2024六年級(jí)閱讀心得如何寫

第六年級(jí)閱讀心得如何寫六年級(jí)閱讀心得。

當(dāng)我們從一些經(jīng)歷中受到啟發(fā)時(shí)，我們可以記錄下我們得到的一些收獲。心得體會(huì)實(shí)際上是一種內(nèi)心的感受，是人們?cè)谕瓿苫顒?dòng)或任務(wù)后的心靈感受。如果您對(duì)“六年級(jí)閱讀心得如何寫”感興趣，那么這篇文章一定適合您閱讀。請(qǐng)將此頁(yè)面加入收藏夾以便閱讀和分享！

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇1)

最近，老師向我推薦了一本中國(guó)著名作家曹文軒的作品——《青銅葵花》。這的確是一本好書，讀完這本書，我的心一下子沉了下去，久久不能平靜，至今回味無窮。

《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，葵花被鄉(xiāng)下大麥地最窮的青銅家領(lǐng)養(yǎng)，從此讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們?cè)卩l(xiāng)村里一起生活，一起長(zhǎng)大。他們倆經(jīng)歷了蝗災(zāi)的考驗(yàn)，忍受了暴風(fēng)雪將房屋破壞的悲劇……可是，他們都挺過來了，他們每天都快快樂樂的。12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，男孩青銅從此常常遙望蘆塘的盡頭，遙望葵花所在的地方……

讀著這本書讓我深深懂得了，每個(gè)人的生活不是一帆風(fēng)順的，有彩虹，也有風(fēng)雨?？嚯y是人生避免不了的。一個(gè)人能經(jīng)受苦難，未必是件壞事。

和青銅、葵花相比，我是多么幸福。6歲進(jìn)小學(xué)，我在學(xué)校受到的是老師的關(guān)愛和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，沒有人欺負(fù)我。在家里，我受到爸爸、媽媽的愛撫，吃得飽，穿得暖;每次生病，媽媽總是精心照顧我，爸爸總是給我買好吃的水果;我每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍，還有各種各樣的書可以看;過年時(shí)，爺爺、奶奶，總是往我袋里放壓歲錢;阿姨、姨夫、叔叔、嬸嬸……也都是對(duì)我關(guān)懷倍至。而這些青銅和葵花想都不敢想，他們吃不飽，穿不暖，只有夢(mèng)才是甜蜜的。但是青銅和葵花能夠坦然的面對(duì)自己苦難的生活，與困難作斗爭(zhēng)，他們?nèi)匀桓械缴钍强鞓返?。而我呢，?duì)自己的生活、家人仍不滿意，更讓我慚愧的是每次遇到困難和挫折，不是屈服就是求救，心里埋怨自己的命苦。我讀完《青銅葵花》這本書，我徹底地明白了“少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能做一個(gè)強(qiáng)者?！边@句話的真正含義。

我們今天應(yīng)該珍惜自己的幸福，更要能夠坦然地面對(duì)挫折，因?yàn)榻?jīng)歷苦難是一件好事，它能幫助你磨練意志，讓你成為生活的強(qiáng)者，感受生活的快樂。讓我們以微笑征服挫折吧!

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇2)

⑴文章的主旨

本文通過凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡遭受的種種虐待和摧殘，反映了舊俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)，也反映沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)黑暗社會(huì)中窮苦人的悲慘命運(yùn)，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表達(dá)作者對(duì)窮苦人民的同情。

⑵文章結(jié)構(gòu)

本課課文是由作者的敘述、凡卡的信和凡卡寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來寫的，本文是由"作者的敘述"、"的內(nèi)容"和"凡卡的回憶"三部分內(nèi)容穿插組合在一起，互相映襯，將凡卡的悲慘遭遇表露無遺。

學(xué)習(xí)時(shí)要分清哪些是作者的敘述、哪些是信的內(nèi)容、哪些是凡卡的回憶。

課文按寫信前、寫信中、寫信后的順序安排內(nèi)容，全文可分為三部分。

第一部分(頭兩個(gè)自然段)，講圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板等人去做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷地準(zhǔn)備寫信。

