一年級校園安全教案(十篇)

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。校園安全教案中班一年級校園安全教案篇一 二、活動背景： 看似寧靜的校園實際上隱藏著很多不安全的因素，讓同學們找出這些現(xiàn)象，認識這些危險所在，探索出解決的辦法，刻不容緩。 三、活動目的： 1、明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。 2、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。 四、活動準備： 1、布置學生根據(jù)主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。 2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞。 3、確定主持人2名。 4、指導編排小品。 5、準備好相關課件。 6、獎品：笑臉貼畫。 五、活動過程： 1、導入 主持人甲：我們是祖國的未來，我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的少年。 主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗，影響我們的生活，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。 主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的。請聽新聞《某小學校園發(fā)生踩踏慘劇》 2、聽新聞，談感受 主持人乙：同學們，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里？ 生：多么危險呀！你推我擠互不相讓，讓同學失去了生命，這太可怕了！ （學生暢所欲言） 主持人甲：在校園里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？ 生：上下樓梯要靠右行走。 生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。 生：不能在樓梯上玩游戲。 主持人乙：大家說的很好。安全對于我們來說非常重要，在校園里要時刻注意安全。 3、小品《哭泣的鉛筆頭》。 主持人甲：下面請看小品，小品中的同學哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？ 情景：下課了，甲同學手舉鉛筆大聲向前排的乙同學喊道：“給，你的鉛筆?！币彝瑢W轉過身正準備接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的同學，正當他們鬧得起勁的時候，不知怎的其中一位倒向了甲同學，只聽“啊”的一聲，乙同學捂著眼睛痛苦的叫起來…… 生：課間休息要注意文明，不能在狹小的過道里跑。 生：甲同學做得不對，給別人還筆可以走過去放到她的位子上，不應該把筆尖對著人。 主持人甲：是啊，不注意自己的行為，稍不留神就會釀成大禍。 4、校園安全暢談。 主持人乙：同學們，在我們的校園里還應該注意哪些安全呢？大家先在小組內說一說，然后再說給大家聽聽。 生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西。 生：在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開關；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。；不帶剪刀到學校。 生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹枝、磚塊等；不攀爬車棚、花臺；不在升旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。 生：參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散。 生：在廁所里不追逐打鬧做游戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。 生：上體育課要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。 主持人甲：大家說了這么多，說的可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來影響，所以大家一定要約束自己的言行呀！ 5、齊讀《校園安全兒歌》。 主持人乙：同學們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發(fā)。 6、找找身邊的榜樣。 主持人甲：在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧。（師發(fā)獎品） 六、活動結束（希望寄語）： 主持人：同學們，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它，它離得很近；當我們重視它，它離得很遠。只要大家嚴格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快快樂樂學習，平平安安生活，只有這樣才能真正讓關心、關愛我們的家人放心。 七、活動延伸： 把今天的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報，下周在班級內評選優(yōu)秀作品。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇二 班會目的： 對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。 班會準備： 《安全教育讀本》 班會過程： 一、用電安全 1、學生說說家里有哪些電器？ （引起學生興趣，因他們較熟識。） 2、教師根據(jù)學生的回答及時教育： 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。 二、防火安全 1、提出問題討論： 如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？ （學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。） 2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。 首先：自己不能玩火。 其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。 還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。 三、防溺水 結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。 同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。 四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育 五、班會總結 1、同學們小結，談自己的收獲。 2、班主任小結：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，樹立安全意識。 六、作業(yè) 檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎？ 七、反思 同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命，樹立了安全意識，達到了很好的效果。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇三 【教學目標】 1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。 2、掌握火災中的自救常識。 3、加強防火意識，學習必要消防知識。 4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。 