2022年新高考福建生物高考真題

2022年新高考福建生物高考真題

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一、單選題

1.下列關于黑藻生命活動的敘述，錯誤的是（）

A.葉片細胞吸水時，細胞液的滲透壓降低B.光合作用時，在類囊體薄膜上合

成ATP

C.有氧呼吸時，在細胞質基質中產(chǎn)生CO2D.細胞分裂時，會發(fā)生核膜的消失

和重建

2.科研人員在2003年完成了大部分的人類基因組測序工作，2022年宣布測完剩余的

8%序列。這些序列富含高度重復序列，且多位于端粒區(qū)和著絲點區(qū)。下列敘述錯誤的

是（）

A.通過人類基因組可以確定基因的位置和表達量

B.人類基因組中一定含有可轉錄但不翻譯的基因

C.著絲點區(qū)的突變可能影響姐妹染色單體的正常分離

D.人類基因組測序全部完成有助于細胞衰老分子機制的研究

3.我國科研人員在航天器微重力環(huán)境下對多能干細胞的分化進行了研究，發(fā)現(xiàn)與正常

重力相比，多能干細胞在微重力環(huán)境下加速分化為功能健全的心肌細胞。下列敘述錯誤

的是（）

A.微重力環(huán)境下多能干細胞和心肌細胞具有相同的細胞周期

B.微重力環(huán)境下進行人體細胞的體外培養(yǎng)需定期更換培養(yǎng)液

C.多能干細胞在分化過程中蛋白質種類和數(shù)量發(fā)生了改變

D.該研究有助于了解微重力對細胞生命活動的影響

4.新冠病毒通過S蛋白與細胞膜上的ACE2蛋白結合后侵染人體細胞。病毒的S基因

易發(fā)生突變，而ORFla/b和N基因相對保守。奧密克戎變異株S基因多個位點發(fā)生突

變，傳染性增強，加強免疫接種可以降低重癥發(fā)生率。下列敘述錯誤的是（）

A.用ORFla/b和N基因同時作為核酸檢測靶標，比僅用S基因作靶標檢測的準確

率更高

B.滅活疫苗可誘導產(chǎn)生的抗體種類，比根據(jù)S蛋白設計的mRNA疫苗產(chǎn)生的抗體

種類多

C.變異株突變若發(fā)生在抗體特異性結合位點，可導致相應抗體藥物對變異株效力的

下降

D.變異株S基因的突變減弱了S蛋白與ACE2蛋白的結合能力，有利于病毒感染

細胞

5.高濃度NH4NO3會毒害野生型擬南芥幼苗，誘導幼苗根毛畸形分叉。為研究高濃度

NHaNCh下乙烯和生長素（IAA）在調節(jié)擬南芥幼苗根毛發(fā)育中的相互作用機制，科研

人員進行了相關實驗，部分結果如下圖。

分

叉

根

毛

比

率

(%

注：甲是蛋白M缺失的IAA不敏感型突變體，乙是蛋白N缺失的IAA不敏感型突變體；

ACC是乙烯合成的前體；分叉根毛比率=分叉根毛數(shù)/總根毛數(shù)x100%。

下列敘述正確的是（）

A.實驗自變量是不同類型的擬南芥突變體、乙烯或IAA

B.實驗結果表明，IAA對根毛分叉的調節(jié)作用具有兩重性

C.高濃度NH4NO3下，外源IAA對甲的根系保護效果比乙的好

D.高濃度NH4NO3下，蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中發(fā)揮作用

6.某哺乳動物的一個初級精母細胞的染色體示意圖如下，圖中A/a、B/b表示染色體上

的兩對等位基因。下列敘述錯誤的是（）

A.該細胞發(fā)生的染色體行為是精子多樣性形成的原因之一

B.圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換，基因A和基因B發(fā)生了重組

C.等位基因的分離可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D.該細胞減數(shù)分裂完成后產(chǎn)生AB、aB、Ab,ab四種基因型的精細胞

