學期年終工作總結

學期年終工作總結學期年終工作總結1

轉瞬到了XX學年度第一學期的尾聲。回顧這一學期的科學教研工作，有成果也有不足，始終貫徹學?！坝行Ы虒W、有效學習”的辦學方向，仔細實施素養(yǎng)教化。樹立正確的教化觀和質量觀，面對全體，促進學生全面發(fā)展。為更好地實施下一學期的工作，我們須要不斷地總結閱歷。下面，我對這一學期的科學教研工作做如下總結：

一、加強學習，轉變觀念，提高教學水平。

新課程的實施，使得每一位科學老師都面臨這樣一個共同的問題——如何理解把握新課程的精神實質，變更教學方法，落實課程改革的各項目標。面對編排和內(nèi)容都發(fā)生了很大改變的教材，我們相識到了只有學習才能夠讓自己適應于新教材的教學。

本學期，我們?nèi)M人員不光主動參與學校組織的各種理論學習，還開展了一系列自主性學習。我們努力向書本學習。組內(nèi)有的成員自費訂閱教學期刊《科學課》，我們利用空余時間仔細閱讀，并就某些熱點問題在組內(nèi)開展探討。也有的`成員自費購買的科學探究者美國“探討性學習”叢書，都成為老師們平常開展科學教學實踐活動的比照材料。發(fā)覺閱覽室里的《環(huán)境教化》、《走近科學》等雜志也慢慢走近了我們的課堂，成了我們教學中好參考。

我們主動參與各項培訓活動。準時、高參加度、高質量地完成各項活動。如有老師參與各種教研活動，回校后剛好反饋、傳達收獲，使資源得以共享，使全組老師的觀念得以同步更新。

我們還充分利用網(wǎng)絡，通過網(wǎng)站、論壇等平臺把關注的眼光投到了學校以外、永嘉以外、浙江省以外，剛好了解科學教化的最新信息和動態(tài)，在溝通和溝通間更新自己教化觀念，轉變自己思索和參加實踐的思想。

二、主動參加學校大課間活動，豐富學生生活，促進老師的成長

老師主動響應學校號召，主動擔當學校布置的工作，邊學邊教。協(xié)作學校組織開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，如環(huán)境監(jiān)測，撰寫科技小論文等，這些活動都可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱，培育愛好。另外規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好拔尖、幫困工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。在大面積提高教學質量的同時，我們組老師盡力抓好培優(yōu)補差工作，例如在年級段中集中抓優(yōu)生的競賽輔導。

三、扎根課堂，播種酷愛、愛好的種子

課堂教學是實施素養(yǎng)教化的主陣地。通過形式多樣的學習，我們每個老師的觀念都得到了較大的轉變，教技大進步，教風更扎實，大家真正從思想上相識到：課堂不是老師表演的舞臺，而是師生之間、生生之間交往互動的舞臺；課堂不是對學生進行訓練的運動場，而是引導學生自主發(fā)展的樂園；課堂上不應只是傳授學問，更應引導學生自主探究學問。為了提高科學教學的效益，我們每一位科學老師都在課前依據(jù)學生的實際狀況細心設計教學方案，打算足夠的試驗器材，提前做模擬試驗，及早了解、駕馭試驗中可能出現(xiàn)的狀況。課上，老師們精講精練，潛心力行自主學習先學后教，把大量的時間還給了學生，激勵學生們在豐富的探究活動和實踐過程中漸漸建構自己的學問體系，給予新學問以自己個人的意義。課后，我們組織形式多樣的活動進一步激發(fā)學生學習科學、走進科學世界的熱忱?！皢栴}角”的設立、實踐性開放性試題的考核，真正激發(fā)了一大批學生的科學學習愛好。通過課堂、通過活動，我們在學生的心田間播下了酷愛和愛好的種子。

四、團結協(xié)作，收獲豐碩、飽滿的果實

我們的教研組是一個團結的、暖和的集體，組內(nèi)成員相互理解、相互關切、生活上相互照看，工作上相互協(xié)作。本學期圍繞以《如何進行有效教學》為主題開展了校本教研，共有李偉文、張美雪、謝李義等三位老師作中心發(fā)言；李秀強、張美雪、謝李義、陳戰(zhàn)等老師在教學開放周開出公開課，贏得了全體聽課老師的一樣好評；陳戰(zhàn)、朱衍清、謝云耀、李秀強等四位老師在各類雜志上發(fā)表七篇論文，在XX年溫州市初中科學新課程試驗教學技能評比中，胡淑琪老師獲三等獎，等等。

總之，科學組開拓進取，一個學年以來取得了一些成果，但也存在一些問題。不管是成果還是問題，我們都立足于現(xiàn)在，向更高的目標前進。

xx中學科學組

XX年1月

學期年終工作總結2

20xx年，我校教化教學工作以全學區(qū)教學工作會議精神為指針，以德育工作為核心，以學生發(fā)展為本，以隊伍建設為抓手，以教學工作為中心，以教化科研為助推，接著深化教化改革，提高課程實施質量，不斷加強學校內(nèi)部管理，進一步推動學校素養(yǎng)教化，在全體老師的共同努力下，我校的教化教學質量又提高到了一個新的層次。

一、加強德育工作，構建和諧育人環(huán)境

從微小處入手，抓好行為養(yǎng)成教化，重視學生良好習慣的培育。

1、加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練。制訂了《小學生一日常規(guī)》，建立相應的檢查評比管理制度。

2、注意道德實踐，在活動中培育學生良好的行為習慣。分年級實施行為規(guī)范教化目標。學習禮儀、實踐禮儀，寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學生心靈。重視心理健康教化，將心理健康教化滲透于學校教化的全過程。

3、學科德育滲透，提高教化實效性。開展了學科德育滲透展示活動。

二、加強常規(guī)管理，有效提升教學質量

1、開足開齊課程課時，嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時安排，不隨意擠占課時。

2、學校仔細落實減負工作，提倡素養(yǎng)教化，面對全體學生，一切為了學生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有安排，有措施、有總結。

3、學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學校對老師備課的檢查每學期不少于16次。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學性，布置的作業(yè)更有利于學生學問鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個老師進行隨堂課聽課評價及教學設計評比。

4、學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研，明顯地增加了老師的日常質量意識，也有利于老師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。

5、聚焦課堂，要求每位老師每學期都至少要上一堂課，老師可以依據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執(zhí)教者都須要供應教案與說課教案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。

6、學校教研工作組織健全，活動正常。學校提倡開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的探討貫一條線，每次活動圍繞一個探討主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參加評課、溝通，并撰寫“論壇式教研活好聽、評課記錄表”。老師參加活動的主動性明顯提高，效果顯著。

三、加強科研工作，促進學校內(nèi)涵發(fā)展

1、教學工作是學校完成培育人才這一主要任務的基本途徑，在學校各項工作中必定處于中心地位。在業(yè)務學習時間，由教育主任負責把關，各位老師都能很好的出席并仔細的觀看學習新型的課堂教學模式的教學光盤，時常還會針對課堂教學中的某一個問題進行探討，可謂興致昂揚，效果甚佳。在校本培訓研討時，依據(jù)上級文件有關要求，從做好校本培訓工作方案、工作安排、支配表、階段小結、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學習、師德師風教化、平安法制宣揚，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧開心的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務得以提高；在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取、勇挑重擔，在繼承的同時不斷加以完善。

