幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字找朋友》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字找朋友》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)數(shù)字概念基礎(chǔ)數(shù)字找朋友游戲設(shè)計(jì)幼兒實(shí)踐操作與互動(dòng)環(huán)節(jié)知識(shí)拓展：生活中的數(shù)字運(yùn)用課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議課程介紹與目標(biāo)01本教案適用于幼兒園大班學(xué)生，年齡在5-6歲之間。適應(yīng)年齡段學(xué)生需掌握基本的數(shù)字認(rèn)讀和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。先決技能建議本教案課程時(shí)長(zhǎng)為30-45分鐘。課程時(shí)長(zhǎng)教案背景學(xué)生能正確認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字之間的大小關(guān)系，掌握數(shù)字的組合與分解。知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過游戲、觀察、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)數(shù)字卡片（1-10）、運(yùn)算符號(hào)卡片（+、-、=）、計(jì)數(shù)器等。教具投影儀、電腦、音響設(shè)備等，用于展示教學(xué)課件和播放背景音樂。多媒體資源教具和多媒體資源數(shù)字概念基礎(chǔ)02通過展示數(shù)字卡片、數(shù)字拼圖等教具，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)0-9的數(shù)字形狀和名稱。指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音數(shù)字，并初步掌握數(shù)字的書寫規(guī)范。數(shù)字的認(rèn)讀數(shù)字的讀音和書寫認(rèn)識(shí)數(shù)字利用數(shù)字卡片、實(shí)物等教具，教幼兒學(xué)會(huì)比較兩個(gè)數(shù)字的大小。比較大小引導(dǎo)幼兒按照數(shù)字大小進(jìn)行排序，鍛煉其邏輯思維和觀察能力。排序數(shù)字的大小關(guān)系加法概念通過具體場(chǎng)景和實(shí)物操作，幫助幼兒理解加法的含義，并掌握簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。減法概念同樣利用具體場(chǎng)景和實(shí)物操作，教授幼兒減法的概念，讓其理解“減去”的意義，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算。數(shù)字的加減法數(shù)字找朋友游戲設(shè)計(jì)03游戲目標(biāo)通過游戲的方式，使幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字，并理解數(shù)字之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，每個(gè)數(shù)字卡片上有一個(gè)數(shù)字，數(shù)字范圍可以根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平來(lái)確定。游戲規(guī)則將數(shù)字卡片散放在游戲區(qū)域內(nèi)，幼兒需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，找到與自己手中數(shù)字卡片相加等于某個(gè)特定數(shù)字的另一張數(shù)字卡片。找到后，兩個(gè)幼兒將手中的數(shù)字卡片舉起，一起喊出“數(shù)字找朋友”，然后互相介紹自己的數(shù)字，并說出兩個(gè)數(shù)字相加的結(jié)果。游戲規(guī)則介紹2.教師將數(shù)字卡片散放在游戲區(qū)域內(nèi)，并確保每個(gè)幼兒都能清楚地看到數(shù)字卡片上的數(shù)字。3.教師給每個(gè)幼兒分發(fā)一張數(shù)字卡片，并要求幼兒記住自己手中的數(shù)字。1.教師首先向幼兒展示數(shù)字卡片，并介紹每個(gè)數(shù)字的名稱和特征。游戲過程演示4.游戲開始，幼兒在游戲區(qū)域內(nèi)尋找與自己手中數(shù)字相加等于特定數(shù)字的另一張數(shù)字卡片。教師可以根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知水平來(lái)確定這個(gè)特定數(shù)字。6.如果幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有找到與自己手中數(shù)字相加等于特定數(shù)字的另一張數(shù)字卡片，教師可以適當(dāng)延長(zhǎng)游戲時(shí)間或者給予一些提示。7.游戲結(jié)束后，教師可以與幼兒一起回顧游戲過程，并總結(jié)游戲中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。5.當(dāng)幼兒找到與自己手中數(shù)字相加等于特定數(shù)字的另一張數(shù)字卡片時(shí)，兩個(gè)幼兒將手中的數(shù)字卡片舉起，一起喊出“數(shù)字找朋友”，然后互相介紹自己的數(shù)字，并說出兩個(gè)數(shù)字相加的結(jié)果。游戲過程演示在游戲過程中，教師可以通過示范和引導(dǎo)，幫助幼兒掌握簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算方法。例如，當(dāng)兩個(gè)幼兒找到與自己手中數(shù)字相加等于特定數(shù)字的另一張數(shù)字卡片時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒一起計(jì)算兩個(gè)數(shù)字的和，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已學(xué)的加法運(yùn)算規(guī)則來(lái)解決問題。數(shù)字運(yùn)算策略在游戲過程中，教師可以通過鼓勵(lì)幼兒之間的合作與交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，教師可以要求幼兒在找到與自己手中數(shù)字相加等于特定數(shù)字的另一張數(shù)字卡片后，互相介紹自己的數(shù)字并說出兩個(gè)數(shù)字相加的結(jié)果，這樣可以讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何與他人溝通和協(xié)作。合作與交流策略游戲策略探討幼兒實(shí)踐操作與互動(dòng)環(huán)節(jié)04游戲目的01通過游戲的方式，讓幼兒在實(shí)踐中掌握數(shù)字的概念和運(yùn)算方法。游戲規(guī)則02將幼兒分成若干小組，每組4-5人。每組選出一個(gè)代表，其他組員則按照代表的指示進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)字操作，如加減法等。代表可以輪換，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與游戲。游戲材料03數(shù)字卡片、加減法運(yùn)算符號(hào)卡片等。分組進(jìn)行游戲

