小學(xué)生推廣普通話的手抄報(bào)內(nèi)容

小學(xué)生推廣普通話的手抄報(bào)內(nèi)容小學(xué)生推廣一般話的手抄報(bào)內(nèi)容

▼書(shū)目▼

【1】小學(xué)生推廣一般話的作文【4】推廣一般話的簡(jiǎn)報(bào)【2】推廣一般話標(biāo)語(yǔ)【5】推廣一般話的心得體會(huì)【3】一般話的重要性文章【6】怎樣學(xué)習(xí)一般話發(fā)音小學(xué)生推廣一般話的作文1

眾所周知，一般話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是我國(guó)各族之間溝通的工具。我國(guó)《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的一般話。”一般話即是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語(yǔ)法規(guī)范。這些都是每一位中國(guó)人所應(yīng)了解的。

中國(guó)的.文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)驗(yàn)了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今日這個(gè)寶貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今日的漢語(yǔ)言，這是何等的令人傲慢啊！中國(guó)是一個(gè)地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必需要有一個(gè)完整規(guī)范的族語(yǔ)言，一般話作為多年來(lái)實(shí)行的族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它本身的運(yùn)用性證明白存在的重要性。它必將成為各族相互溝通的紐帶。

小學(xué)生推廣一般話的作文2

年幼的我們帶著一份對(duì)將來(lái)的向往，對(duì)求知的渴望，對(duì)生活的追求，進(jìn)入了校內(nèi)，我們來(lái)自不同的地方，由于方言不通，溝通成了我們最大的障礙，是一般話解除了無(wú)法溝通的困擾。

沒(méi)有一般話，苦惱便不能向同學(xué)傾訴，歡樂(lè)不能共享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生的占據(jù)整顆心。有了一般話，我們可以放開(kāi)心扉，打快樂(lè)靈之窗的叩門(mén)磚；有了一般話便可向各地的同學(xué)溝通，為將來(lái)鋪下基石……

然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的.，天不隨人愿呀！帶著深厚家鄉(xiāng)腔調(diào)的一般話在校內(nèi)里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮，這不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)令人瞧不起你。想想看，一個(gè)國(guó)家的子連最普遍最廣泛流傳的一般話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)有什么資格說(shuō)自己是中國(guó)人？

不流利、不標(biāo)準(zhǔn)的一般話如何贏得社會(huì)的好評(píng)，如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)？一般話是你和別人溝通的一把金鑰匙，道德、修養(yǎng)、文化都將在一般話中呈現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。

小學(xué)生推廣一般話的作文3

從很小起先媽媽就教我學(xué)說(shuō)一般話，因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會(huì)說(shuō)，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。

慢慢長(zhǎng)大后，為了便利和爺爺奶奶交談，我就起先學(xué)著說(shuō)“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，每次說(shuō)都會(huì)讓人笑掉大牙，鬧出許多笑話。用“余杭話”說(shuō)“我”的發(fā)音特殊地不標(biāo)準(zhǔn)，老是說(shuō)成“吾”，像古文中古人對(duì)自己的`稱呼，爺爺奶奶說(shuō)我像山里人說(shuō)話。還記得有一次睡覺(jué)前，我和奶奶說(shuō)“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說(shuō)完全家就大笑開(kāi)了，因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說(shuō)好笑不好笑。這樣的笑話實(shí)在太多了。因此我確定還是由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)一般話，并要求我們?nèi)胰丝隙ㄒ靡话阍捊徽劇?/p>

自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)一般話還很仔細(xì)的，一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我立刻訂正。現(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多，爺爺是我們旁邊一片的。社區(qū)組長(zhǎng)，自從學(xué)了一般話后他和那些外地人還能用一般話交談溝通呢！

所以我想，我們國(guó)家有56個(gè)少數(shù)民族，有56種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，假如大家都會(huì)說(shuō)一般話，那交談不是更便利了嗎？因此我確定走出家門(mén)，向全社區(qū)的全社會(huì)推廣說(shuō)一般話。

小學(xué)生推廣一般話的作文4

今年“十一”期間，張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，“教某某說(shuō)一般話?！痹谖覀兗覕?shù)爸爸一般話說(shuō)的最不好，所以我下決心要教爸爸說(shuō)好一般話。

平常，爸爸愛(ài)說(shuō)洛陽(yáng)方言，比如說(shuō)：太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧……。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后，我就起先教爸爸了，可教爸爸說(shuō)一般話太不簡(jiǎn)單了，真不是件美差呀！

