關于描寫課堂的句子【3篇】

關于描寫課堂的句子【精選3篇】關于描寫課堂的句子【精選3篇】一

前幾天，在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。

在上語文課不到半節(jié)課的時候，“嘩”的一聲，我轉過頭一看，原來有個同學可能身體不舒適，嘔吐了，坐在座位他同學有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！

這時，老師嚴厲?地說：“同同學病嘔吐有什么好笑的，你們不關心他，反而哈哈大笑。同學有困難時，肯定要相互關心，不能譏笑同學。”聽了這番話，同學們就立刻站起來，有的把地拖潔凈，有的桌子擦潔凈，有的同學扶著他去洗潔凈。然后我們連續(xù)上課。

反過來一想，老師批判我們的話很有道理。同學之間要相互關心，當同學有困難時，我們就要伸出救濟之手。假如這件事情發(fā)生在我身上，我信任同學們也會這樣關心我。

生活到處是課堂

生活中的每一個地方，都是我們的課堂；其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情，都是我們學習的內容。我們從生活這個大課堂里可以學到許多許多的學問與做人的道理。讓我們一起走進這個大課堂，它無窮的魅力吧！

那年我八歲，看到四周的人騎自行車的那股興奮勁兒，就特殊想學騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學騎車。我坐上自行車之后，爸爸就說：“眼睛要看前方，不要看腳，要用力蹬?！拔艺J真地聽著，過了一會兒，我覺得差不多了，就說：“爸爸，我開頭練習了?！卑职痔崾疚遥骸澳悄惝斝狞c?！蔽覄傤A備騎，支撐著地的兩只腳一離地就立即向一邊倒下去，于是我只好用一只腳撐著地。好不簡單才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話，一會兒東倒，一會兒西歪，我就不停地蹬自行車，好不簡單把握好平衡，我剛預備向爸爸炫耀，“啪”的一聲，我從車上摔了下來，摔得非常疼。我都已經不想學了，爸爸看我這樣就鼓舞我說：“不要怕，失敗乃勝利之母！“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！痹诎职值墓奈柘拢也环數膭蓬^上來了，心里暗暗宣誓：我肯定要學會騎自行車。

我又坐上了自行車。我其次次開頭騎的時候發(fā)覺車子不東倒西歪了，回頭一看，原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了，越騎越快，爸爸跟不上了，也順勢放開了我，不過我的車依舊騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當當的。過了一會兒，不知道怎么回事，一車又搖擺起來，一不留意車又倒了。爸爸勸慰我說：“不管做什么事都要多練，熟能生巧，你多練練也就嫻熟了?！蔽倚南胍彩牵安偾髸月?，觀千劍而后識器。”

在數次學騎車后，我吸取了前面的教訓：眼睛向前看，不要看腳，用力蹬。經過多次練習，我已經駕輕就熟了，穩(wěn)穩(wěn)當當地騎了起來。

讓我們在生活的大課堂上能學到不少學問與道理。在這個課堂里我學會了：堅持就是成功，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有制服不了的東西。

關于描寫課堂的句子【精選3篇】二

記得二班級的'開學第一天,我們班換了新的英語老師,新的英語老師姓辛,剛開頭上她的課時全部的同學都很膽小，都不敢舉手回答問題,沒有一個人舉手，過了大約5分鐘，才有一個同學舉手，或許是這個同學為大家打響了第一炮的原因吧，大家都紛紛舉起了自己的小手，個個爭搶著回答問題.

在這樣的學習環(huán)境下,膽小的我也舉起了自己的小手,這時辛老師請我站起來回答問題,我答對了,辛老師還獎給我一個貼畫,我可興奮了,這時無情的鈴聲響起了，我們的第一堂英語課結束了。啊，難忘的一堂英語課！

現在我的貼畫已經有12個了.看我多厲害啊!我現在可喜愛上辛老師的英語課了,我肯定要把英語學好.

我與課堂內外的故事

空氣，那本不應當夾雜沉淀凌然旋律的氣體；

校門，那本不應當隱蔽角落冷調失色的固體；

汗水，那本不應當揮灑在這片場地上的液體，都成為不應當的應當事實

我想過許多應當，我應當有曾經花兒般微笑的伴侶，應當會瀟灑的站在大塊大塊的草皮上跑，應當能躺在床上唱“睡在上鋪的兄弟”應當或許不應當。

“立正”又是教官的口令，那不太標準的一般話，一臉死寂的木訥和似懂非懂的黑色幽默。

抬頭看了看天，那枯燥的行隊整練中，我唯一能找點新奇的方式。原來，我看到的東西很少。四周矮矮的圍墻卻使那聳立的城市煙囪間完全緘默；它們的選擇是否意味什么，象征性還是比方義？不過幸好，這里有云，輕快的云朵，隨風起，隨風飄，隨風散。

