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2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期(上)期末七年級(jí)歷史測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.本試卷共50分,考試時(shí)間50分鐘。2.請(qǐng)將各題答案寫(xiě)在答題卡上。一、選擇題:(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.歷史傳說(shuō)雖蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史信息,但不能等同于歷史史實(shí)。歷史史實(shí)是完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。下列屬于歷史史實(shí)的是:()A.北京人使用天然火 B.炎帝教民農(nóng)作C.黃帝建宮室,制造船只 D.大禹治水【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),北京人生活在北京西南周口店的山洞里,距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年,會(huì)打制石器,會(huì)使用天然火,并會(huì)保存火種,北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸,從而改善了生存條件?;鸬氖褂檬侨祟愡M(jìn)化過(guò)程中的里程碑。從而得出北京人使用天然火屬于歷史史實(shí)。A符合題意;炎帝教民農(nóng)作屬于歷史傳說(shuō)。B不正確;黃帝建宮室,制造船只屬于歷史傳說(shuō)。C不正確;大禹治水屬于歷史傳說(shuō)。D不正確;故選A。2.圖片與文字一樣承載著歷史,一圖勝千言。下圖反映的歷史信息較為準(zhǔn)確的是()A.聚族而居 B.原始農(nóng)業(yè)C.貧富分化 D.采集狩獵【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,石斧和骨耜體現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況,B項(xiàng)正確;聚族而居是指的定居生活,排除A項(xiàng);圖片信息體現(xiàn)不出貧富分化,排除C項(xiàng);這也不是采集狩獵的體現(xiàn),排除D項(xiàng)。3.為了制止洪水泛濫,保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),他采用“疏順導(dǎo)滯”的方法,把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,從而平息了水患。材料中“他”是()A.堯 B.舜 C.禹 D.李冰【答案】C【解析】【詳解】傳說(shuō)中,大禹采用“疏導(dǎo)”的方法治理洪水,三過(guò)家門(mén)而不入,治理洪水成功。故C符合題意;堯、舜與題干信息不符,排除AB;李冰修筑了都江堰,排除D。故選C。4.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②對(duì)應(yīng)的朝代應(yīng)該是()A.夏朝、東周 B.夏朝、西周 C.秦朝、西周 D.秦朝、東周【答案】B【解析】【分析】【詳解】圖片顯示①在商朝之前,②在商朝與春秋之間,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,商朝之前的朝代是夏朝,商朝與春秋之間的朝代是西周,B項(xiàng)正確;東周分為春秋、戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期,秦朝在戰(zhàn)國(guó)之后,排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.由甲骨文發(fā)展而來(lái)的漢字,不僅是一種傳情達(dá)意的工具,還是聯(lián)結(jié)和維系中華民族的根。觀察下面有關(guān)甲骨文的圖示,從中可以提取到的信息是()A.記錄中華文明的起源B.具備漢字的構(gòu)成方法,是比較成熟的文字C.了解商周時(shí)期的歷史D.是世界上年代最早、體系較為完整的文字【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,甲骨文是中國(guó)的一種古老文字,題干圖片表明甲骨文具備漢字的構(gòu)成方法,是比較成熟的文字,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不能從圖片中看出來(lái),不符合題意;故選B。6.“東流不盡秦時(shí)水,潤(rùn)澤天府兩千年”,這副對(duì)聯(lián)贊美的是我國(guó)古代哪一項(xiàng)著名工程()A.都江堰 B.長(zhǎng)城 C.大運(yùn)河 D.趙州橋【答案】A【解析】【詳解】都江堰是秦國(guó)蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開(kāi)鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程,兩千多年來(lái)一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用,使成都平原成為水旱從人、沃野千里的“天府之國(guó)”,A項(xiàng)正確;長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工事,不是灌溉工程,排除B項(xiàng);大運(yùn)河是隋朝開(kāi)通的溝通南北的大動(dòng)脈,排除C項(xiàng);隋朝的趙州橋是一座跨洨河的石拱橋,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.(2016德州)許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)()A.奴隸制開(kāi)始瓦解B.封建制度確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展D.