有一次，我教爸爸說(shuō)：“中國(guó)”這兩個(gè)字，他卻說(shuō)成了“宗國(guó)”，“寫(xiě)字”他卻說(shuō)成了“寫(xiě)志”。這時(shí)，我讓爸爸看著我的口型跟著我說(shuō)，一遍不行就再來(lái)一遍，反復(fù)了N遍，爸爸還是沒(méi)有找到感覺(jué)，可我已經(jīng)口干舌燥了?？吹桨职殖蠲伎嗄樀臉幼?，我也是一臉的無(wú)奈。這時(shí)，媽媽的一句話提示我，她說(shuō)：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現(xiàn)在是老師，要有耐性?！彼栽诮酉聛?lái)的訓(xùn)練中，我也像張老師教我們一樣，耐性地指導(dǎo)爸爸，不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的'不標(biāo)準(zhǔn)，我們特地進(jìn)行了練習(xí)。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)爸爸的`努力，加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo)，爸爸的一般話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)許多了。

小學(xué)生推廣一般話的作文5

俗話說(shuō)，“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，獸有獸言”，而人類更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事，始終到現(xiàn)在，我們的語(yǔ)言快速發(fā)展，不但有筆寫(xiě)的，還能電腦打出來(lái)，不得不承認(rèn)，人類的確很聰慧。

如今，各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言：俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此，全世界的.溝通非常不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就有幾十種，單現(xiàn)代方言就分為七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此，國(guó)家確定把一般話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言，并向全國(guó)推廣。然而一些地方的。人非常頑固，就是不說(shuō)一般話。

所謂的一般話，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、溝通最主要的方式，因此，我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)一般話。

一次，我在電視上無(wú)意發(fā)覺(jué)了一個(gè)節(jié)目，叫《教說(shuō)一般話》，講的是一個(gè)山東人，來(lái)到北京，見(jiàn)雨下的很大，就到商店去買(mǎi)傘，一到那兒，他便對(duì)店主說(shuō)：“老板，我要一把“扇”（傘）。”兩人因此鬧了個(gè)笑話。是呀，語(yǔ)言的不同很簡(jiǎn)單發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。

那么，敬愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)講一般話吧！現(xiàn)代社會(huì)須要標(biāo)準(zhǔn)通用的語(yǔ)言，須要清楚易辨的一般話！

小學(xué)生推廣一般話的作文6

我爸爸是蘇州渡村人，我媽媽是張家港市農(nóng)場(chǎng)人，我誕生在港區(qū)，我在上幼兒園的時(shí)候，老師就教我學(xué)說(shuō)一般話。我們?cè)诩掖蠖嗍怯靡话阍拋?lái)溝通。

我爸爸和媽媽有時(shí)也常說(shuō)各自的土話，還曾鬧出笑話來(lái)。有一次，媽媽問(wèn)爸爸：“啥辰光去柳舍（我奶奶家）？”我把“柳舍”聽(tīng)成是“嚕蘇”，我還以為爸爸媽媽在吵架呢，弄得他倆哭笑不得。

我媽媽的一般話比較好一點(diǎn)，她還常常去參與演講、朗誦競(jìng)賽，還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢?？墒牵幸换貗寢屧陔娨暲锊バ侣剷r(shí)，她把“從今”讀成“重齒”，被一般話最好的我聽(tīng)了出來(lái)，笑得我肚子都疼了。

更好玩的'是：有一次我去外婆家玩，外婆去上班老太太陪我，我一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺(jué)得很沒(méi)勁，就說(shuō)：“沒(méi)勁！”老太太說(shuō)：“你去拿，要啥自家去拿?！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)勁！”老太太又一本正經(jīng)地說(shuō)：“你自家去尋，沒(méi)事的`?！笨磥?lái)老太太把我說(shuō)的“沒(méi)勁”聽(tīng)成是一樣?xùn)|西了，氣得我半天沒(méi)理她。外婆回來(lái)后，她還學(xué)給外婆聽(tīng)，問(wèn)“沒(méi)勁”是啥東西，笑得外婆直不起腰來(lái)，眼淚都笑出來(lái)了。

我覺(jué)得學(xué)好、說(shuō)好一般話真很重要，請(qǐng)人人都來(lái)學(xué)講一般話。

小學(xué)生推廣一般話的作文7

一般話是我國(guó)人民信息溝通的工具，打我記事起，媽媽就用一般話給我講精彩的故事，和我溝通與溝通。

上幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們也都說(shuō)一般話。上學(xué)后，學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)一般話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我運(yùn)用的都是一般話。只是在奶奶家，因?yàn)槟棠淌巧虾Ｈ?，講的一口上海方言，我聽(tīng)不大懂，所以總是在奶奶說(shuō)完話以后回問(wèn)一句：“你說(shuō)什麼呀？”。

