河北省衡水市武強中學2023-2024學年高三年級上冊期中考試生物試題（解析版）

河北省衡水市武強中學2023-2024學年高三上學期期中

一.單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只

有一項是符合題目要求的。

1.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）

A.細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細胞運動、物質(zhì)運輸和信息傳遞等活動有關

B.液泡是植物細胞重要的細胞器，內(nèi)有無機鹽、色素等，不含蛋白質(zhì)

C.小腸黏膜屬于生物膜系統(tǒng)，在生命活動中的作用極為重要

D.活的動物細胞會被臺盼藍染成藍色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

K答案』A

R祥解』細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包

括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成

等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。

【詳析】A、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系，在信息

傳遞、細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成等許多生命活動中都具有非常重

要的作用，A正確；

B、液泡是植物細胞重要的細胞器，內(nèi)有無機鹽、色素等，也含蛋白質(zhì)，B錯誤；

C、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，C錯誤；

D、細胞膜具有選擇透過性，活的動物細胞不會被臺盼藍染成藍色，D錯誤。

故選Ao

2.如圖甲、乙表示小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質(zhì)的轉運（每種物質(zhì)轉運的方向

由箭頭表明，黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度）。下列敘述正確的是（）

A.a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖

B.a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油

C.a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣

D.a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

K答案』A

K祥解》根據(jù)題意和圖示分析可知：甲表示自由擴散，乙表示主動運輸。

【詳析】A、氧氣進入細胞的方式是自由擴散，葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的方式是主

動運輸，所以a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖，A正確；

B、b的運輸方式是主動運輸，甘油進入細胞的方式是自由擴散，B錯誤；

C、膽固醇和氧氣都是通過自由擴散進入細胞，C錯誤；

D、葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸，D錯誤。

故選A,

3.下列關于元素和無機鹽與人體健康的描述，正確的是

A.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

B.缺乏P時，細胞中磷脂、核酸、ATP等的合成就會受影響

C.細胞外液滲透壓的90%以上來自Ca2+,血液中Ca2+太低會抽搐

D.甲狀腺激素含I、血紅蛋白含F(xiàn)e說明無機鹽在細胞內(nèi)主要以化合物的形式存在

K答案2B

K祥解加、微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少,但對生物體的生命活動卻起著重要作用；

例如硼能影響花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長，缺硼將產(chǎn)生“花而不實”的現(xiàn)象；人體內(nèi)缺鐵，血

紅蛋白合成受影響。

2、無機鹽主要以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在。

【詳析】A、微量元素在細胞中盡管含量較少，但具有重要作用，如鐵是構成血紅蛋白的

元素，A錯誤；

B、P是構成磷脂、核酸、ATP的重要元素，因此缺乏P時，細胞中磷脂、核酸、ATP等

的合成就會受影響，B正確；

C、細胞外液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關。在組成細胞外液的各種無

機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和C1-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和

C1-,C錯誤；

D、無機鹽在細胞內(nèi)主要以離子的形式存在，D錯誤；

故選B。

4.關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）

A.神經(jīng)細胞、表皮細胞等高度分化的細胞沒有細胞周期

B.造血干細胞可以分化成各種血細胞體現(xiàn)了細胞的全能性

C.細胞衰老時細胞核體積增大核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深

D.細胞凋亡對于多細胞生物體抵御外界各種因素的干擾起著關鍵作用

R答案』B

K祥解H細胞凋亡：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，就叫細胞凋亡，又稱細胞

程序性死亡。細胞凋亡和衰老與人體健康的關系：細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)