第二部分(第3～15自然段)，具體講凡卡寫信的內(nèi)容以及寫信時(shí)的聯(lián)想，反映了凡卡的悲慘境遇。

第三部分(第16自然段到課文完)，講凡卡寫信封、寄信和寄信后做的夢(mèng)。

凡卡"的內(nèi)容"主要有四部分：一是表達(dá)對(duì)爺爺和鄉(xiāng)下的熟人朋友的問候;二是向爺爺訴說學(xué)徒時(shí)的悲慘遭遇，喚起爺爺?shù)陌z;三是向爺爺介紹莫斯科的情況，表明莫斯科生活不自由，不是窮人生活的地方;四、懇求爺爺帶自己回家鄉(xiāng)。凡卡寫了四個(gè)部分，實(shí)際是都是一個(gè)目的：離開莫斯科回家。

"凡卡的回憶"也有三個(gè)內(nèi)容：一是爺爺守夜的生活狀況，二是描寫鄉(xiāng)村夜景，三是回憶和爺爺一起砍圣誕樹的情景。

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇3)

1.反復(fù)嚼讀周國(guó)平老師的《閱讀與人生》，內(nèi)心深處受到深深的啟迪，在讀書的意義讀什么書怎么讀的問題上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，感到?jīng)]有白讀，受益匪淺，如同品嘗心靈的雞湯，如同享受到了一道精神大餐，適才使我真正懂得了閱讀與人生。

2.【生活讓你明白的事】最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。一時(shí)的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致一輩子的傷痛。控制自己的態(tài)度和情緒，不然你就會(huì)被它們控制。光讓別人原諒你是不夠的，有時(shí)候還要自己原諒自己。不能強(qiáng)迫別人來愛自己，只能努力讓自己成為值得愛的人，其余的事情則靠緣分。

3.很多時(shí)候，我們抱憾，原因只是放不下。生活中的許多考驗(yàn)，磨礪了我們的意志，生活讓我們經(jīng)受折磨，也讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。快樂總是伴著痛苦，鮮花總是伴著淚水，沒有誰的一生會(huì)一帆風(fēng)順，沒有誰的笑容背后不是滄桑。

4.背對(duì)太陽，陰影一片；迎著太陽，霞光萬丈。

5.因?yàn)槟闾贻p，缺少行路的經(jīng)驗(yàn)；因?yàn)槁吠緝措U(xiǎn)，你的身軀遍體傷痕；因?yàn)殚L(zhǎng)路漫漫，你已疲憊不堪，以及許多始料不及的原因。在中途，在你急于趕路的時(shí)刻，你卻倒下了，不情愿地選擇了匍匐的姿勢(shì)。

6.偏愛難免，偏見不可。

7.維納斯在樂觀主義者眼里是美麗的，在悲觀主義者眼里是殘疾的，在現(xiàn)實(shí)主義者眼里是美麗且殘疾的。

8.生活中，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，工作中，每個(gè)人都會(huì)有難題，人生中，每個(gè)人都有難事。如果，想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，眼光純粹一點(diǎn)，心態(tài)平常一點(diǎn)，將會(huì)少掉很多莫名的煩惱。要拿得起，要放得下。珍惜身邊的幸福，欣賞自己的擁有。拿不動(dòng)了，就放下；傷不起了，就釋然；想不通了，就看淡；要不得了，就丟掉。

9.如果看透人情冷淡，那么你將注定孤獨(dú)。生活其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，人生本來不復(fù)雜，是我們自己把它搞復(fù)雜了。復(fù)雜的不光是人與人之間，還有理想中的自己和現(xiàn)實(shí)中的自己。使一切變復(fù)雜的，是我們無休止的欲望。因?yàn)橛?，一切得到的不再珍貴，一切得不到的才是好的。

10.周國(guó)平還認(rèn)為，讀書不但能讓人內(nèi)心豐富，而且能讓人心靜。能夠養(yǎng)心，能夠養(yǎng)生，能夠養(yǎng)顏，而且能夠惠及子女。