【教學重難點】 通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。 【教學過程】 一、我市火災新聞記實情況導入： 二、火災自救知識 遇到火災時我們怎么辦？ (一)、滅火 滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延，此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅，如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火，但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。 (二)、報警 發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生，在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。 (三)、逃生 1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨 當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角，突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地，撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。 2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機 在火場中，人的生命是最重要的，身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。 3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃 逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息，為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法，煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。 4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔 如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延，同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號，切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。 5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層，如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生。 三、小結： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇四 教學目的 通過學習使學生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。 教學過程 一、乘車 教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節(jié)課就“行”來談談。 （一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題： 1、我們節(jié)假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。 2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。 3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。 4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。 5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。 （二）課堂議論。 1、讓全體同學暢所欲言，發(fā)表自己的想法。 2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。 3、談談你們耳聞目睹發(fā)生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。 （三）教師總結語（略） 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇五 教學目標： 1、知道怎樣正確解決同學之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學生之間糾紛的意識。 2、形成在遇到危及自身安全的情況是應及時告知老師、家長和警察的意識，掌握必要的求助方法。 3、認識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。 課前準備： 收集有關校園暴力的案件 活動過程： 一、校園暴力害人害己。 1、讀少年犯寫給父母的信，評論：為什么他會成為一名少年犯？ 2、介紹校園暴力 3、學生講述收集的有關校園暴力的案例，并進行深入討論。 4、討論交流：在我們身邊有沒有校園暴力？校園暴力有哪些危害？ 5、小結：校園暴力其實是一些惡習日積月累導致的，是校園生活中不和諧的音符，其危害和后果是極為嚴重的，對我們的健康成長構成巨大的威脅。 二、我該怎么辦？ 1、情景模擬展示：（使學生明確如何沉著、冷靜、理智的處理問題） 2、討論：如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生？（使學生掌握正確處理事情的方法和技能） 3、小結：一個懂得保護自己和愛惜生命的孩子，是不會傷害別人的身體和心靈的。只要我們學會傾訴，懂得交換角色，做事前能掂量掂量，校園暴力是完全可以避免的。同時，我們還得有明確的是非觀念；避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。 三、如何面對校園暴力 1、教師講述應對校園暴力的具體案例，請學生討論：哪種方法可行？為什么？加入你是案例中的人物，你會怎么做？當你遇到危及自身安全的校園暴力事件時，你會如何應對？ 2、學生討論交流自己的觀點及做法，教師適當點評。 3、小結：當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦，敢于同邪惡勢力作斗爭，但最還不要進行正面搏斗，以免受到不必要的傷害?？梢圆扇〖皶r告知老師、家長的措施，有必要時要尋求法律的保護。切記：不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。 四、閱讀拓展： 面對校園暴力時的“四忌” 面對校園暴力，筆者想提醒廣大學生要做到四忌：一忌“懵”。一些學生心理承受能力差，遇到校園暴力的場面就會恐懼過度，一下子就懵了，大腦一片空白，人家說什么就是什么。為此，在平時要加強心理素質鍛煉，確保遇到突發(fā)事件時要頭腦清醒。二忌“沉默”。你怕遭報復，受到欺負后選擇沉默，其實這是“助紂為虐”的做法。你越怕，邪氣就會越上升，再次受欺負的可能性就會越大。只有人人都敢于同邪惡勢力做頑強斗爭，正氣才能壓倒邪氣，校園暴力才會消失。三忌“魯莽”。遇到校園暴力，你最好不要進行正面搏斗，以避免不必要的傷亡。他們敢欺負你，說明你處于弱勢，力量不如他們強大，硬碰硬肯定會吃虧。此時一定要學會靈活，處理，具體情況具體分析，一定要把對方的體貌特征看清楚，以便協(xié)助公安機關把他們抓獲。四忌“以暴治暴”。很多學生本來是受害人，就是因為以暴治暴，最后成了罪犯，得不償失。對此，你要有高度的法律意識，遭遇校園暴力時，及時通過法律的方式進行解決。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇六 活動目的： 學習校園安全知識，防患于未然。 