2、營造競爭氣氛，提高老師業(yè)務水平。

結合應用新理念，走進新課程，落實“洋思”教學模式，老師必需做到“三個一”，上好“三型課”的要求，通過走出去聽，回來自己講，活動與聽課、說課過關、作業(yè)展評、論文溝通等教研活動同步進行。全體老師共同參加，對確定的評比項目，依據(jù)打分細則和下發(fā)表格，客觀、公正的打分。評比結果納入學期老師考核當中，作為評優(yōu)樹模的先決條件，同時，老師還進行了接著教化的學習，活動中老師相互競爭，博眾之長，為我所用。

3、圍繞提高教學質量這一核心，扎實有效地開展各項教研活動。

①接著實行“四個一”工程，即：每學期寫一篇優(yōu)秀教學論文，寫一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質課，寫一篇優(yōu)秀評課講稿。

②接著實行“單元集體務課制度”，每周實行一次，分學科、分級部實行單元備課首席制，每位老師輪番做主講。

③圍繞新課程改革實行一系列活動，旨在提高老師的業(yè)務理論素養(yǎng)；如講座、觀摩錄相、新教材研討、教法和學法研討等。

4、工作量化打分，完善評價結果。

針對老師工作任務擔當不均，考核記分卻等齊劃一，不能充分調動老師工作的主動性。我校通過“外學內(nèi)創(chuàng)”綻開探討，確定了各課記分系數(shù)和考核細則，結合班級人數(shù)、備課上課節(jié)數(shù)，作業(yè)批閱次數(shù)和教材難易程度進行量化打分。查，即查老師的評價；看，看老師是否做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程序規(guī)范。工作量化得分和期終學生測試成果做為學期末責任制兌現(xiàn)時福利獎金安排和評優(yōu)樹模的主要依據(jù)，同時也為結構工作制的實施積累了閱歷。

四、嚴明制度，搞好學校衛(wèi)生工作。

本學期我校的`體育衛(wèi)生工作從“細小處著手，結合學校實際，有序開展”的原則進行。開校初明確兼管體育衛(wèi)生的老師和有關制度，由兼職老師針對學校和學生實際制定了具體的工作安排，把衛(wèi)生狀況作為考核班級的一項重要內(nèi)容。每周一檢查，一周一評比，一月一總結，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證學生有舒適的學習環(huán)境。

五、加強后勤服務和平安管理。

1、財務工作依法辦事：嚴格執(zhí)行收費制度，按章收費。仔細做好學校財產(chǎn)的登記、保管工作。

2、常規(guī)工作嚴謹規(guī)范：仔細制定總務工作安排，不斷完善有關規(guī)章制度，確保學校教化教學工作正常進行。本著既節(jié)約又保證質量的原則，剛好購置辦公用品，班級清潔用具及學校有關設備添置工作。主動做好日常修理工作，保障學校生活設施和教學設施正常運用。

3、平安工作抓實到位：切實做好學校財產(chǎn)和消防平安工作，加大了師生平安教化宣揚力度。定期對學校財產(chǎn)和消防平安進行檢查，發(fā)覺平安隱患剛好進行整改。本學期無發(fā)生任何擔心全事故。大力整治校內(nèi)和學校周邊環(huán)境的平安隱患的檢查，加強了路隊管理登記制度。切實把平安工作作為學校頭等大事來抓，進一步強化了各項平安管理措施和責任管理制度。

六、存在的問題。

1、對教化科研課題的管理還不夠科學，縣級試驗課題不夠完善。

2、教化資源缺乏，尤其是資源配置不健全，導致資源運用程度不高。

今后，我們將進一步深化改革，加大老師隊伍建設力度，同時，進一步加強規(guī)范管理，主動探究德育工作新思路，接著加強教化科研，狠抓課堂教學質量不放松，在后勤管理上實施精細化管理，充分發(fā)揮全校老師的才智與潛能，不斷開拓創(chuàng)新，使學校管理工作更加完善。

學期年終工作總結3

光陰似箭，日月如梭。忙勞碌碌中一學期就結束了。本期我校在雙墩中心校的正確領導下，仔細貫徹黨的教化方針，大力推動素養(yǎng)教化，教書育人，為人師表，為雙墩的教化勤勤勉勉的工作?，F(xiàn)就我校的本期工作作一總結。

一、高度重視平安工作。

平安工作壓倒一切，它是正常開展學校工作的前提和保障。因此，我校成立了平安工作領導小組，制定了平安工作制度，平安應急預案。要求各班班主任在周一下午開平安工作會（包括交通平安，食品平安），每周一校長在國旗講話首先就強調平安工作，而且是逢會必講。每位學生都有有效的聯(lián)系方式，中心校下發(fā)的致家長一封信我校均剛好發(fā)給學生，并把回執(zhí)收回來存檔。

二、加強師德教化，凝心聚力抓教化。

師德是的是老師的靈魂，育生先育師，育師先育德。

本期我校工作注意師德教化。每周的周五下午我校支配了一節(jié)課為例會。在例會上我?guī)ьI同志們一起進行政治業(yè)務學習。學習《中小學老師職業(yè)道德》、《教化法》、《老師條例》、《國家教化中長期發(fā)展綱要》等教化法律法規(guī)。老師們在學習時邊聽邊記錄，部分老師還寫了心得體會。通過學習提升了老師的政治修為和業(yè)務實力。教化觀念變更了，覺悟提高了，相識到位了，干勁足夠了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力干工作，本期我校老師團結合作，呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。

三、抓常規(guī)，促發(fā)展。

教化教學工作是學校的使命，而教學發(fā)量又是教化教學工作的重中之重，是學校賴以生存的生命線，因此我校特殊視教學質量，而要提高教學質量，學校的常規(guī)工作是至關重要的，本期我校接著實行簽到制度，要求每位老師按時上下班，制定了請假制度，有事須請假，校長批準三天，三天以上有中心校校長和縣教化局批準，并且針對學校的詳細工作制度制定了《工作制度》、《平安制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。

在日常教學中，每天早自習班主任要到堂，每月我校對老師的工作實行月查制度，對老師的作業(yè)批改，作業(yè)種類、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進行檢查記錄。查后并剛好把信息反饋給老師以便改進工作。

本期我校主動響應縣教化的教學大練兵活動，每位老師上一節(jié)公開課，然后進行評議記錄；每位老師寫一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上；并且依據(jù)中心校的支配，組織年輕老師到合肥名校聽專家報告會，聽合肥淮三小、安居苑小學、黃山路小學等名校名師的精彩觀摩課?；貋硪院罄蠋煾惺茴H多，并寫了心得體會。尤其是彭曉彥老師的.心得體會寫的很是深刻，她認為傾聽了名師的現(xiàn)場教學，開闊視野，增長了學問，尤其是名師的風范，教化理念，教化模式把她引向了先進的教學前沿，有“聽君一節(jié)課，勝教十年書”之感覺。

四、抓創(chuàng)建，謀發(fā)展。

抓好創(chuàng)建工作對學校的教化來說是一個重要的保證，它可以為師生創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。俗話說，環(huán)境變更人嘛。鑒于此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個名人名言畫；修整了校內(nèi)道路；四月份我們?nèi)w老師到官大塘村黃友奇家移香樟樹，廣玉蘭等樹。移回來后大家一起動手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浹背，卻照舊是滿面春風，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭兩位老師說：“校內(nèi)栽上樹就是美麗，工作都有勁?！?/p>