育，維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關鍵的作用。

【詳析】A、神經(jīng)細胞、表皮細胞等高度分化的細胞沒有細胞周期，只有連續(xù)分裂的細胞

才有細胞周期，A正確；

B、造血干細胞可以分化成各種血細胞不能體現(xiàn)細胞的全能性，必須產(chǎn)生完整生物體或分

化為其他各種細胞才能體現(xiàn)全能性，B錯誤；

C、細胞衰老時細胞核體積增大核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深，細胞體積減小，含水

量減小，C正確；

D、細胞凋亡是細胞正常的生命現(xiàn)象，對于多細胞生物體抵御外界各種因素的干擾起著關

鍵作用，有利于維持機體的穩(wěn)態(tài)，D正確。

故選B。

5.下圖表示有氧呼吸過程，其中①②③表示能量，A、B、C表示物質(zhì)，下列有關說法不

正確的是（）

A.在人體肌肉細胞內(nèi)B參與的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

B.A、C均代表的是H?0

C.人體肌肉細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2

D.①②③中釋放能量數(shù)值最大的是③

［答案Dc

K樣解》據(jù)圖分析，①代表少量的能量，②代表少量的能量，③代表大量能量，A代表水

分子，B代表氧氣，C是水。

【詳析】A、B是［Hl與氧氣結合生成水的過程，是有氧呼吸的第三階段，人體肌肉細胞內(nèi)

該過程的場所是線粒體內(nèi)膜，A正確：

B、A可參與丙酮酸的分解過程，表示水，C是有氧呼吸第三階段［H］與氧氣結合生成的

水，B正確；

C、人體肌肉細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無二氧化碳的產(chǎn)生，C錯誤；

D、①②③中釋放能量數(shù)值最大的是③（有氧呼吸第三階段釋放的能量），D正確。

故選C。

6.下圖是ATP與ADP相互轉化示意圖，有關敘述錯誤的是（）

A.ATP與ADP相互轉化機制在生物界普遍存在

B.催化ATP合成與水解的能在細胞中的分布不同

C.圖解中兩個能量的來源和形式完全不同

D.細胞內(nèi)的吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系

R答案UC

k祥解UATP是細胞和生物體生命活動的能量通貨,在細胞中含量不高，所以細胞中時刻

進行著ATP和ADP的相互轉化，ATP合成的能量來源于光能或者有機物的分解，ATP水

解釋放的能量用于各種生命活動。

【詳析】A、ATP與ADP相互轉化機制在所有生物的細胞內(nèi)都是一樣的，A正確；

B、ATP生成發(fā)生在葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中，而ATP的水解可以發(fā)生在細胞中耗

能的任何部位，因此催化ATP合成與水解的醐在細胞中的分布不同，B正確；

C、ATP合成過程中的能量可以來自于光能，ATP水解釋放的能量也可以轉化為光能，故

圖解中兩個能量形式可能相同，C錯誤；

D、ATP的水解釋放能量，因此ATP的水解一般與細胞內(nèi)的吸能反應相聯(lián)系，D正確。

故選Co

7.科學家恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片,發(fā)現(xiàn)好氧細菌大量聚集在如圖所示

區(qū)域。以下分析正確的是（）

水縮葉綠體點細菌

:—水綿

770nm560nm390nm光的波長

A.實驗過程中裝片需放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中是為了設置自變量

B.水綿光合作用產(chǎn)生的02能進入細菌的線粒體與［H］結合生成H2O

C.圖中細菌分布的差異是水綿不同區(qū)域光合作用強度不同造成的

D.水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP直接為核DNA復制提供能量

K答案UC

【詳析】試題分析：由圖可知好氧菌聚集在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)，這是由于葉綠體中的色素

能夠利用這兩種光進行光合作用產(chǎn)生氧氣。實驗過程不同顏色的光為自變量，裝片需放置在

黑暗環(huán)境中是為了設置自變量，而沒有空氣是為了排除無關變量的影響，A錯；細菌不含有

線粒體，因而B錯：水綿葉綠體產(chǎn)生的ATP只能供碳反應使用。

考點：本題考查光合作用相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，掌握知識點間內(nèi)在

聯(lián)系能力；通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的

判斷。

8.研究發(fā)現(xiàn)，新型冠狀病毒（RNA病毒）的S蛋白能與肺泡上皮細胞的血管緊張素轉化酶

2（ACE2）蛋白結合而侵染肺部細胞，使感染者呼吸困難，表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，嚴

重時可致人死亡;肺炎鏈球菌也可使人感染肺炎。下列相關敘述正確的是（）

A.新型冠狀病毒利用宿主細胞的ACE2蛋白通過協(xié)助擴散進入細胞

B.新型冠狀病毒和肺炎鏈球菌都可利用自身的核糖體合成蛋臼質(zhì)

