年度教師個人工作考核總結

年度教師個人工作考核總結年度老師個人工作考核總結篇1

六年級即將結束，一年的時間匆忙而過，回顧這一年的點滴工作，我的心中有太多太多的感悟。古人稱老師為蠟燭和春蠶，現(xiàn)今則稱其為人類靈魂的工程師，是最光輝的職業(yè)之一。為了不辱沒老師這個神圣的職業(yè)，下面是我對本學期各項工作的總結和反思，以便在新的一年里更好地為教化事業(yè)、師生服務，成為德藝雙馨的老師。

一、思想政治學習和師德修養(yǎng)方面

在過去的一年里，我主動端正工作看法，具備愛崗敬業(yè)的精神，嚴格要求自己。重視思想政治學習，主動參與學校組織的不同形式的'學習活動，提高了思想相識，加強了職業(yè)道德修養(yǎng)，聽從工作支配。同時，我擔當了六年級語文教學工作、學校工會工作和學校平安工作，磨練自己，為學校做出貢獻。

二、刻苦鉆研業(yè)務，提高教學效果

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師成敗的關鍵。在過去的一年里，我堅持抓好新課程理念的學習和應用，主動探究教化教學規(guī)律，合理利用學?，F(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學方式，加強新型教學方法的運用，獲得了顯著的教學效果。詳細體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)發(fā)揮老師主導作用

1、備課深化細致。平常仔細研讀教材，查閱各種資料，努力理解教材，把握難傳授的重點。在制定教學目標時，依據(jù)學生實際狀況進行嚴格的檢驗。教案的編寫仔細且細致，不斷總結自己的閱歷和教訓。

2、注意課堂教學效果。為適應低年級學生特點，我以輕松開心的方式主導課堂，注意學生作為主體，強調老師為主導，教學為主線并注意理論與實踐相結合，在教學中注意突破難點。

3、堅持參與內外部教學研討活動，深化學習他人的優(yōu)秀閱歷，提高自己的教學水平。我常常向資深的老師請教教學問題并與其他老師一起探討。我多次觀摩他人的公開課，明確今后講課的方向以及如何更好地授課。

4、作業(yè)批改仔細剛好，全面批改和訂正，剛好了解學生的學習狀況，使輔導更有針對性。注意更新教學觀念，構建新思想和新課程標準相融合。

(二)調動學生的主動性

敬重學生不同的愛好、感受和表現(xiàn)形式是教學中至關重要的一點，這能夠讓學生發(fā)揮出他們獨特的風格，而不是通過對全部學生一視同仁的方式進行教學。老師應當以學生為主體，自己則擔當主導的角色，運用不同的教學手段如嬉戲和競賽等，來激發(fā)學生學習的主動性和愛好。這并能夠讓學生在視、聽、觸覺上培育出創(chuàng)建性思維方式，使“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，大大活躍了課堂氣氛，提高了教學效率。

作為一名老師，應當了解到每個學生都有自己的優(yōu)缺點。優(yōu)生優(yōu)點自不待言，而后進生則會表現(xiàn)出明顯的缺點，尤其在學習方面。往往得不到老師的確定。后進生的轉化勝利或失敗將會干脆影響到全班學生的整體成果。因此，在過去的一年里，我始終抓緊后進生的轉化工作。

我在課余時間主動組織教職工到戶外活動，組織了三八節(jié)的拔河競賽，還在四、五月份組織老師們參與排球競賽，使大家能夠在工作之余也能擁有一個豐富有樂趣的生活。

同時，我也主動幫助學校做好平安工作，加強校內巡邏，督促值班老師仔細管理學生，常常進行與班主任的溝通，杜絕學?？赡艽嬖诘钠桨搽[患，以及與校醫(yī)共同預防疾病。

總的來說，這一年來，雖然做了一些工作并且取得了一些成果，但我明白成果僅代表過去，并會成為我前進的動力。我將會不斷拼搏與追求，以似火的青春，赤誠的心靈，不斷耕耘成長，用愛去滋潤每一位學生，讓他們健康、歡樂地成長。

年度老師個人工作考核總結篇2

八年級學年的工作已接近尾聲，這是我第一次帶八年級班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請老師父、潛心探討教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學年的努力，學到了許多教學閱歷，也取得了應有的成果。以下是對本學年教學狀況的簡要總結。