7.曲線圖是生物學研究中數(shù)學模型建構的一種表現(xiàn)形式。下圖中的曲線可以表示相應

生命活動變化關系的是（）

試卷第2頁，共8頁

A.曲線a可表示自然狀態(tài)下，某植物CO?吸收速率隨環(huán)境CO?濃度變化的關系

B.曲線a可表示葡萄糖進入紅細胞時，物質運輸速率隨膜兩側物質濃度差變化的關

系

C.曲線b可表示自然狀態(tài)下，某池塘草魚種群增長速率隨時間變化的關系

D.曲線b可表示在晴朗的白天，某作物凈光合速率隨光照強度變化的關系

8.青蒿素是治療瘧疾的主要藥物。瘧原蟲在紅細胞內生長發(fā)育過程中吞食分解血紅蛋

白，吸收利用氨基酸，血紅蛋白分解的其他產(chǎn)物會激活青蒿素，激活的青蒿素能殺死瘧

原蟲。研究表明，瘧原蟲Kelchl3蛋白因基因突變而活性降低時，瘧原蟲吞食血紅蛋白

減少，生長變緩。同時血紅蛋白的分解產(chǎn)物減少，青蒿素無法被充分激活，瘧原蟲對青

蒿素產(chǎn)生耐藥性。下列敘述錯誤的是（）

A.添加氨基酸可以幫助體外培養(yǎng)的耐藥性瘧原蟲恢復正常生長

B.瘧原蟲體內的Kelchl3基因發(fā)生突變是青蒿素選擇作用的結果

C.在青蒿素存在情況下，Kelch13蛋白活性降低對瘧原蟲是一個有利變異

D.在耐藥性瘧原蟲體內補充表達Kelch13蛋白可以恢復瘧原蟲對青蒿素的敏感性

9.無義突變是指基因中單個堿基替換導致出現(xiàn)終止密碼子，肽鏈合成提前終止?？蒲?/p>

人員成功合成了一種tRNA（sup—tRNA）,能幫助A基因第401位堿基發(fā)生無義突變的

成纖維細胞表達出完整的A蛋白。該sup—tRNA對其他蛋白的表達影響不大。過程如

下圖。

正常讀取恢復讀取

下列敘述正確的是（）

A.基因模板鏈上色氨酸對應的位點由UGG突變?yōu)閁AG

B.該sup—tRNA修復了突變的基因A,從而逆轉因無義突變造成的影響

C.該sup-lRNA能用I于逆轉因單個堿基發(fā)生插入而引起的蛋白合成異常

D.若A基因無義突變導致出現(xiàn)UGA,則此sup—tRNA無法幫助恢復讀取

二、綜合題

10.柵藻是一種真核微藻，具有生長繁殖快、光合效率高、可產(chǎn)油脂等特點。為提高柵

藻的培養(yǎng)效率和油脂含量，科研人員在最適溫度下研究了液體懸浮培養(yǎng)和含水量不同的

吸附式膜培養(yǎng)(如圖1)對柵藻生長和產(chǎn)油量的影響，結果如圖2。

玻璃板蓋絲藻細胞層

空氣微孔濾膜層

—?

