教科版五年級科學下冊第四單元《熱》背背默默知識點

教科版科學五下第四單元《熱》小科背背（適合背誦的知識點）第1課溫度與水的變化1?物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。2?熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導致了物體溫度變化。3?觀察水加熱時的變化現(xiàn)象實驗注意事項①戴護目鏡。②正確使用酒精燈等儀器，防止燙傷（1） 水沸騰后，停止加熱，水會停止沸騰，水的溫度會降低（2） 水沸騰后，繼續(xù)加熱，水會持續(xù)沸騰，水的溫度不變（3）水沸騰時的溫度，叫水的沸點，標準大氣壓下，水的沸點是100°C水從液態(tài)變成氣態(tài)，稱為汽化4?水沸騰的條件：達到沸點且持續(xù)吸熱5?水結冰時的溫度，叫水的凝固點,標準大氣壓下，水的凝固點是匹。水從液態(tài)變成固態(tài)，稱為凝固第2課水的蒸發(fā)和凝結1?水在吸收或放出一定熱量后，會發(fā)生物態(tài)變化2?水的蒸發(fā)過程吸收熱量，水蒸氣凝結成水的過程放出熱量。3?水的蒸發(fā)：濕衣服變干、水洼變干4?水蒸氣凝結成水：浴室鏡面上形成的水滴、水燒開時冒的白氣（小水滴）、清晨草葉上的露珠5?水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快6?觀察水蒸氣的凝結現(xiàn)象（1）在玻璃杯內(nèi)加入冰塊，用干布將玻璃杯外壁擦拭干凈，靜置一會兒，觀察玻璃杯外壁，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了小水珠。這是因為玻璃杯內(nèi)溫度較低，水蒸氣遇冷凝結成水。（2）若再加入食鹽，玻璃杯內(nèi)溫度更低外壁上出現(xiàn)的小水珠更多7?自然界中水的形態(tài)多種多樣，常見的有云、霧、雨、露、霜、雪等,他們的形成都與水蒸氣的凝結有關。

第3課溫度不同的物體相互接觸1?剛從冰箱里取出的牛奶，要使它變成熱的，我們會把它浸在熱水中。熱會從熱水轉(zhuǎn)移到牛奶2?將溫度不同的水相互接觸溫度實驗現(xiàn)象：涼水的溫度逐漸升高，熱水的溫度逐漸降低，最終涼水和熱水的溫度相同。涼水的溫度不會一直上升，熱水的溫度不會一直下降。實驗結論：熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體。實驗中用試管控制涼水的水量，使用大燒杯讓熱水盡量多一些的目的是讓涼水的溫度盡快上升，使實驗現(xiàn)象更明顯3?在實驗中，我們測量物體的溫度通常使用溫度計，生活中還有更多可以感知溫度的方法，比如使用感溫紙帶、感溫粉末4?在實驗中，我們不能用手指來感知物體的溫度，因為手指容易被燙傷，而且手指的感覺不準確，誤差較大