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇4)

1.成長(zhǎng)的這個(gè)過程就像是手里拿著一大串的鑰匙去開門，有的人一下子就打開了，而有的人卻是試了好幾把鑰匙也打不開，更悲催的是有的人全部試完了門還是緊鎖著，因?yàn)槟缅e(cuò)了鑰匙。成長(zhǎng)是急不得的，你要相信現(xiàn)在的一切都是最好的安排，你現(xiàn)在經(jīng)歷的可能是別人正在企盼的。

2.生活，是一種經(jīng)歷，也是一種體驗(yàn)；生活是一種感受，也是一種積累。生活沒有答案，生活不需要答案。當(dāng)生活即將不屬于你時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn):生活僅僅是一個(gè)過程，而這個(gè)過程無論多么復(fù)雜，最終結(jié)局都是一樣的。生活注重的是過程，而不是結(jié)局。

3.人生如車，或長(zhǎng)途，或短途。世界上什么都可以失去，年輕是本錢，但不努力就不值錢；過去的一頁(yè)，能不翻就不要翻，翻落了灰塵迷了雙眼，只會(huì)徒生感傷，那些記憶就讓它散盡天涯。錯(cuò)過了風(fēng)雨，才會(huì)遇見彩虹。

4.快樂不能靠別人，只能自己去尋找，面對(duì)人生的許多無奈，如果你不能改變，那就改變自己的心態(tài)。在失望灰心的時(shí)候，自己仍然能夠建立起希望和信心。把打擾你快樂的東西甩掉，不去計(jì)較，不去為明天的事情而擔(dān)憂，用你忙碌的生活來凈化靈魂，在自己的生活中尋找快樂，多一份追求。

5.中國(guó)人一直就有個(gè)傳統(tǒng)，或者說陋習(xí)，總是喜歡按自己的道德標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，自己可以男盜女娼，偷雞摸狗，卻容不得別人半點(diǎn)出格。

6.人有三樣?xùn)|西是無法挽留的：生命時(shí)間和愛，你想挽留，卻漸行漸遠(yuǎn)。你有三樣?xùn)|西是不該回憶的：災(zāi)難死亡和愛，你想回憶，卻苦不堪言。人有三樣?xùn)|西是無法隱瞞的：咳嗽貧窮和愛，你想隱瞞，卻欲蓋彌彰。人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的：身體金錢和愛，你想揮霍，卻得不償失。

7.一小朋友拿著兩個(gè)蘋果，媽媽問：給媽媽一個(gè)好不好？小朋友看著媽媽，把兩個(gè)蘋果各咬了一口。此刻，母親的內(nèi)心有種莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，對(duì)媽媽說：這個(gè)最甜的，給媽媽?！棠陀袝r(shí)很疼，但結(jié)果會(huì)很甜蜜；懂得傾聽，才會(huì)了解真相；愛，有時(shí)需要等待，因?yàn)閻坌脑诼飞稀?/p>

8.不論何月何年，請(qǐng)保持激情和自信，世間本就是艱難。而我們?cè)谌松徊贿^是匆匆而來的過客。行走在紅塵之中，上帝要給予我們各種不同的苦難，讓我們?nèi)L受。因?yàn)槿碎g本就是殘缺，本無完美之人生。

9.有時(shí)候，我們需要心情平和，想一下自己的生活中擁有的所有美好。那賦予我們的生活，不可能那么均等；評(píng)判我們的人生，不是別人的眼睛。書寫我們的歷史，只有靠我們自己；踩出人生的腳印，也是我們的自身。

10.無過是一種假想，思過是一種成熟，改過是一種美德。

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇5)

