幼兒園大班語言教案《青蛙賣泥塘》

幼兒園大班語言教案《青蛙賣泥塘》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備學(xué)生參與及表現(xiàn)評(píng)價(jià)教師自我反思與改進(jìn)方向課程介紹與目標(biāo)01背景介紹《青蛙賣泥塘》是一則富有童趣的童話故事，通過講述青蛙賣泥塘的過程，向孩子們傳遞了勤勞、智慧和友愛的價(jià)值觀。本次教案旨在通過這個(gè)故事，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提高他們的語言表達(dá)和溝通能力。教學(xué)目的通過本次課程，使孩子們能夠理解故事內(nèi)容，掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型，培養(yǎng)他們的閱讀、理解和表達(dá)能力，同時(shí)引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。教案背景及目的

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)目標(biāo)掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句型，理解故事內(nèi)容。能力目標(biāo)能夠流暢地朗讀故事，簡單地復(fù)述故事情節(jié)，表達(dá)自己的感受和想法。情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們勤勞、智慧和友愛的品質(zhì)，引導(dǎo)他們珍惜友誼和勞動(dòng)成果。課程安排本次課程包括故事講述、詞匯句型學(xué)習(xí)、朗讀練習(xí)、復(fù)述故事和討論交流五個(gè)環(huán)節(jié)。時(shí)間安排課程總時(shí)長為40分鐘，其中故事講述10分鐘，詞匯句型學(xué)習(xí)10分鐘，朗讀練習(xí)10分鐘，復(fù)述故事5分鐘，討論交流5分鐘。課程安排與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與方法02講述一只青蛙住在爛泥塘里，為了改善生活環(huán)境而決定將泥塘賣掉，最終通過勞動(dòng)讓泥塘變成美麗花園的故事。故事背景故事中的主角是青蛙，還有前來購買泥塘的老牛、野鴨、小鳥等動(dòng)物角色。角色介紹青蛙在賣泥塘的過程中，聽取了老牛、野鴨等動(dòng)物的建議，不斷改造泥塘，最終泥塘變得美麗宜居，青蛙也不再賣泥塘了。情節(jié)發(fā)展故事《青蛙賣泥塘》內(nèi)容概述講述法討論法示范法練習(xí)法教學(xué)方法與手段01020304通過教師生動(dòng)形象地講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。組織幼兒圍繞故事主題和角色進(jìn)行討論，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和思維能力。教師示范表演故事中的角色和情節(jié)，幫助幼兒更好地理解和感受故事。通過故事表演、角色扮演等形式，讓幼兒參與到故事中，加深對(duì)故事的理解和記憶。理解故事內(nèi)容，感受故事中角色的情感和態(tài)度；學(xué)習(xí)故事中的語言表達(dá)和詞匯。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒理解故事中的深層含義和道理；如何幫助幼兒將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。針對(duì)這些難點(diǎn)，教師可以通過引導(dǎo)幼兒討論和思考、組織實(shí)踐活動(dòng)等方式加以解決。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)03播放青蛙叫聲，讓幼兒猜測是什么動(dòng)物，進(jìn)而引出故事主題。情境導(dǎo)入與幼兒談?wù)撽P(guān)于青蛙和泥塘的話題，了解幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，為故事講述做鋪墊。談話導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師聲情并茂地完整講述故事，讓幼兒初步了解故事情節(jié)和角色。完整講述分段講述重點(diǎn)講解根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，分段講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和角色特點(diǎn)。針對(duì)故事中的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，進(jìn)行深入講解和示范，幫助幼兒更好地理解和掌握。030201講述故事環(huán)節(jié)向幼兒提出問題，引導(dǎo)幼兒思考并回答問題，檢驗(yàn)幼兒對(duì)故事的理解程度。提問討論讓幼兒分別扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演游戲，加深幼兒對(duì)故事的理解和體驗(yàn)。角色扮演將幼兒分成小組，讓幼兒在小組內(nèi)自由討論與故事相關(guān)的話題，培養(yǎng)幼兒的合作和交流能力。分組討論互動(dòng)討論環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)分享鼓勵(lì)幼兒分享自己在故事中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)幼兒之間的交流和互動(dòng)。故事回顧教師帶領(lǐng)幼兒回顧整個(gè)故事的內(nèi)容和情節(jié)，幫助幼兒鞏固記憶和理解。延伸拓展引導(dǎo)幼兒思考故事所傳達(dá)的深層含義和價(jià)值觀念，將故事中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中?？