諸侯兼并爭(zhēng)霸【答案】D【解析】分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,退避三舍、臥薪嘗膽都和春秋爭(zhēng)霸有關(guān),圍魏救趙、紙上談兵都和戰(zhàn)國(guó)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān),這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯兼并爭(zhēng)霸,故選D。8.從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國(guó)共交戰(zhàn)65次。對(duì)材料解讀正確的是()A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功政策的推行增強(qiáng)了秦軍戰(zhàn)斗力B.秦軍戰(zhàn)績(jī)輝煌完全得力于秦始皇的文治武功C.六國(guó)自身改革的失敗導(dǎo)致無(wú)力抗秦D.商鞅是秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)的主要推動(dòng)者【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國(guó)共交戰(zhàn)65次。其中全勝58次,敗北4次”結(jié)合所學(xué)可知,這主要得益于商鞅變法中獎(jiǎng)勵(lì)軍功的措施,規(guī)定根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。因此對(duì)材料解讀正確的是獎(jiǎng)勵(lì)軍功政策的推行增強(qiáng)了秦軍戰(zhàn)斗力,A項(xiàng)符合題意;秦軍戰(zhàn)績(jī)輝煌完全得力于秦始皇的文治武功,六國(guó)自身改革的失敗導(dǎo)致無(wú)力抗秦,商鞅是秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)的主要推動(dòng)者。這三項(xiàng)敘述均不正確,由此分析BCD不符合題意,故選A。9.習(xí)近平總書(shū)記在一次記者會(huì)上說(shuō)“我經(jīng)常擔(dān)心貧困山區(qū)的人民群眾,因?yàn)槊裰鶓n,我之所思;民之所思,我之所行?!绷?xí)總書(shū)記這句話體現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴時(shí)期哪一派別的思想主張()A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,“……民之所憂,我之所思;民之所思,我之所行”,這是民本思想,是仁的體現(xiàn),故B符合題意。法家主張加強(qiáng)中央集權(quán),道家主張無(wú)為,墨家主張兼愛(ài),故ACD均不符合題意。故選B。10.“統(tǒng)一”一直是中國(guó)人不懈的追求,也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建制國(guó)家是()A.夏朝 B.周朝 C.秦國(guó) D.秦朝【答案】D【解析】【分析】【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí),公元前221年,秦滅六國(guó),秦始皇建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,也是第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家,D項(xiàng)正確;夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝,A項(xiàng)錯(cuò)誤;周朝是奴隸制國(guó)家,B項(xiàng)錯(cuò)誤;秦國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄之一,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。11.據(jù)《史記?太史公自序》記載,司馬遷為了完成父親的遺業(yè),大量閱讀朝廷史官記載,還到各處實(shí)地探訪考察,搜集遺聞,辨別真?zhèn)?,最終寫(xiě)成了不朽名著《史記》。由此可見(jiàn)司馬遷()A.側(cè)重史書(shū)記載 B.注重史料考證C.注重史學(xué)文學(xué)價(jià)值 D.秉承朝廷旨意著史【答案】B【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,司馬遷一方面閱讀朝廷金匱石室之書(shū),獲得史料,一方面還到各處實(shí)地探訪,搜集遺聞,以補(bǔ)充史料之不足,使史料和考察結(jié)果相互印證,具有史料考證意識(shí),B項(xiàng)正確;AC材料中并未反映出來(lái),排除;司馬遷是私人著史,不是秉承朝廷旨意。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?昌盛的秦漢文化(二)。12.學(xué)習(xí)歷史,首先要注意時(shí)間概念,懂得計(jì)算年代;現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年,公元紀(jì)年把每100年叫做一個(gè)“世紀(jì)”。歷史上,劉邦于公元前202年建立漢朝,時(shí)間上應(yīng)該表述為()A.公元3世紀(jì)初 B.公元前2世紀(jì)初C.公元前2世紀(jì)末 D.公元前3世紀(jì)末【答案】D【解析】【詳解】按照公元紀(jì)年把每100年叫做一個(gè)“世紀(jì)”的計(jì)算方法,公元前202年是公元前3世紀(jì)末期,D項(xiàng)正確;公元3世紀(jì)不符合題中時(shí)間,排除A項(xiàng);公元前2世紀(jì)是指公元前199—公元前100年,排除B和C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.