各個班級定期出黑板報，門前衛(wèi)生實行“三包”（包到班級，包到人，包干凈），各班有“好人好事記錄簿”“班級公約”。四月份我校組織學生參與了雙墩鎮(zhèn)其次屆小學生田徑運動會，并且獲得了全體第三名的好成果，這與陸娓老師的訓練是分不開的；“六一”兒童節(jié)，我校發(fā)展了一批新少先隊員，各班還表演了一些豐富多彩的消遣節(jié)目。二年級學生宋超的書法；五年級學生孫微微、馮小雨兩位同學的歌喉；六年級孫虎、張小虎兩位的小品看后聽后都令人激烈不已。

五、財務管理。

現(xiàn)在學校實行報賬制，對上面下?lián)艿馁Y金報回來后都用于教化教學或改善辦學條件。學校實行民主理財，和諧理財。每筆賬老師都清晰。有經(jīng)手人、證明人，校長審核方可入賬。

當然學校的工作千頭萬緒，在此我也不一一敘述，我深知學校工作任重而道遠，但只要我在校干一天校長我就把一天的工作做好，做到心安理得。上對得起領導的信任，下對得起孩子和黎民百姓。

六、存在問題。

1、師資力氣薄弱，有心改革，無力回天。

2、生源逐年削減，學生是“伏走劣留”。

七、努力方向。

靜心教書，潛心育人

學期年終工作總結4

一、工作目標

開學初，依據(jù)學校的工作安排，結合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱情探討，確定了工作目標和詳細措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：

(1)組織老師仔細學習教化理論，提高老師的理論素養(yǎng)。

(2)抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化動身，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理，提高課堂教學效率。

(3)主動開展教學科研，用教化科學指導教學。

(4)組織公開教學，開展聽課和評課活動。

(5)關切培育青年老師，使之早日成為教學骨干。

各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎教學，培育數(shù)學素養(yǎng);初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題實力。圍繞目標，教研組有安排，有內(nèi)容主動綻開工作。

二、組風建設

我們初中數(shù)學組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一備課組的老師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成果，培育良好習慣，他們新能結對，集體備課，老老師無私奉獻，新老師虛心好學，集思廣益，通力合作。組內(nèi)三位老師上匯報課，全體老師都能當好參謀，提出建議;初二年級班級大，學生多，課程難，他們輔導學生特別耐性，遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補短，激發(fā)學生學習愛好，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好;初三畢業(yè)班的'老師惜時如金，分秒必爭，他們常常一起探討提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三、參與教研活動狀況

我們組的教研活動的開展是常常的，每次教研活動事先都經(jīng)過細心打算，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教化理論和本學科的教學閱歷，充溢老師的現(xiàn)代教化理論和學科學問開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研課六次。老師常常相互聽課、評課、溝通，教研氣氛深厚，每位老師聽課都在10節(jié)以上，主動參與學校組織的各類教化教學活動。

四、主動組織課外活動

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培育學生的學習愛好，拓寬學生的學問面，進行了構建數(shù)學模型、開放習題教學的講座，建立了初三數(shù)學競賽輔導小組，初一、初二數(shù)學愛好小組，發(fā)揮學生特長，推動素養(yǎng)教化，在活動中講究安排性、學問性、科學性。

我們初中數(shù)學組全體老師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，常常利用節(jié)假日備課常常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主子翁精神，為提高教學質量，實施素養(yǎng)教化而發(fā)奮努力。

學期年終工作總結5

本學期我依據(jù)學校工作支配，政史教研組汲取了新的血液，三位老老師教道德與法治，三位老師都是教學閱歷豐富、德高望重的老老師，但他們對教學信息技術運用駕馭很缺乏，尤其是本學期我校安裝了鴻合教學系統(tǒng)以后，讓老老師如何正確的運用成了教研組一項重要任務。

在學校的正確領導下,我們政史教研組始終堅持以“以研促教”為中心理念，按時按質按量的完成了本學期的教研工作。為總結閱歷、吸取教訓，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本組的的一份力氣，從而進一步提高教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

一、師德修養(yǎng)方面

全組老師仔細加強理論學習,學習領悟新課標的'思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德師風，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)老師都主動參與學校組織的各項活動，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。本學期我們政史教研組充分利用網(wǎng)絡教研時間，組織全組老師進行《不忘初心，牢記使命》的主題教化，并做到有組織有檢查，實效性進一步增加，全面提升了全組老師的師德修養(yǎng)。學習領悟新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步堅固樹立了“愛學生，愛教化”的思想理念。教研組的各項工作總是高質量、高效率地在第一時間里完成，無論教化教學工作，都能很好的勝任，多次受到領導的好評，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素養(yǎng)。

二、扎實推動教化教學工作，提高課堂教學藝術水平

我組學科多，班級多，且跨年級上課，學科間的學問交叉性也比較多。依據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教化教學又好又快發(fā)展。重視對教情、學情的探討，增加教學的針對性。針對我校的實際，從提升教化教學水平動身，組織開展教情、學情探討活動。全組每月確定一個探討主題，確定一名主要發(fā)言人，以組長為主，分組進行教化教學探討，探討學生，探討問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組老師的理論相識水平。

三、全面落實教學常規(guī)，深化開展教科研工作

1、加強常規(guī)管理，提高教學質量。在日常教學活動中，

要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求剛好、精確，學生的作業(yè)訂正需有反饋，尤其是我組的特色作業(yè)，周周清作業(yè)。以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

2、定期集中備課。

我組堅持利用網(wǎng)絡教研時間集中備課，以老帶新，依據(jù)政史學科不同特點，一起鉆研教材，探討教法。例如：在政治備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組老師都有一個習慣，都非常注意資料的積累，從網(wǎng)絡上收集到的資料實現(xiàn)共享，作為集體備課資料。平常，又留意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。

3、教研工作落到實處，成效顯著

本學期圓滿完成了教研任務，我組老師賀小琴、周定風兩位老師的公開課受到了領導的高度評價。陳健老師參與安慶市初中歷史優(yōu)質課競賽中獲二等獎，賀小琴老師參與安徽省初中道德與法治優(yōu)質課競賽獲二等獎。楊永剛老師報送的課例《后記》被評為安徽省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動“省級”優(yōu)課，楊永剛老師的論文《如何讓初中生“愛上“歷史課》獲宿松縣中小學教化教學論文評比二等獎。同時，我組的老老師對多媒體的運用觀念起先變更，常常向年輕老師學習多媒體的運用方法。到現(xiàn)在為止，我組全部老師都能正確的、嫻熟的運用多媒體進行教學，大大的提高了課堂效率。

以上是本學期政史組教研工作的點點滴滴，回顧過去，展望將來，任重而道遠，我將以更飽滿的熱忱投入到今后的工作中去。

學期年終工作總結6

昨天完成閱卷，也就意味著這個學期的教學工作基本結束?，F(xiàn)在坐下來靜靜地梳理半年的工作過程，我感慨良多。

單純地用數(shù)據(jù)說明，就我個人而言，這個學期的教學效果尚且能用“良好”一詞來概括。當然，這只是個相對概念。因為與兄弟校的個別老師的成果相比，自覺汗顏。我反思過：是學生基礎差、實力弱，還真是我努力不足，專心不夠呢？或許這兩者都占肯定比例，毋庸置疑我個人努力沒有做到最大，也就無怪收獲不到最大效益。