一、培育英語學習愛好

英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多運用多媒體設備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而培育了學生學習英語的愛好。目前，我們班學生對英語學習的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細備課、上課，改進教學方式、注意輔導學法

在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、探討學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種主動的.學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還須要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)覺問題剛好訂正。課后堅持仔細批改學生作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎。

三、做好“培優(yōu)轉差”

按以往閱歷，學生在英語學習進入肯定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是xx教材起先啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”安排和目標，對這部分同學進行有安排的輔導。

例如我把這批同學分為三個組。第一組是有肯定基礎，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；其次組是肯學、但學習實力不強的同學。對這部分同學進行耐性指導，多加激勵，漸漸提高他們的成果；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不仔細的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。

一個學年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學年本人的確學到許多，重要的是如何總結得失，以期在下學年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。

一轉瞬，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

在政治思想方面，我的教學思想和教化觀干脆影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與黨團活動，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

在教化教學方面，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學安排，依據(jù)學生的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改備課；在傳授學生學問時，不厭其煩，耐性教育學生，還耐性地輔導學生復習遺漏學問；在傳授學生學問的同時，并對他們進行思想教化，教化優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教化學生。教學生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習愛好。激勵學生大膽質疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習主動性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

在工作考勤方面，我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并能主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：

教化是愛心事業(yè)，從學生身心健康動身，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生；而對優(yōu)秀學生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教化教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的老師。

年度老師個人工作考核總結篇3

看著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教化教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧開展的同時也得到特性的開展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的`幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教化，做到“三輕〞即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打算的嬉戲活動中得到自我開展。通過變更傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到開展。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地相識到，時代在開展，社會在進步，教化教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種須要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教化方法剛好摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了視察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所開展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們開展的每一個尋常時刻，通過視察來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進行視察，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？〞后來我發(fā)覺，是因為建筑區(qū)的協(xié)助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調整了建筑區(qū)的協(xié)助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種協(xié)助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的嬉戲。而是看到問題的實質去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心效勞站〞受到了家長的歡送，在那可以和家長溝通幼兒教化，介紹育兒學問新書。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了的支持。如在進行主題活動《玩具總發(fā)動》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在缺乏：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢〞，防止因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題實力和科研實力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子。〞在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

年度老師個人工作考核總結篇4

一個學年即將結束，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、酷愛學生、敬重學生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。對待學校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，主動仔細的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。

二、教化教學工作

依據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后

輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲得學問的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。班級工作：

（1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿足率比上期有一些提高，師生關系融洽。

（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎。

（4）慶祝國慶競賽獲學校三等獎。

（5）關注班級整體工作教學質量的提高，主動幫助各科任老師對班級教化教學。

4、語文教研方面。

以上匯報，還有很多不足，懇請領導和老師的監(jiān)督、關切、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙明天

三、在教學工作上

依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順當完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細貫徹《九年義務教化xx教學大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中學生創(chuàng)建實力教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。

通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的.藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美實力，越有創(chuàng)建力。所以，在中學xx教化中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，能夠主動參與學校組織的各項活動。加強“師德師風”的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。為我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作出更大的貢獻！

年度老師個人工作考核總結篇5

工作總結一一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作情景如下：

一、思想

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教化方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與學校各活動，并剛好做到反思和小結。為了適應教化教學的長遠發(fā)展，我不斷探討、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏主動、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、酷愛學生，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領。

三、教學

我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的學問技能、愛好、須要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，剛好實行相應的`預防措施。

四、課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合。

五、作業(yè)

依據(jù)學期起先的安排，在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教化教學中，今日也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中恒久年輕，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。

年度老師個人工作考核總結篇6

一年的教化教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作如下：

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)：做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象；帶頭與同事探討業(yè)務，毫不保存自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教化開展的形勢。首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的'實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的穩(wěn)固和新、舊學問的聯(lián)系，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。

每學期依據(jù)學校實際仔細制定學校工作方案并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌支配學校的教學工作，注意通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進展業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建立，促進老師專業(yè)成長；能仔細參與市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)立博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力氣”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教化教學水平和學校管理實力，為學校的開展作出更大的奉獻。