第4課熱在金屬中的傳遞1?喝湯時，將金屬勺浸在熱湯中，過一會兒，勺柄也熱起來了。熱從熱湯傳到了勺口，然后又傳到了勺柄2?在一根金屬條表面均勻涂上蠟，然后將金屬條固定在支架上。用火加熱金屬條的中部，金屬條上的蠟從中部受熱部分開始熔化，然后向兩端依次熔化。3?熱在金屬片中的傳遞：從加熱點（熱源中心）向四周各個方向逐漸傳遞。4?熱傳遞有一定的方向性，熱總是從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端，或從一個高溫物體傳遞給一個低溫物體。熱傳遞的方向與物體的體積、質(zhì)量等無關。5?熱傳遞有熱傳導、熱對流、熱輻射三種傳遞方式。在固體中熱的傳遞方式主要是熱傳導第5課熱在水中的傳遞1?加熱試管中的水水不能太多，控制在試管容量的三分之一左右。加熱時，試管口不可朝著人。在清水中加入一些感溫粉末,攪拌均勻，有利于觀察水的流動及水溫的變化。加熱時，水變熱后體積膨脹，熱水比同體積的冷水輕，所以熱水向上運動。這與我們曾經(jīng)學過的“熱空氣上升的原因”相似。2?從一側加熱燒杯中的水用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方,擠出2滴紅墨水。滴加紅墨水的目的是方便觀察水的流動加熱后的熱水向上流動，的溫度趨于相同。熱對流是熱由高溫流體轉(zhuǎn)移到低溫流體的現(xiàn)象。3?熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是熱對流。4?熱可以在物體間和物體內(nèi)傳遞，固體、液體、氣體都能傳遞熱。第6課哪個傳熱快1?不同材料制成的物體，導熱性能是不二樣的。熱的良導體有銅、鋁、鐵等金屬材料。熱的不良導體有塑料、木頭、陶瓷、空氣等材料。2?冬天時，我們觸摸金屬感覺很涼，而觸摸木板感覺不是很涼，這是因為，木板是熱的不良導體，它不會很快把你手上的熱量帶走。3?比較木勺、塑料勺、金屬勺哪個傳熱快（1） 在相同大小的木勺、塑料勺和金屬勺的勺柄中段涂上蠟，然后將它們的勺部同時浸入熱水中。（2） 金屬勺上的蠟最先熔化,然后是塑料勺上的蠟熔化，木勺上的蠟最后熔化。（3） 三種勺子中，金屬勺傳熱最快，塑料勺傳熱慢一些，木勺傳熱最慢。4?比較銅、鋁、鐵三種金屬材料的導熱性能時，三種材料的粗細、長度要相同。5?銅、鋁、鐵三種材料的導熱性能排序：銅〉鋁〉鐵第7課做個保溫杯1?比較哪杯水涼得慢在容量大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多、相同溫度的熱水。過幾分鐘后測量三杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)不銹鋼杯保溫效果最差,塑料杯的保溫效果不佳,陶瓷杯的保溫效果最好。熱的良導體散熱快熱的不良導體散熱慢。制作保溫杯時，應選擇熱的不良導體2?使杯中熱水涼得更慢的方法給杯子加一個密封的蓋用熱的不良導體將杯子包起來。3?保溫瓶內(nèi)膽原理木塞是熱的不良導體，隔絕內(nèi)部物質(zhì)與外界空氣的接觸，減少熱傳導與熱對流內(nèi)膽中間為真空，無熱傳導與熱對流內(nèi)壁鍍銀，減少熱輻射教科版科學五下第四單元《熱》小科默默（適合默寫的知識點，答案見小科背背）第1課溫度與水的變化1?物質(zhì)通常以、、 的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于 等。2. 是能量的一種表現(xiàn)形式， 導致了物體溫度變化。3?觀察水加熱時的變化現(xiàn)象實驗注意事項①戴 。②正確使用 等儀器，防止。（1）水沸騰后，停止加熱，水會 ，水的溫TOC\o"1-5"\h\z度會 。（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水會 ，水的溫度 。（3） 水沸騰時的溫度，叫水的—，標準大氣壓下，水的沸點是.水從液態(tài)變成氣態(tài)，稱為 。4?水沸騰的條件： 且 。5?水結冰時的溫度，叫水的 ，標準大氣壓下，水的凝固點是。水從液態(tài)變成固態(tài)，稱為。

第2課水的蒸發(fā)和凝結1?水在吸收或放出一定熱量后，會發(fā)生 2?水的蒸發(fā)過程—熱量，水蒸氣凝結成水的過程—熱量。3?水的溫度越高，水蒸發(fā)得 。4?觀察水蒸氣的凝結現(xiàn)象在玻璃杯內(nèi)加入冰塊，用干布將玻璃杯外壁擦拭干凈，靜置一會兒，觀察玻璃杯外壁，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了 。這是因為玻璃杯內(nèi) ，水蒸氣 凝結成水。若再加入食鹽，玻璃杯內(nèi)溫度 ,外壁上出現(xiàn)的小水珠 。他們的形成都與水蒸氣的凝結有關。7?自然界中水的形態(tài)多種多樣，常見的有

