唐詩(shī)宋詞鑒賞

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唐詩(shī)宋詞鑒賞

(一)鑒賞作品中的形象,包括事物形象,景物形象,人物形象,把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義.鑒賞作品的語(yǔ)言包括精確?????理解有關(guān)詞語(yǔ)的特定意義,比方意義,隱含意義;還包括精確?????理解重要詞語(yǔ)的深層含義和言外之意;賞析詩(shī)歌語(yǔ)言描繪形象,表達(dá)情感,制造意境的藝術(shù)效果.賞析表達(dá)技巧包括比方,比擬,借代,夸張,互文,通感,雙關(guān),襯托,對(duì)比,反語(yǔ),反復(fù)等修辭技巧,借景抒情,情景交融,托物言志,借古抒懷,借古諷今,用典,鋪墊,象征,對(duì)比,襯托烘托,欲揚(yáng)先抑,先聲奪人,以小見大,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相生(塑造人物形象時(shí),稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合),比興(間接抒情的詩(shī)歌),直抒胸臆(直接抒情的詩(shī)歌)等表現(xiàn)技巧.評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容包括概括主旨,簡(jiǎn)析作品的政治意義,思想意義,人生意義,賞析作者的生活情趣,審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格,指出局限性等.唐詩(shī)宋詞,以抒情詩(shī)居多,抒情詩(shī)可分寫景抒情,借古感懷,托物言志三類.寫景抒情詩(shī)主要把握景和情的關(guān)系;借古感懷詩(shī),一般要把握古和今的關(guān)系;托物言志詩(shī)主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系,這是第一步.第二步,通讀一遍后,到詩(shī)詞的后半部分去找詩(shī)的中心(要抒的情,要表達(dá)的志).第三步,看詩(shī)詞的前半部分,想一想,寫了哪些意象,這些意象構(gòu)成什么畫面,這些畫面有什么特點(diǎn),對(duì)詩(shī)歌的中心有什么作用(這實(shí)際是景,情相碰,就是把握意境).第四步,做到五必看:必看題目(題目經(jīng)常是詩(shī)眼,或中心大事),必看(知風(fēng)格),必看解釋(難懂的學(xué)問典故,有時(shí)答案也在其中),必看名句(中心詩(shī)眼經(jīng)常在此),必看題干(題干的指向性很強(qiáng),必需看清要求).第五步,看一看詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法.留意:鑒賞詩(shī)歌煉字鑒賞詩(shī)歌的想象鑒賞詩(shī)歌的線索鑒賞詩(shī)歌中情與景,情與物的關(guān)系鑒賞詩(shī)歌中的意象鑒賞詩(shī)歌的對(duì)比烘托手法鑒賞詩(shī)歌的言外之意(二)技巧型題考查方式①這首詩(shī)(兩首詩(shī)或句子)用了什么表現(xiàn)手法(表現(xiàn)技巧)?并作簡(jiǎn)要分析.②從某個(gè)角度(如動(dòng)與靜,情與景,修辭等)來賞析這首詩(shī).解題提示表現(xiàn)技巧是詩(shī)人用來抒發(fā)情感,表達(dá)題旨的一種手段方法,要精確?????回答就要熟識(shí)古詩(shī)中常用的一些表現(xiàn)方法.①修辭手法:比方,對(duì)偶,夸張,對(duì)比,擬人,雙關(guān)等.②描寫手法:A.襯托手法,又分正襯和反襯,反襯又有動(dòng)靜襯,聲寂襯,樂哀襯等;B.側(cè)面描寫;C.虛實(shí)結(jié)合;D.象征手法等.③抒情手法:直抒胸臆和間接抒情,間接抒情又有借景抒情,托物言志和托物寓理三種.解題秘訣①精確?????地指出用了什么表現(xiàn)手法;②結(jié)合詩(shī)句分析,為什么運(yùn)用這種手法;③這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情或旨意.