年度老師個人工作考核總結篇7

一年來，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

一．遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、，堅持出滿勤。在工作中，敬重領導、團結同事，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二．在教學工作方面:

我通過聽課，評課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術，使自己的教學水平又上一個新臺階。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況細心設計教案，努力打造高效課堂。我今年上了《筆算除法》、《田忌賽馬》、《位置》、《可能性》四堂公開課，《筆算除法》被評為醴陵市優(yōu)秀課，《可能性》被西山中心校評為優(yōu)秀課。上期指導青年老師凌躍星的課獲醴陵市一等獎。培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。上期擔當四年級兩個班的數(shù)學教學兼班主任，上期期末統(tǒng)考所教班級數(shù)學獲經(jīng)開區(qū)中心校排名第一。下期擔當五年級兩個班的數(shù)學教學兼班主任，班級人數(shù)多，教學任務繁重，我工作總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從無怨言。

三.在班主任工作方面：

教書必需先育人，工作至今，我始終擔當班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質量的同時，我不忘對學生思想教化，通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教化。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。我把師愛無私地灑向每一個同學，平常，多關切后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關切他們，讓他們感受到集體的暖和。同時，我努力營造主動向上，凝合力強的班集體，主動開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中特性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，形成了良好的班風學風。當班主任很辛苦，但也很充溢，有許多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到許多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，一年來班級周周獲得流淌紅旗。足球操競賽，元旦匯演都表現(xiàn)特別精彩。

回顧一年的工作，有過辛酸，有過快樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成果已經(jīng)屬于過去。我肯定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油！

年度老師個人工作考核總結篇8

本人本學年擔當初二兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)結束，為了總結閱歷，找尋不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、嚴格要求自己

嚴格遵守學校的規(guī)章制度，酷愛老師工作，思想進步，團結同事，能全面貫徹的教化方針，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、扎實做好教學常規(guī)工作。

（1）課前備好課，做到：

①仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如。

②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自己駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的.活動。

（2）組織好課堂教學。

關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學溝通方面，我主動參加同科老師相互觀摩課堂教研活動。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維實力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

年度老師個人工作考核總結篇9

本學期，本人擔當初二x班語文課教學和教育處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作安排為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務實力，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關切愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件xx個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂xx分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細剛好批改作業(yè)，剛好做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的`培育;同時，進行階段性檢測，剛好了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課xx節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的探討”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的探討"的子課題的探討工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，剛好總結探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，主動推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、看法、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、加強協(xié)調，狠抓群體育人工作

從教育處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，主動參與年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組老師探討教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還主動參加群體育人工作。嚴格根據(jù)學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化和學風教化，隨時校正學生的不良行為。特殊是根據(jù)年級組的要求，在課間非常鐘加強對學生的管理教化，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范;并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

六、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶初二(x)班語文成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾個方面：

七、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的主動性，但對學生基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

八、對學問點的檢查落實不到位;

九、對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

十、教學中投入不夠，沒能深化探討教材及學生。

下學期改進的措施：

一、進一步加強對新課改的相識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

二、狠抓檢查，落實對學問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上;

三、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的實力;

四、實行措施，加強訓練，落實學問點。

五、加強對學生的管理教化，努力教學提高成果。

六、群體育人方面的工作還須要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

年度老師個人工作考核總結篇10

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

一年來，我?guī)еぷ魇业幕锇閭冎鸩匠砷L。時間匆忙消逝，轉瞬間，已經(jīng)一年多了。一年多的工作、學習和實踐雖然讓人驚慌、繁忙，但是我感覺收獲多多，感慨多多。

在這一年中，我根據(jù)《名師工作室管理細那么》的詳細要求仔細地學習教化理論，在理性相識中豐富自我。深化鉆研教材，課程標準，探討教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務實力。細讀了蘇霍姆林斯基編著的《給老師的一百零一零一條建議》一書，并做了一萬余字的學習筆記，并寫出了心得，發(fā)至我的工作室網(wǎng)站及中。在工作中嘗試著把教化家、專家的理念變成課堂的實踐，用教學理論指導自己的教學，并結合自己的特點和探討主題，不斷探究并努力形成自己的教學風格。

1、主動開展并嘗試高效課堂的實踐與探討，勇于承當名師工作室的探討課和學校對外公開課。

2、主動參與名師工作室以及學校的各項相關活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準繩，以提升新課程教學理念為基準，在培訓活動中自身實力得到了熬煉和提高，自身素養(yǎng)得到了不斷更新。

