期中核心考點(diǎn)檢測卷（二）語文四年級(jí)下冊統(tǒng)編版

期中核心考點(diǎn)檢測卷（二）語文四年級(jí)下冊統(tǒng)編版一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)的字讀音正確一項(xiàng)是（

）A．清平樂（lè）

亡（wú）賴B．相媚（miè）好

綺（qǐ）麗C．剝（bō）蓮蓬

構(gòu)（ɡòu）成D．一瞥（piè）

繪（kuì）成2．下面各組詞語中，完全正確的一組是（

）A．綺麗

慰籍

和諧

投入 B．窺伺

崔璨

旗桿

波濤C．閃爍

寄語

談話

鴿子 D．帳篷

節(jié)構(gòu)

樸素

老翁3．下列詞語中不是描寫綠色的一項(xiàng)是（

）A．郁都蔥蔥 B．蒼翠欲滴 C．一碧萬頃 D．名垂青史4．下列句子中加點(diǎn)的詞語與括號(hào)里的詞語是一對反義詞的一項(xiàng)是（）A．你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈的水底。（仰視）B．內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。（昏暗）C．山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（精力）D．為了看日出，我常常早起。（經(jīng)常）5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一只小猴在假山上左顧右盼，東張西望。B．為了養(yǎng)好小貓，做了很多準(zhǔn)備工作。C．白兔跑來跑去，像一個(gè)小雪球在滾動(dòng)。D．小烏龜在地上蹦來蹦去的，非?？蓯?。6．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《天窗》一文中，“你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界”這句話中，“掃蕩”是一種擬人的說法，寫出了雨、風(fēng)、雷、電的來勢之猛。B．《白樺》是英國詩人葉賽寧創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩，既具色彩的變化，又富動(dòng)態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。C．《母雞》一文中，作者自始至終都對母雞充滿崇敬與喜愛之情。D．《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中提到，地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條前腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。7．我會(huì)照例自寫漢字并組詞。例：尚——倘（倘若）

遂——()

蒙——()例：購——構(gòu)（構(gòu)成）

穩(wěn)——()

優(yōu)——()8．按所學(xué)知識(shí)填空。（1）古代兒童多可愛。詩人楊萬里用詩句“兒童急走追黃蝶，?！眮砻枥L兒童撲蝶飛的美麗畫面,辛棄疾用“，?！钡脑~句描繪小兒的活潑可愛。（2）冰心寫道:“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，；心中的風(fēng)雨來了，?！痹诎嗟脑娭?，我們讀到了“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，……”（3）孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要，與朋友交往要。（4）看到落日映照的黃色沙漠景色，會(huì)使你想起王維的詩句：，。（5）秋高氣爽的季節(jié)，滿山的紅葉飄落，你會(huì)想起，。（6）關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如：，明日必有大雨到。9．口語交際。文文和莉莉相約周六上午一同去科技館參觀，但因?yàn)槲奈挠惺虏荒芨凹s，麻煩你轉(zhuǎn)告莉莉，并問問莉莉把參觀的時(shí)間改在周日的上年行不行？當(dāng)天下午，你在學(xué)校走廊看到了莉莉，這時(shí)你會(huì)對她說：“”10．桃花水的三月，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。修改病句：。11．那個(gè)漁民的兒子挖出來了埋在沙里的琥珀。改“把”字句：改“被”字句：12．一種生活在地面上的恐龍，在奔跑的過程中學(xué)會(huì)了飛翔?？s句：13．說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）14．用劃橫線的詞語仿寫句子鵝先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀貓(節(jié)選)滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語（1）枝折花落：（2）生氣勃勃：2．這段話是結(jié)構(gòu)，主要寫的是。3．從這個(gè)自然段中我們能夠體會(huì)到作者對小貓們的（

