《寫作-心愿導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫作_心愿》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解心愿的定義和作用；2.掌握心愿的寫作技巧和結(jié)構(gòu)；3.培養(yǎng)表達自己內(nèi)心深處的愿望和夢想的能力。二、課前準備：1.準備PPT或黑板報告，引導(dǎo)學(xué)生理解“心愿”的概念；2.備好鉛筆、草稿紙等寫作工具；3.提前在班級群或課堂上發(fā)送寫作范文和心愿故事，引發(fā)學(xué)生對寫作的興趣。三、導(dǎo)學(xué)流程：1.引入導(dǎo)學(xué)案主題（5分鐘）：先通過PPT或黑板報告向?qū)W生解釋什么是心愿，為什么心愿是寫作的靈感來源，以及寫作時的心情和體驗。引導(dǎo)學(xué)生打開心靈的窗戶，表達內(nèi)心深處的渴望和夢想。2.學(xué)習(xí)心愿的寫作技巧（20分鐘）：A.首先，組織學(xué)生討論心愿的種類和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的想象力和創(chuàng)造力；B.授課老師通過PPT或黑板報告向?qū)W生介紹寫作心愿的結(jié)構(gòu)，包括引入段、發(fā)展段和結(jié)尾段，幫助學(xué)生理清思路和構(gòu)思框架；C.老師示范寫作一個心愿，并讓學(xué)生觀摩和分析，理解如何用文字表達內(nèi)心的愿望和期待；D.引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，讓他們互相分享和討論各自想表達的心愿內(nèi)容和寫作風(fēng)格。3.實踐寫作心愿（40分鐘）：A.老師布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生在草稿紙上寫下自己的心愿；B.督促學(xué)生注意寫作結(jié)構(gòu)和文字表達的流暢性，鼓勵他們勇于表達內(nèi)心的渴望和夢想；C.老師巡視課堂，幫助學(xué)生解決寫作中遇到的問題和困難，激發(fā)學(xué)生寫作的熱情和動力。4.作品展示和點評（15分鐘）：A.鼓勵學(xué)生將自己寫的心愿作品展示給全班同學(xué)，讓大家互相交流和欣賞；B.老師針對學(xué)生的作品進行點評，夸獎和鼓勵優(yōu)秀的表達和創(chuàng)意，指出還需要改進和加強的地方；C.學(xué)生相互評價，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高寫作水平和創(chuàng)作能力。四、作業(yè)布置：1.讓學(xué)生整理今天寫的心愿作品，精心修改和潤色，準備好認真地呈現(xiàn)給家長和老師；2.課后鼓勵學(xué)生多讀一些優(yōu)秀的心愿作品和書籍，豐富自己的內(nèi)心世界和寫作功底；3.下節(jié)課時，鼓勵學(xué)生繼續(xù)寫作并分享新的心愿和夢想。五、導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，學(xué)生對心愿的概念和寫作技巧有了更深入的理解和掌握，自信心和表達能力也有了一定的提升。希望學(xué)生能夠把寫作心愿的經(jīng)驗和結(jié)果運用到生活中，努力實現(xiàn)自己的夢想和目標。第二課時導(dǎo)學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)《寫作-心愿》，幫助學(xué)生掌握心愿類作文的基本寫作技巧，激發(fā)學(xué)生表達內(nèi)心愿望的能力，培養(yǎng)學(xué)生情感表達和文字表達的能力。導(dǎo)學(xué)重點：心愿類作文的寫作技巧和方法導(dǎo)學(xué)難點：如何運用生動的語言和形象的描寫表達內(nèi)心的愿望導(dǎo)學(xué)方法：講解、示范、練習(xí)導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話題：談?wù)搶W(xué)生對于心愿的理解，以及他們內(nèi)心最深切的愿望是什么。2.展示《寫作-心愿》的文章片段，讓學(xué)生感受到文字表達愿望的力量。二、學(xué)習(xí)《寫作-心愿》（15分鐘）1.閱讀文章全文，理解主題和情感表達。2.分析文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、過渡、結(jié)尾等部分的寫作技巧。3.學(xué)習(xí)作者采用的生動的語言和形象的描寫，嘗試理解作者內(nèi)心的愿望。三、寫作技巧講解（15分鐘）1.教授心愿類作文的寫作技巧，包括情感表達、描寫技巧、結(jié)構(gòu)安排等。2.示范如何通過生動形象的描寫表達內(nèi)心的愿望，引導(dǎo)學(xué)生理解如何將自己的心愿寫出來。四、練習(xí)寫作（30分鐘）1.讓學(xué)生選擇一個他們內(nèi)心最深切的愿望，以《寫作-心愿》為參考，嘗試寫一篇心愿類作文。2.鼓勵學(xué)生在寫作時多運用形象的描寫和感情的抒發(fā)，使文章更具情感共鳴和感染力。3.老師巡視指導(dǎo)，對學(xué)生的寫作進行點評和指導(dǎo)。五、分享與總結(jié)（10分鐘）1.學(xué)生互相交流自己的作文，分享彼此的心愿與感受。2.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和心得體會，鼓勵學(xué)生在平時多多練習(xí)，提升寫作水平。導(dǎo)學(xué)延伸：1.布置寫作任務(wù)：要求學(xué)生完成一篇真實的心愿類作文，并在下節(jié)課進行集體分享和點評。2.閱讀材料推薦：推薦學(xué)生閱讀其他優(yōu)秀的心愿類作品，拓展寫作思路和表達方式。小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了心愿類作文的寫作技巧，也培養(yǎng)了情感表達和文字