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大經(jīng)典之一，記載了從三國(guó)到五朝的接續(xù)歷史。造就了諸葛亮等多位特色英雄，通曉天文地理，足智多謀；張飛，勇敢，有些粗獷；周瑜，才華橫溢，心胸狹窄。我佩服的是關(guān)羽，他忠貞不渝，勇猛善戰(zhàn)。我喜歡他冒著生命危險(xiǎn)尋找義兄的精神。他“過五關(guān)，殺六將”，對(duì)于荀彧哥來說，早已為世人所聞。今天讀了，很佩服，但也有點(diǎn)遺憾。上小學(xué)的時(shí)候，我和好朋友平時(shí)都沉默不語，但每次談起學(xué)習(xí)的話題，我們就紅著耳朵吵架。之后，他們?cè)僖矝]有向?qū)Ψ降狼福?/p>

我是個(gè)情緒化的人，雖然我是個(gè)男人。晚上睡覺的時(shí)候，不知道為朋友和自己的分手哭了多少次，但總覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)，覺得對(duì)方的想法是錯(cuò)誤的，所以我們的關(guān)系一天比一天弱天。

唉！正所謂：“千里為友，千元為友?！痹趺磿?huì)因?yàn)檫@件小事而分裂朋友呢？這還是朋友嗎？更何況還有很多學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論，這是好事！

高中畢業(yè)后，我就有了這樣的生死關(guān)系。一天早上，天氣晴朗時(shí)，他們約好在山上砍柴。到了中午，天空突然烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。由于我們還在山上，所以我們沒有帶傘。我們只好直奔附近的一個(gè)山洞……

在山洞里，我們聊起了前世。許多誤會(huì)和錯(cuò)誤，都在彼此的心中留下了深深的黑色印記。

當(dāng)時(shí)，我們正聊著聊著，卻又發(fā)生了沖突，兩人頓時(shí)把臉別開了。就在這時(shí)，“對(duì)不起”突然從他嘴里蹦出來。這句話融化了我們心中無比堅(jiān)硬的冰冷，沖破了阻礙我們和諧溝通的障礙。

關(guān)羽愿意冒著生命危險(xiǎn)去尋找自己的兄弟。一句“對(duì)不起”可以換來不變的友情。我們?yōu)槭裁床贿@樣做？所以，不能說“朋友不在乎比較”，而是朋友之間應(yīng)該有一種從生活中的小事做起，處處承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)錯(cuò)改正的精神。這樣的朋友，肯定比金劍還要深情！

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇6)

《男生日記》，這是一本非常有意義的書，我覺得是每一個(gè)男孩兒都應(yīng)該看的書。作者楊紅櫻寫出了孩子的在成長(zhǎng)過程的許許多多的悲歡離合。

主人公吳緬，六年級(jí)男生，是一個(gè)勇敢有主見的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數(shù)題目，經(jīng)常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和媽媽離婚了。原來，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒有離婚。沒想到吳頃竟然主動(dòng)提出：“爸爸媽媽，如果你們?cè)谝黄鸩豢鞓罚碗x婚吧!”于是，他爸爸媽媽很友好地分了手。離婚后他們?nèi)耘f是很好的朋友。吳緬選擇跟媽媽一起生活，他說，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽更需要他照顧。

在吳緬的班級(jí)里，總能發(fā)生許多快樂的事情。這時(shí)，吳緬已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。有一段時(shí)間，他和小伙伴們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)捐9000元的重點(diǎn)中學(xué)贊助費(fèi)，組織同學(xué)去一家大型號(hào)歌廳搞演出。他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演奏高手：有手風(fēng)琴10級(jí)，鋼琴10級(jí)，他自己薩克斯吹得也很棒，已過了8級(jí)。他們舉行了一場(chǎng)大型演出后，足足掙了一萬多元錢，他們把錢捐了那位同學(xué)。

吳緬是個(gè)小能人，家里的大小事，他媽媽都跟他商量，他還幫他媽媽拿主意呢!他既會(huì)照顧媽媽，也會(huì)幫助同學(xué)，是一個(gè)真正的男子漢。

看了這本書后，我問自己：我也是一個(gè)六年級(jí)男生，我是一個(gè)男子漢嗎?