到外婆家，外婆又是湖南人，又說(shuō)的.是一口湖南腔，我又似乎走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國(guó)。他們的方言有時(shí)讓我不知所云，我也嘗試著說(shuō)說(shuō)上海話、湖南話，可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽(tīng)不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼？時(shí)間長(zhǎng)了，她們只要不說(shuō)快我還牽強(qiáng)可以聽(tīng)得懂，要是一說(shuō)快，我又似乎走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó)，一個(gè)語(yǔ)言不通的。國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市，我都聽(tīng)不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說(shuō)自己的方言，那溝通起來(lái)可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們溝通，幸好有親戚幫助翻譯和說(shuō)明，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到一般話在我國(guó)傳播的重要性，只有語(yǔ)言統(tǒng)一人們才能更好的溝通，國(guó)家才能更快的發(fā)展和壯大。

我作為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)當(dāng)做好傳播的典范，從我做起與一般話做恒久的摯友！讓身邊的人都來(lái)說(shuō)一般話。

小學(xué)生推廣一般話的作文8

最近，我們學(xué)校正在推廣一般話，這使我想起了兩件難忘的事。

一天，我正在和媽媽買(mǎi)菜，不經(jīng)意間，我聽(tīng)到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問(wèn)賣菜的：“白菜多少錢(qián)一斤？”“一塊兒?！辟u菜人小聲地說(shuō)。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢(qián)打算走，可他還沒(méi)走一步，賣菜人就焦急地大叫：“你還沒(méi)付完錢(qián)呢！”那個(gè)人滿臉懷疑，問(wèn)道：“你明明說(shuō)是‘一塊’，我給你了，怎么不對(duì)呀？”賣菜人變得很生氣，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對(duì)？”那個(gè)人義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不說(shuō)一般話，不然我怎么少給錢(qián)了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說(shuō)，俺干嗎要說(shuō)？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。

有一次，我閑著沒(méi)事，翻了翻書(shū)架上的書(shū)。突然，一本精致的漫畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。我很新奇，順手翻了翻，發(fā)覺(jué)了一個(gè)好玩的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買(mǎi)了許多東西，已經(jīng)力倦神疲了，外婆就帶著小明來(lái)到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)碗拉面。”不一會(huì)兒，服務(wù)員就端來(lái)一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問(wèn)服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面。”小明很驚奇，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我外婆說(shuō)‘來(lái)碗拉面’，到你的'`耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員忽然目瞪口呆。

想到這里，我才知道了說(shuō)一般話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避開(kāi)了不必要的麻煩。

小學(xué)生推廣一般話的作文9

為了推廣一般話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過(guò)得很充溢，很有意義。

星期四下午的第三節(jié)課，我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節(jié)目現(xiàn)在起先！”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的`，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞?！狈?wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是驚奇，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了？”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，假如你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開(kāi)。”外地人拍著桌子說(shuō)：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞?！狈?wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機(jī)?！崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼?。他走出辦公室，來(lái)到這個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的?！蓖獾厝擞峙闹雷诱f(shuō)：“我就是要大肥雞?！崩习逅坪趺靼琢耸裁?，拿起菜單，指著大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這個(gè)嗎？”外地人趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣揚(yáng)欄做畫(huà)版……

通過(guò)了這次一般話活動(dòng)，我知道一般話的重要性。說(shuō)好一般話，走到哪都不怕；假如說(shuō)不好，就似乎這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)！

小學(xué)生推廣一般話的作文10

今日，我們班的下午的其次節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣一般話”。一般話就是北京人講的話，因?yàn)橹袊?guó)的話太多了，國(guó)家要統(tǒng)一一種語(yǔ)言，那就是一般話了。

一般話是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國(guó)以來(lái)，國(guó)家始終高度重視一般話的推廣工作，提出要“大力推行，主動(dòng)普及，逐步提高”的方針，使一般話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語(yǔ)言、宣揚(yáng)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。一般話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一；更有利于增加民族的凝合力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

早在2000年10月，我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。這項(xiàng)法案確立了一般話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言，30余種文字的人口大國(guó)，國(guó)家大力推廣運(yùn)用一般話，是為民眾能夠正常的溝通供應(yīng)的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，一般話的推廣運(yùn)用，更是應(yīng)當(dāng)多加提倡。

今日，我們的隊(duì)活課的意義是特別大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說(shuō)好一般話。運(yùn)用國(guó)家通用的'`語(yǔ)言，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及一般話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的溝通與往來(lái)，增加中華民族的凝合力。作為新世紀(jì)的主子，我們更要從小抓起，講一般話，寫(xiě)規(guī)范字，共同創(chuàng)建祖國(guó)絢麗輝煌的明天！

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推廣一般話標(biāo)語(yǔ)