常用術(shù)語(yǔ):這首詩(shī)采納了(表達(dá)方式,修辭手法,表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想,感情,起到了(某某)作用.表達(dá)方式有:敘述,描寫,抒情,談?wù)?(說明)修辭手法有:比方,比擬,夸張,對(duì)偶,排比,反復(fù),襯托,對(duì)比,用典等.表現(xiàn)手法有:象征,想象,聯(lián)想,照應(yīng),借景抒情,寓情于景,托物言志等.思想感情有:惆悵,孤獨(dú)?????,傷感,孤獨(dú),郁悶;恬淡,閑適,歡快;仰慕,激憤,堅(jiān)守節(jié)操,憂國(guó)憂民等.作用:深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境美麗意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等.(三)1,字詞入手,抓重點(diǎn)字詞或者詩(shī)眼一般是什么字寫出了什么,表現(xiàn)了什么,好在什么地方等等2,修辭入手,抓修辭手法.這個(gè)關(guān)鍵是對(duì)每種修辭方法的作用的把握,不僅是對(duì)這類題目,閱讀題中也是常常遇到的,所以你應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握比如對(duì)偶,什么和什么形成對(duì)偶,音調(diào)鏗鏘,句式整齊,增加了什么語(yǔ)氣,表現(xiàn)了什么(結(jié)合詳細(xì)句子)3手法入手,同修辭,只不過這個(gè)是重在寫作手法,如象征,襯托,對(duì)比,托物言志等等,答題思路同修辭全都4,意境入手,思路是描繪詩(shī)中氛圍,結(jié)合情感(表現(xiàn)了或者蘊(yùn)含著怎樣的情感等等)一般從這幾個(gè)角度就夠了部分詩(shī)歌還需要結(jié)合時(shí)代背景生平知道思路,多練幾組題,以后就難不到你了(四)詩(shī)歌鑒賞六種題型中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,以唐詩(shī)宋詞為代表的古典詩(shī)歌具有極高的藝術(shù)成就和審美價(jià)值,古代詩(shī)歌鑒賞越來越多地成為各地中考試題的重要組成部分.縱觀2022年中考詩(shī)歌鑒賞最終一題,我們可以從以下六個(gè)方面進(jìn)行賞析.一,領(lǐng)悟情感型【熱度指數(shù)】★★★★★(2022年有江西,云南,廣東梅州,浙江嘉興等地的10

多份試卷設(shè)計(jì)了此類試題.)【中考再現(xiàn)】(2022年浙江嘉興)閱讀《山中與幽人對(duì)酌》,回答問題.山中與幽人對(duì)酌⊙李白兩人對(duì)酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯.我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來.最終一題:我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

【技巧點(diǎn)撥】詩(shī)歌是最適合抒情的一種文學(xué)體裁,因而理解一首詩(shī)的思想情感就顯得非常重要.據(jù)此,我們也就不難理解為什么這一考點(diǎn)的熱度指數(shù)最高了.那么,我們?cè)鯓影盐赵?shī)歌的情感呢?一是知人論詩(shī),在平常閱讀中多留意了解詩(shī)人的身世經(jīng)受;二是借助詩(shī)歌的意象去領(lǐng)悟;三是留意題后的解釋和題干的提示.【參考答案】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由拘束生活的喜愛之情和伴侶之間的深情.二,綜合檢測(cè)型【熱度指數(shù)】★★★★★(2022年有山東騰州,山東濟(jì)寧,遼寧沈陽(yáng),江蘇無錫等地的10來份試卷設(shè)計(jì)了此類試題.)【中考再現(xiàn)】(2022年山東滕州)閱讀下面的詩(shī),完成后面題目.雪梅⊙盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.最終一題:這首詩(shī)運(yùn)用了什么寫法?包含了怎樣的哲理?