我還常幫家里做些家務(wù)，刮風(fēng)下雨，我都會(huì)主動(dòng)收起衣服，關(guān)好窗戶。就像昨天，媽媽早早去學(xué)校抗臺(tái)了，早上還只下著小雨，風(fēng)也不大，媽媽打電話回來讓我收好衣服，我告訴媽媽衣服早已收好，窗戶也關(guān)緊了。媽媽夸我：“你比我還周到啊!”

更值得自豪的是，我從三年級(jí)開始就自己坐車去市區(qū)外婆家，去外婆家得乘一個(gè)多小時(shí)的車，途中還要轉(zhuǎn)一次車呢。第一次獨(dú)自去時(shí)，聽說我出門后媽媽打電話告訴外婆，害得外婆很擔(dān)心，在家附近的車站等了很久。每次要回來時(shí)，外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車，坐什么車。等我一出來，外婆就急著打電話給媽媽。過了沒多久又打電話問媽媽我到了沒有，媽媽說還沒到，外公就埋怨外婆：“你怎么能讓他一個(gè)人坐車呢?你看他才多大!”我一回家就馬上叫媽媽給外公外婆報(bào)平安。可以這么說，我的生活是不用大人特別操心的。不過，我寫什么作文、讀后感啊，還得媽媽“逼迫”一下的。媽媽說我這點(diǎn)做得還不夠。為了證實(shí)自己，我還要向吳緬學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的男子漢。

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇7)

說起老舍，你肯定會(huì)想起他的種種作品。可是，在老舍寫作以來，最具代表性的作品是哪一本書呢？那就是《駱駝祥子》！

它以20世紀(jì)20年代末北京市民的生活為背景，以黃包車司機(jī)祥子坎坷悲慘的生活經(jīng)歷為主要情節(jié)，深刻揭示了舊中國(guó)的黑暗，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

這本書成功地塑造了祥子這個(gè)形象，描寫了從農(nóng)村流落到京城里的祥子三起三落的遭遇，講述了在黑暗社會(huì)環(huán)境的腐蝕下，祥子怎樣從一個(gè)善良、本分、富有正義感的人力車夫，在生活上、人格上、政治上一步步走向墮落，最后變得人不人鬼不鬼的歷程。祥子的命運(yùn)是舊中國(guó)廣大城市貧民悲慘命運(yùn)的縮影。祥子的悲劇真實(shí)地揭示了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)群眾的殘酷剝奪。祥子令人心碎的墮落是對(duì)腐朽舊社會(huì)的有力控訴。老舍用犀利的筆觸，準(zhǔn)確地描繪了《祥子》農(nóng)民的性格、氣質(zhì)和心理特征。

這個(gè)如同駱駝一樣吃苦耐勞的漢子，是那么淳樸善良、寬厚；最后竟然成了一個(gè)每天想方設(shè)法去偷錢的小偷、惡棍，他的墮落，是那么令人深思。

錢，固然重要，尤其是在舊社會(huì)，人人信奉“有錢能使鬼推磨”的說法，一遇到窮人，就對(duì)他冷嘲熱諷，似乎是一直種娛樂?？墒牵绻?yàn)槟且粡垙堄≈鴶?shù)字的紙而是去了最真的靈魂，最高尚的品格，那一張張印著數(shù)字的紙就等于罌粟花，表面上是那么惹人喜愛，實(shí)際上那只是禍害的根源。許多人為了錢失去了本性和親人。

金錢不是萬能的。當(dāng)你失去了善良的天性，成為億萬富翁，這意味著什么？人們最應(yīng)該追求的不是金錢，而是善良的天性。

作為一名“人民藝術(shù)家”，老舍的優(yōu)秀作品不勝枚舉，可這本《駱駝祥子》是那么的引人深思。

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇8)

書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，讀書是我的嗜好，讀書使我的生活豐富多彩，給我的成長(zhǎng)留下一段段美好的回憶，這個(gè)暑假我又讀了好多書，我又重讀了《綠野仙蹤》這本書，它讓我愛不釋手。

