2023年高考語(yǔ)文考點(diǎn)筆記總結(jié)

2023年高考語(yǔ)文考點(diǎn)大全筆記

選擇題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、下列各句在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。一一抬頭觀覽浩渺的宇宙，

低頭審視繁多的物類，借以放眼縱觀，舒展胸懷，足以盡情地享受著看和聽的樂(lè)趣，實(shí)在很愉快啊。

B.清流激湍，映帶左右。一一清澈而浪花四濺的急流，像帶子一樣在左右流淌。

C.所之既倦。一一對(duì)（自己）所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦。

D.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。一一有的人喜歡傾吐自己的志趣抱負(fù)，在室內(nèi)和朋友暢談。

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

B.“像帶子一樣在左右流淌"理解有誤。"映帶”是映襯、圍繞的意思。"清流激湍，映帶左右”的意思是"清澈而浪

花四濺的急流，在亭子周圍輝映環(huán)繞"。

故選B?

2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.輾軋雕啄洪濤驚世害俗

B.嬌瞋搗毀慳吝各行其事

C.執(zhí)拗尷尬荻花封狼居胥

D.彷皇張皇磨蹭風(fēng)聲鶴立

答案：C

解析：

1

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

A."雕啄"的"啄"應(yīng)改為"琢"，"驚世害俗"的"害"應(yīng)改為"駭"。

B."嬌瞋"的"瞋"應(yīng)改為"嗔"，"各行其事"的"事"應(yīng)改為"是"。

D."彷皇"的"皇"應(yīng)改為"徨"，"風(fēng)聲鶴立"的"立"應(yīng)改為"唳"。

故選C。

3、下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.質(zhì)勝文則野于其身也，則恥師焉

B.見賢思齊厚盤盤帚，困困焉

C.古之欲明明德于天下有有是四端而自謂不能有

D.夫子猶有蓬之心也夫若火之始然

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A."則"：連詞，就/連詞，表轉(zhuǎn)折，去［1。

B."焉J句末語(yǔ)氣詞，沒(méi)有意義/詞尾，表狀態(tài)....的樣子。

C."者"：都是代詞，……的人。

D."之"：助詞，的/助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。

故選Co

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都

對(duì)他學(xué)之薦擎。

2

B.吳羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也

不能顰》羯節(jié)。

C.我讀過(guò)弗萊的著作，很喜歡他那高屋攀做的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)的

文學(xué)批評(píng)方法。

D.雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭

泣聲不承如縷。

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

A.趨之若鷲：像鴨子一樣成群地跑過(guò)去，比喻爭(zhēng)著追逐不好的事物。褒貶不當(dāng)，這個(gè)成語(yǔ)含有貶義，用來(lái)形容

出版精品圖書的出版社不恰當(dāng)。

B.繁文緡節(jié)：煩瑣而多余的儀式或禮節(jié)，比喻煩瑣多余的事項(xiàng)。這個(gè)成語(yǔ)為名詞性成語(yǔ)，而句中是形容學(xué)術(shù)論

文的拖沓啰嗦，應(yīng)該用一個(gè)形容詞性詞語(yǔ)。

C.高屋建領(lǐng)：指對(duì)事物把握全面，了解透徹。此處形容弗萊的著作所具有的氣勢(shì)，使用正確。

D.不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。望文生義，句中誤解為"聲音連續(xù)不斷”的

意思。

故選C。

5、下列各項(xiàng)中，表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的國(guó)別體史書，這兩部書相傳

均為魯國(guó)史官左丘明所著。兩書的明顯區(qū)別是：《國(guó)語(yǔ)》以國(guó)別為序，以記言取勝；《左傳》則按年代編號(hào)，

以記事見長(zhǎng)。

B.《戰(zhàn)國(guó)策》為西漢末年劉向編訂的一部國(guó)別體史書，共三十三篇。主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、

外交等各方面的史實(shí)，著重記錄了謀臣策士們游說(shuō)各國(guó)或相互辯論時(shí)所提出的政治主張和斗爭(zhēng)策略。

3

C.戴望舒，浙江杭州人，現(xiàn)代詩(shī)人。著有《我的記憶》、《望舒草》等?！队晗铩肥瞧涑擅鳎魍嬉惨?/p>

此獲得了“雨巷詩(shī)人"的稱號(hào)。

D.徐志摩是現(xiàn)代詩(shī)人，著有《志摩的詩(shī)》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。徐志摩主張?jiān)姂?yīng)具有“三美J