1、普及一般話，推行規(guī)范字。

2、國(guó)家推廣全國(guó)通用的一般話。

3、人人都講一般話，到處盛開(kāi)文明花。

4、文明語(yǔ)深化男女老少心，一般話融匯東西南北情

5、說(shuō)一般話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。

6、一般話是老師的職業(yè)語(yǔ)言。

7、推廣運(yùn)用一般話、增加民族凝合力。

8、讓您的孩子從小學(xué)會(huì)一般話。

9、人人都講一般話，校內(nèi)文化靠大家！

10、大力推廣一般話，創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。

11、我傲慢，我是中國(guó)人；我驕傲，我說(shuō)一般話。

12、說(shuō)流利的一般話，做文明的上海人。

13、推廣普及一般話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

14、說(shuō)一般話，從我做起。

15、一般話，神州音，華夏情。

16、56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話：請(qǐng)說(shuō)一般話。

17、大力推廣一般話，營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍。

18、說(shuō)一般話，迎四方來(lái)賓；用規(guī)范字，顯華夏文明。

19、新聞媒體要做推廣一般話的榜樣。

20、樹(shù)立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講一般話。

21、人人愛(ài)說(shuō)一般話，心相印，話相通，語(yǔ)相融，樂(lè)奔小康笑融融。

22、推廣標(biāo)準(zhǔn)一般話，傳播文明好聲音。

23、開(kāi)門(mén)七件事：柴米油鹽醬醋茶；開(kāi)口一件事：大家說(shuō)好一般話。

24、學(xué)好一般話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任；用好一般話，是每個(gè)中國(guó)人的傲慢。