【技巧點(diǎn)撥】許多時(shí)候,命題人往往會(huì)在最終一題中設(shè)計(jì)出綜合性較強(qiáng)的題目.這種題目初看較難,其實(shí)認(rèn)真分析便會(huì)發(fā)覺很簡(jiǎn)單.只不過是在前面分類的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一番綜合罷了.【參考答案】運(yùn)用托物言志(或類比)的手法;一個(gè)人應(yīng)看到自己的特長(zhǎng),但也要看到別人的特長(zhǎng),更要看到自己不如別人的地方.三,賞析評(píng)價(jià)型【熱度指數(shù)】★★★★(2022年有河南,浙江杭州,四川成都,江蘇泰州,山東濱州等地的試卷設(shè)計(jì)了此類試題.)【中考再現(xiàn)】(2022年浙江杭州)閱讀下面這首古詩(shī),回答后面題目.蘭溪棹歌⊙戴叔倫涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看.蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘.最終一題:半夜鯉魚來上灘一句極為精彩傳神,營(yíng)造出美麗活靈的意境,是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆.請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析.【技巧點(diǎn)撥】這是難度較高的一種題型,但命題人員對(duì)它卻非常青睞.此種題目多為開放題,答案不要求統(tǒng)一.同學(xué)們要把握常見的鑒賞評(píng)價(jià)的角度:能指出寫景特點(diǎn)(如景物的顏色,近景遠(yuǎn)景結(jié)合等)或采納的修辭手法(如對(duì)偶,比方等)或用詞的生動(dòng)形象等,并說出其妙處和表達(dá)效果.【參考答案】魚搶春水,涌上溪灘,啪啪蹦跳,看到這一情景,令人蕩漾起歡快之情.四,分析技巧型【熱度指數(shù)】★★★★(2022年有河南非課改區(qū),浙江溫州,四川安岳,廣東廣州等地的試卷設(shè)計(jì)了此類試題.)【中考再現(xiàn)】(2022年河南(非課改區(qū)))閱讀下面的詩(shī),完成下面題目.錢塘湖春行⊙白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.最終一題:詩(shī)歌第二聯(lián)中幾處誰(shuí)家用得極其精妙,換作到處家家就沒有這種效果.聯(lián)系全詩(shī),說說為什么.【技巧點(diǎn)撥】幾乎可以這樣說,大凡考到詩(shī)歌鑒賞,寫作技巧(藝術(shù)手法)是必考內(nèi)容之一,它很少在盛宴上缺席.這種題型涉及的面很廣,如:詞語(yǔ)錘煉,詩(shī)眼查找,對(duì)比的手法,象征的手法,虛實(shí)的結(jié)合,動(dòng)靜的結(jié)合等.【參考答案】幾處誰(shuí)家照應(yīng)早鶯新燕,說明早鶯尚少,新燕不多,表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和的欣喜之情.假如改為到處家家,就沒有這種表達(dá)效果.五,描繪畫面型【熱度指數(shù)】★★★(2022年有湖北黃岡,貴州銅仁,四川內(nèi)江,江蘇鹽城等地的試卷設(shè)計(jì)了此類試題.)【中考再現(xiàn)】(2022年江蘇鹽城)閱讀下面的古詩(shī)詞,完成下列題目.西江月⊙辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前.舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見.最終一題:詞的下片給人們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?試用簡(jiǎn)潔美麗的語(yǔ)言進(jìn)行描繪.【技巧點(diǎn)撥】在平常的閱讀活動(dòng)中,要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的想象去觀賞,品嘗每一首詩(shī)歌,有意識(shí)地調(diào)動(dòng)自己的想象.如觀賞王維的大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,你可以閉上眼睛,想象出這樣一幅圖畫:浩瀚的戈壁灘上,烽煙孤直上升;奔騰的黃河之上,一輪夕陽(yáng)懸掛.【參考答案】烏云驟起,月光消逝,天涯只剩下幾顆暗淡的星,田野變得昏暗了,漸漸的,雨飄落下來,詞人知道驟雨將至,想找個(gè)避雨的地方.說來也巧,當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店,依舊在社林邊,詞人此時(shí)心里是何等興奮呀!六,詩(shī)意理解型【熱度指數(shù)】★★★(2022年有浙江麗水,廣西梧州,四川樂山等地的試卷設(shè)計(jì)了此類試題.)