音樂(lè)美，繪畫美，建筑美。

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。

D.”徐志摩主張?jiān)姂?yīng)具有，三美，：音樂(lè)美，繪畫美，語(yǔ)言美"說(shuō)法錯(cuò)誤，"三美"的新詩(shī)主張是聞一多提出的。且

"三美"指的是音樂(lè)美、繪畫美、建筑美。

故選D。

6、下列對(duì)《短歌行》和《歸園田居（其一）》異同點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《短歌行》表達(dá)了詩(shī)人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望，以及對(duì)人才的渴求；《歸園田居（其一）》則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)

官場(chǎng)的厭棄，對(duì)田園生活的喜愛。

B.《短歌行》為四言古詩(shī)，兩字一頓，古樸凝重，感情強(qiáng)烈；《歸園田居（其一）》為五言古詩(shī)，充滿田園

氣息，風(fēng)格清新自然。

C.《短歌行》運(yùn)用了比興、用典等藝術(shù)手法，《歸園田居（其）》則運(yùn)用了比喻、白描等藝術(shù)手法。《短歌

行》中的比喻以明喻為主，《歸園田居（其一）》中的比喻全是暗喻。

D.《短歌行》抒情委婉含蓄，詩(shī)人的情感隱含在比喻和典故中；《歸園田居（其一）》所用詞語(yǔ)感情色彩比

較明顯，所抒之情非常明白。

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C.“《歸園田居（其一）》中的比喻全是暗喻"錯(cuò)，應(yīng)為"借喻"。暗喻也叫隱喻，是本體、喻體同時(shí)出現(xiàn)，喻詞

4

常由"是""就是""成了"等表判斷的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)；借喻則是以喻體來(lái)代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)。

故選Co

7、把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①拿破侖說(shuō)"英雄就是對(duì)任何事情全力以赴，勇往直前的人"。

②如果生活失去了勇氣，那么日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。

③勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色。

④所以，擁有勇氣，人生才有無(wú)限可能！生活才會(huì)朝氣蓬勃！

⑤很多的文字都在贊美著勇氣。

⑥試想一下，如果人生失去了勇氣，那將失去改寫歷史的英雄。

A.③⑤②①⑥④B.③⑤①⑥②④

C.④⑤①⑥②③D.③⑤④①②⑥

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

本段文字的中心話題是〃勇氣〃，故關(guān)于〃勇氣〃的表述應(yīng)位于開頭，據(jù)此確定③位于段首，排除C。

⑤句說(shuō)“很多的文字都在贊美著勇氣〃，而①正是對(duì)勇氣贊美的文字表述，故順序?yàn)棰茛伲慌懦鼳D。

故選Bo

8、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()

A.散文段(chao)一椽(chuan)嘶(si)叫程(hao)子

B.潭植(zhe)寺落卷(ruT)橄模(Ian)落宴(mo)

C.普咯(tuo)ill房椽(ITn)陪襯(chen)夾茗(ao)

5

D.廿（n百n）四橋著（zhuo）衣混沌（dOn）橢（tu6）圓

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。

A.“散文鈔"的"鈔"應(yīng)讀chaoo

故選A,

9、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞，又稱詩(shī)余、長(zhǎng)短句等。一般而言，一首詞的詞牌反映了"調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲"的創(chuàng)作原則。

B.人物、情節(jié)和環(huán)境被稱為小說(shuō)的三要素，以《百合花》為例，就是以作者本人的視角，記錄戰(zhàn)爭(zhēng)背景下軍

民感人故事。

C.人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫包括心理描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)

言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫等。

D.婉約詞風(fēng)，其內(nèi)容主要是寫男女情愛，離情別緒，傷春悲秋，光景流連；其形式多數(shù)婉麗柔美，含蓄蘊(yùn)藉,

情景融合，聲調(diào)和諧。

答案：B

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

B."以《百合花》為例，就是以作者本人的視角”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是"以，我，這個(gè)女性視角"，而非"以作者本人的視