C.新型冠狀病毒與肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解各自得到6種化合物

D.存在于內(nèi)環(huán)境中的高濃度的酒精可使新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)變性

K答案》C

K祥解11新冠病毒由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成，無細胞結構，75%的酒精可使病毒的蛋白

質(zhì)變性，使病毒失去活性。

【詳析】A、新冠病毒RNA屬于大分子，進入宿主細胞的方式為胞吞，A錯誤；

B、新冠病毒無細胞結構，無核糖體，B錯誤；

C、RNA徹底水解后得到磷酸、核糖和AGCU4中堿基，DNA徹底水解后得到磷酸、脫氧

核糖和AGCT4中堿基，C正確；

D、75%的酒精可使病毒的蛋白質(zhì)變性，使病毒失去活性，內(nèi)環(huán)境中無對應的酒精濃度，D

錯誤。

故選C。

9.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列說法不正確的是（）

A.解離液含有鹽酸和酒精，目的是使組織細胞分散開來

B.漂洗的目的是洗去根尖的鹽酸，避免與堿性染料發(fā)生反應

C.實驗中可以持續(xù)觀察一個細胞有絲分裂的各個時期

D.壓片可以將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊

K答案XC

K祥解》觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞

分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制

片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低

倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。

【詳析】A、解離液由15%鹽酸和95%酒精1：1混合組成，解離目的是使組織細胞分散

開來，A正確；

B、漂洗的目的是洗去根尖的鹽酸（解離液），避免與堿性染料發(fā)生反應，便于染色，B正

確；

C、解離后細胞死亡，實驗中不可以持續(xù)觀察一個細胞有絲分裂的各個時期，C錯誤；

D、壓片可以將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊，便于觀察，D正確。

故選C。

10.下圖為酶和無機催化劑加快某化學反應的機理，EHE2、E3為活化能，A表示沒有催

化劑的反應過程。下列相關酶的敘述正確的是（）

反應過程

A.可用淀粉和淀粉酶探究pH對酶活性的影響

B.可用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響

C.酶降低化學反應活化能的值為（Ei—E3）

D.曲線C與B相比說明酶具有高效性

K答案》D

K祥解》題圖分析：反應物的能量大于生成物的能量，該反應為放能反應。曲線A表示

沒有酶參與的能量變化，曲線B可表示無機催化劑參與的能量變化，曲線C可表示有酶參

與的能量變化；E2表示在無催化劑的條件下化學反應需要的活化能，E1表示在無機催化

劑催化的條件下化學反應需要的活化能，E3表示在酶催化的條件下化學反應需要的活化

能。由此可以看出，酶促反應的原理是降低化學反應需要的活化能，且酶降低化學反應活

化能比無機催化劑顯著。

【詳析】A、酸性條件能促進淀粉的水解，不適合用淀粉和淀粉酶探究pH對酶活性的影

響，A錯誤；

B、斐林試劑使用時需要水浴加熱，會改變預設的實驗溫度，因此不能用淀粉、淀粉酶、

斐林試劑探究溫度對酶活性的影響，B錯誤；

C、酶能降低化學反應的活化能，圖中酶降低反應物的活化能的值為（E2-E3）,C錯誤；

D、曲線B可表示無機催化劑參與的能量變化，曲線C可表示有酶參與的能量變化，由圖

可知，酶降低活化能更顯著，因此曲線C與B相比說明酶具有高效性，D正確。

故選D。

11.對孟德爾關于豌豆一對相對性狀的雜交實驗及其解釋，敘述正確的是（）

A.在雜交實驗中，需在花蕾期同時對父本和母本去雄

B.依據(jù)假說推斷，R能產(chǎn)生數(shù)量比例為1：1的雌雄配子

C.為驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并進行了正反交實驗

D.假說的主要內(nèi)容是B產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離

K答案》D

K祥解U孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說：

（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的，其中決定顯現(xiàn)性狀的為顯性遺傳因子，用大寫字母