BGU瓊脂培養(yǎng)基

A:液體懸浮培養(yǎng);B:吸附式膜培養(yǎng)，指在帶微孔的濾膜上培養(yǎng)，膜置于BG11

瓊脂培養(yǎng)基上，通過改變瓊脂濃度控制透過膜的水量，瓊脂濃度越高透過膜的水量越低。

圖1

回答下列問題：

(1)實驗中，懸浮培養(yǎng)和膜培養(yǎng)裝置應給予相同的—(答出2點即可)。

(2)為測定兩種培養(yǎng)模式的柵藻光合速率，有人提出可以向裝置中通入CWO2,培養(yǎng)一段

時間后檢測CI8O2釋放量。你認為該方法—(填“可行”或"不可行”)，理由是—。

(3)由圖2的結果可知，膜培養(yǎng)的柵藻雖然葉綠素含量較低，但膜培養(yǎng)仍具一定的優(yōu)勢,

體現(xiàn)在①。結合圖1,從影響光合效率因素的角度分析，膜培養(yǎng)具有這種優(yōu)勢的原因

是國。

試卷第4頁，共8頁

。生物量產(chǎn)率

膜培養(yǎng)基中瓊脂濃度

注：產(chǎn)率即單位時間單位面積的物質產(chǎn)量

圖2

(4)根據(jù)圖2的結果，對利用柵藻生產(chǎn)油脂的建議是一。

11.下丘腦通過整合來自循環(huán)系統(tǒng)的激素和消化系統(tǒng)的信號調節(jié)食欲，是食欲調節(jié)控制

中心。下丘腦的食欲調節(jié)中樞能調節(jié)A神經(jīng)元直接促進食欲。A神經(jīng)元還能分泌神經(jīng)

遞質GABA,調節(jié)B神經(jīng)元。GABA的作用機制如圖。回答下列問題：

(1)下丘腦既是食欲調節(jié)中樞，也是—調節(jié)中樞(答出1點即可)。

(2)據(jù)圖分析，GABA與突觸后膜的受體結合后，將引發(fā)突觸后膜—(填“興奮”或“抑

制”)，理由是0

(3)科研人員把小鼠的A神經(jīng)元剔除，將GABA受體激動劑(可代替GABA直接激活相

應受體)注射至小鼠的B神經(jīng)元區(qū)域，能促進攝食。據(jù)此可判斷B神經(jīng)元在食欲調節(jié)

中的功能是一o

(4)科研人員用不同劑量的GABA對小鼠灌胃，發(fā)現(xiàn)30mgkg-'GABA能有效促進小鼠

的食欲，表明外源的GABA被腸道吸收后也能調節(jié)食欲。有人推測外源GABA信號是

通過腸道的迷走神經(jīng)上傳到下丘腦繼而調節(jié)小鼠的食欲。請在上述實驗的基礎上另設4

個組別，驗證推測。

①完善實驗思路：將生理狀態(tài)相同的小鼠隨機均分成4組。

A組：灌胃生理鹽水；

B組：假手術+灌胃生理鹽水；

C組：假手術+一；

D組：+；

（說明：假手術是指暴露小鼠腹腔后再縫合。手術后的小鼠均需恢復后再與其他組同時

處理。）

連續(xù)處理一段時間，測定并比較各組小鼠的攝食量。

②預期結果與結論：若一,則推測成立。

12.7s球蛋白是大豆最主要的過敏原蛋白，三種大豆脂氧酶Lox-1,2,3是大豆產(chǎn)生

腥臭味的原因。大豆食品深加工過程中需要去除7s球蛋白和三種脂氧酶?？蒲腥藛T為

獲得7S球蛋白與三種脂氧能同時缺失的大豆新品種，將7S球蛋白缺失的大豆植株與脂

氧酶完全缺失的植株雜交，獲得B種子。B植株自交得到F2種子。對日種子和F2種

子的7s球蛋白和脂氧酶進行蛋白質電泳檢測，不同表現(xiàn)型的電泳條帶示意如下圖。

巳種子

MF1種子F2345678-

Lox-3

Lox-2

Lox-1

7S

注：圖中黑色條帶為抗原一抗體雜交帶，表示相應蛋白質的存在。M泳道條帶為相應標

準蛋白所在位置，B種子泳道的條帶待填寫。

根據(jù)電泳檢測的結果，對F2種子表現(xiàn)型進行分類統(tǒng)計如下表。

F2種子表現(xiàn)型粒數(shù)