角"。小說(shuō)的情節(jié)一般是虛構(gòu)的，其中"我"不一定是"作者本人"。

故選Bo

10、下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《逍遙游》是《莊子》中的代表作品，《莊子》是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周所著。

6

B.莊子，墨家學(xué)派的集大成者，《逍遙游》是《莊子,內(nèi)篇》的第一篇，表現(xiàn)了莊子的人生態(tài)度，代表了莊子

學(xué)說(shuō)的最高境界，也體現(xiàn)了他散文的風(fēng)格和成就。

C.《逍遙游》中有"朝菌不知晦朔，蠕蛀不知春秋"的句子，其中"晦"指陰歷每月第一天，"朔"指陰歷每月最后

一天。

D."六氣"指陰、陽(yáng)、風(fēng)、雨、晦、明.列子是道家學(xué)派的杰出代表人物。

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

A."莊周所著"錯(cuò)，《莊子》是戰(zhàn)國(guó)中后期莊子及其后學(xué)所著。

B."墨家學(xué)派"錯(cuò)，莊子是道家學(xué)派。

C."朔"指陰歷每月第一天，"晦"指陰歷每月最后一天。選項(xiàng)說(shuō)反了。

故選D。

11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)據(jù)顯示，截至目前，中國(guó)各類殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬(wàn)人以上，占總?cè)丝诒壤?.21%,他們有的在殘奧賽

場(chǎng)上競(jìng)技，更多的則隱沒(méi)在我們身邊。

B.優(yōu)秀的紀(jì)實(shí)作品，往往通過(guò)影像關(guān)注人物的命運(yùn)，關(guān)注人物的情感，傳遞內(nèi)心的訴求，與觀眾共通共鳴，

進(jìn)而達(dá)到推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的終極作用。

C.一篇文章寫得好與壞，不在于它的文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，故事多么引人，而在于它有深刻的思想,

有悲憫的情懷，有傲人的風(fēng)骨。

D.在城市化快速推進(jìn)的今天，深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，不僅能提升人們文化生活上的滿足感，還能為

鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)。

答案：D

7

解析:

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A."達(dá)到"后面應(yīng)該接準(zhǔn)確的數(shù)字，不能接概數(shù)，"達(dá)到"和"以上"不能同時(shí)出現(xiàn)，刪除任一處;

B.搭配不當(dāng)，"達(dá)到"與"作用"動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把"達(dá)到"改為"起到"；

C.犯了雙面對(duì)單面的毛病，應(yīng)把"好與壞"改成"好，

故選D。

12、下列各組詞語(yǔ)的搭配，有誤的一項(xiàng)是（）

A.宣揚(yáng)道理容光渙散猛然愣住才華橫溢

B.意志堅(jiān)定緊密結(jié)合鮮血淋漓幽花芳草

C.隱居鄉(xiāng)下禁止吸煙歷史陳跡精力旺盛

D.失去生機(jī)火花閃爍遲鈍麻木演技高超

答案：A

解析：

本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。

A."宣揚(yáng)""真理"動(dòng)賓不當(dāng)，應(yīng)是“宣傳真理"；"容光渙散"動(dòng)賓不當(dāng)，應(yīng)是"榮光煥發(fā)"。

故選A。

13、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.請(qǐng)問(wèn)其目目：條目、細(xì)則

B.致知在格物格：推究

C.跨者不勺不行：行走不穩(wěn)

D.就有道而正焉就：于是

8

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞的能力。

D."就：于是"解釋錯(cuò)誤，句子意思是：到有道的人那里去匡正自己，"就"在此處意思是"到……

故選D。

14、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)精神，在抗疫中潛（zd）煉，在磨礪中升華。這筆彌足珍貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)是中華民族披刑（jing）斬

棘、奮勇向前的力量之源。

B.馬克思曾說(shuō)"為謀取暴利，資本敢于攀（m百o）視法律，敢于鋌而走險(xiǎn)，敢于冒天下之大不拶（w劭"。這話

放在很多人身上一點(diǎn)都不為過(guò)。

C.白露一過(guò)，舒爽的涼風(fēng)開始攙（脂。）撥記憶，舌尖也跟著蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，鄉(xiāng)愁輕散，在外漂怛（b6）的游子,