表示，決定隱性性狀的為隱性遺傳因子，用小寫字母表示。

（2）體細胞中的遺傳因子是成對存在的，遺傳因子組成相同的個體叫做純合子，遺傳因子組

成不同的個體叫做雜合子。

（3）生物體在形成生殖細胞——配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子

中，配子中只含有每對遺傳因子的一個。

（4）受精時，雌雄配子的結合是隨機的。

【詳析】A、在雜交實驗中，只對母本進行去雄，A錯誤；

B、依據(jù)假說推斷，B能產(chǎn)生數(shù)量比例為1：1的兩種雌配子和數(shù)量比例為1：1的兩種雄

配子，而一般情況下，雄配子數(shù)目多于雌配子，B錯誤；

C、為驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計了測交實驗，C錯誤；

D、孟德爾提出的假說其核心是：生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別

進入不同的配子中，配子中只含有每對遺傳因子中的一個，D正確。

故選D。

12.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個XbXbY（色盲）的兒子，如果異常的原因是夫婦中

的一方減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時發(fā)生了一次差錯之故，則這次差錯（）

A.一定發(fā)生在父方減數(shù)第一次分裂的過程中

B.一定發(fā)生在母方減數(shù)第一次分裂的過程中

C.一定發(fā)生在父方減數(shù)第二次分裂的過程中

D.一定發(fā)生在母方減數(shù)第二次分裂的過程中

K答案》D

【詳析】由以上分析可知，該夫婦的基因型為XBXbxXBY,性染色體組成為XXY并伴有色

盲的男孩的基因型為XbXbY,則該男孩是由基因型為XbXb的卵細胞和基因型為Y的精子結

合形成的，而基因型為XbXb的卵細胞是由于次級卵母細胞中兩條含有基因b的子染色體沒

有分離移向同一極所致，即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未分離.故選D。

【考點定位】減數(shù)分裂

13.生命觀念中的“結構與功能觀”，內(nèi)涵是指一定結構必然有其對應的功能，而一定功能

需要對應的結構來完成。下列有關“結構與功能觀”的敘述中正確的是（）

A.分布在細胞不同部位的核糖體結構有差異，導致合成的蛋白質(zhì)種類不同

B.吞噬細胞的溶酶體能合成多種水解酶，有利于殺死侵入機體的病毒或病菌

C.根部細胞不含葉綠體，利用這類細胞不可能培育出含葉綠體的植株

D.高爾基體在分泌蛋白加工運輸過程中起交通樞紐作用，是由于其能接收和形成囊泡

K答案XD

K祥解》葉綠體葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器，是植物細胞的

“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。

核糖體有的附于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器

高爾基體高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送

站”。

【詳析】A、分布在細胞不同部位的核糖體結構相同，蛋白質(zhì)種類不同是基因選擇性表達

的結果，A錯誤；

B、水解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，B錯誤；

C、根部細胞不含葉綠體，但是細胞中含有本物種的全套遺傳信息，具有全能性，所以利

用這類細胞可能培育出含葉綠體的植株，C錯誤；

D、在細胞內(nèi)，許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸

著“貨物”，而高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用，高爾基體在分泌蛋白加工運輸過

程中起交通樞紐作用，是由于其能接收和形成囊泡，D正確。

故選D。

二.多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有

兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得

0分。

14.關于滲透作用原理在生活中的應用，下列敘述正確的是（）

A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞滲透作用吸收糖分的結果