假如從日常教學動身，從學生的實際動身，這個效果可以說基本滿足了。因為，我是接的茬兒，本身接初一茬是初中數(shù)學最難接的差事兒，而且這幫學生的基礎特差，從成果看當時的及格率是百分之五十，也就說明有一半學生的學習有困難，不管是從學習實力還是學習習慣與看法上確定存在問題。最糟心還是這茬學生是出了名的難纏，是讓各位老師談及就頭疼的主兒。記得開學后一個月，我的.主要任務不只是教學，有一半精力在于嚴格學生的學習看法，督促家庭作業(yè)，肅穆課堂經(jīng)律……，好在，這幫孩子雖然淘氣，但單純易溝通，服管理。最終，也可以說是步入正軌。

客觀存在不行否認，反思我半年的教學過程，也有諸多不足處。最大的失誤還在于對學生的跟蹤不到位，假如真正抓實抓緊，我想成果會更進一步。終歸學生個人的自覺程度不高，靠自律，效益是不行能達到最大化的。雖然我不敢言老，更不敢“倚老賣老”，但“老”是不爭的事實，力所不及，力不從心或許略能寬慰己心。

我不敢說“老有所為”，也不能說老無所用。我沒有前沿的教化理論，也沒有先進的教化手段。有的是對工作的一份專心，對學生的一顆愛心，對學問的一點悟性和教化手段的隨性。我會在下學期改進教學方法，把過程落到實處，信任結果會遂愿順意。

學期年終工作總結7

21世紀是一個高速度發(fā)展不按化的新世紀，而我們的學生，正是21世紀祖國各行業(yè)各業(yè)的生力軍。作為老師，我們怎能不思索，如何把我們的學生培育成為將來軌跡社會經(jīng)濟和科技發(fā)展相適應的人才呢？毫無疑問，我們必需全面實施素養(yǎng)教化，而其中極為重要的得一點，就是必需注意學生自主性素養(yǎng)的培育，特殊是培育學生自我教化的實力，是班主任工作的重要內(nèi)容。

蘇霍姆林斯基說過：“真正的教化是自我教化?！睂W生有自我教化的實力,才能發(fā)揮他們的主動性、主動性、創(chuàng)建性、真正體現(xiàn)主體作用。并使學生在實踐中，學會生存、學會關切、學會創(chuàng)建。

幾年來，我在班主任工作中，有意識的用富于啟發(fā)性的工作方法，激發(fā)并培育學生的自我教化實力，作了如下嘗試：

一.自我激勵，增加集體凝合力。

集體凝合力，是指集體對個體的吸引力。在班級中，集體凝合力越強，集體的整體性也越強，全班越能團結一樣地綻開活動。假如班級缺乏凝合力，集體就越會像一盤散沙，班級工作就將難以綻開。

如何增加集體的凝合力呢？

心理學探討表明，一是集體的目標。班級的奮斗目標越具有吸引力，與符合兒童的意愿，凝合力就越強。二是集體的地位和榮譽。班級的地位越高，獲得的榮譽越多，兒童越感到驕傲，集體的的凝合力也就越強。

新學期起先，我首先引導學生總結班集體的優(yōu)勢和不足之處。在此基礎上，有針對性地制定集體的奮斗目標，即“勤勞、勤奮、團結、向上的班集體”。同時又號召同學們結合集體目標，針對自己的狀況，制定個人小目標，寫出督促自己的警言。在班會上，我對同學們說：“老師信任你們，肯定會言出必行，言行一樣，讓我們在新學期有一個良好的開端?！逼浯翁欤恳晃煌瑢W的桌子上，都擺上一張小卡片，上面?zhèn)€字寫著激勵自己的警言。如:“按時、仔細、獨立完成作業(yè)”、“學會關切、熱忱待人”、“遵守紀律，努力學習”等等。雖然這張張小卡片上，沒有閃光的字眼，卻閃爍著學生自覺追求真、善、美的質樸的心靈的火花。對于形成良好的班風，起到了主動作用，對學生自身的成長和進步，也起到了極大的激勵作用。

二.自我管理，發(fā)揮主體作用。

自我管理，是指學生想自己提出要求，主動實行行動培育自己的優(yōu)良品質，限制自己的不良行為，保證完成學習和工作任務的一種管理方式。自我管理過程，實質也是一個自我教化的過程。

怎樣培育學生的自我管理里實力呢？

首先，要激發(fā)學生自我管理、自我教化的要求，要激勵他們自主、自治、自理，學會做生活的主子。

其次，要啟發(fā)學生了解自己的優(yōu)缺點，制定切實可行的自我教化安排，并留意在執(zhí)行中給以關切和幫助。

第三.幫助學生提高相識，進行自我分析，自我視察，正確相識自己。再行動上自我調整、自我修養(yǎng)、自我安排、自我檢查、養(yǎng)成良好的行為習慣。

正是由于做了上述工作，我班學生有較強的自制實力。比如每天的衛(wèi)生掃除由勞動委員負責支配，室內(nèi)外打掃得干干凈凈;每天的早讀由班長負責領讀，半晌同學能自覺的.跟讀；以及班級紀律、學生評價、參與學校各項競賽等都有學生自己管理，使他們真正成為班集體的主子，充分發(fā)揮了主體作用。

三.自我教化，轉變學生的思想。

學生的自我教化，離不開他們自身的特點，班級活動和社會實踐。在參加過程中，使學生提高相識，轉變思想。有這樣兩件事，我感受較深。

1.“當干部就要為集體服務”

我班有個小女孩擔當中隊干部，她聰慧，，但又是自私、清高、愛發(fā)號施令、工作不講究方法，所以同學關系不融洽。還有一個小男孩，由于長期當干部的優(yōu)越感，使他經(jīng)?！盁熡耆藝烙诼扇耍瑢捯源骸?，同學對他很有看法。

針對以上狀況，我利用班會課就“當班干部原委為什么”的問題綻開探討，寫心得體會。同學們各抒己見，對兩名干部熱忱幫助。這次探討時兩名小干部深受教化，思想有了很大轉變。使他們相識到當干部不是為個人爭頭銜、爭榮譽，而是更好的為集體服務。從今他們工作更加努力，得到大家的信任。

2.“對不起，小樹！”

期中，我班有幾個男同學在校音樂室門前玩耍，沒想到竟把一棵小樹的樹枝折下并進行打斗嬉戲。這幾個同學的行為實在令人生氣。但我當時克制住自己的心情，比較理智地說教或訓斥，其結果是一不見心，二不見效。我確定用論理疏導的方法使學生自己教化自己。

我把自己的想法告知班委會，征求他們的看法。同學們表示贊同，并商議召開一次扳回。這次辦會有半尕布自己策劃，自己主持。走進教室，黑板上寫著《數(shù)目是人類的摯友》幾個大字，赫然醒目；墻報上畫著一棵棵樹木，活靈活現(xiàn)。然后，有幾個班干部向同學們介紹樹木的用處，以及屬于人的關系等等有關戶樹的學問。最終有幾個同學表演童話劇《別折我，我很痛》。在這次班會后，那幾個亂折樹枝的男同學主動向同學和老師承認了錯誤，并表示今后要好好愛護我們賴以生存的地球上的一切資源。這次班會，是通過感化疏導的方法，在自我教化活動中，使孩子們的心靈受到振動，思想境界也得到升華。

