2023年高考全國乙卷物理試卷分析_第1頁
2023年高考全國乙卷物理試卷分析_第2頁
2023年高考全國乙卷物理試卷分析_第3頁
2023年高考全國乙卷物理試卷分析_第4頁
2023年高考全國乙卷物理試卷分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高嘉嘉國乙

目錄:

一、2023年物理試卷特點

二、2023年物理知識點分布

三、與2022年、2021年試卷考點變化

U!K2023年試卷考察的方法有哪些、情

境有哪些變化

一、2023年物理試卷特點

2023年高考物理全國卷貫徹黨的二十大精神,

落實立德樹人根本任務,依托中國高考評價體系,

銜接高中課程標準,注重深化基礎,豐富問題情境

,增強探究性,突出思維考查,激發(fā)學生崇尚科學

、探索未知的興趣,引導學生夯實知識基礎、發(fā)展

物理學科核心素養(yǎng),服務拔尖創(chuàng)新人才選拔、新時

代教育評價改革和教育強國建設。

求八

堅持立德樹人,引導學生全面發(fā)展

2023年高考物理全國卷積極回應時代對科技創(chuàng)新人

才培養(yǎng)的關注,結合我國最新的科技前沿進展及其在全

球科創(chuàng)領域可圈可點的突出表現(xiàn),引導學生樹立高遠的

科學志向和科技強國的社會責任感,充分發(fā)揮高考的育

人功能。例如,全國乙卷第16題,以2022年10月全球眾多

天文設施觀測到迄今最亮的伽馬射線暴為背景,介紹了

我國的“慧眼”衛(wèi)星、“極目”空間望遠鏡等在該事件

觀測中作出的重要貢獻,凸顯我國科技成就,開闊學生

視野,引導學生了解科技前沿,激發(fā)學生崇尚科學、探

索未知的興趣。今年高考物理設計與體育運動相聯(lián)系的

試題情境,引導學生增強體育健康意識,促進學生德智

體美勞全面發(fā)展。比如,全國乙卷第14題以學生墊排球

人為情境,將物理與體育鍛煉相結合,引導學生熱愛體育?

運,積極參加體育鍛煉。0V

4

聯(lián)系生活實際,引導學生核心素養(yǎng)的贏

高中物理新課程標準將學科核心素養(yǎng)凝練為物理觀念、

科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任,是學生在解決真

實復雜問題過程中的綜合表現(xiàn),更加強調學生綜合運用物

理知識解決實際問題的能力。2023年高考物理全國卷更加

突出真實問題情境的設計,選取鮮活素材,貼近學生實際,

引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,逐步從“解題”

走向“解決問題”,同時也引導課堂教學加強與實際情境

的關聯(lián),注重培養(yǎng)學生的物理學科核心素養(yǎng)。

全國乙卷第17題,從經(jīng)典的電磁阻尼現(xiàn)象演示實驗出

發(fā),從多個設問角度考查學生對電磁感應原理的深入理解

和掌握。

(三)加強實驗能力考查,引導學生動手做實驗

實驗是物理學的基礎,是物理教學的重要內容,是

培養(yǎng)學生物理學科核心素養(yǎng)的重要途徑和方式。2023年

高考物理全國卷創(chuàng)新設問角度,注重考查學生對基本實

驗原理的理解、基本實驗儀器的使用、基本測量方法的

掌握和實驗數(shù)據(jù)的處理等。試題充分發(fā)揮對高中實驗教

學的積極導向作用,引導教學重視實驗探究,引導學生

真正動手做實驗。

全國乙卷第22題驗證力的平行四邊形定則實驗,要

求學生理解實驗原理,熟悉實驗步驟,能夠運用專業(yè)術

語進行表達;第23題測量金屬絲的電阻率實驗,與教材

中通常采用的同時使用電壓表、電流表測量金屬絲的電

人壓、電流不同,通過“一表兩用”的辦法完成對電壓和

電流酌測量,引導學生靈活運用所學知識解決實驗中靜

■臻2a23年物理知識點分布

14題:考察力學中利用牛頓第二定律分析動態(tài)過程;運動與

力關系的判斷。

15題:考察力學中物體運動軌跡、速度與其受合力的關系的

判斷。

16題:考察近代物理中通過質能方程公式進行質量虧損的計

17題:考察電磁學中渦流的原理、應用與防止;電磁阻尼與

電磁驅動的理解

18題:考察電磁學帶電粒子在直邊界磁場中運動;帶電粒子

在含磁場的復合場中做直線運動;