【中考再現(xiàn)】(2022年浙江麗水)閱讀下面古詩(shī),完成下面題目.竹枝詞⊙劉禹錫楊柳青

青江水平,聞郎江上唱歌聲.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴.最終一題:詩(shī)的三,四句語(yǔ)帶雙關(guān),明說天氣晴雨不定,暗指什么?【技巧點(diǎn)撥】古詩(shī)詞詩(shī)意理解這一考點(diǎn)主要考查同學(xué)們?cè)陂喿x古詩(shī)詞中通過聯(lián)系寫作背景,作家風(fēng)格,抓住關(guān)鍵字詞來理解,揣摩,推敲語(yǔ)句的內(nèi)容,概括詩(shī)詞的大意,領(lǐng)悟詩(shī)詞的意境.因此,對(duì)于作家,作品,同學(xué)們肯定要特別熟識(shí),這樣才能精確?????理解詩(shī)意.【參考答案】暗指人物迷惘,忐忑擔(dān)心的心情.中考詩(shī)歌賞析的復(fù)習(xí)策略:郭鳳彩文章來源:《語(yǔ)文教學(xué)與討論(綜合天地)》一,考點(diǎn)透視窗新課標(biāo)規(guī)定:誦讀古代詩(shī)詞,有意識(shí)地在積累,感悟和運(yùn)用中,提高自己的觀賞品位和審美情趣.縱觀近年來全國(guó)各省市的中考語(yǔ)文試題,詩(shī)歌賞析題考查的內(nèi)容和形式,主要有三個(gè)特點(diǎn):課內(nèi)為主,課外為輔;古代詩(shī)詞為主(唐詩(shī)宋詞),現(xiàn)代詩(shī)歌為輔;主觀題為主,客觀題為輔.常考學(xué)問點(diǎn):1,理解詩(shī)意.對(duì)詩(shī)句意義的理解,對(duì)詩(shī)中景物,形象和情感的理解,對(duì)全詩(shī)膚淺含義的領(lǐng)悟.2,品嘗語(yǔ)言.品析生動(dòng),典型的詞語(yǔ),理解它們的表達(dá)效果,作用,體會(huì)詩(shī)句語(yǔ)言的精妙,品嘗全詩(shī)語(yǔ)言的特點(diǎn).3,分析技巧.分析詩(shī)中修辭手法的含義及作用,賞析重點(diǎn)語(yǔ)句(如一語(yǔ)雙關(guān),或含義深刻,或蘊(yùn)含哲理等)的含義及表達(dá)作用,分析詩(shī)歌的表達(dá)方式,如寫景方法,抒情方法,借物詠懷,象征手法等.4,理解的思想感情和作品揭示的社會(huì)問題.5,結(jié)合遭受,社會(huì)背景及寫作目的,綻開聯(lián)想,想象的翅膀,體會(huì)作品的意蘊(yùn).二,詩(shī)歌賞析的常見題型1,主旨情感類這種題型主要考查我們對(duì)詩(shī)歌主題思想和情感態(tài)度的領(lǐng)悟.解答這類題目,要用一句話概括詩(shī)歌形象的特點(diǎn),并依據(jù)所描寫的形象特點(diǎn)推斷詩(shī)人的情感態(tài)度.常見提問方式:這首詩(shī)描寫了怎樣的景物?營(yíng)造了怎樣的氛圍?表達(dá)了怎樣的思想情感?或者這首詩(shī)塑造了怎樣的形象,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?答題格式:這首詩(shī)通過()形象或景物,寫出了()的情境或氛圍,表達(dá)了詩(shī)人()的思想感情.應(yīng)答材料:(情感類)憂國(guó)憂民,或懷古傷今,或建功立業(yè),或憶友懷舊,或思念親人,或寄情山水,或懷才不遇,或蔑視權(quán)貴,或相知相見,或離情別恨.例1:(2022年濰坊中考題)閱讀下面詩(shī)歌,按要求回答問題.絕句兩首(其二)杜甫江碧鳥逾白,山青花欲燃.今春看又過,何日是歸年?(1)山青花欲燃這句中燃字有何妙處?試結(jié)合本句作出分析.(2)在詩(shī)中表達(dá)了一種什么樣的情懷?參考答案:(1)暗含了山花的顏色:在青翠欲滴的山嶺襯托下,紅色的花朵就像一團(tuán)將要燃燒的火焰一樣,畫面感劇烈,生動(dòng)地表現(xiàn)了春天的勃勃生氣.(2)一種漂泊在外的孤獨(dú)感和劇烈的思鄉(xiāng)之情.例2:(2022年連云港中考題)閱讀下面一首宋詞,回答問題.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng).八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲.沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵.馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚.了卻君王天下事,贏得生前身后名.可憐白發(fā)生!