北京大學(xué)鄧小南教授提出“草原文化帶”這一理念,意即陸上絲綢之路已由最初的商貿(mào)動(dòng)機(jī),衍生成為一種高于經(jīng)濟(jì)利益之上的文明形態(tài)。例如宗教、建筑、音樂(lè)、雕像服飾和語(yǔ)言,它們之間相互影響、彼此依存,直至水乳交融。由此說(shuō)明陸上絲綢之路()A.締造了燦爛的草原文化B.形成了高級(jí)文明形態(tài)C.促進(jìn)了文明融合發(fā)展D.側(cè)重于塑造文化特色【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干“陸上絲綢之路由最初的商貿(mào)動(dòng)機(jī),衍生成為一種高于經(jīng)濟(jì)利益之上的文明形態(tài)”說(shuō)明,陸上絲綢之路促進(jìn)了文明的融合發(fā)展,故C項(xiàng)符合題意。材料表明陸上絲綢之路形成了新的文明形態(tài),但不能判斷是否屬于較高級(jí)的文明形態(tài),A項(xiàng)錯(cuò)誤;陸上絲綢之路的主要功能是經(jīng)濟(jì)交流,不是塑造獨(dú)有文化特色,也沒(méi)有締造出燦爛的草原文化,BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。14.《后漢書(shū)》中記載,華佗對(duì)他的學(xué)生吳普說(shuō):“動(dòng)搖則谷氣得銷,血脈流通,病不得生?!保ㄗg文:適度勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)使人攝取的食物被消化和吸收,血脈通暢,不易得病。)據(jù)此可知,華佗()A.擅治傷寒雜病 B.開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)臨床理論體系C.擅長(zhǎng)外科手術(shù) D.認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)有益健康【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“動(dòng)搖則谷氣得銷,血脈流通,病不得生”可知,華佗認(rèn)為人們運(yùn)動(dòng)可以使水谷精氣得以消化,血脈能夠暢通,這樣不易得病。由此可見(jiàn),華佗認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)有益健康,D項(xiàng)正確;“善治傷寒雜病”的是張仲景,排除A項(xiàng);“開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)臨床理論”“擅長(zhǎng)外科手術(shù)”與材料內(nèi)容無(wú)關(guān),排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,它能將復(fù)雜的歷史直接直觀形象地展示出來(lái)。下面哪副示意圖反映了三國(guó)鼎立的形勢(shì)()A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,圖示展示的是魏蜀吳三國(guó)方位,魏國(guó)都城在洛陽(yáng),蜀國(guó)都城在成都,吳國(guó)都城在建康,即南京。所以相對(duì)來(lái)說(shuō),魏國(guó)在北方,蜀國(guó)在西南,吳國(guó)在東南方向,D項(xiàng)正確;其他選項(xiàng)均不符合史實(shí),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.《九國(guó)志》記載:“(西晉)永嘉二年,中原板蕩(動(dòng)蕩),衣冠始入閩(福建)者八族?!边@反映的當(dāng)時(shí)史實(shí)是()A.政治清明、社會(huì)穩(wěn)定B.北方戰(zhàn)亂、人口南遷C.江南開(kāi)發(fā)、重心南移D.閉關(guān)鎖國(guó)、經(jīng)濟(jì)衰落【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料,“(西晉)永嘉二年,中原板蕩(動(dòng)蕩),衣冠始入閩(福建)者八族?!北砻髦性瓌?dòng)蕩,人口南遷福建,“八姓入閩”給福建社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),增加了福建人口,促進(jìn)了福建社會(huì)的發(fā)展。體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北方戰(zhàn)亂,人口南遷。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。17.“西晉末年以來(lái),大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下,給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力?!辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開(kāi)發(fā)的()A.重要原因 B.主要表現(xiàn) C.基本特點(diǎn) D.積極影響【答案】A【解析】【詳解】考查點(diǎn):江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。解題思路:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北方人口南遷,給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力,也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),這是江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的主要原因,題干中所述的內(nèi)容與之相符,A項(xiàng)符合題意;BCD項(xiàng)與題干不符,排除。18.下圖反映歷史事件的措施中具有開(kāi)創(chuàng)性的是()A.整頓吏治 B.遷都長(zhǎng)安 C.漢化政策 D.