25、學(xué)好說(shuō)好一般話，廣結(jié)摯友走天下。

26、全國(guó)普及一般話，世界刮目看中華。

27、一般話，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外溝通。

28、學(xué)習(xí)一般話，更好地表達(dá)你的觀點(diǎn)。

29、一般話，開(kāi)啟你的文化之旅。

30、落落大方，說(shuō)一口一般話。

31、一般話，讓你別出心裁。

32、學(xué)好一般話，提高對(duì)社會(huì)新聞的關(guān)注度。

33、一般話，你的傲慢。

34、一般話，讓你與優(yōu)秀接軌。

35、用一般話，傳遞真誠(chéng)的心聲。

36、好好學(xué)習(xí)一般話，每天向上為中華。

37、一般話，讓你的聲音更響亮。

38、一般話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。

39、學(xué)習(xí)一般話，增加你的文化自信念。

40、一般話，是社會(huì)交往的底氣。

41、祖國(guó)人民心連心，一般話連著你我他。

42、一般話，提升自身形象。

43、大力普及一般話，架設(shè)人間交際橋。

44、學(xué)好說(shuō)好一般話，利國(guó)利民利大家。

45、一般話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)記。

46、面對(duì)現(xiàn)代化，推廣一般話。

47、工作輕松生活美妙，多虧一般話講得好。

48、學(xué)好一般話，讓你更深化地理解中國(guó)歷史。

49、一般話，讓你在社交活動(dòng)中更加得體。

50、駕馭一般話，提高公共場(chǎng)合的演講實(shí)力。

51、學(xué)習(xí)一般話，增加你的文化素養(yǎng)。

52、說(shuō)好一般話，呈現(xiàn)你的聰慧才智。

53、說(shuō)好一般話，走遍神州我不怕。

54、一般話，見(jiàn)證我們的.國(guó)家與民族的輝煌。

55、常講標(biāo)準(zhǔn)一般話，塑造老師好形象。

56、說(shuō)好一般話，便利、文明又高雅。

57、一般話，拓寬你的文化視野。

58、人人都講一般話，到處盛開(kāi)文明花。

59、一般話，拉近你與家人的距離。

60、一般話，讓我們的國(guó)家更加團(tuán)結(jié)凝合。

61、一般話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語(yǔ)言。

62、一般話，構(gòu)建你的溝通網(wǎng)絡(luò)。

63、推廣一般話，漢語(yǔ)行天下，愛(ài)我大中華，語(yǔ)言魅力大。

64、一般話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

65、消退方言隔閡，仔細(xì)學(xué)習(xí)一般話。

66、一般話，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

67、我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話。

68、學(xué)好一般話，與人溝通無(wú)障礙。

69、提高一般話水平，獲得更廣袤的發(fā)展空間。

70、用一般話，表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)！

71、學(xué)好一般話，與專業(yè)人士溝通互動(dòng)。

73、一般話，展示個(gè)人的專業(yè)實(shí)力。

73、你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)，一般話是我們共同的歌。

74、運(yùn)用一般話，讓溝通更便捷。

75、文明語(yǔ)深化你我心，一般話融匯南北情。

76、駕馭一般話，打破地域限制。

77、學(xué)習(xí)一般話，展示你的國(guó)學(xué)修養(yǎng)。

78、與他人更好地溝通，學(xué)好一般話。

79、用一般話聯(lián)結(jié)中國(guó)乃至全世界。

80、運(yùn)用一般話，讓你的婚姻更和諧。

81、學(xué)一般話，溝通無(wú)障礙。

82、一般話，中國(guó)的國(guó)語(yǔ)。

83、一般話，塑造自信特性。

84、說(shuō)好一般話，摯友遍天下

85、與人溝通，一般話必備。

86、一般話，讓溝通變得更高效。

87、一般話，讓你成為更好的溝通導(dǎo)師。

88、珍惜一般話，傳承我們的國(guó)家品行。

89、學(xué)習(xí)一般話，增加你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

90、一般話，打破方言壁壘。

91、溝通，從一般話起先。

92、學(xué)好一般話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任；用好一般話，是每個(gè)中國(guó)人的傲慢

93、一般話，成就你的職業(yè)幻想。

94、提高一般話水平，呈現(xiàn)你的個(gè)人魅力。

95、說(shuō)好一般話，精彩完成工作。

96、一般話，讓你與家人更親近。

97、一般話，增加聽(tīng)力理解的實(shí)力。

101、一般話，讓文學(xué)藝術(shù)更豐富有力！

101、學(xué)會(huì)一般話，拓寬你的人際網(wǎng)絡(luò)。

101、可愛(ài)中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話。

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一般話的重要性文章

它是溝通的紐帶，我們是個(gè)多民族國(guó)家每個(gè)民族都有自己的地域方言，假如沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)我們很難溝通，比如在我們這里的孩子叫孩子而在四川卻叫孩子，這是一個(gè)多么大的差別啊，所以為了讓社會(huì)進(jìn)步便利我們的溝通有必要有一種統(tǒng)一的語(yǔ)言，這就是一般話誕生的重要意義吧！

首先，從語(yǔ)言文字同社會(huì)的關(guān)系上看。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技教化等是基本的社會(huì)形態(tài)，而語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具、信息載體，它無(wú)處不在，隨時(shí)隨地為社會(huì)服務(wù)。因此，一方面，社會(huì)上語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平受經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教化的制約，另一方面，語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平又對(duì)社會(huì)發(fā)展起著促進(jìn)作用或牽扯、促退作用。拿語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作來(lái)說(shuō)，它是社會(huì)變革的反映，又是社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工程，對(duì)各社會(huì)形態(tài)都能起到促進(jìn)發(fā)展的作用。在政治上，它有利于維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，有利于民族團(tuán)結(jié)，有利于政令暢通；在經(jīng)濟(jì)上，有利于全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的形成，消退方言隔閡，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和不斷完善、旺盛；在文化上，有利于繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，增加民族凝合力；在科技上，它干脆促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通訊等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并影響到其他一切高新技術(shù)的.應(yīng)用推廣；在教化上，有利于培育高素養(yǎng)人才，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步供應(yīng)必要的人力資源……所以，語(yǔ)言文字工作不僅應(yīng)當(dāng)跟社會(huì)發(fā)展同步，而且更應(yīng)先行。

其次，從我國(guó)解放以來(lái)的實(shí)踐及當(dāng)今的建設(shè)任務(wù)和雄偉目標(biāo)來(lái)看。解放以來(lái)，我國(guó)的推廣一般話、推行《漢語(yǔ)拼音方案》和簡(jiǎn)化漢字的工作大大促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、文化教化提高，也為中文信息處理以及其他高新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用推廣作了前瞻性打算。特殊是漢語(yǔ)拼音的推廣運(yùn)用，大大提前了人們起先閱讀文章的年齡段，這是多出人才、快出人才，趕超世界先進(jìn)水平的有力舉措。如今，十六大確定了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，詳細(xì)來(lái)看，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商品交換須要人員大范圍流淌，這樣，人們就自覺(jué)要求學(xué)習(xí)和運(yùn)用一般話。為了獲得經(jīng)濟(jì)效益，人們自覺(jué)要求運(yùn)用各種高效的信息化手段和工具，對(duì)計(jì)算機(jī)處理中文信息的效能提出越來(lái)越高的要求，這些又都須要人們提高語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的素養(yǎng)。當(dāng)勞動(dòng)者提高了包括語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)力在內(nèi)的素養(yǎng)要求，就能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)浪中沉穩(wěn)應(yīng)戰(zhàn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