124

野生型

7s球蛋白

7S球蛋白缺失型377

試卷第6頁，共8頁

野生型282

①94

脂氧酶Lox-1,2,3

②94

Lox-1,2,3全缺失型31

回答下列問題：

(1)7S球蛋白缺失型屬于—(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(2)表中①②的表現(xiàn)型分別是—、―o脂氧醐Lox-1,2,3分別由三對等位基因控

制，在脂氧酶是否缺失的性狀上，F(xiàn)2種子表現(xiàn)型只有四種，原因是一o

(3)在答題卡對應的圖中畫出F1種子表現(xiàn)型的電泳條帶―o

(4)已知Lox基因和7S球蛋白基因獨立遺傳。圖中第一泳道的種子表現(xiàn)型為7S球蛋

白與三種脂氧酶同時缺失型，這些種子在F2中的比例是一o利用這些種子選擇并獲

得穩(wěn)定遺傳種子的方法是一。

(5)為提高大豆品質，利用基因工程方法提出一個消除野生型大豆7S球蛋白過敏原的設

想。____

三、非選擇題組

13.美西嫄具有很強的再生能力。研究表明，美西嫄的巨噬細胞在斷肢再生的早期起重

要作用。為研究巨噬細胞的作用機制，科研人員制備了抗巨噬細胞表面標志蛋白CD14

的單克隆抗體，具體方法如下。回答下列問題：

(一)基因工程抗原的制備

(1)根據(jù)美西嫄CD14基因的核甘酸序列，合成引物，利用PCR擴增CD14片段。己知

DNA聚合酶催化引物的3，一OH與加入的脫氧核甘酸的5-P形成磷酸二酯鍵，則新合

成鏈的延伸方向是(填“5，T3,”或“

啟動子XliolSall

(CD141

—CTCGAG—

Xhol

—GAGCTC—

IT

—GTCGAC—

Sall

—CAGCTG—

t

(2)載體和CD14片段的酶切位點及相應的酶切抗性基因序列如圖1所示。用Xhol和

Sal1分別酶切CD14和載體后連接，CD14接入載體時會形成正向連接和反向連接的兩

種重組DNA.可進一步用這兩種限制酶對CD14的連接方向進行鑒定，理由是。

培養(yǎng)能表達CD14蛋白的大腸桿菌，分離純化目的蛋白。

(二)抗CD14單克隆抗體的制備流程如圖2所示：

1

1

a.:

|:.1

芍

g

(3)步驟①和步驟⑤分別向小鼠注射—和—o

(4)步驟②所用的SP2/0細胞的生長特點是—o

(5)吸?、壑械纳锨逡旱舰艿呐囵B(yǎng)孔中，根據(jù)抗原一抗體雜交原理，需加入①進行專一

抗體檢測，檢測過程發(fā)現(xiàn)有些雜交瘤細胞不能分泌抗CD14抗體，原因是②。

(6)步驟⑥從中提取到大量的抗CD14抗體，用于檢測巨噬細胞。

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

I.C

【分析】黑藻屬于植物細胞，有葉綠體和大液泡，能夠進行光合作用和呼吸作用，也可進行

滲透吸水等活動。

【詳解】A、黑藻有大液泡，當葉片細胞吸水時，水分進入細胞內導致細胞液的滲透壓降低，

A正確；

B、黑藻是真核細胞，有葉綠體，進行光合作用時，類囊體薄膜上的色素將光能轉變?yōu)锳TP

中的化學能，合成ATP,B正確；

C、有氧呼吸時，在線粒體基質發(fā)生的第二階段能產(chǎn)生CO2,C錯誤；

D、真核細胞進行有絲分裂時，會周期性的發(fā)生核膜的消失（前期）和重建（末期），D正

確。

故選C。

2.A

【分析】人類基因組計劃的目的：測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳

信息。

【詳解】A、基因的表達包括轉錄和翻譯，通常是最終翻譯為蛋白質，通過人類基因組測序

可確定基因的位置，但不能知道表達量，A錯誤；

B、轉錄是以DNA一條鏈為模板翻譯出RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板翻譯蛋白質

的過程，真核生物的基因編碼區(qū)都能夠轉錄，但包括外顯子和內含子，其中編碼蛋白質的序

列是外顯子，分布在外顯子之間的多個只轉錄但不編碼蛋白質的序列是內含子，故人類基因

組中一定含有可轉錄但不翻譯的基因，B正確；

C、著絲點（著絲粒）分裂姐妹染色單體可分離為子染色體，染色體數(shù)目加倍，著絲點區(qū)的

突變可能影響姐妹染色單體的正常分離，C正確；

D、細胞的衰老與基因有關，人類基因組測序全部完成有助于細胞衰老分子機制的研究，D

正確。

故選Ao

3.A

【分析】1、干細胞的概念：動物和人體內保留著少量具有分裂和分化能力的細胞。

2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理

功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。

答案第1頁，共9頁

【詳解】A、連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，心肌細胞己經(jīng)高度分化，不能再分裂，沒有細

胞周期，A錯誤；

B、進行細胞的體外培養(yǎng)需定期更換培養(yǎng)液，避免代謝廢物對細胞的毒害作用，B正確；

C、分化過程的本質是基因的選擇性表達，故多能干細胞在分化過程中蛋白質種類和數(shù)量發(fā)

生了改變，C正確；

D、由題意可知，多能干細胞在微重力環(huán)境下能加速分化，所以該研究有助于了解微重力對

細胞生命活動的影響，D正確。

故選Ao

4.D

【分析】細胞免疫過程為：

(1)感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細

胞；

(2)反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞

能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。

(3)效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應。

【詳解】A、從題干信息可知：“ORFla/b和N基因相對保守”，同時作為核酸檢測靶標，比

僅用容易發(fā)生突變的S基因作靶標檢測的準確率更高，A正確；

B、滅活疫苗可誘導產(chǎn)生抗S蛋白抗體等多種抗體，而根據(jù)S蛋白設計的mRNA疫苗只誘

導產(chǎn)生抗S蛋白抗體，B正確；

C、變異株突變若發(fā)生在抗體特異性結合位點，則相應抗體藥物難以與之結合發(fā)揮作用，進

而導致抗體藥物對變異株效力的下降，C正確；

D、從題干信息可知:“新冠病毒通過S蛋白與細胞膜上的ACE2蛋白結合后侵染人體細胞?！?