觀察記錄幼兒表現(xiàn)觀察內(nèi)容在游戲過程中，注意觀察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，包括他們的數(shù)字掌握情況、運(yùn)算能力、溝通合作能力等。記錄方式可以采用表格或筆記的形式，記錄每個(gè)幼兒在游戲中的表現(xiàn)。對(duì)于表現(xiàn)突出的幼兒，可以給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。分析評(píng)估根據(jù)觀察記錄，分析評(píng)估每個(gè)幼兒的數(shù)學(xué)能力水平和發(fā)展?jié)摿Γ瑸楹罄m(xù)教學(xué)提供參考依據(jù)。在游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在游戲中的經(jīng)驗(yàn)和感受。然后引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納游戲中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和運(yùn)算方法。引導(dǎo)方式重點(diǎn)總結(jié)游戲中的數(shù)字概念和運(yùn)算方法，如加減法的基本規(guī)則、數(shù)字的大小比較等。同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒思考一些延伸問題，如數(shù)字在生活中的應(yīng)用等?？偨Y(jié)內(nèi)容為了讓幼兒更好地掌握所學(xué)知識(shí)，可以安排一些鞏固練習(xí)，如數(shù)字排序、加減法運(yùn)算等。通過練習(xí)，幫助幼兒加深對(duì)數(shù)字概念和運(yùn)算方法的理解和記憶。鞏固練習(xí)引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納知識(shí)拓展：生活中的數(shù)字運(yùn)用05通過講解時(shí)鐘的構(gòu)造和運(yùn)作原理，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針和秒針，并學(xué)會(huì)讀取時(shí)間。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘指導(dǎo)幼兒制定簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)劃，如早上起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)等，培養(yǎng)其初步的時(shí)間管理能力。時(shí)間規(guī)劃強(qiáng)調(diào)守時(shí)的重要性，教育幼兒要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)或完成指定任務(wù)，樹立良好的時(shí)間觀念。守時(shí)意識(shí)時(shí)間觀念培養(yǎng)購(gòu)物消費(fèi)觀念引導(dǎo)介紹貨幣的種類、面值及使用方法，使幼兒了解貨幣在購(gòu)物中的功能。指導(dǎo)幼兒識(shí)別商品的價(jià)格標(biāo)簽，理解價(jià)格與購(gòu)買力的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒在購(gòu)物前制定預(yù)算，學(xué)會(huì)比較價(jià)格和選擇性價(jià)比高的商品。教育幼兒學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，將零花錢或壓歲錢存入銀行，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)。貨幣認(rèn)知價(jià)格標(biāo)簽識(shí)別預(yù)算意識(shí)儲(chǔ)蓄觀念溫度計(jì)使用身高體重測(cè)量家庭電話號(hào)碼記憶數(shù)字游戲其他生活場(chǎng)景中的數(shù)字應(yīng)用講解溫度計(jì)的使用方法，教育幼兒根據(jù)溫度變化增減衣物，預(yù)防感冒。要求幼兒熟記家庭電話號(hào)碼及緊急求助電話，提高安全意識(shí)。指導(dǎo)幼兒正確測(cè)量身高和體重，了解其生長(zhǎng)發(fā)育狀況。組織數(shù)字相關(guān)的游戲和活動(dòng)，如數(shù)數(shù)比賽、數(shù)字拼圖等，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣和好奇心。課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議06數(shù)字運(yùn)算孩子們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。數(shù)字認(rèn)知通過本次課程，孩子們掌握了數(shù)字的基本概念，能夠正確識(shí)別和書寫數(shù)字。數(shù)學(xué)思維通過游戲和實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的數(shù)學(xué)思維能力得到了鍛煉和提高，能夠初步理解數(shù)學(xué)中的邏輯關(guān)系?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容生活實(shí)踐應(yīng)用鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格、制定家庭預(yù)算等。閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍推薦家長(zhǎng)與孩子一起閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)的繪本或故事書，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。家庭數(shù)學(xué)游戲建議家長(zhǎng)在家中與孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，以鞏固孩子在課程中所學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)參與延伸活動(dòng)建議03引入新的數(shù)學(xué)概念逐步引入新的數(shù)學(xué)概念，如乘