總是惦念起家鄉(xiāng)的味道。

D.傳統(tǒng)節(jié)日是氤氫（yiin）在民族記憶里的一縷香，承載著中華兒女的情感，蘊(yùn)藏著中華文明的密碼，穿越廣

袤（m&o）時(shí)空而歷久不散。

答案：C

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

A.”淬（zd）煉"中"淬"應(yīng)讀"（cui）”；

B."謀取暴利"中"謀"應(yīng)為"牟"；

D."氤氯（yiin）"中"氫"讀音應(yīng)為"（yUn）”

故選Co

15、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

9

A.自伐者無(wú)功伐：夸耀

B.愎終如始慎：慎重對(duì)待

C.魏王啰我大瓠之種貽：贈(zèng)送

D.其脆易注，其微易散泮：同“判"，判斷

答案：D

解析：

本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞意義和用法的能力。

D."泮：同學(xué)也判斷"錯(cuò)誤。"其脆易泮，其微易散"意思是"事物脆弱時(shí)容易分離，事物細(xì)微時(shí)容易散失"泮",

通"判"，分離。

故選Do

填空題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

16、詞義辨析

振動(dòng)?震動(dòng)

振動(dòng)：（）

震動(dòng)：（）

相同點(diǎn)：（）

不同點(diǎn)：（）

答案：物體通過(guò)一個(gè)中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。擺的運(yùn)動(dòng)就是振動(dòng)。顫動(dòng)，使顫動(dòng)；（重大的事情、消

息等）使人心不平靜。二者都與物體的震顫相關(guān)。"振動(dòng)"一般用于物理學(xué)上，指物體的運(yùn)動(dòng)。如"該公司

是一家專業(yè)從事振動(dòng)設(shè)備開發(fā)、生產(chǎn)的優(yōu)秀企業(yè)"。"震動(dòng)"側(cè)重內(nèi)心的顫動(dòng)，多指受到外界力的突發(fā)或偶發(fā)的次

或多次影響。如"反貪颶風(fēng)，官場(chǎng)震動(dòng)"。

解析:

10

此題考查學(xué)生辨析近義詞語(yǔ)的能力。近義詞涉及的范圍很廣、數(shù)量較大，要準(zhǔn)確的辨析近義詞，就需要結(jié)合具

體語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的含義、使用對(duì)象與范圍、情感色彩、語(yǔ)體風(fēng)格、固定搭配，語(yǔ)法功能等方面入手。備考中可

根據(jù)資料把近義詞歸類整理，做一些有針對(duì)性的訓(xùn)練。將近義詞編成口訣，就是一種很好的歸類法。

"振動(dòng)"與"震動(dòng)J

"振動(dòng)”是指體積較小的物體，持續(xù)性的，機(jī)械式的連續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。"震動(dòng)"主要指體積龐大的物體在短時(shí)間內(nèi)發(fā)

生的偶爾幾次間斷性的變化。也可以比喻心靈等抽象事物的震動(dòng)。二者有共同語(yǔ)素“動(dòng)"，所不同的是"振"與

“震"；二者都是動(dòng)詞，都與物體的震顫相關(guān)。"振動(dòng)”一般用于物理學(xué)上，指物體的運(yùn)動(dòng)。"震動(dòng)”側(cè)重內(nèi)心的顫

動(dòng)，多指受到外界力的突發(fā)或偶發(fā)的次或多次影響。

17、根據(jù)讀音寫出相應(yīng)字形。

滄海一su()五彩banlan()怪dan()

撒手人hu白n()pao()根究底

答案：粟斑斕誕寰刨

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

此題主要注意一些形近字的區(qū)別。如"粟"的形近字"栗"，組詞為"栗子"。

斕”的形近字有"瀾、詞"，可組成"波瀾""詞言"等詞語(yǔ)。

“誕"的形近字"涎"，組詞為"垂涎欲滴"。

“寰"的形近字有"鬟、綴"等，"鬟"是古代中國(guó)未婚女子的一種環(huán)形發(fā)式。即在頭上或額旁梳成環(huán)形髻。"繆"的

意思是繩圈，絞索。

"刨"的形近字有"剖"，組詞為"解剖"。

18、易混字形

①(浙)(燃神傷飽(an)()世故

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②笑(XT)()()文恬武(xT)()晨光(xT)()微