(1)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲這兩句詞,營(yíng)造了一種什么樣的氛圍?(2)全詞抒發(fā)了怎樣的思想感情?參考答案:(1)營(yíng)造了將士們奏樂吃肉,豪邁昂揚(yáng)的軍營(yíng)生活氛圍.(2)抒發(fā)了抗敵救國(guó),建功立業(yè)的愛國(guó)情感和報(bào)國(guó)無門,壯志未酬的悲憤.2,表現(xiàn)手法類這種題型主要考查我們對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟力量.解答這類題目,要從詩(shī)歌的整體構(gòu)思上來把握,不能只答其中一句所運(yùn)用的修辭手法.找出全篇詩(shī)歌所用的表現(xiàn)手法后,還要結(jié)合詳細(xì)的詩(shī)句分析一下運(yùn)用的好處.常見提問方式:這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?或這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?或詩(shī)人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?答題格式:這首詩(shī)運(yùn)用了()的手法,表達(dá)了詩(shī)人()的思想感情.應(yīng)答材料:比方,擬人,借代,對(duì)偶,夸張,對(duì)比,象征,比興,托物言志,動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,借景抒情,直抒胸臆,烘托渲染,小中見大,虛實(shí)相間,懷古傷今,借古諷今.例3:(2022年河南中考題)閱讀下面的詩(shī),完成題目.天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬.夕陽(yáng)西下,斷腸人在天際.問:小橋流水人家一句描寫出溫馨舒適的景象,聯(lián)系全詩(shī),談?wù)劄槭裁催@樣寫.參考答案:以樂景寫哀情,通過對(duì)比,襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念.例4:(2022年成都中考題)閱讀文天祥的《過零丁洋》,按要求回答問題.辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.山河破裂風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍.惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁.人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青.問:對(duì)尾聯(lián)人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青這一名句從表現(xiàn)手法上作簡(jiǎn)要分析.參考答案:這一

句采納直抒胸臆的方式,表明白自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié).3,想象描述類這種題型主要考查同學(xué)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫面的想象力量.解答這類題目要在讀懂詩(shī)歌,理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住畫面,抓住形象,用詩(shī)化的語(yǔ)言加以描述,不能偏離詩(shī)歌的意境,主題和詩(shī)人的情感.主要提問方式:這首詩(shī)呈現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?請(qǐng)用你的話把詩(shī)中的畫面描繪出來.例5:(2022年南通海門中考題)閱讀下面的一首詩(shī),回答問題.江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng).南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中.問:結(jié)合詩(shī)題,綻開合抱負(fù)象,用美麗流暢的語(yǔ)言,把詩(shī)歌前兩句呈現(xiàn)的畫面詳細(xì)描繪出來.參考答案:寬闊的千里江南,黃鶯在歡快地唱歌,叢叢綠樹映著簇簇紅花;傍水的村莊,依山的城郭,迎風(fēng)招展的酒旗,一一在望.