《人類認(rèn)識地球運(yùn)動的歷史導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《人類認(rèn)識地球運(yùn)動的歷史》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，使學(xué)生了解人類對地球運(yùn)動認(rèn)識的歷史，理解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等基本概念，拓展對宇宙、地球的認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、人類認(rèn)識地球運(yùn)動的起源1.古代人類對地球形狀和運(yùn)動的認(rèn)識2.北斗七星、日影等自然現(xiàn)象3.古希臘時(shí)期對地球形狀和運(yùn)動的探討4.復(fù)制古代儀器，測定地球周長的實(shí)踐二、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)1.地球自轉(zhuǎn)的概念及影響2.地球自轉(zhuǎn)引起的晝夜變化3.地球公轉(zhuǎn)的概念及特點(diǎn)4.地球公轉(zhuǎn)引起的季節(jié)變化三、現(xiàn)代科學(xué)對地球運(yùn)動的認(rèn)識1.潮汐現(xiàn)象的解釋2.地球傾角對季節(jié)變化的影響3.地球圍繞太陽運(yùn)動的軌道4.地球自轉(zhuǎn)速度的證明導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.討論古代人類對地球形狀和運(yùn)動的認(rèn)識，了解古代科學(xué)家如何通過自然現(xiàn)象推斷地球的形狀。2.小組探討地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念及影響，制作模型展示地球自轉(zhuǎn)引起的晝夜變化和公轉(zhuǎn)引起的季節(jié)變化。3.實(shí)地觀察日影的變化，理解地球自轉(zhuǎn)的原理，并通過觀測季節(jié)的變化動態(tài)，理解地球公轉(zhuǎn)的影響。4.利用實(shí)驗(yàn)儀器或模型證明地球自轉(zhuǎn)的速度，體驗(yàn)地球運(yùn)動的萬物皆有規(guī)律的科學(xué)性。導(dǎo)學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對人類認(rèn)識地球運(yùn)動的歷史有了初步的了解，對地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等基本概念有了直觀的感受和理解。在探究的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維，激發(fā)了他們對宇宙、地球的好奇心，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。希望同學(xué)們能夠在日常生活中多加觀察，深入思考，不斷探索，從而更深入地了解地球運(yùn)動的奧秘。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解人類對地球運(yùn)動認(rèn)識的歷史進(jìn)程；2.掌握地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本概念；3.理解日食、月食的成因。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.古代人類對地球運(yùn)動的認(rèn)識；2.地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本概念；3.日食、月食的成因。三、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1.了解人類對地球運(yùn)動的認(rèn)識的演變歷程；2.理解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本概念；3.掌握日食、月食的成因。四、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)1.理解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的概念；2.區(qū)分日食、月食的成因。五、導(dǎo)學(xué)過程1.古代人類對地球運(yùn)動的認(rèn)識古代人類認(rèn)為地球是平的，太陽和其他星體圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯最早提出地球是圓的觀點(diǎn)，而亞里士多德則認(rèn)為地球是一個(gè)球體，這為后來地心說和日心說的爭論奠定了基礎(chǔ)。2.地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本概念地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞自身軸線旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動，造成晝夜交替的現(xiàn)象。地球公轉(zhuǎn)是指地球繞太陽運(yùn)動的軌道運(yùn)動，一年365天。3.日食、月食的成因日食是指月球擋住太陽光，使某些地區(qū)的地表看不見太陽，造成日食現(xiàn)象。月食是指地球擋住太陽光，使月亮被地球本影擋住，月亮看起來像被吞噬一樣，造成月食現(xiàn)象。六、課后作業(yè)1.簡述古代人類對地球形狀的認(rèn)識歷程；2.解釋地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的區(qū)別；3.描述日食和月食的成因及區(qū)別。七、拓展延伸1.了解更多關(guān)于天文學(xué)的知識，包括恒