他們的形成都與水蒸氣的凝結有關。第3課溫度不同的物體相互接觸1?剛從冰箱里取出的牛奶，要使它變成熱的，我們會把它浸在熱水中。熱會從轉(zhuǎn)移到2?將溫度不同的水相互接觸溫度實驗現(xiàn)象：涼水的溫度逐漸升高，熱水的溫度逐漸降低，最終涼水和熱水的 。涼水的溫度不會一直上升，熱水的溫度不會一直下降。實驗結論：熱通常從 的物體傳向 的物體。實驗中用試管控制涼水的水量，使用大燒杯讓熱水盡量多一些的目的是讓涼水的溫度盡快上升，使實驗現(xiàn)象 。3?在實驗中，我們測量物體的溫度通常使用 ，生活中還有更多可以感知溫度的方法，比如使用 4?在實驗中，我們不能用手指來感知物體的溫度，因為手指容易被，而且手指的感覺 ，誤差

第4課熱在金屬中的傳遞1?喝湯時，將金屬勺浸在熱湯中，過一會兒，勺柄也 了。熱從—傳到了—，然后又傳到了—。2?在一根金屬條表面均勻涂上蠟，然后將金屬條固定在支架上。用火加熱金屬條的中部，金屬條上的蠟從—受熱部分開始熔化，然后向—依次熔化。3?熱在金屬片中的傳遞：從 （熱源中心）向四周 逐漸傳遞。4?熱傳遞有一定的方向性，熱總是從溫度 的一端傳向溫度的一端，或從一個物體傳遞給一個物體。熱傳遞的方向與物體的_、____等無關。5?熱傳遞有 、 、 三種傳遞方式。在固體中熱的傳遞方式主要是 。第5課熱在水中的傳遞1?加熱試管中的水水不能太多，控制在試管容量的 左右。加熱時，試管口朝著人。在清水中加入一些 ，攪拌均勻，有利于觀察水的流動及水溫的變化。加熱時，水變熱后體積 ，熱水比同體積的冷水—，所以熱水—運動。這與我們曾經(jīng)學過的“熱空氣上升的原因”相似。2?從一側加熱燒杯中的水用滴管吸取紅墨水，伸入到水下的地方，擠出2滴紅墨水。滴加紅墨水的目的是方便觀察 。加熱后的熱水向上流動,的溫度趨于相同。是熱由高溫流體轉(zhuǎn)移到低溫流體的現(xiàn)象。3?熱在和中的主要傳遞方式是熱對流。4?熱可以在物體間和物體內(nèi)傳遞， 、 、 都能傳遞熱。第6課哪個傳熱快1?不同材料制成的物體，導熱性能是 的。熱的良導體有 、 、 等金屬材料。熱的不良導體有、 、 、等材料。2?冬天時，我們觸摸金屬感覺很涼，而觸摸木板感覺不是很涼，這是因為，木板是 ，它不會很快把你手上的熱量帶走。3?比較木勺、塑料勺、金屬勺哪個傳熱快在 的木勺、塑料勺和金屬勺的勺柄中段涂上蠟，然后將它們的勺部浸入熱水中。 上的蠟最先熔化，然后是 上的蠟熔化，—上的蠟最后熔化。三種勺子中， 傳熱最快， 傳熱慢一些， 傳熱最慢。4?比較銅、鋁、鐵三種金屬材料的導熱性能時，三種材料的 、要相同。5?銅、鋁、鐵三種材料的導熱性能排序： > > 。第7課做個保溫杯1?比較哪杯水涼得慢（1）在容量大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入