B.為維持細胞正常形態(tài)，輸液時常用生理鹽水作溶劑輸送藥物

C.利用高濃度鹽水腌制的咸肉能存放較長時間

D.“燒苗”可能是由于田間一次性施肥過多引起的

K答案』BCD

K祥解11滲透作用指的是水分子或其他溶劑分子透過半透膜的擴散過程，水分子從水分子

數(shù)量多的地方向水分子數(shù)量少的地方移動。

【詳析】A、細胞在高濃度蔗糖溶液中失水過多而死亡，生物膜失去選擇透過性導致糖分

進入細胞，A錯誤；

B、生理鹽水的濃度與血漿濃度基本相同，兩者是等滲溶液，能維持細胞的正常形態(tài)，否

則會引起細胞滲透失水或吸水，影響人體健康，B正確；

C、鹽濃度較高的環(huán)境下，細菌等微生物會因滲透失水過多而很難生存，C正確；

D、田間一次性施肥過多，土壤溶液濃度增大，根細胞滲透吸水的能力下降，甚至還可能

會失水，導致“燒苗”現(xiàn)象，D正確。

故選BCD。

15.下列有關細胞全能性的敘述，錯誤的是（）

A.植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因

B.高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

C.植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因不同

D.紫色糯性玉米種子培育成植株，這反映植物種子具有全能性

K答案》ACD

k祥解U細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體或分化為其它各種細

胞的的潛能。細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

【詳析】A、植物體中，體細胞和生殖細胞都具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因，如

花藥離體培養(yǎng)也可發(fā)育為完整植株，A錯誤；

B、高度分化的植物細胞在體細胞中全能性表達受抑制，只有處于離體狀態(tài)時才有可能表

現(xiàn)出全能性，B正確；

C、植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是基因的選擇性表達，而不是所含基

因不同，C錯誤；

D、玉米種子不是一個細胞，紫色糯性玉米種子培育成植株，這屬于植物的自然生長過

程，不能反映植物種子具有全能性，D錯誤。

故選ACDo

16.口服藥物進入小腸后常見的轉運方式主要包括細胞間途徑（圖中A）和跨膜轉運途徑。

跨膜轉運途徑分為被動轉運（圖中B）、攝入型轉運體介導的跨膜轉運（圖中。及外排型藥

物轉運體介導的跨膜轉運（圖中D）。OATP和P-gD是兩種膜轉運蛋白。下列說法錯誤的

A.藥物分子通過圖中A、B、C、D途徑的轉運均可體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

B.藥物跨膜轉運方式與藥物本身的性質(zhì)有關，蛋白質(zhì)類藥物可通過C途徑吸收

C.當甲側藥物分子濃度低于乙側并通過C途徑跨膜轉運時，OATP的構象會發(fā)生可逆性改

變

D.抑制P-gp的功能可緩解藥物吸收障礙而造成的口服藥效降低

R答案』AB

K祥解》小分子物質(zhì)跨膜運輸包括被動運輸（包括簡單擴散和協(xié)助擴散）和主動運輸，其中

被動運輸是順濃度梯度運輸，不消耗能量，主動運輸是逆濃度梯度運輸，需要載體蛋白并

消耗能量。

【詳析】A、圖中A途徑為細胞間途徑，不是跨膜轉運途徑，不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過

性，A錯誤；

B、藥物跨膜轉運方式與藥物本身的性質(zhì)有關，但是蛋白質(zhì)類藥物不可口服，不可能通過

C途徑吸收，B錯誤；

C、當甲側藥物分子濃度低于乙側，即逆濃度運輸，需要載體蛋白并消耗能量，可通過C

途徑跨膜轉運，轉運過程中OATP（載體蛋白）的構象會發(fā)生改變，轉運結束構象恢復，C

正確；

D、P-gp可以把藥物從上皮細胞中排出到腸腔，限制藥物的吸收，從而造成藥物口服生物

利用度降低，因此抑制P-gp的功能可緩解藥物吸收障礙而造成的口服藥效降低，D正確。

故選AB。

17.分析甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是（）

吸收的光量

）0500600700波長/nm

紫外,紫、藍……椎'紅、紅外

丙

A.圖甲表示從b點開始出現(xiàn)光合作用

B.圖乙中，在光照強度相同時，t2℃時植物表觀光合速率最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表葉綠素