綜上所述，不難看出，學生的自我教化是一個特別困難的問題，也是一個非常重要的問題。在培育學生自我教化素養(yǎng)的工作中，我只是買了第一步，今后還要不斷學習，深化探討，為培育將來社會所須要的高素養(yǎng)人才做出更大的貢獻。

學期年終工作總結8

本學期數(shù)學組教研活動在市、校教研室指導支配下，在全組老師的共同努力下開展了一系列的活動，現(xiàn)總結如下:

1、考綱、真題探討活動常態(tài)化、活動形式多樣化

本學期的教研工作重心仍是考綱、真題探討，為了使本項工作更有實效和導向性，本學期的考綱、真題探討是組織原高三（初三）備課組對高考（中考）試題的改變狀況、備考建模方案的體會做報告，新高三、新高二（新初三、新初二）聽取并領悟，依據(jù)以往閱歷分析學生失分的緣由，制定新高三（新初三）復習策略。其中左萍莉老師、李俊主任和徐寒老師細心打算了文稿或PPT課件展示自己的探討成果和復習建議，參會老師也依據(jù)本屆學生的實際狀況提出疑問主動溝通、探討。

2、互幫互助，主動參與各類賽課競賽。

本學期有三項評比活動：市教研室組織的第五屆青年老師解題競賽、學校開展的首屆青年老師優(yōu)質課競賽和11月份二中教學開放日中與南區(qū)的同課異構活動，每項活動時間緊，工作量大，但組內(nèi)青年老師在接到任務后，主動打算，數(shù)學組也利用教研活動時間集全組老師的力氣對每位參賽選手進行集體備課、磨課，傳

授閱歷。在全組老師高度重視和大力支持下，圓滿完成了每項活動，不僅青年老師得到了熬煉，也提高了我們組的凝合力和數(shù)學教學質量。

3、省級課題探討，開展信息化培訓工作

本學期數(shù)學組有兩項省級課題開題，協(xié)作省級課題的探討工作，數(shù)學組利用教研活動時間邀請信息技術老師丁象老師開展了主題為《Geogebra與數(shù)學課堂教學深度融合實踐初探》講座。通過學習，老師們了解了Geogebra能解決的問題類型，尤其是在數(shù)學教學上的應用，大家對軟件也表現(xiàn)出了極大的.愛好。

4、視導、學科活動等多種方式加強課堂教學質量。

2022年畢業(yè)班教學視導與去年不同，今年要求畢業(yè)班每位授課老師上一節(jié)視導課，且每節(jié)視導課要求組內(nèi)至少三位老師聽課。本次教學視導覆蓋面廣，任務重，但無論是上課老師還是聽課老師都很協(xié)作，主動完成學校的這項工作。組內(nèi)老師互聽互評，相互學習，共同進步。

本學期校內(nèi)文化藝術節(jié)期間，數(shù)學組在初中開展了解題大賽活動，在中學開展了動手制作幾何體活動，學生主動響應，踴躍報名，這些特色活動是數(shù)學組老師對教學方式的探究創(chuàng)新，極大地激發(fā)了學生們學習數(shù)學的主動性和熱忱，贏得師生們的一樣好評。

一學期來，在全組老師的共同努力下，取得了不錯的成果，較好地完成了教研任務，但仍有許多須要完善、改進的地方。如：一師一優(yōu)課評比活動老師上傳作品的較少，集體備課沒有發(fā)揮其作用等，希望在今后的工作中這些不足得以改善，使教研工作做得更加完善，更好地促進我們的教學工作。

學期年終工作總結9

在江藻鎮(zhèn)小，我們602班是一個暖和和諧、活潑歡樂、主動向上的優(yōu)秀班集體。同學們團結、進取、守紀、創(chuàng)新，無論是什么活動，我們班總是能搞得繪聲繪色，無論是什么競賽，我們班總是踴躍參加，無論什么時候，走進我們這個大家庭，你會真實地感受到孩子們“讓我自己來”的劇烈主子翁意識和自我管理實力。

一、讓班干部成為“管理能手”。

在新課程理念的指導下，從敬重學生、信任學生、自我管理的學生觀動身，變更了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參加、全方位、全過程的班級管理。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的摯友，學生活動的參加者和班級成長的引導者。

在管理班級工作中，不斷培育班干部自己學會管理班級。調動班干部的主動性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能主動帶頭；班級要召開主題班會，他們能細心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事務，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的凝合力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間嬉戲、體育熬煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。

二、培育優(yōu)良班風

當生活在和諧、溫馨、充溢關愛的環(huán)境中，一個人會成為一個具有愛心的人.反之，只會對四周的一切冷淡、漠視。我們602班就是一個充溢愛意的.集體。課間，你總能望見我們兩三個同學湊一起在溝通著什么，爭論著什么，商議著什么，許多時候，都是我們的“對對幫”的同學們在進行著學習上的互幫互助呢。同學們相互之間取長補短，共同提高，不僅增進友情，更促進了班級團結，形成了良好的學風。

三、提高學習愛好

依據(jù)學習實力、思想覺悟的凹凸，我把學生平均分成八個學習幫扶小組。在支配學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫助，共同提高。

事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調動了學生學習的主動性、主動性，特殊是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成果。全班同學在學習上向前邁了一大步。

總之，成果屬于過去，我們期盼更好的將來。團結的思想讓我們認為自己有實力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們602班全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿足，讓我們的家長滿足，讓我們的社會滿足！”

四、所獲的榮譽

20xx學年第一學期“書香校內(nèi)”評比三等獎

20xx學年第一學期九月份黑板報評比二等獎

20xx學年第一學期十二月份黑板報評比二等獎

20xx學年第一學期“歌頌我的祖國”文藝匯演榮獲一等獎

20xx學年第一學期“慶元旦”賀卡制作競賽榮獲優(yōu)秀組織獎

20xx學年第一學期十一月份被評為“文明中隊”

20xx學年其次學期三月份黑板報評比二等獎

20xx學年其次學期被評為諸暨市先進班級

學期年終工作總結10

舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在學校黨委的統(tǒng)籌領導下，在全體老師的大力支持下，仔細貫徹“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學質量為重心，切實提升老師的教研、教學水平。努力提高學生的綜合素養(yǎng)，增加了工作的主動性，注意教研的實效性，主動發(fā)揮教科室的主導作用，為實現(xiàn)我?！皹嫿ê椭C校內(nèi)，創(chuàng)建特色名校”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來的工作，我們重點做了以下幾項工作：

一、轉變教學觀念，加強自身學習

讓老師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校長室的干脆指導下，本學期聯(lián)手教務處分教研組、備課組組織了《現(xiàn)代教化理論》、《新課程標準》理論學習，并在校長室的干脆領導和參加下進行了多次遠教資源看課、探討、評析等活動，并進行了兩次《新課程標準》和業(yè)務素養(yǎng)考核，老師全員參加，對提高老師綜合素養(yǎng)和促進老師專業(yè)成長起到了主動的推動作用。