③張燈結(jié)(cJi)()興高(cii)()烈不理不(由)()

④(zhi)(汽未脫(zhl)()雞(zhuT)()骨

答案：①黯諳②嘻嘻嬉熹③彩采睬④稚雉椎

解析：

本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和辨析形近字字形的能力。

此題要注意"黯然"(心情低落)的寫法；同時(shí)"嘻""嬉""熹"三字，許多考生如果平時(shí)對(duì)字義不加辨析，寫漢字

的難度會(huì)較大；"椎骨"一詞考生解題難道較大。

19、作家作品。

(1)孔子(約前551?前479),名,字,魯國(guó)齦邑(今山東曲阜)人。春秋末期的、

、,家創(chuàng)始人。在動(dòng)亂的春秋時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)他輔國(guó)治邦安天下的抱負(fù)，帶著自己的弟子，

拉著幾大車書籍周游列國(guó)，推行自己的政治思想。晚年致力于教育、設(shè)壇授學(xué)，廣收門徒，相傳先后有弟子三

千人，其中著名的有七十二人。整理《》、《》、刪修《》。

現(xiàn)存《》一書，由編寫而成。它的思想核心是,政治上主張,鼓勵(lì)人們?nèi)胧恕?/p>

漢代以后，其學(xué)說(shuō)成為兩千余年封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。

(2)孟子(約前一372?前289),名,字,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，是儒家繼

孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為"

孟子提出""、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此，他到各國(guó)去游說(shuō)諸侯，反對(duì)"霸

道"，提倡"《》是先秦諸子杰出的散文著作，內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思

想和個(gè)性修養(yǎng)等。

(3)莊子(約前369?前286),名,字,我國(guó)先秦時(shí)期偉大的

家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人，老子并稱為"他們的哲學(xué)思想體系，被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)"，其文采更

12

勝老子。

莊子主張""和"代表作《》（亦稱《》），名篇有《》

《》等。

答案：丘仲尼思想家政治家教育家儒《詩(shī)》《書》《春秋》《論語(yǔ)》孔子弟子及

再傳弟子仁禮治軻子輿亞圣民貴君輕王道《孟子》周子休（一作子沐）思想

家哲學(xué)家文學(xué)家道老莊天人合一清靜無(wú)為《莊子》（亦稱《南華經(jīng)》）《逍遙游》《齊

物論》

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記古代文學(xué)文化常識(shí)的能力。

本題考查的是對(duì)先秦儒家和道家代表人物孔子、孟子和莊子的名、字、生平事跡、主要觀點(diǎn)及著作的識(shí)記能力。

熟記相關(guān)內(nèi)容即可完成此題。其中孔子整理刪修的作品較偏，需要專門積累記憶。

20、根據(jù)下面"回"的字形演變和提供的例句，按照要求回答問(wèn)題。

甲骨文金文戰(zhàn)國(guó)文字篆文隸書楷書

巳6?；鼗鼗?/p>

回：象形字，甲骨文像淵水回旋之形，本義為回旋、旋轉(zhuǎn)。

例句：

①移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。（白居易《琵琶行》）

②峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

③手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。（白居易《賣炭翁》）

④風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）

（1）上述例句中的"回"字，使用本義的是哪兩個(gè)？（只填寫序號(hào)）。

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（2）請(qǐng)根據(jù)上述例句中"回"的本義和引申義，各寫出兩個(gè)包含"回"字的成語(yǔ)。

①用本義：②用引申義

答案：②④百轉(zhuǎn)千回、回腸蕩氣回心轉(zhuǎn)意、回頭是岸

解析：

本題考查學(xué)生辨析詞義的能力。

依據(jù)所給出的字形與本義，要求考生能夠區(qū)別常見句子中"回"字的含義，以及該字的本義和引申義。

①"回?zé)?，指把撤了的燈拿回來(lái)，此處的"回"是拿回，是引申義。

②"峰回路轉(zhuǎn)"，指山峰、道路迂回曲折；此處的"回”是迂回、回旋之意，是本義。

③"回車"，指掉轉(zhuǎn)車頭；"回"有掉轉(zhuǎn)之意，是引申義。

④"鳥飛回"，指鳥兒在空中回旋、旋轉(zhuǎn)，"回"字是本義。

故②④是本義。

百轉(zhuǎn)千回（意思是反復(fù)回旋或進(jìn)程曲折。也指經(jīng)歷了很多周折）、回腸蕩氣（意思是使肝腸回旋，使心氣激蕩;

