小班第一學(xué)期德育總結(jié)7篇

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小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇1

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，提供孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。

一、教學(xué)目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參加游戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對唱詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二、時間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)章進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)章進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果估計

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)章參與音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

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小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇2

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，提供孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。

一、教學(xué)目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參加游戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對唱詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二、時間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)章進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)章進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果估計

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)章參與音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

#181718

小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇3

開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：

1、以平常心來同等的對待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛，上心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時候會忽視孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?。幾個孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走。當我再次回頭時無意間發(fā)覺剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉所震驚。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我趕忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、暖和的手，慈母的愛，把歡樂和美滿傳遞給每一個孩子，不要由于外界的一些干擾而損害了他們的心。

2、觀測了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個幼兒都有所提高

孩子們最興奮的就是活動，在他們自由活動的過程中，我開始仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀測來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能寧靜下來，于是我在一旁進行觀測，原來孩子們一貫在爭辯拼圖的位置。“是不會擺放，還是有其他的緣由?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗，我發(fā)覺：由于拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會涌現(xiàn)位置不精確的現(xiàn)象，因此孩子們會相互爭吵。當時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。

3、關(guān)注孩子的性格教育，讓家長滿足、放心

幼兒鮮活純潔如初升的太陽，他們代表著將來，展示著盼望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老伙伴。由于學(xué)期初的幾個月中工作焦灼，和家長相互溝通的機會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間實時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)覺。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

在工作中還存在著很多不足，針對這些不足，我有以下兩點想法：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“歡樂與進展”指導(dǎo)用書，并深入討論幼兒用書，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得進展。

我相信只要我找到了方向，并堅決的走下去，就肯定會有所突破，有所勝利!

小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地進展。

二、班級狀況分析

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較繁復(fù)，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆徑直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達技能弱，自理技能差，性格自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜歡參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。

三、班級工作管理目標

1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，加強幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。

2、著重培育孩子語言交往的愛好和技能，引發(fā)幼兒探究的愛好，著重幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的技能，培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

3、督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，實時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展狀況向家長反饋，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地進展。

4、明確班內(nèi)老師之間的詳細分工與職責(zé)，促進老師仔細完成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

四、老師工作管理目標

明確班內(nèi)老師之間的詳細分工與職責(zé)，促進老師仔細完成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，著重與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能實時給于援助。

五、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，我們將嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、老師要細心觀測孩子，發(fā)覺身體不適要實時與家長取得聯(lián)系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進幼兒的身心健康。

六、詳細組織與實施

1、做好園部與老師之間的傳媒工作，實時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，實時傳達工作精神，為班級、為園部的進展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同商榷，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

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小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇5

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，提供孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。

一、教學(xué)目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參加游戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對唱詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二、時間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)章進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)章進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果估計

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)章參與音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

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小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇6

我班有34名幼兒，男孩18名，女孩16名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理技能相對比較差，對他們不僅要教給本事，更中要的是對他們要更具有耐煩和愛心。這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理技能的培育，同時針對幼兒的狀況也進行良好的情感教育，學(xué)習(xí)相互援助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧，輕松，開心，有禮的學(xué)習(xí)氛圍。

首先我把教室布置得像漂亮的花園，讓幼兒一進教室就充斥著新奇，和他們一起搭積木，做游戲，說兒歌，慢慢地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。

剛開學(xué)的時候，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些狀況，以及需要培育的地方，還有很多建議，家長對這次的反映還不錯。

小班幼兒剛離開父母，自強技能普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培育;(1)上廁所：在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小伙伴只能蹲，男小伙伴只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們：男女小伙伴大小便應(yīng)當怎樣，后來小伙伴掌控的都很好。(2)洗手：督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)當把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗潔凈。

剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐煩地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的援助要說“感謝”。

幼兒剛開始對什么都一物不知對任何都感到新奇，抱有深厚的愛好，特別是對畫畫，既然有了愛好就有了學(xué)習(xí)的動力。我就制訂了目標，每個星期都不同，從涂色一步步到簡約地畫圓圈，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來，讓他們自己觀賞，還常常發(fā)些禮物來嘉獎孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加劇烈了，也投入了。

在這一學(xué)年中，我們還組織了好幾次活動。如：“12。31”為家長們開放了半日活動;“3。8”婦女節(jié)，邀請媽媽奶奶們和孩子們一起慶祝節(jié)日;“6。1”兒童節(jié)，開展了游園活動……等等，孩子們參與的很快樂，而家長們的反饋也很好。

在家長方面，我們通過“家長園地”宣揚幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中穴道不少育兒的常識，理論閱歷，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進行督促與輔導(dǎo)。而且，每月我都仔細填寫好《家園聯(lián)系手冊》，針對家長提出的看法，對幼兒進行個別教育。

在學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們又召開了一次家長會，總結(jié)了幼兒們在這一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)狀況，讓家長們有了肯定的了解。

本學(xué)期是我工作的第一年，確定有很多做的不好的地方，例如在幼兒的常規(guī)上還要加強，還要做得細致些，在幼兒的自理技能上還要深入，與家長的溝通還要周到些。我遠愿在下學(xué)期，我以更積極更熱忱的工作立場去迎接新的挑戰(zhàn)。

我相信。只要我努力就肯定會有收獲的，不輕言說放棄。

小班第一學(xué)期德育總結(jié)篇7

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡約的安全知識和初步的自我愛護意識及技能，但由于幼兒年齡小，自我掌握技能較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上需要樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采用一系列措施，做好安全防范工作。

1.積極協(xié)作保健老師和后勤工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。