而變異株S基因的突變減弱了S蛋白與ACE2蛋白的結合能力，不有利于病毒感染細胞，D

錯誤。

故選D。

5.D

【分析】分析柱形圖，對于野生型擬南芥幼苗而言，ACC和IAA都能抑制高濃度NH4NO2

對野生型擬南芥幼苗的毒害作用；甲組缺失蛋白M,且對IAA不敏感，即使添加了ACC和

IAA,也不能抵抗高濃度NKNCh對擬南芥幼苗的毒害作用；乙組缺失蛋白N,對IAA不敏

感，但添加了ACC能顯著抵抗高濃度NH4NO2對擬南芥幼苗的毒害作用，而添加IAA抵抗

答案第2頁，共9頁

效果不明顯。

【詳解】A、分析題意可知，本實驗目的是研究高濃度NH4NO3下乙烯和生長素（IAA）在

調節(jié)擬南芥幼苗根毛發(fā)育中的相互作用機制，結合題圖可知，實驗的自變量是擬南芥植株的

類型、添加的試劑類型，A錯誤；

B、兩重性是指高濃度促進，低濃度抑制，據(jù)圖可知，在高濃度NH4NO3下，三組實驗的添

加IAA與不添加激素組相比，IAA調節(jié)三種類型的擬南芥幼苗根毛分叉的作用為抑制或不

影響，沒有促進作用，不能體現(xiàn)兩重性，B錯誤；

C、分析題圖可知，乙組的抑制根毛分叉的效果更明顯，甲組幾乎不起作用，故高濃度NH4NO3

下，外源IAA對乙的根系保護效果比甲的好，C錯誤；

D、對比甲乙可知，高濃度下蛋白M缺失，乙烯和IAA完全不能抵抗高濃度NH4NO2對擬

南芥幼苗的毒害作用，說明蛋白M在乙烯和IAA抑制根毛分叉中發(fā)揮作用，D正確。

故選D。

6.B

【分析】題圖分析，細胞中的同源染色體上的非姐妹染色單體正在進行交換，發(fā)生于減數(shù)第

一次分裂前期。

【詳解】A、該細胞正在發(fā)生交叉互換，原來該細胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生AB和ab兩種精細胞，

經(jīng)過交叉互換，可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種精細胞，所以交叉互換是精子多樣性形成

的原因之一，A正確；

B、圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換，基因A和基因b,基因a和B發(fā)生了重組，B錯誤；

C、由于發(fā)生交叉互換，等位基因的分離可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，C正

確；

D、該細胞減數(shù)分裂完成后產(chǎn)生AB、aB、Ab、ab四種基因型的精細胞，且比例均等，D正

確。

故選Bo

7.C

［分析］凈光合速率等于光合作用的速率減去呼吸作用的速率，當夜晚或光照較弱等條件下，

呼吸強于光合，凈光合速率小于0。

【詳解】A、自然狀態(tài)下，環(huán)境CO2濃度變化情況，達不到抑制光合作用的程度，不可能造

成曲線下降，不能用a曲線表示自然狀態(tài)下，某植物CO?吸收速率隨環(huán)境CCh濃度變化的

關系，A錯誤；

答案第3頁，共9頁

B、葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入紅細胞，膜兩側葡萄糖濃度差越大，運輸速率越大，但是

最終受到細胞膜上葡萄糖載體數(shù)量的限制，曲線達到最高點后維持水平，a曲線與其不符,

B錯誤；

C、自然狀態(tài)下，某池塘草魚種群數(shù)量呈S形增長，其增長速率隨時間變化先上升后下降至

零，曲線b可表示其變化，c正確；

D、在晴朗的白天，某作物凈光合速率隨光照強度變化，清晨或傍晚可能小于零，b曲線與

其不符，D錯誤。

故選C。

8.B

【分析】基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，從而引起基因結構（基

因堿基序列）的改變。

【詳解】A、由題意可知，“瘧原蟲在紅細胞內生長發(fā)育過程中吞食分解血紅蛋白，吸收利

用氨基酸”，耐藥性的產(chǎn)生是由于基因突變后，瘧原蟲吞食血紅蛋白減少，同時血紅蛋白的

分解產(chǎn)物減少而不能充分激活青蒿素，故添加氨基酸可以幫助體外培養(yǎng)的耐藥性瘧原蟲恢復

正常生長，A正確；

B、瘧原蟲體內的Kelchl3基因發(fā)生突變是自發(fā)產(chǎn)生的，而基因突變是不定向的，自然選擇

的作用是選擇并保存適應性變異，B錯誤；

C、分析題意可知，在青蒿素存在情況下，Kelchl3蛋白活性降低后，瘧原蟲能通過一系列

變化對青蒿素產(chǎn)生耐藥性，適應青蒿素的環(huán)境，對瘧原蟲是一個有利變異，C正確；

D、Kelchl3蛋白因基因突變而活性降低時，，青蒿素無法被充分激活，瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生

