學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2000字(5篇)

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關(guān)于學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。時(shí)間一晃而過，一個(gè)學(xué)期在勞碌而焦灼的氣氛中即將結(jié)束。我們小一班共有43名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們班幼兒的生活自理技能明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長工作開展得比較順當(dāng)，家長都能積極支持協(xié)作。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得以有明顯的進(jìn)步。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理技能，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達(dá)技能方面也明顯有進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(范文)：1

時(shí)間一晃而過，一個(gè)學(xué)期在勞碌而焦灼的氣氛中即將結(jié)束。我們小一班共有43名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們班幼兒的生活自理技能明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長工作開展得比較順當(dāng)，家長都能積極支持協(xié)作。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得以有明顯的進(jìn)步。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理技能，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達(dá)技能方面也明顯有進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。

一、保育方面：

一〕加強(qiáng)班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生

由于是中班，孩子年齡小，自控力差，簡單受外界各種疾病的侵染，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對孩子們的衛(wèi)生消毒工作，教室、寢室每天用清水擦洗地面，做到無污染；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行**日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我們著重各個(gè)環(huán)節(jié)的保持，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)采用措施，清除衛(wèi)生死角，并仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。

二〕嚴(yán)格執(zhí)行**日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒

飯前便后要洗手，手指甲要洗凈，活動(dòng)室要定期消毒，活動(dòng)室要定期消毒通風(fēng)，活動(dòng)室要定期清潔消毒，幼兒被褥要定期洗曬，玩具要定期消毒，活動(dòng)室要定期清洗消毒。在這學(xué)期工作過程中我們著重了各個(gè)環(huán)節(jié)的保持，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)采用措施，杜絕隱患。

三〕加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面幼兒的進(jìn)步是明顯的。從而促進(jìn)了幼兒的身心的協(xié)調(diào)進(jìn)展。在本學(xué)期中我班幼兒的生活自理技能明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進(jìn)展。家長工作開展得比較順當(dāng)，家長都能積極支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、美勞等諸方面有了明顯的進(jìn)步。幼兒在很多方面有了明顯的進(jìn)步。家長們也都很滿足。

四〕加強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的自我愛護(hù)意識

在活動(dòng)中，我們常常會(huì)在集體教室里或室外的`小空間，對幼兒進(jìn)行安全教育并開展一些安全小游戲，如：過公路、過公路要遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍，過公路不能看紅綠燈等等，還會(huì)在教室里設(shè)置一些安全標(biāo)識，比如：不能攀爬和不能橫穿公路等。還有就是肯定要家長或老師告知幼兒這些都是為幼兒做的。我們還常常教育幼兒不要隨意下樓梯，不能打推拉拉，每天跟著老師走等等。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我們主要以游戲的形式讓幼兒輕松開心的獲得知識。這學(xué)期我們重點(diǎn)圍繞《綱要》精神，仔細(xì)完成了教學(xué)任務(wù)，并且依據(jù)新課程教材的要求，制定了一份科學(xué)合理的、符合幼兒年齡特點(diǎn)的各年齡段幼兒進(jìn)展的教學(xué)計(jì)劃，并仔細(xì)組織幼兒學(xué)習(xí)好，做好記錄。在教學(xué)中我們積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充分的作材料。在**日活動(dòng)中我們會(huì)仔細(xì)備課，力求做到想方設(shè)法令幼兒和老師產(chǎn)生開心心情。

三、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我們堅(jiān)持每天把家長接送幼兒的狀況實(shí)時(shí)反饋給每一位家長，使家長了解幼兒在園的狀況。與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識，協(xié)作做好保教工作。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。并多學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(范文)：2

在這學(xué)期的工作中，我們?nèi)w語文教研組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體聰慧，取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃目標(biāo)。我們在校教育處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，圍圍著學(xué)校工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)課程計(jì)劃，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，使語文教研工作有序地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全組老師的思想素養(yǎng)

1、仔細(xì)組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語文組老師的職責(zé)。使廣闊老師堅(jiān)固樹立以人為本，育人為本的教育思想，把“愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛生活”為學(xué)校主題的教育活動(dòng)，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對老師教育和管理的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考核評價(jià)。

2、本學(xué)期，我們還組織全體語文老師學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“教學(xué)大綱”，學(xué)習(xí)了語文組老師的教材和教法，學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念及新課程的教學(xué)方法。

3、本學(xué)期，我們還組織了全組老師進(jìn)行了“四個(gè)一”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使全體老師對新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更為深刻的認(rèn)識，對新課程理念有了更深入的了解，從而更新了教育理念、改善了教學(xué)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、本學(xué)期，我校語文組老師還進(jìn)行了“寫字教學(xué)”的培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我們對新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更為深入的理解。

二、深入實(shí)踐，提升語文教學(xué)質(zhì)量

在本學(xué)期的教學(xué)中，語文組老師積累了很多教學(xué)閱歷，為了提高教學(xué)質(zhì)量，語文組在教學(xué)中，著重教學(xué)反思。在課改教學(xué)上，我們不斷總結(jié)閱歷，探究適合本班語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)模式，使得我們的教學(xué)水平更快的提高。