二、強化師資培訓，提高老師隊伍素養(yǎng)

身正垂范，學高為師。為了適應新課改，真正提高老師教化教學水平，駕馭多媒體現(xiàn)代教學技術，實現(xiàn)與時俱進，教科室在校長室的干脆領導下，與教務處聯(lián)手支配了“七個一”活動，即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級展示課、一次理論學習課、一次課件制作培訓課。通過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學習，參悟他們的先進教法，充溢自己的教學閱歷；通過公開課、示范課，老師們在實踐中探究，相互學習，取長補短，豐富了自己的教學方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能嫻熟的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質量奠定了堅實的基礎，也為教學方法的多變注入了活力。

三、主動發(fā)揮對老師教科研工作的引領作用，在日常教化教學實踐中，切實起到教科研領頭羊的作用

1.為了提高老師的業(yè)務理論水平，教科室仔細指導老師學習新課改等的業(yè)務理論，并要求每位老師仔細撰寫業(yè)務筆記，字數(shù)不低于5000字，并定期檢查（每學期兩次），對質量高的公示表揚，同時對敷衍或不寫的也予以公示，并剛好將檢查結果反饋到年級組，以起到督促的作用。為深化對新課標理論的學習及檢查老師對新課標理論的駕馭狀況，我們在校長室的干脆領導下，按安排接著實行了“新課標理論及新課標下的中考試題探討、考試”，全員任課老師都參與考試，我們對成果優(yōu)秀者予以剛好的表彰。這樣使業(yè)務學習落到了實處，夯實了老師的理論基礎，使老師的底氣更足了，教起學來更得心應手了。

2.仔細檢查并指導老師撰寫教學案例反思錄，使老師們在教學點滴之間進行反思提高；在教學細微環(huán)節(jié)上下功夫，養(yǎng)成良好的教學習慣，逐步形成具有特色的教學風格，這樣更有助于老師實際教學水平的提高，給打造一支高素養(yǎng)的學者型、專家型的老師隊伍奠定良好的基礎。本學期，我們分別在期終考試前、后兩次檢查了老師的教學案例反思錄，并在此基礎上篩選了部分優(yōu)秀案例，舉薦參與徐州市教科所和教研室、“陶研會”的優(yōu)秀教學案例評比，全力打造平臺，讓那些教化理念先進、教化教學成果突出的老師有充分展示自我才華的舞臺。

3.親密關注素養(yǎng)教化下的中考形勢。為全面提高學生的應試素養(yǎng)，親密關注中考形式的改變。在老師思想上樹立“一切為了中考”的觀念。在教學中到處體現(xiàn)“對中考的路、到中考的位”，并組織老師進行兩次中考科目考試，使中考觀念深化人心，取得良好效果，許多老師脫穎而出。

四、為了檢驗以上活動的效果，教科室多次組織老師參與各類競賽和活動，并取得了優(yōu)異成果：

老師們在教化教學這塊園地不但勤于探究，而且還擅長總結，為使我校的教化教學工作能與時俱進，跟上時代發(fā)展的步伐，本學期我們主動組織師生參與各級各類的競賽和評比活動，共組織了：

1、24篇教化教學論文參與徐州市第四屆“科研杯”論文評比；

2、23篇教化教學論文參與07年江蘇省“師陶杯”論文評比；

3、20篇教化教學論文參與江蘇省教化學會07年優(yōu)秀教化論文評比；

4、20篇教化教學論文參與徐州市教化學會07年優(yōu)秀教化論文評比；

5、19篇教化教學論文參與江蘇省“五四杯”優(yōu)秀教化論文評比。

由于學校領導的支持及老師們的努力，本學期我們在論文發(fā)表和論文獲獎方面也取得了可喜的成果：

1、國家級刊物發(fā)表論文：3篇

2、省、市級刊物發(fā)表論文：5篇（本學期發(fā)表論文合計：8篇）

3、省級獲獎論文：13篇

4、市級獲獎論文：4篇

另外，楊燦榮老師還分別獲得了邳州市教化局頒發(fā)的“邳州市名老師”和“教化科研先進個人的”的光榮稱號。

本學期教科室注意宣揚、激勵老師參與上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機會熬煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的`價值，而且為學校爭得了榮譽。

五、與其他處室親密協(xié)作，完成臨時性任務

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學校宣揚，本學期教科室主動協(xié)作各科室將近幾年學校獲得的各種榮譽，取得的重大成果，通過網(wǎng)絡、展板等渠道，利用大型教研活動和各種教化教研會議向社會廣為宣揚，為教化學生、擴高校校影響，做出了成果。

六、下學期工作思路

雖然教科室工作在過去的一學期里取得了肯定的成果，但仍存在諸多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳；對學生的學法探討不夠；多媒體運用不夠普及、更重要的是課題探討開展的不盡人意等。因此，在下學期要重點抓好：

1、省、市級課題的選題及立項工作；

2、提高“教學案例反思錄”的質量；

3、以省時、高效課堂為目標，加強學法、教法的深層探討等。

信任，在今后的工作中有校長室和校黨委的支持和幫助，我們肯定會找出更好的彌補缺陷的方法，使教科室的工作更上一層樓。

運輸河初級中學教科室

學期年終工作總結11

學期將近結束，高校的其次個學期就這樣轉瞬過去了。這意味著我在團委第一個學年的工作就要結束了。在這一個學期里，和上個學期一樣我學到了好多。當然，這個學期的跌宕起伏我自己也知道，以下是我對這個學期我做過的事情做的一下簡潔的總結。

一周末電影放映

這個長期活動從上個學期起先就始終是我在負責，起初有我和劉萍，后來是我和萬毅，不知道是什么緣由，感覺始終是自己在負責，因為大多時間都我自己每周六去播放電影。

剛開學的時候犯了一個錯誤，就是周六電影放完后星期一要去秋實樓105開門上課。但是第一次拿鑰匙就忘了帶，使得同學們的課程耽擱了近5分鐘。這是一次重大的錯誤，不僅自己被罵了還讓老大們替我說情，雖然你們都說我們是一個大家庭，有事一起扛，但是給我的影響很大，是我害得大家為我操勞。真的很對不起。事后我仔細的反省了自己，努力讓自己不再犯同樣的錯誤。

本學期的周末電影和上學期的情形差不多，起初的時候上座率較高，但以后好象就是隨著溫度的增加上座率有所削減。而且本學期大一新生大部分都買了電腦，加之會有蚊蟲叮咬。

下學期我覺得在周末電影上應當再加強一下宣揚，還可以開展“看電影，拿獎品”類似的小活動，這樣可以提高上座率?？梢院鸵恍╇娪霸汉限k，使放映的電影更豐富，還有就是可以在班級里征求下廣闊同學的看法，增加播映的內(nèi)容。

總的來說，這學期周末電影的放映狀況還算是比較勝利的，明年我們會盡力把這項活動開展的更好，把我們的特色活動發(fā)揮出更大的優(yōu)勢。

二植樹節(jié)

本學期老大們?yōu)榱税緹捄吞嵘覀兊膶嵙o我們機會一個人負責活動，雖然會有些失誤，但的確對我們的成長起到很大的幫助。植樹節(jié)是本學期第一個以個人負責的活動，是萬毅組織的，班級和部門里都紛紛支持，活動當天每個人都是很快樂的，因為可以自己親自種的樹苗是件很有意義的事情。