活動對象： 八（7）班全體學生 活動地點： 教室 活動準備： 班會課件（學生劉暢制作） 活動主持： （學生）高嘉媛余琦 活動過程： 一、課前熱身 ppt播放校園照片，學生合唱歌曲《校園多美好》。 二、導入班會 男：校園是一條歷史長河，女：校園是香山紅葉似火。 男：我們的校園是詩的海洋，女：我們的校園是花的樂園。 男：我們在這里耕耘，女：我們在這里收獲。 男：我們需要安全！ 合：讓我們把校園安全記心中，記住人生美好，步步小心。 八（7）班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始（ppt2）（5分鐘） 三、樓道安全教育（10分鐘） 女：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導時。 男：當我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。 女：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時， 男：或許你不會相信， 女：但意外已經發(fā)生，不幸正悄悄來臨…… 男：請同學們看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（ppt3）（5分鐘） 女：學校是我們學習知識、獲得本領的地方， 男：但是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。 女：請同學們結合這例樓道安全事故，談談想法吧！ （主持人請學生討論2分鐘后回答，并適當評價）（5分鐘） 男：剛才大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。 女：是啊！就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧?。╬pt4） 校園安全很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方！ 四、體育活動安全教育（ppt6—10）（5分鐘） 女：除了室內活動，青少年更需要室外活動。 男：所以，我們都喜歡上體育課啊。 女：可是，體育活動也存在一些不安全隱患。 男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。 女：大家準備接受挑戰(zhàn)吧?。创笃聊贿M行問答） 五、冬季消防安全教育（10分鐘） 男：還好，冬天體育活動減少了。 女：但是，為了有的學生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。 男：看來，在校園內，消防安全知識也必不可少哦！ 女：那我們一些來好好學習學習吧?。ㄒ曨l播放） 女：我想，大家都已經記住這些消防常識的了吧。 男：那么，我們來考考大家吧！請大家認一認以下消防圖標（ppt15—22消防圖標識別賽） 六、教室安全（ppt5）（5分鐘） 男：教室作為同學們的主要活動場所，其實也有許多安全問題需要引起我們重視。 女：是嗎？那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》！ 教室安全三句半 鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬注意別走神，快講 校園安全數(shù)第一，同學們都要牢記，各項制度和紀律，記心里 咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上，開心笑 電是老虎要遠離，不要不懂充內行，私拉亂扯不要做，牢記 尖銳小件不可用，學校查處是小事，發(fā)生危險就難辦，難辦 教室內面不打鬧，千萬不能追著跑，一不小心撞過來，不得了 貴重物品不要帶，硬說學習也不行，一旦損壞不得了，賠死人 追風惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進醫(yī)院，誤前程 學生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕 形成習慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護生命很重要，咱知道 開門關窗不站高，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫，命難保 課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險，把命要 室外風景很美好，安全也要記心里，結伴而行才可取，記心里 獨自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點 遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救老師和同學，別害怕 進入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學一起應珍惜，不容易 健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力量大，真理 我們表演三句半，安全提來安全說，希望大家記心里，記心里 七、班會尾聲 班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學到了很多校園內的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心！最后祝愿大家永遠健康、平安！全班齊唱《平安style》。 女：我宣布八（7）班《安全校園》主題班會到此結束。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇七 活動目的： 學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。 活動對象： 二年級（4）班全體學生 活動地點： 教室 活動準備： 安全知識 活動過程： 一、導入班會 男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。 女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年（4）班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。 二、學校安全事故案例 1、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘 老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！ 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩，造成8名學生死亡，45名學生受傷。 案例二： 11月8日，某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。 案例三： 某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂傷。 2、結合案例，談談你有什么啟示 師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？ 一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？ 二、學習安全知識 中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？ 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。 3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。 4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。 5、板書出示：安全順口溜： 上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇八 活動目標： 1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。 2、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力。 