D.在塑料大棚中種植蔬菜時，為了提高產(chǎn)量應選用綠色的塑料大棚

K答案UBC

K祥解》分析甲圖：圖甲表示光照強度對光合速率的影響曲線，其中a點時，植物只進行

呼吸作用；ab段，呼吸速率大于光合速率；b點時，光合速率等于呼吸速率；b點之后，光

合速率大于呼吸速率。

分析乙圖：乙圖表示總光合速率和呼吸速率隨著環(huán)境溫度的變化曲線，d點以前總光合作用

大于呼吸作用；

分析丙圖：丙圖表示兩類色素的吸收光譜圖，其中f代表葉綠素，e代表類胡蘿卜素。

【詳析】A、圖甲中a點時只進行呼吸作用，a點之后開始出現(xiàn)光合作用，A錯誤；

B、表觀光合速率即凈光合速率，從圖乙中可以看出，t2°C時總光合作用與呼吸作用的差值

最大，表觀光合速率最大，B正確；

C、由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此f代表葉綠素,

C正確；

D、色素雖對紅光和藍紫光吸收最多，但也吸收其他光，因此用塑料大棚種植蔬菜時，應選

用無色的塑料大棚，D錯誤。

故選BC。

18.研究小組發(fā)現(xiàn)某家系中含有I型胱氨酸尿癥患者，該病受一對等位基因（A/a）控制；另

一個家系中有紅綠色盲的患者，該病受另一對等位基因（B/b）控制。該小組繪制了這兩個

家系的系譜圖，如圖所示。已知這兩個家系成員均不帶有對方家系的致病基因。不考慮突變,

下列敘述正確的是（）

1EH-i-O□O正常男女

型不56

ndoi-ra■?I型胱氨酸尿癥男女患者

1234如

2。紅綠色盲男女患者

in□

23

A.I型胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病

B.若僅考慮A/a基因，則II-4的基因型是Aa

C.1II-1是雜合子的概率是100%

D.若ni-i與ni-3婚配，則子代不攜帶致病基因的概率為1/3

K答案》BC

R祥解1］由圖可知，I型胱氨酸尿癥患者家系中，1-1和1-2正常，H-3為女性患者，根

據(jù)無中生有為隱性，隱性遺傳看女患，父子無病在常染，說明I型胱氨酸尿癥是常染色體

隱性遺傳病。紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。

【詳析】A、I型胱氨酸尿癥患者家系中，1-1和1-2正常，H-3為女性患者，根據(jù)無中

生有為隱性，隱性遺傳看女患，父子無病在常染，說明I型胱氨酸尿癥是常染色體隱性遺

傳病，A錯誤；

B、若僅考慮A/a基因，1-3患病為aa,則H-4正常，其基因型是Aa,B正確；

C、n-3患病為aa,II-4為Aa,HI-1正常，為Aa,是雜合子的概率是100%,C正確；

D、這兩個家系成員均不帶有對方家系的致病基因，若HI-1（AaXBY）與m-3（AAXbXb）

婚配，則子代不攜帶致病基因（AAXBXB、AAXBY）的概率為0,D錯誤。

故選BC。

三.非選擇題：共59分，除標注空1分外，其余每空2分。

19.圖甲是葉綠體模式圖，圖乙表示光合作用的部分過程，圖丙表示在密閉恒溫（溫度為

25℃）小室內(nèi)測定的a、b兩種不同植物光合作用強度和光照強度的關系。請回答下列問

題：

（1）葉綠體中捕獲光能的色素有四種，在層析液中溶解度較高的兩種是一，這兩種色素

主要吸收可見光中的?