形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人）、峰回路轉(zhuǎn)（形容山峰、道路迂回曲折。有時(shí)也比喻經(jīng)過(guò)挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)）中

"回"是本義;

回心轉(zhuǎn)意（改變態(tài)度，不再堅(jiān)持過(guò)去的成見和主張，多指放棄嫌怨，恢復(fù)感情）、回頭是岸（意思是指有罪的

人只要回心轉(zhuǎn)意，痛改前非，就能登上"彼岸"，獲得超度。后比喻做壞事的人，只要決心悔改，就有出路）、

妙手回春（意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈）的"回"是引申義。

21、易混字形

③(yan)(）人耳目(yan)()()一息（an）尼姑（

(4)(yun)(）身不恤（yun）望秋先（）(yun)(詹

答案：掩奄奄掩殞隕賞

解析:

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本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后字義、

字音、語(yǔ)境來(lái)識(shí)記并正確書寫漢字。

③掩，會(huì)意字，從手，從奄，奄亦聲。本義：遮蔽。掩人耳目，意思是堵住人的耳朵，遮住人的眼睛；比喻

迷惑欺騙別人。奄釋義為：覆蓋；忽然，突然；指氣息微弱，奄奄一息。奄奄一息，形容氣息微弱臨近死亡。

也比喻事物即將消亡、湮沒(méi)或毀滅。庵，是指圓形草屋，小廟。庵本義是不對(duì)外開放的房屋。特指女性修行者

居住的寺廟。

④殞為形聲，本義：死亡，喪身；指伐滅其國(guó)家并俘獲其君主。殞身不恤，意思是指犧牲生命也不顧惜。隕,

釋義為墜落，從高下也；又有毀壞之意。望秋先隕，意思是指草木將近秋天即敗落凋零。黃，一種皮薄、節(jié)長(zhǎng)

而竿高的竹子。贊筲，陜西洋縣黃筲谷所產(chǎn)之竹。

22、看拼音寫漢字

①提綱qi8)領(lǐng)②引h3ng()高歌③沽名釣yCi()(J)民脂民g5o()

答案：挈吭譽(yù)膏

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，要注意辨析出一些“形近而音不同”的

別字，通過(guò)理解詞義來(lái)區(qū)別字形。平時(shí)應(yīng)多積累牢記。①"提綱q位領(lǐng)"的"qid寫作"挈"：②"引傳ng高歌”的

"Mng"寫作"吭"；③"沽名釣yO"的"汕"寫作"譽(yù)"；④"民脂民g獷的"g3o"寫作"膏"。

23、(1)宋代詞壇分為二大詞派，分別是以柳永、秦觀、等為代表的婉約派和以辛棄疾、

等為代表的豪放派。

(2)稱李白為“天上謫仙人"，后人又將他尊為"

(3)"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"這是對(duì)《史記》的贊語(yǔ)。

答案：李清照(其他宋代婉約派代表亦可)蘇軾(其他宋代豪放派代表亦可)賀知章詩(shī)仙魯迅

解析：

本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，考生既要了解、識(shí)記文學(xué)著作名稱、主要內(nèi)容、表

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達(dá)的主題，還要了解、識(shí)記作者名(字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、創(chuàng)作情況等方面知識(shí)。

(1)宋代詞壇分為豪放派和婉約派兩種：豪放派主要代表人物是蘇軾、辛棄疾、張?jiān)伞埿⑾椤㈥懹?、?/p>

亮、劉過(guò)、劉克莊等，豪放詞特道點(diǎn)大體是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩(shī)文的手法、句法寫詞，

語(yǔ)詞宏博，用事較多，不拘守音律，然而有時(shí)失之平直；婉約派的代表人物有柳永、張先、晏版殊、晏幾道、

歐陽(yáng)修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照等，婉約派特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情權(quán)，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)

和諧，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。

(2)李白(701年一762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)"謫仙人"，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，賀知章稱李