雖然期間出現(xiàn)了差錯耽擱了我們很長時間，但依舊沒有影響我們的心情，我感覺這次活動還是很勝利的，而且很有意義。

三3.15消費者權益愛護日

這次是我自己第一次負責一項活動。3月15號7點40分，參觀人員全部準時在學校食堂門口集合。由于是第一次嘗試獨立組織活動，在這個工作中我犯下了遲到的錯誤，沒有合理支配好時間，讓二十余位青年志愿者在食堂門口等了近10分鐘，在對他們致歉之后，8點鐘在校旗的指引下大家排著整齊的隊伍從學校動身。我們分兩路公交車前往五一廣場。在行進過程中，同學們基本能夠使隊伍保持整齊，這樣既能保障同學們的人身平安也能體現(xiàn)出我院學生的良好素養(yǎng)，全部人都知道我們是扛著校旗出來的'，我們代表著學校的形象。到達之后，我們組織青年志愿者排好隊伍，支配一個團委的負責人后，我去找之前已經(jīng)聯(lián)系好的3.15大型活動的負責人。為學院的參加報名，然后帶領隊伍來到廣場中心參加活動。青年志愿者們都很仔細的主動協(xié)作著活動，在活動中，同學們時刻都表現(xiàn)出當代高校生的精神風貌，為活動取得圓滿勝利做了很好的鋪墊。

還有就是團委的工作人員默契的協(xié)作，在隊伍須要他們的時候，他們遇到問題都能夠迎難而上，沒有人退縮。這種團隊精神在今后的工作中應當接著發(fā)揚下去?；顒拥膭倮瓿墒呛退麄兊呐κ欠植婚_的。

在活動的過程中也出現(xiàn)了一些問題。上面我已經(jīng)做了檢討，事后也作了深刻的反思，信任這樣的現(xiàn)象以后不會再發(fā)生。在以后做活動方面會盡量想的周全一些。

學期年終工作總結12

我校的德育工作始終秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學期，我校德育工作接著堅持以人為本，加強校內(nèi)文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教化環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高班主任育人實力。

1.加強培訓。

開學初，學校制定了班主任培訓方案，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》，開展班主任共讀一本書活動，學期結束以此為主題實行論壇活動。并以集中學習與自學相結合、專題學習與學科滲透相結合學習《老師法》、《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人愛護法》和班主任工作閱歷等有關師德方面的文章，努力提高班主任的工作實力。

2.開好“四種會”。

即每周一次主題班會；每周一次班主任會議；每學期1－2次班主任閱歷溝通會；每學期1次家長會。本學期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治、養(yǎng)成教化等專題研討詳細德育問題，制訂措施，實施教化以及溝通管理思想。

3.觀摩學習。

本學期接著開展主題班會觀摩活動，支配了5位班主任老師進行了主題班會的展示活動。我校的主題班會觀摩活動堅持做到“課前研討、課后評議”，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。此外，我們還支配了班主任老師外出進行學習觀摩，如我市“德育大講堂”的學習，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等，做到了人均外出學習3次以上。

二、重視校內(nèi)文化建設，優(yōu)化校內(nèi)人文環(huán)境。

1．細心布置宣揚陣地。

我校有健全的教化陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每雙周周五廣播站定時播音。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參加的全體性、教化目的的素養(yǎng)性、教化形式的多樣性，使學生在這樣的教化環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐實力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

2.大力推動“書香校內(nèi)”進程。

學校以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教化，到處受感染”的'德育環(huán)境。學校加大了“書香校內(nèi)”的硬件建設，將閱讀區(qū)域為三個區(qū)：低年級閱覽區(qū)、中高年級閱覽區(qū)和老師閱覽區(qū)。為了吸引孩子們到閱覽室來，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色調，每一張桌椅都設計得充溢童真與童趣，而書柜更是被別出心裁地設計成書本模樣。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們設計裝飾得充溢趣味。

3.規(guī)范教室布置。

本學期，我校接著開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動?；顒又?，潔白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝聚都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來。充溢童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教化著學生，感染著學生。

4.舉辦課本劇展演活動，提升校內(nèi)文化品位。

為了豐富學生校內(nèi)文化生活，激勵展示自我，德育辦在其他處室協(xié)作下，12月31日舉辦了主題為“新年，我和書中人物相遇”的迎新活動，各年級細心排練了課本劇，在德育辦的細心策劃，各班班主任和語文老師的主動協(xié)作，學生們的踴躍參與下，獲得了圓滿的勝利，盡管在詳細的細微環(huán)節(jié)上還有所不足，但信任以后肯定會做得更好。此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式，豐富了“書香校內(nèi)”的內(nèi)涵，有力地提升校內(nèi)文化品位。

學期年終工作總結13

前言

“紅花終須綠葉配”，“綠葉終需配紅花”，本學期，電教處依舊未能逃脫它綠葉的宿命，我校全體電教人用實際行動闡述了“綠葉的重要性”和“綠葉的無奈”。

學期回顧

在“xx“精神的鼓舞下，在市局信息化精神的引領下，在學校領導的關切和支持下，在全校師生的大力幫助下，在電教處人員的辛勤工作下，學校電教處完成了一學期的工作?，F(xiàn)就本學期工作做簡要回顧：

一、開齊上好信息技術課

根據(jù)新課標的要求，根據(jù)學校的工作安排，堅持開齊開足信息技術課，并支配了3位專職和多位兼職信息技術老師進行授課。信息技術課能根據(jù)教材要求，按課表支配進網(wǎng)絡教室上課。為了進一步規(guī)范信息技術教學，在開學初電教處針對各年級狀況，制定了各年級教學安排，要求信息技術老師按安排上課。

二、有序組織和開展各種培訓工作

1、多媒體設備運用高級培訓

在經(jīng)過上半年的基礎培訓，老師有肯定運用基礎后，電教處分3批對中小學部200多位老師進行了多媒體電子白板高級培訓。培訓分各科目共性運用方法和各科目不同應用，進行了較為具體的講解，信任經(jīng)過此次培訓，老師們將能更好的駕馭擁有多媒體教學的課堂。值得一提的是，兄弟學校馬相伯學校派電教骨干參與了中學批次的培訓活動，并將培訓全過程錄像帶回本校供老師培訓用。

2、職稱計算機培訓

組織本校老師參與xx市職稱計算機的報名和培訓工作。

3、組織參與全國中小學老師現(xiàn)代教化技術考試

本次考試關系到老師評職稱，并且是一票推翻，學校共有10來名老師報名參與了本次考試，電教處為每位老師進行了網(wǎng)上報名工作，并派專人赴鎮(zhèn)江電教館為參考老師做好報名驗審工作。

4、做好“教化部—中國移動中小學老師信息技術實力國家級培訓項目”的報名工作，本次培訓派遣電教處的2位老師參與。

5、組織老師參與xx智峰公司組織的電子白板全員培訓，主要是做好報名和通知工作。

三、主動參與和完成上級部門布置的各項工作和組織的各項活動

1、裝備更新工程的裝備接收工作

經(jīng)過電教處全體人員的努力，在上半年大部分信息新裝備已經(jīng)安裝到位，并上線運用，包括教室多媒體設備、電子白板、學生新電腦房設備基本安裝到位、圖書編目完成、服務器調試中、無線ap安裝到位（覆蓋整個行政樓、中心廣場、中學2號樓部分樓層）、光彩學校三層交換機調試安裝到位。