偨Y(jié)回顧環(huán)節(jié)教學(xué)資源準(zhǔn)備0403視頻素材可選取與故事相關(guān)的動(dòng)畫片段或?qū)嵕芭臄z，用于引入課題或輔助講解，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。01青蛙、泥塘、各種動(dòng)物角色的圖片用于展示故事情節(jié)和角色形象，幫助幼兒更好地理解故事。02故事場景圖片展示故事發(fā)生的場景，如青蛙的泥塘、周圍環(huán)境等，增強(qiáng)幼兒對(duì)故事情境的感知。故事相關(guān)圖片或視頻素材根據(jù)故事情節(jié)和角色需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如青蛙頭飾、各種動(dòng)物的面具或手偶等，以便幼兒進(jìn)行角色扮演和互動(dòng)。在教室中布置一個(gè)模擬的泥塘場景，可以使用藍(lán)色布料或紙張鋪設(shè)地面，擺放一些荷葉、荷花等裝飾物，營造出一個(gè)富有生機(jī)的泥塘環(huán)境。道具準(zhǔn)備及場景布置建議場景布置道具準(zhǔn)備選擇與故事主題相關(guān)的兒歌或音樂，可以在課前播放，營造學(xué)習(xí)氛圍，也可以在課中作為背景音樂使用，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)。兒歌或音樂推薦一些與《青蛙賣泥塘》故事主題相關(guān)的繪本，供幼兒在課前課后閱讀，加深對(duì)故事的理解和興趣。相關(guān)繪本設(shè)計(jì)一些與故事內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)游戲，如角色扮演、情景對(duì)話等，讓幼兒在游戲中鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高語言表達(dá)能力。互動(dòng)游戲其他輔助資源推薦學(xué)生參與及表現(xiàn)評(píng)價(jià)05讓學(xué)生分別扮演青蛙、老牛、野鴨等角色，通過對(duì)話和表演來展現(xiàn)故事情節(jié)。角色扮演組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討故事中的主題和意義，并分享個(gè)人看法和感受。小組討論鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，以繪畫、手工等方式表達(dá)對(duì)故事的理解和創(chuàng)意。創(chuàng)意表達(dá)學(xué)生參與方式及角色分配建議語言表達(dá)角色理解創(chuàng)意展現(xiàn)合作精神學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定評(píng)價(jià)學(xué)生的口語表達(dá)能力，包括發(fā)音、語調(diào)、語速等方面。評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)意表達(dá)方面的表現(xiàn)，是否能夠獨(dú)特地表達(dá)對(duì)故事的理解和創(chuàng)意。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所扮演角色的理解和表現(xiàn)，是否能夠準(zhǔn)確地展現(xiàn)角色的性格和特點(diǎn)。評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是否能夠積極參與并貢獻(xiàn)自己的力量。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如小禮品、獎(jiǎng)狀等。展示機(jī)會(huì)為學(xué)生提供展示自己成果的機(jī)會(huì)，如將學(xué)生的創(chuàng)意作品在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自豪感。表揚(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。激勵(lì)措施和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)教師自我反思與改進(jìn)方向06通過本次課程，幼兒們能夠基本理解故事《青蛙賣泥塘》的情節(jié)和主題，同時(shí)掌握了一些與故事相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂互動(dòng)，回答問題、表演故事情節(jié)等環(huán)節(jié)都表現(xiàn)得非常出色。幼兒表現(xiàn)積極通過講解、討論、表演等多種教學(xué)方法的結(jié)合，有效地幫助幼兒們理解了故事內(nèi)容，提高了他們的語言表達(dá)能力和理解能力。教學(xué)方法有效本次課程效果總結(jié)部分幼兒理解困難01在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)故事的理解存在一定困難，需要加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。互動(dòng)環(huán)節(jié)不足02雖然本次課程中安排了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，但整體而言還是不夠充分，需要增加更多的互動(dòng)形式，以激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。時(shí)間安排緊湊03由于本次課程時(shí)間安排較為緊湊，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠充分和細(xì)致，未來需要更加合理地安排時(shí)間。存在問題分析及改進(jìn)方向在未來的課程中，將進(jìn)一步深入講解《青蛙賣泥塘》的故事情節(jié)和主題，幫助幼兒們更好地理解和掌握故事內(nèi)容。深入講解故事將增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，以激