改革田制【答案】C【解析】【詳解】為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制,孝文帝才開(kāi)創(chuàng)性地采取了一系列漢化政策:改官制、禁胡服、學(xué)漢語(yǔ)、通婚姻、改姓氏等等,C項(xiàng)正確;整頓吏治好改革田制都算是開(kāi)創(chuàng)性政策,排除;孝文帝遷都洛陽(yáng),排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.與早期佛像相比,云岡石窟中期部分佛像的服飾,已具有漢族服飾的風(fēng)格和特色。這一變化主要是由于()A.張騫通西域 B.玄奘西行 C.孝文帝改革 D.遼宋和戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】通過(guò)題干分析,“云岡石窟”“具有漢族服飾的風(fēng)格和特色”,可知這是考察魏晉南北朝時(shí)期文化和藝術(shù),材料中佛像出現(xiàn)漢族服飾風(fēng)格說(shuō)明民族融合,C符合題意。A張騫通西域,西漢時(shí)期,與題意不符。B玄奘西行,唐朝時(shí)期,與題意不符。D遼宋和戰(zhàn),北宋時(shí)期,與題意不符。故選擇C項(xiàng)。20.東漢末年,因疫病流行而立志“勤求古訓(xùn),博采眾方”,終于寫(xiě)成《傷寒雜病論》的醫(yī)學(xué)家是()A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.賈思勰【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,東漢末年,張仲景的家鄉(xiāng)傳染病流行,僅他的家族就死了很多人,他決心鉆研醫(yī)學(xué),收集了許多民間藥方,結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)成了《傷寒雜病論》。A項(xiàng)正確;扁鵲善于汲取前代、民間經(jīng)驗(yàn),逐步掌握了多種治療方法,排除A項(xiàng);華佗制成了“麻沸散”,排除C項(xiàng);賈思勰是農(nóng)學(xué)家,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題:(本大題共3小題,第21題10分、第22題10分、第23題10分,共30分)21.結(jié)合下列資料,進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題探究。【遺址中的歷史】(1)圖一的遺址經(jīng)考古學(xué)家認(rèn)定,是夏朝的都城,請(qǐng)說(shuō)出夏朝位于這里都城的名稱。這一都城見(jiàn)證了哪位歷史人物從部落聯(lián)盟首領(lǐng)到國(guó)王的轉(zhuǎn)變?(2)圖二為殷墟遺址,在今天哪一城市?那么,是哪位國(guó)王把都城遷到這里的呢?【文物中的歷史】(3)圖三中的文物腹內(nèi)底部鑄有銘文,記載了周武王伐紂的史實(shí)。這一歷史史實(shí)發(fā)生在什么時(shí)間?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)周武王伐紂的結(jié)果是什么?【史書(shū)中的歷史】“(帝紂)好酒淫樂(lè)……大聚樂(lè)戲于沙丘,以酒為池,懸肉為林,使男女倮相逐其間,為長(zhǎng)夜之飲。”——出自《史記·殷本紀(jì)》(4)史料反映商紂王實(shí)行什么樣的統(tǒng)治?這一統(tǒng)治最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果?(5)通過(guò)以上探究,請(qǐng)你歸納夏商時(shí)期我國(guó)歷史發(fā)展的特點(diǎn)?!敬鸢浮浚?)名稱:陽(yáng)城。人物:禹。(2)國(guó)王:河南安陽(yáng)。盤(pán)庚。(3)時(shí)間:公元前1046年。結(jié)果:商朝滅亡。(4)統(tǒng)治:實(shí)行暴政,荒淫無(wú)度。結(jié)果:商朝滅亡。(5)特點(diǎn):奴隸制國(guó)家的建立與繁榮。【解析】【小問(wèn)1詳解】名稱,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,夏人活動(dòng)大體范圍是西起河南西部和山西西南部,東至今河南、河北、山東三省交界的地方,文獻(xiàn)中有較多的記載著“禹居陽(yáng)城”的說(shuō)明,因此圖一中的遺址是陽(yáng)城。人物,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,公元前約2070年,大禹建立夏朝,是我國(guó)最早的王朝,即大禹見(jiàn)證了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)到國(guó)王的轉(zhuǎn)變?!拘?wèn)2詳解】城市,根據(jù)材料“殷虛遺址”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,殷墟遺址是指中國(guó)商朝后期都城遺址,位于河南省安陽(yáng)市,因此圖中殷墟遺址是今天河南安陽(yáng)。國(guó)王,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,盤(pán)庚是商朝一位很有作為的君主,他為了改變當(dāng)時(shí)社會(huì)不安定的局面,決心再一次遷都,搬遷到殷,即今河南安陽(yáng),史稱“盤(pán)庚遷殷”,盤(pán)庚遷殷后,整頓商朝的政治,發(fā)展經(jīng)濟(jì),使衰落的商朝出現(xiàn)復(fù)興的局面?!拘?wèn)3詳解】時(shí)間,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,武王伐紂是指大約公元前1046年周武王姬發(fā)帶領(lǐng)周與各諸侯聯(lián)軍起兵討伐商王帝辛,即商紂王,最終建周滅商的歷史事件。結(jié)果,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,武王伐紂的結(jié)果商朝滅亡,西周朝代逐漸建立?!拘?wèn)4詳解】統(tǒng)治,根據(jù)材料“(帝紂)好酒淫樂(lè)……大聚樂(lè)戲于沙丘,以酒為池,懸肉為林,使男女倮相逐其間,為長(zhǎng)夜之飲”可知,材料內(nèi)容體現(xiàn)了商紂王好酒淫樂(lè)、荒淫無(wú)度,實(shí)行暴政的史實(shí)。