再次，從中國(guó)文化對(duì)世界的重要性來(lái)看。中國(guó)是文明古國(guó)，又對(duì)當(dāng)今世界的和平發(fā)展發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。漢語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的六種工作語(yǔ)言之一。聯(lián)合國(guó)文件的中文文本用的是包括簡(jiǎn)化字在內(nèi)的規(guī)范漢字。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力快速增加，與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)和文化、教化、科技的溝通不斷擴(kuò)展和增多，中國(guó)文化對(duì)世界的吸引力和影響力也越來(lái)越大。語(yǔ)言文字是文化的載體，因此，促進(jìn)漢語(yǔ)漢字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高它們的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，不僅是中國(guó)人民的愿望，也是世界人民的要求。

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推廣一般話的簡(jiǎn)報(bào)1

2022年9月12日至18日是其次十四屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周，為營(yíng)造良好的社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“一般話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”主題，開(kāi)展了一系列宣揚(yáng)推廣活動(dòng)。

為做好本屆推普周活動(dòng)，索溪中心幼兒園結(jié)合孩子年齡的特別性，通過(guò)“平臺(tái)倡議、園所宣揚(yáng)海報(bào)、國(guó)旗下的講話、班級(jí)誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開(kāi)展相關(guān)相宜活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，大、中、小班年級(jí)組開(kāi)展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動(dòng)，讓小摯友走進(jìn)經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的酷愛(ài)，同時(shí)通過(guò)家庭齊上陣的形式，讓一般話普及到幼兒園各個(gè)家庭中，營(yíng)造良好的家庭氛圍。隨后，老師還激勵(lì)班級(jí)幼兒做小小“推普員”，將推廣一般話行動(dòng)延長(zhǎng)到社區(qū)及其他社交場(chǎng)所中。

推普周活動(dòng)的'開(kāi)展，不僅培育了幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)一般話的愿望和實(shí)力，陶冶了幼兒的愛(ài)國(guó)情操，也進(jìn)一步增加了全園師生和家長(zhǎng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

推廣一般話的簡(jiǎn)報(bào)2

9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周，xx區(qū)xx中心幼兒園以“xx”為宣揚(yáng)主題，開(kāi)展了豐富多彩的推普周活動(dòng)。

在推普周期間，該園通過(guò)張貼宣揚(yáng)圖片、懸掛宣揚(yáng)橫幅等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍，向全園師幼及家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)推廣一般話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，激勵(lì)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)一般話，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境。中班組開(kāi)展了“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話”的活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒與老師一起自制宣揚(yáng)小旗，激勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，向自己身邊的人宣揚(yáng)推廣一般話的意義。大班組則主動(dòng)營(yíng)造濃郁的一般話語(yǔ)言環(huán)境，在各班開(kāi)展幼兒講故事表演活動(dòng)。

通過(guò)一系列的?；顒?dòng)，xx區(qū)xx中心幼兒園不同程度上深厚了推普周活動(dòng)的氛圍，使全園師生共同參加到推普活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步增加了全園師生的'語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、推普參加意識(shí)和酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，在該園形成了良好的“說(shuō)一般話，用規(guī)范字”的深厚氛圍，為更好地正確運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)打好了基礎(chǔ)。

推廣一般話的簡(jiǎn)報(bào)3

近日，xx市xx區(qū)第一幼兒園充分發(fā)揮自身宣揚(yáng)陣地作用，主動(dòng)開(kāi)展推普宣揚(yáng)活動(dòng)?；顒?dòng)中全園師生有效將一般話和紅色歷史相結(jié)合，分別通過(guò)主題升旗儀式、誦讀經(jīng)典、紅色故事會(huì)、爭(zhēng)做小小推普宣揚(yáng)員等形式多樣的活動(dòng)，在全園上下形成了“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)一般話”的良好氛圍。

在小班年級(jí)，各班細(xì)心篩選出適合孩子們的紅色繪本故事，帶孩子們共同賞析紅色故事，傳遞紅色精神；在中大班年級(jí)則分別開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”、“紅色故事會(huì)”等活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們自信大方，和同伴共講一般話，共讀紅色故事、同誦紅色經(jīng)典詩(shī)詞。

此外，幼兒園先后面對(duì)全園師生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：“人人運(yùn)用一般話，共同營(yíng)造一個(gè)良好的。語(yǔ)言環(huán)境”。老師要在上課、接待家長(zhǎng)或幼兒交談時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用一般話。全體師生要在日常生活、學(xué)習(xí)中盡量堅(jiān)持運(yùn)用一般話，成為推廣一般話的`楷模。”

推廣一般話的簡(jiǎn)報(bào)4

為了實(shí)行其次十四屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)工作，xx鎮(zhèn)中心幼兒園在2022年9月13日星期一的升國(guó)旗活動(dòng)下拉開(kāi)了“推普周”帷幕，開(kāi)展了以“一般話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的系列活動(dòng)。

