點(diǎn)，增進(jìn)溝通和思想碰撞。6.總結(jié)評(píng)判（10分鐘）：對(duì)同硯表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)判，引導(dǎo)他們進(jìn)一步沉思和完善自己的價(jià)值觀念。五、評(píng)判方式：1.同硯的樂(lè)觀性和參與度。2.同硯的表達(dá)能力和邏輯思維能力。3.同硯對(duì)《天下興亡，匹夫有責(zé)》名言的理解和應(yīng)用能力。4.同硯的個(gè)人沉思和觀點(diǎn)是否具有奇特性和深度。六、作業(yè)要求：1.完成教室談?wù)摥h(huán)節(jié)中的問(wèn)題，并進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。2.結(jié)合個(gè)人實(shí)際，寫(xiě)一篇文章，闡述自己對(duì)《天下興亡，匹夫有責(zé)》這句名言的理解和觀點(diǎn)。3.按時(shí)提交作業(yè)，勤勉對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)。七、設(shè)計(jì)總結(jié)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在引