2024哈爾濱工業(yè)大學(xué)“人工智能”微專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

2024哈爾濱工業(yè)大學(xué)“人工智能”微專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)家人工智能戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，不僅深入掌握一門(mén)理工類(lèi)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還具備：1.深入了解人工智能技術(shù)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；2.具備計(jì)算思維能力，能夠綜合運(yùn)用人工智能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能與方法，獨(dú)立解決與實(shí)際應(yīng)用或行業(yè)相關(guān)的人工智能系統(tǒng)問(wèn)題；3.具有跨學(xué)科能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和有效的交流能力的復(fù)合型高級(jí)人才。二、培養(yǎng)要求1.掌握人工智能基礎(chǔ)知識(shí)。掌握人工智能導(dǎo)論，理解人工智能的本質(zhì)，以及相關(guān)的模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)、視覺(jué)、語(yǔ)言和強(qiáng)化學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)知識(shí)。2.培養(yǎng)人工智能相關(guān)算法的設(shè)計(jì)與分析能力。一方面，能夠理解并運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能方法的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)與人工智能相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題，理解已有的求解思路，并能夠設(shè)計(jì)求解問(wèn)題的算法；另一方面，能分析并理解算法的正確性和算法的復(fù)雜性。3.面向人工智能應(yīng)用的程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力。能有效使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，完成人工智能應(yīng)用算法或解決方案的程序設(shè)計(jì)，并在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)。4.現(xiàn)代工具運(yùn)用能力。能夠針對(duì)人工智能相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哳?lèi)計(jì)算系統(tǒng)，預(yù)測(cè)、模擬或求解問(wèn)題，并能夠理解其局限性。5.人工智能應(yīng)用系統(tǒng)的分析與評(píng)價(jià)能力。針對(duì)計(jì)算相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案或系統(tǒng)，能夠綜合運(yùn)用所掌握的人工智能相關(guān)知識(shí)、方法和技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，并能夠提出持續(xù)改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。三、培養(yǎng)方式本微專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。依托雙一流高校哈爾濱工業(yè)大學(xué)的雙一流專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。師資力量主要來(lái)自于哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算學(xué)部強(qiáng)大的師資力量。目前哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算學(xué)部有專(zhuān)職教師180余人，擁有共享院士3人、ACL終身成就獎(jiǎng)1人、CCF杰出教育獎(jiǎng)1人、杰青等國(guó)家級(jí)科技領(lǐng)軍人才7人、優(yōu)青等國(guó)家級(jí)青年領(lǐng)軍人才3人、國(guó)家教學(xué)名師1人、省教學(xué)名師4人、國(guó)家863專(zhuān)家4人、新世紀(jì)／跨世紀(jì)人才14人，擁有一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)工信部研究型教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、一個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)方式采用教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合。依托哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算學(xué)部的優(yōu)勢(shì)資源，尤其在教學(xué)和科研方面的雄厚實(shí)力，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。四、課程設(shè)置本微專(zhuān)業(yè)要求完成16學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，一共256學(xué)時(shí)的理論和實(shí)踐學(xué)時(shí)。課程類(lèi)別均為專(zhuān)業(yè)必修課。包括：人工智能導(dǎo)論，高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺(jué)，自然語(yǔ)言處理，大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)及應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與智能系統(tǒng)，智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。既包括基礎(chǔ)的人工智能導(dǎo)論，高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，也包括視覺(jué)、語(yǔ)言、大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)以及強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)為了提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，專(zhuān)門(mén)安排了智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的課程，作為對(duì)整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的整體衡量。具體學(xué)時(shí)和學(xué)分以及開(kāi)課學(xué)期如下表：課程類(lèi)別課程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配開(kāi)課學(xué)期理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)必修課程人工智能導(dǎo)論2322481專(zhuān)業(yè)必修課程高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)23216161專(zhuān)業(yè)必修課程機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)2322481專(zhuān)業(yè)必修課程計(jì)算機(jī)視覺(jué)2322481專(zhuān)業(yè)必修課程自然語(yǔ)言處理2322482專(zhuān)業(yè)必修課程大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)