白為"天上謫仙人"，后人又譽(yù)其為“詩(shī)仙”。

(3)《離騷》是屈原的代表作，在我國(guó)古代文學(xué)史上有著劃時(shí)代的意義，書寫了高潔的志向和人格。屈原是

我國(guó)第一位浪漫主義詩(shī)人，開創(chuàng)了中國(guó)的浪漫主義文學(xué)。而司馬遷的《史記》是以記錄史實(shí)為根本，加之他寫

的栩栩如生，故也有相當(dāng)高的文學(xué)價(jià)值，不僅是史學(xué)家研究歷史的有力依據(jù)，同時(shí)也在文學(xué)界有著很高的地位。

對(duì)于后代文學(xué)的人物形象以及性格描寫等方面都起到了很好的指導(dǎo)作用，所以魯迅說(shuō)它是"史家之絕唱，無(wú)韻

之離騷”，可見魯迅把《史記》提到了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叩牡匚弧?/p>

24、識(shí)記字形字音。

嗔嘩寒嗔

光碟蝴嵯喋喋不休

答案：嘎嘩(xuan)寒嗔(xuan)

光碟(die)蝴蝶(die)嗥喋不休(die)

解析：

本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。

喧嘩，拼音xuGnhu心形容聲音大而雜亂、嘈雜。

寒暄，拼音是Mnxuan,意思是問(wèn)候與應(yīng)酬，今泛指見面時(shí)彼此問(wèn)候起居或泛談氣候寒暖之類的應(yīng)酬話。

碟，die,字從石，從梟(ye),某亦聲。盛食物等的器具，扁而淺，比盤子小。

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蝶，die,蝴蝶的簡(jiǎn)稱。

喋，讀di6,字義為多，常見詞語(yǔ)有喋喋，喋喋不休，喋血，喋呷等。

25、解釋詞語(yǔ)或詩(shī)句。

【吳楚東南訴】

【無(wú)一字】

【戎馬關(guān)山北】

【憑軒涕泗流】

答案：【吳楚東南班】意思是，吳/楚兩地以此劃分疆域：東為吳，南為楚。圻，分裂，這里引申為劃分。

【無(wú)一字】音訊全無(wú)。字，指書信。

【戎馬關(guān)山北】北方邊關(guān)戰(zhàn)事又起。大歷三年八月，吐蕃以十萬(wàn)人進(jìn)攻靈武（今寧夏中衛(wèi)以北），以二萬(wàn)人進(jìn)

攻邠（bin）州（今陜西旬邑西）。戎馬，借指戰(zhàn)爭(zhēng)。

【憑軒涕泗流】憑，倚靠。軒，窗。涕泗，眼淚和鼻涕。

解析：

本題考查學(xué)術(shù)理解詩(shī)歌語(yǔ)言的能力.解答此類題目，需要學(xué)生平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，認(rèn)真研讀課文注釋，不

懂的地方要勤查工具書，注重積累。在本題中，"吳楚東南加"意思是："吳、楚兩地以此劃分疆域"。東為吳，

南為楚。"拆"，分裂，這里引申為劃分。"無(wú)一字"，音訊全無(wú)。"字"，在這里指書信。"戎馬關(guān)山北"，北方邊

關(guān)戰(zhàn)事又起。當(dāng)時(shí)是大歷三年八月，吐蕃以十萬(wàn)人進(jìn)攻靈武（今寧夏中衛(wèi)以北），以二萬(wàn)人進(jìn)攻邠（bin）州

（今陜西旬邑西）。"戎馬"，借指戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)用了借代手法。"憑軒涕泗流"，"憑"，倚靠。"軒"，窗。"涕泗"，眼

淚和鼻涕。"涕泗”要分開來(lái)解釋。

26、辨詞義：將正確詞語(yǔ)填在橫線上。

流失?流逝

（1）觀察人士認(rèn)為，特雷莎?梅推動(dòng)協(xié)議落實(shí)的唯一希望可能是任時(shí)間，拖到2019年3月"脫歐"大

限，再逼迫國(guó)會(huì)議員支持她的"脫歐"協(xié)議。

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（2）作為長(zhǎng)江上游重要生態(tài)屏障的貴州，面臨水土、石漠化和生態(tài)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后等特殊問(wèn)

題。

爆發(fā)?暴發(fā)