耐藥性，若在耐藥性瘧原蟲體內補充表達Kelchl3蛋白，瘧原蟲恢復正常吞食血紅蛋白，血

紅蛋白分解產(chǎn)物增加，能恢復瘧原蟲對青蒿素的敏感性，D正確。

故選Bo

9.D

【分析】轉錄：以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成mRNA的過程。

翻譯：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質

的過程。

【詳解】A、基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA中不含堿基U,A錯誤；

B、由圖可知，該sup-tRNA并沒有修復突變的基因A,但是在sup-tRNA作用下，能在翻譯

過程中恢復讀取，進而抵消因無義突變造成的影響，B錯誤；

答案第4頁，共9頁

C、由圖可知，該sup-tRNA能用于逆轉因單個堿基發(fā)生替換而引起的蛋白合成異常，C錯

誤；

D、若A基因無義突變導致出現(xiàn)UGA,由于堿基互補原則，則此sup-tRNA只能幫助AUC

恢復讀取UAG,無法幫助UGA突變恢復讀取，D正確。

故選D。

10.(1)光照強度、通氣量、接種量

(2)不可行中的18。經(jīng)光合作用可轉移到水中，生成物水參與呼吸作用可

生成Ci8Ch,釋放的二氧化碳也有來自呼吸作用的，因此根據(jù)被標記的二氧化碳的減少量不

能測定柵藻光合速率

(3)生物量(產(chǎn)率)和油脂產(chǎn)率較高膜培養(yǎng)時柵藻更充分利用光照和CO2/膜培養(yǎng)時

柵藻對光照和CO2利用率更高

(4)使用2%瓊脂濃度培養(yǎng)基對應含水量的膜培養(yǎng)方式

【分析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，①光合作用的光反應階段(場所是葉綠體

的類囊體膜上)：水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及ATP的形成：②光合作用的暗反應階

段(場所是葉綠體的基質中)：CCh被Cs固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和NADPH

的作用下還原生成糖類等有機物。

【詳解】(1)分析題意可知，本實驗中科研人員在最適溫度下研究了液體懸浮培養(yǎng)和含水量

不同的吸附式膜培養(yǎng)，實驗的自變量是含水量等不同，實驗除了自變量，其他的無關變量要

保持相同且適宜，所以懸浮培養(yǎng)和膜培養(yǎng)裝置應給予相同的光照強度、通氣量、接種量。

(2)分析題意，本實驗目的是測定兩種培養(yǎng)模式的柵藻光合速率，由于CI8O2經(jīng)光合作用

可轉移到水中，生成物水參與呼吸作用可生成CI8O2.釋放的二氧化碳也有來自呼吸作用的，

因此根據(jù)被標記的二氧化碳的減少量不能測定柵藻光合速率。

(3)由圖2的結果可知，與懸浮培養(yǎng)相比，膜培養(yǎng)的柵藻生物量(產(chǎn)率)和油脂產(chǎn)率更高，

可能是因為雖然膜培養(yǎng)的柵藻葉綠素含量較低，但柵藻更充分利用光照和C02o

(4)比較圖2各組膜培養(yǎng)的柵藻，2%瓊脂濃度培養(yǎng)基培養(yǎng)的柵藻油脂產(chǎn)率最高，所以建議

對柵藻采用2%瓊脂濃度培養(yǎng)基對應含水量的膜培養(yǎng)方式。

1?(1)體溫/水平衡

(2)抑制GABA與突觸后膜上的受體結合后，引起C1-內流，靜息電位的絕對值

增大

答案第5頁，共9頁

⑶抑制食欲/抑制攝食量

(4)①灌胃30mg?kg“GABA切斷迷走神經(jīng)灌胃30mg-kgTGABAA組

小鼠的攝食量與B組差異不明顯，C組小鼠的攝食量比B組高，D組小鼠的攝食量比C組

低

【分析】1.下丘腦的功能：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水分代謝平衡。

②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。

③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的促激素。在外界環(huán)境溫度低時

分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外波滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素。

④調節(jié)，下丘腦中有體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞。

2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是電信號-化學信號-電

信號；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

【詳解】(1)下丘腦既是食欲調節(jié)中樞，也是體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、水平衡調節(jié)中