結(jié)果,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,商紂王萬(wàn)年荒淫無(wú)度,實(shí)行暴政,最后商朝滅亡,公元前1046年周武王姬發(fā)帶領(lǐng)周與各諸侯聯(lián)軍起兵討伐商王帝辛,最終商朝滅亡?!拘?wèn)5詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,夏朝建立于公元前約2070年,商朝建立于公元前約1600年,夏和商朝都是我國(guó)奴隸制社會(huì),因此夏商時(shí)期我國(guó)歷史發(fā)展的特點(diǎn)是奴隸制國(guó)家的建立與繁榮。22.閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題?!咎旖荡笕未俳y(tǒng)一】材料一
材料二秦王嬴政任用許多能干的人……李斯原來(lái)是楚國(guó)一個(gè)小吏,被秦王拜為客卿。……王翦是秦國(guó)名將,嬴政因?yàn)槲床杉{王翦的意見(jiàn),用人失當(dāng),伐楚失敗,就親自趕到王翦家,當(dāng)面檢討,再三請(qǐng)求他率兵伐楚。(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出秦王實(shí)現(xiàn)“威征六國(guó),一統(tǒng)天下”的具體原因。【創(chuàng)新制度固統(tǒng)一】材料三材料四一法度衡石丈尺,車(chē)同軌,書(shū)同文?!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》(2)根據(jù)材料三、四和所學(xué)知識(shí),完成下表中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。項(xiàng)目政治經(jīng)濟(jì)文化【澤被后世倡統(tǒng)一】(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勄爻慕y(tǒng)一在中國(guó)歷史發(fā)展上的作用?!敬鸢浮浚?)原因:人民渴望安定的生活,統(tǒng)一是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì);秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法,實(shí)力超過(guò)東方六國(guó),具備統(tǒng)一六國(guó)的條件;秦王嬴政的雄才大略和善于用人。(2)政治:建立君主專政中央集權(quán)制度;經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一貨幣、度量衡及車(chē)輛和道路的寬窄;文化:統(tǒng)一文字。(3)作用:結(jié)束分裂完成統(tǒng)一;創(chuàng)立的君主專制中央集權(quán)制度被沿用兩千多年,影響深遠(yuǎn);采取一系列鞏固統(tǒng)一的措施,使統(tǒng)一逐漸成為中國(guó)歷史的主流;治理邊疆,促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固?!窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料一“商鞅變法”結(jié)合所學(xué)可從秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法,實(shí)力超過(guò)東方六國(guó),具備統(tǒng)一六國(guó)的條件,回答原因,根據(jù)材料二“李斯原來(lái)是楚國(guó)一個(gè)小吏,被秦王拜為客卿?!豸迨乔貒?guó)名將,嬴政因?yàn)槲床杉{王翦的意見(jiàn),用人失當(dāng),伐楚失敗,就親自趕到王翦家,當(dāng)面檢討,再三請(qǐng)求他率兵伐楚”可知秦王嬴政的雄才大略和善于用人。另外根據(jù)所學(xué)還可從人民渴望安定的生活,統(tǒng)一是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)等方面來(lái)回答秦王實(shí)現(xiàn)“威征六國(guó),一統(tǒng)天下”的原因?!拘?wèn)2詳解】政治:根據(jù)材料三“中央官職為丞相、御史大夫、太尉,地方上實(shí)行郡縣制”結(jié)合所學(xué)可知政治上表現(xiàn)為建立君主專政中央集權(quán)制度;根據(jù)材料四“一法度衡石丈尺,車(chē)同軌,書(shū)同文。”結(jié)合所學(xué)可知經(jīng)濟(jì)政策為統(tǒng)一貨幣、度量衡及車(chē)輛和道路的寬窄;文化上為統(tǒng)一文字。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)材料三、四結(jié)合所學(xué)可從結(jié)束分裂完成統(tǒng)一、創(chuàng)立的君主專制中央集權(quán)制度被沿用兩千多年,影響深遠(yuǎn);采取一系列鞏固統(tǒng)一的措施,使統(tǒng)一逐漸成為中國(guó)歷史的主流;治理邊疆,促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固來(lái)回答秦朝的統(tǒng)一在中國(guó)歷史發(fā)展上的作用。23.了解歷史名人,探究文明歷程,感悟文明魅力。閱讀下列材料,回答問(wèn)題材料一他在家庭的熏陶下。從小勤奮好學(xué),飽讀書(shū)籍。青年時(shí)游歷名山大川。實(shí)地考察風(fēng)土人情,收集歷史資料。他立志繼承父親遺志撰寫(xiě)史書(shū)。繼任太史令后,用十多年的時(shí)間寫(xiě)出了不朽的歷史巨著。——摘編自《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》材料二王羲之七歲學(xué)書(shū),十二歲習(xí)筆法,每日臨書(shū)不輟,終身練筆不止,用池中
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