設想的太多，由于思緒無法在緊湊的整練中保留多少。就像一個青蘋果很快被吃掉一樣，假如我是當時的帕里斯，在接過金蘋果是，會不會遲疑選擇，或者，我根本沒選擇的機會，眼前的訓練，只能繃緊一根弦。

“坐！”最終休息了，焦烈的太陽，礦泉水順著喉嚨流到全身最缺水的細胞，同樣的枯燥，倏地，隨風蕩起一陣陣笑聲，爽朗而明媚，打破了死一樣的寂靜。“子曰：軍訓苦，苦乎？不苦；不苦乎？苦也！何為？有道是列隊齊走，誰人不會？依言行事，誰人不曉？頭上有冠，手上有水，拒烈日與三千里外，何言苦也？

然眼冒金星，汗流浹背，教官之言如巨雷灌耳；炙熱，沙地，腿腳松軟，兒等之軀如風中敗柳；后歸家，已七點，肚中空洞，腳發(fā)松，茶飯床鋪，此生誰求？故嘗言彼之軍訓苦，而不知軍訓之所以苦。不知不覺聯(lián)想到了古文。呵呵！

很快就起身了，把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原來，有許多東西是可以拋開的。

跑回隊列，整了整帽子，呼口氣，對自己說：最終一天開頭了。抬頭望天，天空天藍。這就是我與課堂外的故事軍訓！

關于描寫課堂的句子【精選3篇】三

今日，是我們最提心吊膽的日子，由于今日的第三節(jié)課，就是數學王老師的課。上次王老師也告誡我們，第三節(jié)課要檢查背書狀況。

“要背的好多啊，我快累死了！”“老師是不是吃錯藥啦，怎么讓我們一下子被兩段??！”我坐在第三排，坐在其次排的林佩勤和趙呈鋒的話，我聽的一清二楚。是啊，要背的的確許多，不過著對于我這個實實在在的數學課代表來說，沒什么好難的。

最神經的是劉征，他在教室里跑來跑去，抱著頭大喊：“溫馨提示啊，待會兒老王（王老師的外號）要檢查背書啊！”我心想，他自己都還沒背呢，還提示別人呢！

無情的上課鈴打了，同學們都垂頭喪氣的，有的趕忙做出拜佛的動作一邊亂背一通?！皠e吵，再吵記名了??！”班長陸韻上著講臺敲桌子，這是，全班馬上寧靜了下來。原來不是怕陸韻，而是王老師來了！

現場變得緊急起來，大家左盼右盼。王老師最終開口了：“好，說好了這節(jié)課檢查背書狀況的，背的是這單元的基礎結段，一共有10句小結?！边€沒等王老師說完，全班發(fā)出一陣哀號。

王老師生氣的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！確定又有大部分人不會背吧？我告知你們，再過3個星期就要期末考了，你們不緊急?。窟@已經很少了，一點五班級的大哥哥大姐姐的樣子都沒有！”唉，王老師又強調這些，連我也聽膩了。

“我一個個抽背?！蓖趵蠋煱涯抗馔断蛄说谝唤M，其他組的同學趁機拿起本子開頭記，我觀察同桌楊妊安緊緊的盯著那些字，似乎要把它們吃了一樣?！俺书}，你先來！”王老師叫了成果中等的呈閩，他很麻利的站起來背了第一段，王老師非常滿足的點點頭?？善浯味螐摹敖馄叫兴倪呅位蛉切蔚母邥r”這個小結的時候他就開頭吞吞吐吐了，最終一個字也背不下來了，王老師嘆氣的說：“把其次段抄3次，明天當場到黑板去默！”你或許會覺得很狠，王老師是這樣的，哪一部分背不出來，就要和呈閩一樣的下場！

“到你了，卓魏瑩！”王老師還點了我的好友魏瑩，她是個成果中上等的女孩，可是溫順樂觀還很幽默，我很喜愛她。她是個乖女孩，一下子就背下了第一段。到了其次段的“求面積的得數要加的平方”時，她想了5秒鐘，讓我的心砰砰的跳，可是還是很順當的背下來了。王老師贊揚的給她加了分。

接下來到黃郁臨，他紅著臉站了起來，低著頭。什么也背，也難怪。他是我們班成果最差的男生，平常很大方，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生稱贊。人緣不好，我挺憐憫他的。

到了其次組，也是我的小組。王老