陳xx園長(zhǎng)關(guān)于啟動(dòng)儀式的講話，語(yǔ)言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說(shuō)好一般話，便利你我他。讓幼兒從小學(xué)起，人人會(huì)說(shuō)一般，人人說(shuō)好一般話。

我園的語(yǔ)言專干王xx老師對(duì)全園老師進(jìn)行《語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次的學(xué)習(xí)增加了老師的政治意識(shí)，同時(shí)也提高了老師們的語(yǔ)言素養(yǎng)，能運(yùn)用規(guī)范的.語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的文字。

為提高幼兒對(duì)一般話的應(yīng)用實(shí)力，各班開(kāi)展了主題教化活動(dòng)和“中華經(jīng)典朗誦”活動(dòng)，幼兒在以聲傳情的同時(shí)還能吸取我國(guó)中華民族文化精華，讓幼兒在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的。熏陶下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是家庭教化的實(shí)施人，同時(shí)也是幼兒的家庭老師，其對(duì)幼兒的教化影響頗深。為讓幼兒能自覺(jué)的運(yùn)用一般話進(jìn)行溝通，我們借助了家長(zhǎng)的力氣，面對(duì)廣闊的家長(zhǎng)宣揚(yáng)一般話，介紹一般話推普周的相關(guān)學(xué)問(wèn)，利用宣揚(yáng)欄、微信群等形式多樣化發(fā)起倡議，從而讓家長(zhǎng)在家?guī)椭蠋煵⒈O(jiān)督幼兒運(yùn)用一般話溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的溝通，使得一般話真正普遍化，普及到每一戶每一人。

通過(guò)此次推普宣揚(yáng)周活動(dòng)，增加了師幼推廣一般話的參加意識(shí)和激發(fā)了酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“講一般話，做文明人，弘揚(yáng)文化”的深厚氛圍。“推普周”是短暫的，但“推普”的工作是持續(xù)的。讓我們同心協(xié)力說(shuō)好一般話，寫(xiě)好規(guī)范字，爭(zhēng)做文明人，共誦百年偉業(yè)，攜手共寫(xiě)時(shí)代新篇章。

推廣一般話的簡(jiǎn)報(bào)5

9月xx日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周，為主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家推廣一般話的號(hào)召，幫助老師和幼兒樹(shù)立規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)一般話溝通氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了以“xx”為主題的系列推普活動(dòng)。

首先，加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造濃濃氛圍。

我們?cè)谟變簣@門(mén)口張貼推普海報(bào)，向家長(zhǎng)和孩子宣揚(yáng)推普活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)好一般話。

其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。

一是利用國(guó)旗下講話宣揚(yáng)運(yùn)用一般話。

二是開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”老師朗誦競(jìng)賽。賽前，老師們都主動(dòng)做好相關(guān)打算，競(jìng)賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過(guò)本次活動(dòng)的.開(kāi)展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的一般話水平。

三是各班級(jí)老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒在老師的激勵(lì)下開(kāi)口說(shuō)出稚嫩的。稍帶潛江腔調(diào)的一般話；中班幼兒開(kāi)展了講故事表演；大班幼兒開(kāi)展了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀，活動(dòng)中，孩子們熱忱高漲，主動(dòng)參加。

這次推普周的活動(dòng)提高了老師和孩子們的語(yǔ)言素養(yǎng)，孩子們通過(guò)豐富的活動(dòng)了解了一般話應(yīng)用的重要性，為孩子們的一般話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

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推廣一般話的心得體會(huì)1

在我接觸一般話推廣工作以來(lái)，我深感其重要性和價(jià)值。一般話作為我國(guó)的通用語(yǔ)言，其普及和推廣工作具有深遠(yuǎn)的意義。這篇心得體會(huì)將共享我與一般話的故事，以及我從中學(xué)到的珍貴閱歷。

起初，我作為一名志愿者參加了當(dāng)?shù)氐囊话阍捦茝V活動(dòng)。我們的任務(wù)是向社區(qū)成員普及一般話的學(xué)問(wèn)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。我曾親眼目睹一個(gè)小區(qū)的居民，在我們的指導(dǎo)下，漸漸克服方言的困擾，用一般話進(jìn)行溝通。那一刻，我深感一般話的重要性，也為我們能夠?yàn)樯鐓^(qū)貢獻(xiàn)一份力氣而感到驕傲。

在推廣一般話的`過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是社區(qū)成員對(duì)一般話的誤會(huì)和恐驚。有些人認(rèn)為一般話很難學(xué)，有些人則擔(dān)憂自己的方言會(huì)因此受到破壞。為了克服這些挑戰(zhàn)，我與團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)了很多生動(dòng)好玩的活動(dòng)，如一般話演講競(jìng)賽、一般話角等，讓社區(qū)成員在輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)一般話。同時(shí)，我們也通過(guò)舉辦講座、展示一般話的優(yōu)點(diǎn)和魅力，打消了他們對(duì)一般話的誤會(huì)。