3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。 5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 6、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習慣。 7、知道在發(fā)生危險時如何自救。 核心要素： 游玩時應注意跟爸媽不噪陌生地不亂去為安全要牢記 活動準備： 兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇 基本過程： (一)導入活動： 1、今天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請家一定要仔細看喔。 2、邀請一位老師和小朋友一起表演。 (二)關鍵步驟： 1、情境表演： 兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了?！?2、討論： (1)兩只小兔誰做得對? (2)我們和父母出游時應注意什么?應該怎樣做? 活動延伸： 1、可通過游戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。例如：游戲∠貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。 2、帶領幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 家園互動： 1、家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。 2、出游時，引導幼兒要注意安全，不自去危險的地方。 注意事項： 外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內。 活動反思： 1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么? 2.你認為這個活動的成功之處在哪里? 3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進? 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇九 學習目標： 1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象； 2、能夠正確處理生活中的各種沖突； 3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法學習過程： 一、觀看《關注校園欺凌現(xiàn)象》視頻：《橫行校園“小霸王”》 很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。 例如：收取保護費，敲詐勒索，故意欺負同學。 他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。校園欺凌常見情形： 1、索要錢物，不給就拳腳相加 2、以大欺小，以眾欺寡 3、為了一點小事，大打出手 4、同學之間因“義氣”之爭 5、不堪長期受辱，以暴制暴。 二、分析校園欺凌產生的原因 校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響，調查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面： 1、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。 2、第 二、心理不健康，精神空虛。 3、傳媒渲染，社會暴力文化的影響。 交流：當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？如何預防校園欺凌對欺凌說“不” 1、當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。 2、你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。 3、有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。 4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。 5、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。 五、課堂小結 校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。今后讓我們更加完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。 校園安全教案中班一年級校園安全教案篇十 校園安全教育教案，校園是學生們的第二個家園，每天在校園里待的時間與在家里待的時間都是差不多的，所以教師們一定要很重視校園安全，不要讓學生們在學習遇到危險都沒有自保能力。 1.預防溺水事故、預防交通事故、預防校園暴力事件、預防擁擠安全事故、預防火災事故、預防自然災害事故、預防公共衛(wèi)生事故和社會安全事件。 校園安全教育教案：教學目的 2.1、通過學習使學生如何預防溺水、預防交通事故、預防火災、預防校園暴力等，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。 2、通過學習在日常生活中能以實際行動注意各種安全問題，做安全的小使者。 校園安全教育教案：活動重難點 3.教學重點：防溺水、防交通事故、防校園暴力、防擁擠危險事故是學生最可能見的，如何預防是重中之重。 教學難點：防火、防自然災害、公共衛(wèi)生和社會安全事件對年齡較小的學生來說比較難以理解，需著重講明。 校園安全教育教案：教學過程 4.對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之?！钡?，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。 提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。 一、預防溺水事故。 夏季天氣熱，很多同學都喜歡到江河、湖泊、池塘游泳，涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。 那么預防溺水安全知識主要有，預防溺水的措施；溺水時的自救方法；發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法；同伴溺水后如何急救；岸上急救溺水者方法。 二、預防交通事故。 如今的道路車輛越來越多，道路情況越來越復雜，如何預防？那就需要大家都遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。 三、預防火災事故。 大家都可能見過大火燃燒時可怕的能量吧，也經常聽過“水火無情”，怎樣防火災呢？首先我們就應該不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。 請問大家還需要注意什么呢，出現(xiàn)火情應該怎么辦呢？ 不管出現(xiàn)什么事情，大家要做的是冷靜、鎮(zhèn)定。再一起來看看我們的ppt吧。 四、預防校園暴力傷害事件。 看完了，前面幾個應該注意事故，大家可能在校園里會遇到或出現(xiàn)的一種事件，就是暴力傷害。校園暴力是指發(fā)生在校園內外、由學生、教職員工或校外人員針對學生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。 問題：如果遇到校園暴力，我們應該怎么辦？ 根據(jù)討論，再一起通過ppt來了解大家應該做些什么。 五、預防擁擠危險。 好的，在看完校園暴力傷害情件之后，大家可能忽略了另一個情況——擁擠危險。擁擠是一種在很短的時間內，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學們難免遇到，當我們遇到擁擠情形時應該保持冷靜，沉著應對，謹防因為突發(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。 公共場所