一〕、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

5、進(jìn)一步完善了“三備”工作制度，即備課——備課——備同學(xué)——備作業(yè)——備教材。我們在課堂教學(xué)中進(jìn)一步完善“三備”：備教材、備教法，備同學(xué)；三備：備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；三備：備人員、備課時(shí)的備、備教學(xué)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)了對同學(xué)的培育，提高他們的語文素養(yǎng)，提高同學(xué)的語文成果。

二〕、加強(qiáng)了課堂教學(xué)討論，促進(jìn)了語文教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、老師的語文教學(xué)觀念發(fā)生了根本性的改變。

8、同學(xué)的閱讀量增加了，老師的教學(xué)方法也有了新的改進(jìn)和創(chuàng)新，這些都對語文教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了很大的推動(dòng)作用。

9、老師的教育觀念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。

三、取得的成果

10、同學(xué)的語文技能得到提高，語文學(xué)習(xí)也有了良好的成效。

11、學(xué)校的“教研課”有了新的突破，語文教研形式也發(fā)生了根本性的改變。

12、語文組成員能撰寫教學(xué)，并能進(jìn)行有效的評課。

13、同學(xué)能主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量也有了大面積提高。

14、教學(xué)成果顯著。在本學(xué)期的期末測試中，各班成果總體較為優(yōu)異。

學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(范文)：3

在焦灼而勞碌的教育教學(xué)工作中，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、仔細(xì)做好老師專業(yè)化水平提升工程工作

我們仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育閱歷，通過學(xué)習(xí)，使老師提高了教育理論修養(yǎng)，更新自己的教育教學(xué)理念。

1、加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，提高老師的整體素養(yǎng)。

我們利用每周的星期一下午為老師學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校老師學(xué)習(xí)教育理論，組織老師學(xué)習(xí)《學(xué)校老師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)，使老師樹立正確的教育觀、兒童觀，援助和促進(jìn)老師樹立正確的育兒觀。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，開展師德建設(shè)年活動(dòng)。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

為了使師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我們制訂學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)劃和整改方案，組織老師學(xué)習(xí)，并開展談體會(huì)，使廣闊老師在思想、道德品質(zhì)、教育教學(xué)技能等方面都有了明顯的提高。

二、以身作那么，嚴(yán)以律己，加強(qiáng)自身的紀(jì)律作風(fēng)。

老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些影響作用的因素許多，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。這些因素都會(huì)影響到學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。這些因素就要求我們在工作中，一方面，不允許同學(xué)做的，我們另一方面應(yīng)實(shí)時(shí)告知家長，讓家長在同學(xué)發(fā)生問題后第一時(shí)間聯(lián)系到學(xué)校，家長也第一時(shí)間了解狀況。絕不允許同學(xué)在校內(nèi)外發(fā)生。

在學(xué)校內(nèi)、教室里不準(zhǔn)亂扔、不準(zhǔn)在墻上、窗臺、講臺、教鞭及課間不準(zhǔn)亂涂、亂刻亂畫。每天下午放學(xué)，同學(xué)在學(xué)校內(nèi)要按時(shí)的，不許同學(xué)在學(xué)校內(nèi)外逗留、喧嘩，在校內(nèi)外要學(xué)會(huì)自己整理自己的課桌、凳子，不準(zhǔn)爬墻、爬窗、爬樹、做一些力所能及的勞動(dòng)。

三、加大教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體師生的整體素養(yǎng)。

我們始終以“同學(xué)為本，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展”為教育宗旨。教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，優(yōu)質(zhì)教育是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，仔細(xì)做好常規(guī)工作：

4、抓教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量的好壞是衡量一所學(xué)校工作的最重要的標(biāo)識，我們始終做到“抓兩頭，促中間”，在學(xué)科教學(xué)及學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量這根弦，不放松教學(xué)的常規(guī)管理，從備課、說課、上課、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)抓好教學(xué)工作。

⑴抓常規(guī)管理。開學(xué)初制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期中制訂老師教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作進(jìn)度；期末進(jìn)行質(zhì)量分析。定期召開質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)成果，分析存在問題，實(shí)時(shí)采用措施，加以改進(jìn)。

⑵抓教研組工作。本學(xué)期我們組織老師開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，通過“同課異構(gòu)”活動(dòng)，加強(qiáng)了老師之間的相互學(xué)習(xí)和相互溝通。本學(xué)期我們組織老師參與了教育局舉辦的各項(xiàng)教學(xué)技能競賽活動(dòng)，我校的張麗芳老師被評為優(yōu)勝學(xué)科。

⑶抓班主任工作。本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行班主任一級制，實(shí)行“班主任工作崗位職責(zé)制”，使班主任在班級管理中有專職而且相當(dāng)穩(wěn)定。

5、抓教學(xué)工作。本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)行“教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)制度”，激勵(lì)老師不斷提高教學(xué)水平，提高教育效果，我校繼續(xù)實(shí)行“教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)制度”，激勵(lì)老師不斷提高教學(xué)效益，我校繼續(xù)實(shí)行“教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)制度”，激勵(lì)老師不斷