）之情。A．責(zé)備、憐愛 B．責(zé)備、批評 C．憐愛、贊美4．從哪些地方可以看出滿月的小貓們更好玩？5．你認(rèn)為文中畫“”的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？課外閱讀。可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋圍繞）了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟猓òl(fā)射射進(jìn)）舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活（蒙受蒙上）了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1．劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。2．結(jié)合上下文解釋詞語。（1）毫不慳吝：（2）愛不釋手：3．仿照第一自然段寫一句話。4．小鳥和水手們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥眩?．“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句子中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，有什么作用？你能想象一下，小鳥在想什么嗎？6．鳥兒是人類的好朋友。讀完短文，請你為“愛鳥日”活動(dòng)寫兩條宣傳語。三、書面表達(dá)1．筆下生輝。生活中，純潔的友情一定讓你感受到了溫暖和幸福，請你寫一篇作文，把心里的感受表達(dá)出來。題目自擬，不少于350字。參考答案：1．C2．C3．D4．A5．C6．A7．隧隧道朦朦朧隱隱藏憂憂愁8．飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里所有的綠就整齊地?cái)D在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起言必信，行必果言而有信大漠孤煙直長河落日圓停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花螞蟻搬家蛇過道9．莉莉，文文和你相約周六一同去科技館參觀，但是她周六有事不能如約，還讓我問問你把參觀的時(shí)間改在周日的上午行不行？10．三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。11．那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖出來了。埋在沙里的琥珀被那個(gè)漁民的兒子挖出來了。12．恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。13．說它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不回家。14．媽媽先洗菜，再切菜，然后把菜放入鍋里炒。1．文中指小貓們玩耍后，花盆里花枝折斷，花都落了。文中形容小貓們富有朝氣，充滿活力。2．總——分滿月的小貓們的淘氣、可愛3．C4．什么東西都玩；玩起來不怕摔，撞疼了也不哭；膽子越來越大，開辟新的游戲場所。從這三點(diǎn)可以看出滿月的小貓們更好玩。5．表達(dá)了作者已經(jīng)把小貓們當(dāng)成了自己的孩子，特別喜愛小貓們。1．圍繞發(fā)射蒙受2．一點(diǎn)也不小氣。喜愛得舍不得放下。3．沒有一片綠蔭，沒有一絲陽光，沒有一灣小河，沒有一絲炊煙，只有沙的世界，風(fēng)的歌聲。4．水手們給小鳥搭鋪、喂食，和小鳥友好相處。5．句子中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表現(xiàn)了小鳥思念家鄉(xiāng)、思念親人之情，而且用不喝、不吃來表現(xiàn)它的態(tài)度決絕。小鳥在想家，想回到親人身邊。5．同在藍(lán)天下，人鳥共家園。鳥是人類的朋友，請愛護(hù)鳥類。1．例文：生活因友情而溫暖和幸福我是個(gè)偏僻農(nóng)村的小姑娘。1-3年級(jí)都是在只有十幾人的教學(xué)點(diǎn)讀書。我膽小、內(nèi)向。沒有見過世面，害怕與人交往。四年級(jí)了，要到鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書，開始時(shí)我想到過放棄。可我實(shí)在太喜歡讀書了，經(jīng)過一段時(shí)間的再三斗爭，決心強(qiáng)迫自己走出大山，走向生活，終于體會(huì)到了廣交朋友是多么使人精神振奮的一件事。記得剛來時(shí)的一節(jié)語文早讀，老師要同學(xué)間互相背書。我很不愿意，因?yàn)槲疫€從沒有與同學(xué)接觸過。我不敢開口請他們幫我，心情郁悶極了。就在這時(shí)，同桌劉志主動(dòng)向我打招呼：“我來幫你背吧。”我聽了開始不相信，過后又擔(dān)心背不好怕他笑話。看他那樣堅(jiān)決，只好讓他幫我。我結(jié)結(jié)巴巴地背著，劉志真誠地指出背錯(cuò)的地方。并幫我重背。這件事后，我開始對同學(xué)們有了好感，便很快融入到他們之中，與他們合作學(xué)習(xí)，一起游戲。上學(xué)期，我和同校的幾個(gè)同學(xué)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加數(shù)學(xué)奧賽。我找到自己的座位后，便獨(dú)自一人看書。預(yù)備鈴