這是一本充滿光怪陸離的幻想和趣味的書，它仿佛把我?guī)У搅送捠澜?，讓我感到?mèng)幻的神奇，在作者的妙筆生花下，把故事的主人公和情節(jié)淋漓盡致展現(xiàn)在讀者面前。此書贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助為理想不懈奮斗的精神。

《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是個(gè)活潑開朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰蒙蒙、連一顆樹都沒有的堪薩斯州的大草原上，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的龍卷風(fēng)。把她和托托帶到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度――奧芝國(guó)，在那里她結(jié)識(shí)了沒有頭腦的稻草人，容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事情，最后她們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的意力，終于化險(xiǎn)為夷、如愿以償。

《綠野仙蹤》吸引我的不僅僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，它還帶給我許多啟迪，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望，我喜歡多蘿茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救了芒奇金人，她是個(gè)充滿正義感而又陽光的女孩，她為救托托而奮不顧身地朝著張開血盆大口的雄獅而狠揍一拳，稻草人在緊急時(shí)刻腦子轉(zhuǎn)的快、面對(duì)深不見底的懸崖無所畏懼，鐵樵夫面對(duì)大野狼狠劈猛砍，膽小獅在危難時(shí)刻也挺身而出與虎頭熊奮力搏斗……這一樁樁多么感人的故事，她們的精神永存我們心間，給人留下深刻的印象。

我們這一代人從小嬌生慣養(yǎng)，從小就有無數(shù)人的寵愛，養(yǎng)成驕縱蠻橫、甚至還很自私，還常會(huì)和別人攀比，遇到一點(diǎn)困難就退縮，我常在想換著是我，一個(gè)人到了陌生的地方，會(huì)和多蘿茜一樣的勇敢、樂觀嗎?也許……也許我會(huì)望而卻步……想到這些，我不禁感到慚愧，在生活中我們總會(huì)遇到不如意、意想不到的困難，此時(shí)，不要灰心、喪氣，凡事要勇敢的面對(duì)，用堅(jiān)持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難，相信自己，總有一天會(huì)克服困難，迎來曙光。

掩卷沉思，這本書感動(dòng)我的不僅僅是多蘿茜不畏艱險(xiǎn)的精神，還有她與同伴有福同享、有難同當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，它讓我感受到友誼的可貴以及為夢(mèng)想不畏艱辛的那份執(zhí)著。素不知，友情給予我們力量，給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣，朋友是生命的叢林，斗轉(zhuǎn)星移他(她)會(huì)伴隨我們一路晴空。我從書中體會(huì)到，人要往自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，只有不斷的努力、探索，努力超越自我，憑著自己的智慧和毅力，才能一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，沒有比腳更長(zhǎng)的路，正如一位哲人所說，人生就是一連串的扶擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成!

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇9)

1.不用抱怨說別人不了解自己，就如你不了解別人一樣；不要埋怨，別人誤解自己，那只是因?yàn)槲覀冏约簺]有維護(hù)好自己身上的標(biāo)簽。沒有方向，輕裝上路。只要走下去，你將有很多奇遇。躲在陌生的車窗后閉目失眠打哈欠，

2.心臟不好心眼好，氣色不行氣質(zhì)行。

3.人生的輸贏，不是一時(shí)的榮辱所能決定的。今天贏了，不等于永遠(yuǎn)贏了；今天輸了，只是暫時(shí)還沒有贏。無論輸贏，只要抱著積極的心態(tài)，淡泊名利得失，笑看輸贏成敗，就會(huì)有勇氣迎戰(zhàn)突如其來的挫折，不會(huì)被艱難困苦擊垮。不要為了任何人委屈自己，記得左手牽著你的原則，右手握住你的心。

4.溝通心靈的橋是理解，連接心靈的路是信任。

5.人生本來就是場(chǎng)戲，因?yàn)橛辛藧矍樗宰兊脫渌访噪x，說情趣點(diǎn)，就是變得更有意思。哪個(gè)人的青春沒有過一場(chǎng)愛情呢，哪個(gè)人的愛情沒有做過一些傻到自己都不敢承認(rèn)的事情呢？當(dāng)然有除了哪個(gè)人的那個(gè)人了。個(gè)別人就不理了，又不是縫衣服，哪個(gè)地方都要縫到。