19題:考察電磁學中帶電體周圍的電勢分布;帶電物體(計

重力)在非勻強電場中的一般運動。

20題:考察電磁學中計算電阻混聯(lián)時的電壓、電流和電阻

*奇二023年物理知識點分布

21窟,考察力學中能量守恒定律和板塊問題結合(力軍%合題

目,涉及動能定理、勻變速直線運動、v-t圖像等。屬經(jīng)典題目,

板塊模型,物塊做減速運動,木板做加速運動位移為L時物塊

從木板右端離開,題目分析動能的變化,如果用公式推導很麻

煩,但是結合圖像分析就比較容易,考查學生靈活運用物理知

識解決問題的能力,體現(xiàn)了綜合性和應用)

22題(力學實驗):驗證力的平行四邊形定則的原理和實驗步

驟(考查巧妙之處:通過基礎實驗來考察“等效替代”思維的

理解;通過填空來考察運用”專業(yè)術語”表達的能力)

23題(電學實驗):測量電阻絲電阻率的數(shù)據(jù)處理方法(伏安

法測的電阻--經(jīng)典電學實驗;電壓表內阻非常大,可視為理想

電表,不考慮電壓表的分流作用;螺旋測微器——千分尺的數(shù)

據(jù)記錄方法)

■奪川23年物理知識點分布上寵產(chǎn)

24就電磁學計算題):電場強度的疊加法則(涉及真濟點

電荷的電場疊加、平行四邊形定則、三角函數(shù)等。此題沒有

直接給出3個電荷的電性,只是給出了M處和N處的場強方向,

以及B處電荷的電荷量絕對值,要求考生能夠從M和N處的

場強方向運用邏輯推理的辦法得出3個電荷的電性;之后運

用點電荷場強公式、場強疊加原理、平行四邊形定則、三角

函數(shù)等知識計算出C處點電荷的電量,較好地考查了考生邏

輯推理能力和運用數(shù)學手段解決物理問題的能力)

25題(力學計算題):兩物體多次碰撞問題(此題就屬于典

型的彈性碰撞模型,利用碰撞模型融合公式,可以簡單地得

出首次碰撞后瞬間各自的末速度為小球撞擊木板前一瞬間的

速度的一半。也能得出小球撞擊木板前的速度等于碰撞后小

球與木板的相對速度。隨后,小球與木板的每次碰撞前,相

對速度都是相等的,木板碰撞后的增速都是相等的,規(guī)律性

二、2023年物理知識點分布

33題(熱學選考題):判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況和內能變化

情況(對理想氣體方程,內能概念的考察)

(熱學計算題):應用波意耳定律解決實際問題(液柱題型

結合體積變化考察)

34題(機械振動選擇題):波形圖中某質點的速度方向與傳

播方向的關系;振動圖像與波形圖的結合。

(光學計算題):根據(jù)反射與折射定律畫出光路圖(折射率

的計算,數(shù)學幾何關系,對稱思想)

2022年、

2023年2022年2021年

14題牛頓第二定律萬有引力與航天動量守恒定律

15題運動軌跡、速度與其受合力萬有引力與航天電場的性質

的關系

16題質量虧損的計算圓周運動帶電粒子在圓形邊界磁場中運動

17題電磁感應中電磁阻尼的作用近代物理能量量子化計算半衰期的計算

18題帶電粒子在直邊界磁場中運磁場的基本性質萬有引力與航天

19題電場的基本性質電場的性質力學綜合計算,牛二和動量定理

20題電路分析題力學綜合計算,牛二和動量定電場中偏轉問題

21題力學的能量守恒定律帶電粒子在圓形邊界磁場中運牛頓第二定律的計算

22題驗證力的平行四邊形定則速度的測量(打點計時器的變平拋運動的規(guī)律

形)

23題測量電阻絲電阻率電阻的測量測量電池的電動勢

24題電場強度的疊加電磁感應的計算力學動能定理的應用

25題動量守恒碰撞問題碰撞的綜合計算電磁感應的計算

33題判斷系統(tǒng)吸放熱、做功情況P-V圖像中內能判斷;活塞類問P-V圖像中內能判斷;試管類問題

和內能變化;波意耳定律極題計算波意耳定律計算

U!I、2023年試卷考察的方法有哪些、情

境有哪些變化

1.從14題可以看出,今年及今后的考題側重考察真實

的生活情境,不會直接考察理想的豎直上拋運動,而是

加入阻力,符合生活的,平時的訓練中如果單純的做理

想模型,而不融入情境中會吃虧。

2.從16題可以看出,考試中有的計算是進行估算,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論