例6:(2022年資陽(yáng)中考題)閱讀《山居秋暝》(王維),完成下面題目.空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟.隨便春芳歇,王孫自可留.問:用幾句話將竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟展現(xiàn)的畫面描繪出來.參考答案:竹林里傳來一陣陣歡歌笑語(yǔ),那是一群天真無邪的姑娘們洗衣歸來了;荷葉紛紛向兩邊搖擺,那是打魚人收起漁網(wǎng),劃著船穿過荷塘順流而歸了.4,品嘗煉字類這類題主要考查我們對(duì)精練詞語(yǔ)的感悟力量.解答時(shí),要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)來點(diǎn)評(píng),可以從詞性,顏色,修辭,以及所表達(dá)的思想感情上去把握它的的內(nèi)涵.值得提示的是,分析是要結(jié)合全詩(shī)的意境和的情感去回答,不能孤立地談這個(gè)詞的作用.常見提問方式:這首詩(shī)中某詞為什么不能換成某詞?這個(gè)詞為什么用得非常傳神?這個(gè)詞在詩(shī)中有什么特定的含義?你最觀賞的是哪個(gè)字?請(qǐng)賞析.例7:(2022年嘉興中考題)閱讀(宋)周敦頤的《題春晚》這首詩(shī),然后回答問題.花落柴門拾夕暉,昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛.吟余小立闌干外,遙見樵漁一路歸.問:詩(shī)人描寫昏鴉時(shí)為什么用點(diǎn)而不用只?參考答案:因?yàn)樵?shī)人寫的是晚景,天色昏暗,加上距離較遠(yuǎn),望過去,昏鴉自然更像點(diǎn),用點(diǎn)比用只更形象.例8:(2022年溫州中考題)賞析杜甫《江畔獨(dú)步尋花》,按要求回答問題.黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,拘束嬌鶯恰恰啼.(1)詩(shī)中哪兩個(gè)字寫出了花的繁盛?(2)第三句中留連改為翻飛好不好?參考答案:(1)滿壓(2)不好,翻飛只寫出了蝴蝶玩?；ㄩg的情狀,而留連不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景,還流露出詩(shī)人對(duì)花的寵愛之情,做到情景交融.5,名句賞析類這類題主要考查同學(xué)對(duì)詩(shī)歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析力量,解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌的主題和的意圖.常見提問方式:這句詩(shī)歷來為人們所推崇,緣由是什么?如何理解畫線的千古名句?你從這句名詩(shī)領(lǐng)悟到什么人生哲理?這句話在現(xiàn)在給予了什么新的含義?你最喜愛詩(shī)中的哪一句,說明理由.例9:(2022年河南中考題)閱讀杜甫的《望岳》,完成題目.岱宗夫如何?齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉.蕩胸生層云,決眥入歸鳥.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.問:談?wù)勀銓?duì)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小這句話的理解.參考答案:這句話表達(dá)了盼望登上絕頂,俯視群山的意愿,或表現(xiàn)了不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的豪邁氣概,或抒發(fā)了攀登人生頂峰的凌云壯志.例10:(2022年揚(yáng)州中考題)閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》回答問題.巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春.今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神.問:這首詩(shī)雖含悲傷,但更見豁達(dá).請(qǐng)結(jié)合畫線句,作簡(jiǎn)要分析.參考答案:①沉舟病樹是詩(shī)人自喻,飽含感慨身世,惆悵悲傷之情;②但他對(duì),將來并不絕望,堅(jiān)信沉舟側(cè)畔,必定有千帆競(jìng)渡,病樹前頭,必定有萬(wàn)木爭(zhēng)春,表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)豪邁的胸襟.