（3）哈馬斯與法塔赫在加沙地帶武裝沖突，哈馬斯奪取對(duì)加沙地帶控制權(quán)，法塔赫則實(shí)際控制約旦

河西岸地區(qū)。

（4）國(guó)家流感中心主任王燕表示，進(jìn)入12月，流感活動(dòng)水平會(huì)進(jìn)一步上升，流感聚集性病例疫情

報(bào)告次數(shù)也會(huì)增多。

徘徊?徜徉

（5）從11月熱搜榜來(lái)看，IP刷影響力依然強(qiáng)勁?！赌愫臀业膬A城時(shí)光》《涼生，我們可不可以不憂傷》均屬

于未播先紅的IP熱劇，但豆瓣評(píng)分均在及格線附近。

（6）王維隱居于青山綠水間，與友飲酒賦詩(shī)，與僧談經(jīng)論道，與鄰共話桑麻，山水間，諸多閃耀文

學(xué)史冊(cè)的詩(shī)作，如汩汩山泉流淌而出。

答案：流逝流失爆發(fā)暴發(fā)徘徊徜徉

解析：

本題考查近義詞辨析能力。解答技巧：（1）看詞義，抓住近義詞語(yǔ)中不同的語(yǔ)素或整個(gè)詞語(yǔ)的含義，分析各

自的側(cè)重點(diǎn)、范圍的大小、詞義的輕重。（2）看對(duì)象，近義詞語(yǔ)適用對(duì)象不同，有的適用于人，有的適用于

物。（3）看褒貶近義成語(yǔ)感情色彩有不同，有褒義、貶義、中性之分。（4）看語(yǔ)體，有的詞語(yǔ)用于書面，有

的用于口語(yǔ)。本題中

流失：指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走。也指河水白白的流掉。如"水土流失"?；蛘咧赣杏?/p>

的東西、人才流散失去，如"人才流失"。多用于有形的物體。

流逝：像流水一樣迅速消逝。多用于無(wú)形的事物。

根據(jù)釋義可知（1）時(shí)間是無(wú)形的，所以應(yīng)該用"流逝"；（2）水土應(yīng)該用"流失"

爆發(fā)，1、火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出；2、突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生；

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暴發(fā)，1、.突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)（多含貶義）；2、突然發(fā)作;

根據(jù)釋義可知（3）武裝沖突是事變突然發(fā)生，應(yīng)該用"爆發(fā)"；（4）疫情是突然發(fā)作，應(yīng)該用"暴發(fā)"

徘徊，表示在一個(gè)地方來(lái)回走動(dòng)，或比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏；

徜徉，自由自在地行走：彷徨，心神不寧；

根據(jù)釋義可知（5）是指評(píng)分在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏，應(yīng)該用"徘徊"；（6）是指自由自在地行走，應(yīng)該

用"徜徉"

27、給下面加點(diǎn)的字注音。

①讒人頸）之②摩（）不畢見③舉類您（）④淵）淳（）

Allycizt??*一vv1>\.

答梟：jianmierzhuonao

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記字音的能力。

①間，解釋為空隙、機(jī)會(huì)、一會(huì)兒、離間、夾雜等意思的時(shí)候，讀作"讒人間之"中的"間"翻譯為"離間",

所以它讀作"炳n"。②靡，解釋為沒(méi)有、倒下、敗退、不能等意思的時(shí)候，讀作"mF；解釋為浪費(fèi)、奢侈、華

麗、細(xì)膩等意思的時(shí)候，讀作"mi"。"靡不畢見"中的"靡"意思是"沒(méi)有"，所以它應(yīng)該讀作"mi"。③邇，應(yīng)讀作

飛r",意思是"近"，屬于形聲字。④濯淖，讀作"zhu6*o",意思是"浸漬"。"濯"與"擢"形近，讀音相同，考生

可以歸納識(shí)記。

28、文學(xué)常識(shí)。

書：即,為古代陳述政見的一種文體，是一種臣子向帝王逐條的公文

名稱。

答案：奏章臣子向君主分析事理

解析：

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

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本題主要考查有關(guān)"書”的文化常識(shí)，并且考查比較細(xì)致，所以在平時(shí)識(shí)記的時(shí)候要記仔細(xì)。書，是上書、奏章,

為古代臣子向君王陳述政見的一種文體，是一種臣子向帝王逐條分析事理的公文名稱，