（2）圖乙過程發(fā)生在圖甲的一（填序號）中。若短時間內(nèi)葉綠體中CO2含量減少，隨

之減少的物質(zhì)有（填序號：①C5②ATP③C3）。

（3）圖丙中光照強度為Z時，a、b植物制造葡萄糖速率之比為.若a植物光合速率

和呼吸速率的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃（其他條件不變），則圖

中P點的位置理論上的變化是一o

K答案》（1）①.胡蘿卜素和葉黃素②.藍紫光

（2）①.②②.③

（3）?.10：7②.右移

K祥解U分析題圖：圖甲中，①是葉綠體的內(nèi)膜和外膜，②是葉綠體基質(zhì)，③表示基粒；

由于類囊體中的色素對綠光吸收最少，因此綠光被反射，導致葉片呈綠色。圖乙表示光合

作用暗反應過程中的物質(zhì)變化，A表示NADPH,過程①表示二氧化碳的固定，②表示C3

的還原。圖丙中，a、b植物光合作用隨光照強度變化而變化的曲線，圖中可以看出與b植

物相比，a植物呼吸作用強度大，凈光合作用強度大。

【小問1詳析】用紙層析法對色素提取液進行分離時，距點樣點遠的色素擴散最快，這兩

種色素是胡蘿卜素和葉黃素。根據(jù)紙層析的原理，擴散得快的色素在層析液中溶解度大，

所以在層析液中溶解度較高的兩種色素是胡蘿卜素和葉黃素，這兩種色素主要吸收可見光

中的藍紫光。

【小問2詳析】圖乙為暗反應過程，包括二氧化碳的固定和C3的還原，發(fā)生在圖甲的②

葉綠體基質(zhì)中。若短時間內(nèi)葉綠體中C02含量減少，則二氧化碳固定速度減慢，消耗的C5

減少，C3化合物的還原速度不變，則C5生成速率不變，所以C5增加，C5與C3變化相

反，③C3減少。

【小問3詳析】圖丙中光照強度為Z時，a、b植物二氧化碳的吸收速率分別是8mg.m々h

|、6mg.m々.h",呼吸速率為2mg.m々.h」、ling.mSh」，故二氧化碳的固定速率分別是

lOmg.mZhT、7mg.mZhL由于a、b兩植物固定的二氧化碳的速率換算成制造葡萄糖的速

率時換算關系是一樣的，所以a、b兩植物固定的二氧化碳的速率之比就等于它們制造葡萄

糖的速率之比，為10：7。25℃為a植物光合作用所需的最適溫度，而呼吸作用的最適溫

度是30℃,所以若將溫度提高到30℃,a植物的光合速率將下降，呼吸速率將上升，則要

通過增加光照強度來提高光合作用速率，從而達到與呼吸作用相等，所以圖中P(光補償點)

要右移。

20.次黃口票吟一鳥喋吟磷酸核糖轉移酶(HGPRT)是喋吟核甘酸補救合成的關鍵酶之一，

體內(nèi)缺乏HGPRT會導致患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙，出現(xiàn)智力缺陷、攻擊性行為和肌

肉痙攣等癥狀。HGPRT受對等位基因H/h的控制，下圖表示有關HGPRT缺陷癥的家族系

譜圖?；卮鹣铝袉栴}：

I-1II—1in-2

□o正常男女

■?患病男女條帶］——

條帶2■!

圖2

(1)基因H和基因h的根本區(qū)別在于.

(2)II-2攜帶致病基因的概率為一.

(3)該家族中部分成員的相關基因酸切電泳得到圖2所示結果(2種條帶各代表一種基

因)。

①圖2中條帶一是致病基因的酶切條帶。HI-1的致病基因來自I代的一號個體。

②根據(jù)圖1和圖2分析，HGPRT缺陷癥的遺傳方式是—,依據(jù)是一。

K答案2(1)堿基對排列順序的不同

（2）1

（3）①.14②.伴X染色體隱性遺傳I-1和1-2不患病，生育的H-1患病,

可知該病為隱性遺傳病，且【-1不攜帶致病基因，因此致病基因位于X染色體上

K祥解II圖1中I-1和I-2生了患病孩子，說明該病是隱性遺傳病。若該病為常染色體

隱性遺傳病，II-1患病，則1-1應為雜合子，與圖2結果不符，所以該病為X染色體隱性

遺傳病。

【小問1詳析】基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因H和基因h的根本區(qū)別在于堿基

對排列順序的不同。

【小問2詳析】圖1中I-1和I-2生了患病孩子，說明該病是隱性遺傳病。若該病為常

染色體隱性遺傳病，U-1患病，則1-1應為雜合子，與圖2結果不符，所以該病為X染色

體隱性遺傳病，HI-1患病，其基因型為XhY,其致病基因來自于II-2,所以H-2攜帶致病

基因的概率為1。

【小問3詳析】①該病為X染色體隱性遺傳病，H-1患病，其基因型為XhY,所以條帶

1是致病基因的酶切條帶。HI-1基因型為XhY,其致病基因來自H-2,又因為1-3正常，

所以H-2的致病基因來自于1-4。

②圖1中I-1和I-2生了患病孩子，說明該病是隱性遺傳病。且I-1不攜帶致病基因，因

此致病基因位于X染色體上（若該病為常染色體隱性遺傳病，H-1患病，則I-1應為雜合

子，與圖2結果不符，所以該病為X染色體隱性遺傳病）。

21.圖甲表示蛋白質(zhì)合成與分泌的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題:

分泌途徑

（1）蛋白質(zhì)結構和功能具有多樣性。在細胞內(nèi)的—（填一種細胞器）上，氨基酸經(jīng)過

.過程形成多肽鏈，多肽鏈只有折疊成正確的空間結構才具有正常的生物學功能。在同

一個體的不同組織細胞中，新生蛋白質(zhì)的種類繁多，蛋白質(zhì)分子的結構極其多樣，其原因

是o

(2)結合圖示分析，囊泡在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而—在其中起重要

的交通樞紐作用。

(3)若上述分泌蛋白為胰島素，囊泡與細胞膜融合過程，反映出生物膜具有—的特點。

胰島素可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的受體結合，進而影響細胞的功能和代

謝，這體現(xiàn)了細胞膜—的功能。

K答案11(1)①.核糖體②.脫水縮合③.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排

列順序各不相同，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結構千差萬別

(2)高爾基體

(3)①.一定的流動性②.進行細胞間信息交流

K祥解》題圖分析：根據(jù)甲圖分析可知：題圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，經(jīng)過翻

譯形成蛋白質(zhì)后，由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)定向信號序列的作用，有的蛋白質(zhì)進入蛋白質(zhì)轉運的分泌途

徑，依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行加工，分別被分泌到細胞外、進入溶酶體和質(zhì)膜；

有的蛋白質(zhì)轉入蛋白質(zhì)轉運的非分泌途徑，形成的蛋白質(zhì)進入線粒體、葉綠體、細胞核和

過氧化物酶體中。

【小問1詳析】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所。氨基酸通過脫水縮合的方式形成肽鏈。蛋白

質(zhì)分子多樣性的原因與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的

空間結構有關。

【小問2詳析】在細胞內(nèi)，許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，

繁忙地運輸著“貨物”，而高爾基體在其中起重要的交通樞紐作用。

【小問3詳析】若上圖中的分泌蛋白為胰島素，囊泡與細胞膜融合過程，反映出生物膜具

有流動性的特點。胰島素可隨血液循環(huán)，運輸?shù)饺砀魈幖毎?，只能與靶細胞膜表面的特

異性受體結合，將信息傳遞給靶細胞，進而影響靶細胞的功能和代謝，這體現(xiàn)了細胞膜進

行細胞間信息交流的功能。

22.通過生物實驗，不僅能幫助學生理解生物學的概念和規(guī)律，真正學好生物學基礎知

識，而且有利于啟發(fā)學生積極思維，進行科學方法訓練，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。根據(jù)課本

中涉及到的下表中四個實驗或實踐活動回答下列問題：

實驗編號實驗或實踐名稱主要目的

1使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞學會高倍鏡的使用方法

檢測生物組織中糖類、脂肪和檢測生物組織中的糖類，脂肪和蛋

2

蛋白質(zhì)白質(zhì)

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細觀察葉綠體形態(tài)、分布：觀察細胞

3

胞質(zhì)的流動質(zhì)的流動

4探究植物細胞的吸水和失水探究植物細胞吸水和失水的條件

（1）這四個實驗都需要利用顯微鏡，在顯微鏡使用步驟方面，不同于其他三個實驗的是實

驗—（寫實驗編號），表現(xiàn)在一?

（2）實驗1使用顯微鏡觀察玻片標本前，一定要選擇一（填“高倍”或“低倍”）物鏡對

光。當顯微鏡的目鏡為10x,物鏡為10x時，在視野范圍內(nèi)看到單層均勻分布的128個細

胞。若目鏡不變，物鏡換成40x則在視野中可看到的細胞數(shù)為一個。

（3）在實驗3中，必須將材料隨時保持在___狀態(tài)。

（4）科學探究要選擇合適的科學方法，有關實驗與科學方法對應正確的有（