樞。

(2)由圖可知，GABA與突觸后膜上的受體結合后，引起C1-內流，靜息電位的絕對值增大，

更難興奮，所以使突觸后膜受抑制。

(3)由題意可知，(A神經(jīng)元的)突觸前膜釋放GABA,突觸后膜(B神經(jīng)元)受抑制；若

注射GABA受體激動劑作用于B神經(jīng)元，B神經(jīng)元被激活且受到抑制，能促進小鼠攝食，

說明B神經(jīng)元在食欲調節(jié)中的作用是抑制小鼠食欲。

(4)本實驗的目的是驗證外源GABA信號是通過腸道的迷走神經(jīng)上傳到下丘腦繼而調節(jié)小

鼠的食欲，因此實驗的自變量是信號通路是否被阻斷，因變量是食欲變化，據(jù)此做出判斷：

C組與B組對照，單一變量是有無灌胃30mg?kg-lGABA,驗證GABA的作用；D組與C

組對照，單一變量為是否切斷迷走神經(jīng)，即驗證外源GABA信號是通過腸道的迷走神經(jīng)上

傳到下丘腦繼而調節(jié)小鼠的食欲，對實驗結果進行兩兩比較。若最終A組小鼠的攝食量與B

組差異不明顯,C組小鼠的攝食量比B組高,D組小鼠的攝食量比C組低，則說明外源GABA

信號是通過腸道的迷走神經(jīng)上傳到下丘腦繼而調節(jié)小鼠的食欲。

12.⑴顯性

(2)Lox-1,2缺失型7s球蛋白、Lox-3缺失型控制Lox-1,2的基因在同一

對同源染色體上并且不發(fā)生互換，控制Lox-3的基因位于另一對同源染色體上

答案第6頁，共9頁

(4)43/64將這些種子長成的植株自交，對單株所得的所有種子進行蛋白質

電泳檢測，若某植株所有種子均不出現(xiàn)7s球蛋白條帶，則該植株的種子能穩(wěn)定遺傳

⑸敲除7S球蛋白基因/導入7S球蛋白的反義基因，使7S球蛋白不能合成

【分析】1、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組

合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染

色體上的非等位基因自由組合。

2、分析電泳圖時，可參考M泳道，與M泳道中相同蛋白質位于同一水平位置的，即表示

能分離得到該蛋白質。

【詳解】(1)由題意可知，將7s球蛋白缺失的大豆植株與脂氧酶完全缺失的植株雜交，獲

得B種子，B植株自交得到F2種子，由表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)2種子中7s球蛋白缺失型與野生

型的比例為3：1,可知7s球蛋白缺失型為顯性性狀。

(2)表中①②的表現(xiàn)型需結合雜交過程、表格中性狀分離比及電泳條帶分析，據(jù)電泳條帶

示意圖可是，一共有四種類型:F2種子中泳道3和6表現(xiàn)為野生型，泳道4和5表現(xiàn)為Lox-l,

2,3全缺失型，泳道1和8表現(xiàn)為Lox-1,2缺失型，泳道2和7表現(xiàn)為Lox-3缺失型,Lox-1,

2始終表現(xiàn)在一起，說明控制脂氧酶Lox-1,2的基因位于一條染色體上，故圖中的①②的

表現(xiàn)型應為Lox-1,2缺失型、7s蛋白、Lox-3缺失型；脂氧酶由三對等位基因控制，F(xiàn)2種

子在脂氧酶的性狀上表現(xiàn)型只有四種，結合表中四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1,說明控制

Lox-1,2的兩對等位基因在同一對同源染色體上并且不發(fā)生互換，控制Lox-3的一對等位

基因位于另一對同源染色體上。

(3)根據(jù)題中的雜交育種過程分析，R應為雜合子，表現(xiàn)出顯性性狀7s球蛋白缺失型及

脂氧酶Lox-1,2,3野生型，電泳條帶應為僅