三,應(yīng)考方法帖應(yīng)考中,詳細(xì)解題時(shí),應(yīng)認(rèn)真體會(huì)試題的要求,理解試題的側(cè)重點(diǎn),把握試題解答的切入點(diǎn).從關(guān)鍵詞語(yǔ),詩(shī)句及作家,作品的背景入手,認(rèn)真品讀,辨明題旨(試題重點(diǎn)),縱橫聯(lián)系(課內(nèi)外學(xué)問),前后比較(語(yǔ)體風(fēng)格),結(jié)合要求(試題問題)多向思維(逆向,發(fā)散),選準(zhǔn)角度(準(zhǔn),新,小,巧),審慎作答(滿意試題各項(xiàng)條件),反復(fù)檢查,訂正修改.解答詩(shī)歌賞析題的一般步驟1,精讀詩(shī)作(這是基礎(chǔ)).誦讀全詩(shī),要抓住宅描寫的意象,整體上精確?????把握其主要內(nèi)容,感悟蘊(yùn)含的情感,以獲得整體感知.2,知人論世(這是關(guān)鍵).只有了解的生平,經(jīng)受,思想,性格,氣質(zhì),結(jié)合所處的人生階段,時(shí)代特點(diǎn),文藝思潮等因素,才能精確?????把

握詩(shī)歌的旨趣.3,審題尋點(diǎn)(這是核心).分析題目要求,揣摩命題人的意圖,審清題意要做到對(duì)命題者的指向了然于心,明白該題是要鑒賞修辭手法還是抒情方式;是鑒賞表現(xiàn)手法還是詩(shī)人的感情,從而確定解題的范圍,查找答題思路的切入點(diǎn).4,組織答案(這是重點(diǎn)).用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言回答問題,答題要點(diǎn)要到位,語(yǔ)言力求詩(shī)化.答題規(guī)范要留意以下三點(diǎn):一是要依據(jù)題意問號(hào)數(shù),弄清有幾個(gè)問題,從而確定答題的層次.最忌諱眉毛胡子一把抓;二是要依據(jù)分值確定是簡(jiǎn)答還是分析,最忌諱繁簡(jiǎn)失調(diào);三是分析題要有觀點(diǎn),有分析,最忌諱不切實(shí)際的架空分析或者觀點(diǎn)不明.要在句中盡量輸入關(guān)鍵詞,讓閱卷老師一目了然.郭鳳彩,男,老師,現(xiàn)居江蘇揚(yáng)中詩(shī)歌鑒賞技巧談蘭州十中蒲涵云詩(shī)歌鑒賞題自2022年作為主觀題進(jìn)行考查至今,已成為近幾年來高考的必考題.從題目的選定,分值的設(shè)置,對(duì)許多同學(xué)來說,都是一道必需重視的題型.但由于種種條件的限定,同學(xué)在做這種類型的題時(shí),都存有畏難心情,如何才能讓同學(xué)信念百倍地去應(yīng)對(duì)鑒賞呢?通過對(duì)教學(xué)實(shí)踐的總結(jié),我有了一些心得.現(xiàn)將熟悉總結(jié)中如下,希得同仁的批判指正.首先我認(rèn)為做任何一類高考題型都先要具有一種思路.我是以下面這種步驟去引導(dǎo)同學(xué)完成詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練的.一看類型.從詩(shī)歌內(nèi)容的角度來看,古典詩(shī)歌的考查基本類型有以下幾類:①送別類.以抒發(fā)離情為主.②懷古類.以抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情或表達(dá)昔盛今衰的感嘆之情為主.③思鄉(xiāng)懷人類.表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或親人思念為主.④戰(zhàn)斗或邊塞類.表達(dá)對(duì)戰(zhàn)斗的厭惡或?qū)推姐裤交驅(qū)?guó)家的忠勇之情為主.⑤閑適類.表達(dá)悠閑恬淡心情或?qū)μ飯@,隱居生活憧憬之情為主.⑥借景抒情類.借景物表達(dá)自己的美妙志向或借景物體現(xiàn)不愿與世俗同流合污的品質(zhì)為主.⑦托物言志類.托物顯示自己的高潔品質(zhì)或抒發(fā)懷才不遇的傷感之情為主.⑧愛情類.⑨民生類.抒發(fā)對(duì)人民疾苦的深切憐憫為主.以上九種類弄,只要同學(xué)把握住基本的閱讀水平,在仔細(xì)閱讀原詩(shī)二至三遍后,基本可以定住類型.二找意象.詩(shī)歌鑒賞的重點(diǎn)從某種意義上說就是正確把握詩(shī)歌所描寫的意象,即詩(shī)歌中所描寫的形象(人,物,景,事).而古代詩(shī)歌當(dāng)中很多的意象都是有它們各自的喻意的.雖然這種意象的喻意在不同的意境當(dāng)中有可能有不同,但多數(shù)狀況之下卻是有其