3、主動參與聽課、評課等活動，主動參加到集體備課與研磨課活動當中，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋溝通，真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中再次不斷提升。

一年中在校聽課評課20多節(jié)，并主動協(xié)作物理教研員完成了章丘市23節(jié)優(yōu)質課評比活動，發(fā)揮了名師的作用，同時使自己的教化教學水平也有了再次提高，通過聽課評課也再次使我相識到年輕的老師，真正須要我們去帶動，去幫助使其盡快成長為一名年輕的骨干老師，幫助他們挖掘教材的深度和廣袤，使其較快具備駕馭教材的實力。

在一年的支教工作中，主動發(fā)揮優(yōu)秀老師和名師的傳幫帶作用，主動主動地協(xié)作章丘市圣井中心學校的校級領導組成評委，屢次參與各組室的聽課研磨活動，使那里的老師的教化教學水平有了大幅度的提高，老師的觀念也有了肯定的升華，深受當?shù)仡I導和老師們的好評，因此本人再次被評為章丘市優(yōu)秀老師。

在不斷的探究和探討中，我相識到下面兩點是我們全部老師都應要努力追求的：

1.當好教學活動的`組織者

在學習和探討中，我認為老師要充分信任學生，信任學生有完全學習的實力。要把探究的時機交給學生，讓學生充分展示自己學習的過程。新課程實施的敏捷性大，老師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔心。緣由是教學過程中，老師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參加到學生的學習過程，剛好了解他們的認知狀況，學生的須要沒有真正地被關注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。

2.做好一個深受學生喜愛的“引路人”

一堂新課起先，我們可通過導入的設計、學習氣氛的創(chuàng)設、教材所蘊含的愛好因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新學問的愛好，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探究、發(fā)覺的方法，讓學生會探究、會發(fā)覺。老師除了必需把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需細心設計每一次導學案的目標、內容，同時加強自學方法的指導。做一個學生在學習路上的引路人。雖然上課很忙很累，我也不曾遺忘努力參與教化科研活動，主動主動地參與高效課堂的課題研討活動，“十一五”省級課題:老師教學策略與學生良好思維品質的培育已經(jīng)結題，本人是課題負責人。今年四月獲得了省級教化教研成果一等獎。并再次申報立項了章丘市課題：《優(yōu)秀班主任工作個案和工作規(guī)律探究與探討》，正在主動的探討準本工作中。

通過反思，我發(fā)覺想成為一名專業(yè)化的探討型老師還有許多路要走?！白寣W習成為自己的習慣”是我下階段的目標，只有做學習型的老師，才能不斷超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，從而逐步實現(xiàn)人生的價值。

一學年度的工作結束了，雖然取得了一些進步，但距離工作室的要求還差得遠，還有很多方面須要接著努力。

年度老師個人工作考核總結篇11

一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度，酷愛學生，團結同事。努力鉆研業(yè)務學問，虛心向有閱歷老師請教，通過自己的努力取得了不錯的成果，現(xiàn)匯報如下：

一、教學方面

主動參與教研活動，嚴格根據(jù)學校要求，主動學習《新課程標準》等內容，主動探討、溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培育學生信息素養(yǎng)，提高學生獲得、處理信息實力。在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，主動參與省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。

二、學生工作

作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和老師還幫助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我漸漸適應了新的工作環(huán)境，我時刻提示自己新的崗位有新的責任。

這一年是充溢的，從新學期起先成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校內文明規(guī)范小組；到營造校內文化氛圍定期更換宣揚櫥窗、再到協(xié)作校慶籌備組仔細完成安排到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文競賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。另外，團委還組織了學生參與各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴市福利院慰問孤寡老人培育學生的敬老愛老的.意識；多名同學在市和校內藝術節(jié)中獲獎；在多名學生的作品在報紙上發(fā)表；組織參與了市的校內達人秀競賽等，這些競賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合實力和素養(yǎng)。

三、學校的其他工作

今年學校的一些其他事務我也能保質保量的完成，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。

年度老師個人工作考核總結篇12

一轉瞬，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

一、思想相識

這一學年，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是—決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學年主要擔當一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?/p>