我之所以能夠勝利地推廣一般話，主要得益于以下幾點(diǎn)：首先，我充分相識(shí)到一般話的重要性，將其視為連接社區(qū)各方的橋梁；其次，我主動(dòng)與社區(qū)成員互動(dòng)，了解他們的需求和疑慮，從而有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)；最終，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一般話，并不斷提高自己的教學(xué)水平。

回顧這段經(jīng)驗(yàn)，我深刻地感受到了一般話推廣工作的重要性和價(jià)值。它不僅促進(jìn)社區(qū)的溝通和融合，也讓我們更加了解和敬重不同的語(yǔ)言和文化。同時(shí)，我也相識(shí)到推廣一般話須要耐性、細(xì)致的工作，須要我們持之以恒地付出。

展望將來(lái)，我希望一般話能夠在更多的社區(qū)得到推廣和應(yīng)用。我信任，只要我們共同努力，持續(xù)推動(dòng)一般話的普及，我們的社區(qū)必將更加多元、更加和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我也希望能接著為一般話推廣工作貢獻(xiàn)自己的力氣。

推廣一般話的心得體會(huì)2

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，一般話作為我們的母語(yǔ)，起到了至關(guān)重要的作用。它不僅是我們?nèi)粘贤ǖ闹饕ぞ撸彩俏覀冞M(jìn)行文化傳承和發(fā)展的重要媒介。為了更好地推廣一般話，我參與了學(xué)校舉辦的一次一般話競(jìng)賽。這次經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地相識(shí)到了一般話的重要性，也讓我在推廣一般話的道路上更加堅(jiān)決。

在競(jìng)賽過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。由于平常缺乏口語(yǔ)練習(xí)，我在發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)上存在許多問(wèn)題。同時(shí)，我對(duì)競(jìng)賽的驚慌也讓我在競(jìng)賽中出現(xiàn)了一些失誤。但是，通過(guò)這次競(jìng)賽，我更加深化地了解了一般話的'內(nèi)涵和魅力，也更加明白了推廣一般話的重要性。

通過(guò)這次競(jìng)賽，我深刻地相識(shí)到了一般話的重要性。首先，一般話是中華文化的載體，是我們與他人溝通的重要工具。只有嫻熟駕馭一般話，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。其次，一般話也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)，通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)和表達(dá)實(shí)力的提升，我們可以更好地與他人溝通，提高自身的綜合素養(yǎng)。

同時(shí)，我也意識(shí)到了推廣一般話的必要性。在全球化的今日，一般話不僅是我們與國(guó)內(nèi)同胞溝通的工具，也是我們與世界各地人民溝通的橋梁。通過(guò)推廣一般話，我們可以更好地促進(jìn)文化溝通和經(jīng)濟(jì)合作，讓我們的國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上更加亮眼。

總結(jié)這次競(jìng)賽，我不僅收獲了競(jìng)賽的閱歷和技巧，也更加深化地相識(shí)到了一般話的重要性。我明白推廣一般話的重要性，因此在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注意口語(yǔ)練習(xí)和表達(dá)實(shí)力的提升，為推廣一般話貢獻(xiàn)自己的一份力氣。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人了解和酷愛(ài)一般話，讓它在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。

推廣一般話的心得體會(huì)3

自從我在學(xué)校接受了一般話的推廣活動(dòng)后，我對(duì)一般話有了更深層次的理解，同時(shí)也意識(shí)到了它在我們的日常生活中所起的重要作用。因此，我確定實(shí)行一些行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我的理解。

首先，我起先在我的日常生活中更多地運(yùn)用一般話。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，我都盡量運(yùn)用一般話進(jìn)行溝通。我意識(shí)到，通過(guò)這種方式，我可以更清楚、更精確地表達(dá)我的意思，避開(kāi)了因方言或腔調(diào)造成的溝通障礙。同時(shí)，我也起先主動(dòng)去接觸更多的人，嘗試與他們用一般話溝通，從而提高了我的.口語(yǔ)實(shí)力。

其次，我嘗試將一般話推廣到我的學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到一般話不僅僅是一種語(yǔ)言，更是一種文化。因此，我更加注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，努力精確地表達(dá)我的思想。同時(shí)，我也起先更加注意詞匯和語(yǔ)法的精確性，這不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，還提高了我的寫(xiě)作實(shí)力。

最終，我意識(shí)到推廣一般話的重要性。一般話作為我們