6.有一種東西，讓你措不及防，無法安寧，與你隨影相隨，揮之不去，它是會(huì)在某個(gè)夏天的夜晚像風(fēng)一樣突然向你襲來。我不知道那是什么，只能稱它為“愛情”。擔(dān)心追不上你，我一直在向前奔跑，回頭卻是發(fā)現(xiàn)自己早已是跑過了頭。

7.切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂。

8.做過飯的人才知道做一頓看似平凡的家常菜有多花心思。也許你連買菜也懶得，炒好的菜吃到嘴里就是一口，也沒想過這一口來之不易。青菜要一根一根洗干凈再切，切土豆絲要很仔細(xì)不然會(huì)切到手，大蒜一顆一顆剝完手上的味道還很難洗掉…要珍惜那個(gè)給你做過飯的人，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都愿意為你花那么多的時(shí)間。

9.有過這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎？少年的時(shí)候，莫名其妙的驕傲，莫名其妙的固執(zhí)，對(duì)自己喜歡的人偏要說不，偏要倔強(qiáng)，偏要言出激烈，讓對(duì)方受傷，然后等到頭發(fā)花白時(shí)來遺憾。那樣的感情，那樣的人，一生只有一次，想要回頭，竟已不能。

10.當(dāng)我們被磨得沒有闖勁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，青春沒了，可是夢(mèng)想還只是夢(mèng)想，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。以前的做一件事情時(shí)，老是喜歡找捷徑，而現(xiàn)在明白了，好多走捷徑得來的東西往往都不扎實(shí)，容易失去。我所認(rèn)為的我，也是我心所投射的形象。時(shí)時(shí)保持正念最好，正念是我唯一的皈依處。

六年級(jí)閱讀心得如何寫(篇10)

四大名著中，我最喜歡的是三國(guó)演義。這本書描繪了一個(gè)燦爛的世界，塑造了近兩百個(gè)活生生的人物：大義的關(guān)羽、愛民如子的劉備、奸詐奸詐的曹操……在這些強(qiáng)大的人物中，我最佩服。，最受尊崇的是臥龍——諸葛亮。

我佩服諸葛亮的才華。他淡漠志向，穿便衣泡茶，在山里修行讀書，卻不忘為國(guó)憂民。一對(duì)草屋，他們還沒出來就已經(jīng)知道了三分之一的世界。他先燒了博望，二燒了新野，三燒了赤壁，三火奠定了三方對(duì)抗的基礎(chǔ)。借風(fēng)火箭，輕搖羽扇，勝千里。與江東儒士作戰(zhàn)時(shí)，策動(dòng)三寸舌，說服孫權(quán)、劉備聯(lián)手對(duì)抗曹操；當(dāng)他遇到危機(jī)時(shí)，他冷靜地想出了聰明的計(jì)劃；當(dāng)他在軍營(yíng)里從容不迫的布兵謀略時(shí)，我由衷的佩服和佩服。單從足智多謀的角度來看，諸葛亮堪稱“三國(guó)第一人”。

悼念諸葛亮。他畢生的志向是復(fù)辟漢朝，但他的遠(yuǎn)見并沒有得到充分采納和落實(shí)，這為蜀漢政權(quán)的悲慘終結(jié)奠定了基礎(chǔ)。劉備死后，留下一個(gè)孤兒，諸葛亮被任命為戰(zhàn)敗軍時(shí)，奉命危難。少爺劉禪年少無能，蜀國(guó)的重?fù)?dān)，榮辱的興衰，都在他身上，他卻“逆流而上”平定了五路大軍，俘虜了孟獲七次，六次出岐山。豪言壯語，痛苦地表達(dá)了對(duì)國(guó)家和人民的關(guān)切。他用自己的身體支撐了整個(gè)蜀漢政權(quán)，是何等的威嚴(yán)和悲壯！

諸葛亮一心一意，愛民如子。臨死前，他還記得軍隊(duì)