本學期電教處接著做好裝備更新工程的后續(xù)工作：

（1）活動室多媒體設備的安裝：主要是11個活動室的多媒體設備先后安裝到位，并投入正常運用。在此過程中，協(xié)調和督促施工隊完成每一個教室的線槽的鋪設工作。

（2）老師用電腦的發(fā)放工作：開學初由于老師電腦不能滿意1:1的配備，抱著先支配給最須要的老師，最須要的崗位的原則，分批次下發(fā)了老師用電腦，期間沒有出現(xiàn)比較大的沖突，老師都能夠理解學校的做法，考慮到一些老師的實際須要，電教處依據(jù)個人申請的原則，從回收的電腦中選擇一些穩(wěn)定能正常運用的電腦維護后下發(fā)給老師運用。在下發(fā)電腦的同時，電教處重新整理下發(fā)了《xx試驗學校計算機運用制度和管理制度》，并上傳到校內(nèi)網(wǎng)電教處欄目，規(guī)范老師電腦運用行為。

（3）學生電腦房投入運用。學期初學生電腦房相關配套工程在電教處監(jiān)督下全部到位。11月份聯(lián)想公司工程師在xx信息中心的協(xié)調下，在學校電教處的一再督促之下，最終來人按招標要求對學生電腦重新安裝硬盤愛護系統(tǒng)和正版操作系統(tǒng)，學校派專人現(xiàn)場安裝了相關網(wǎng)絡教室軟件和上課用必需軟件，至此學生電腦房正式可以投入運用。

（4）學校新服務器上線正常運行

下發(fā)的浪潮新服務器，電教處配置完成并正式上線運行，狀況一切正常，在今后的日子里考慮到新服務器性能比較好，8核的cpu，打算將學校校內(nèi)網(wǎng)和一些熱門應用轉移到新服務器中，當然這也是一個比較浩大的工程，須要電教處比較細心的專業(yè)人員來處理。

（5）學校ip地址的規(guī)劃和安排

學校增加的每一臺上網(wǎng)設備都須要配置相應的不能重復的ip，這就須要電教處做好前期ip地址的規(guī)劃和安排工作。這里跟大家介紹下：學校ip地址分12個區(qū)：分別是1-6號樓6個區(qū)，綜合樓分2個區(qū)，新電腦房一個區(qū)，覆蓋整個行政樓和中心廣場的無線ap一個區(qū)，大操場一個區(qū)，宿舍樓一個區(qū)。下學期還將增加一個區(qū)，在小學部再配置一個無線ap。全校共有ip地址1016個。假如不規(guī)劃好ip地址，大家可以試想下，會出現(xiàn)什么樣的情景。

（6）做好光彩學校教室多媒體設備安裝和網(wǎng)絡教室的配置工作

開學初，利用2天的時間將光彩18個教室多媒體設備安裝調試到位?？紤]到光彩未實現(xiàn)班班通，跟學校建議每個班安裝網(wǎng)口，現(xiàn)在光彩已經(jīng)實現(xiàn)了班班通。在光彩電腦房電腦安裝完以后，為了幫助他們實現(xiàn)全校正常上網(wǎng)，電教處派專人對他們的核心交換機柜進行了整理和重新設置，現(xiàn)在光彩網(wǎng)絡一切正常。光彩的ip地址，考慮到以后管理的'便利，為他們分教學和辦公室2個區(qū)來進行設置，便利學校隨時對學校電腦的上網(wǎng)行為進行限制。

2、裝備管理系統(tǒng)軟件平臺的運用和管理。

學期初，針對市裝備管理中心要求和上學期存在的問題，制定好本校裝備管理系統(tǒng)的要求：

（1）學期初，各試驗室和功能室管理員做好期初建賬工作。

（2）各試驗室和功能室管理員制定好各室工作安排，并上傳裝備管理系統(tǒng)。

（3）各試驗室管理員制定好試驗安排，并督促各試驗或教學老師根據(jù)安排支配試驗，試驗結束剛好填寫好試驗總結；各功能室管理員督促教學老師進教室上課，并剛好填寫好運用記錄。

（4）各試驗室管理員做好儀器設備和易耗品的增減工作；做好設備的借還工作。

（5）學期末，各試驗室和功能室管理員撰寫好各室工作總結，并上傳裝備管理系統(tǒng)。

電教處能夠根據(jù)要求，每月對裝備管理系統(tǒng)運用狀況進行檢查，并對檢查結果進行短信反饋，對做的好的予以表揚，對做的有缺憾的責令整改，補充到位。

在學校的日常檢查中，功能室管理員們也能依據(jù)電教處的檢查狀況剛好補漏。在此，希望管理員在以后的工作中能夠一如既往的做好裝備管理系統(tǒng)管理工作。

3、組隊參與xx市ckc縱橫碼輸入法競賽

接裝備中心有關參與xx市ckc縱橫碼輸入法競賽的通知，電教處分小學組和中學組分別組建愛好小組進行為期2個多月的訓練，12月24日在呂叔湘中學參與了xx市的競賽，小學組獲團體二等獎，中學組獲團體三等獎。

4、組織參與江蘇省基礎教化資源評比活動

本次活動共收到小學資源23個，中學資源10多個，小學部吳玉香老師思品課件獲二等獎。

5、組織參與鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教化技術論文評比活動

本次活動共收到參評論文61篇。

6、組織參與了書香江蘇和尚書網(wǎng)2個網(wǎng)站的網(wǎng)絡讀書活動

尚書網(wǎng)“我的中國夢”為主題的讀書活動，學校獲優(yōu)秀組織獎。

7、組織參與xx市多媒體課件評比

本次評比共收到參評課件58個。

8、組隊參與xx市中學生flash現(xiàn)場制作競賽

本次活動由中學部陳華老師帶隊參與。

四、做好本科室工作和協(xié)作做好其他科室的工作

（一）電教處日常工作

電教處本學年委派陳金火和包魏良主任負責老師電腦的維護，曹東明老師負責小學部多媒體設備和小學部網(wǎng)絡教室的維護，陳華老師負責中學部網(wǎng)絡教室的維護，電教處采納期初、期末的2次例行全面維護和檢查，以及日常修理相結合的方法，來保證設備的正常運行。

1、做好學校監(jiān)控和網(wǎng)絡設備的管理和維護工作

主要是網(wǎng)絡中心設備和各樓層網(wǎng)絡設備的管理和維護，監(jiān)控設備的管理和維護，校內(nèi)廣播系統(tǒng)的管理和維護。

2、做好服務器和校內(nèi)網(wǎng)的維護工作

學校共有服務器5臺，分別供應校內(nèi)網(wǎng)的web服務和ftp服務，電子圖書服務器，直播系統(tǒng)服務器，服務器比較昂貴，服務器中資料比較重要，服務器又比較嬌氣，電教處為服務器共配備ups不間斷電源2臺，以保證斷電時不至于燒壞服務器。

3、做好老師學生用信息化設備的維護工作

設備主要是老師電腦，學生電腦，多媒體教室設備等。設備采納網(wǎng)報形式，設備報修后，剛好修理。

4、網(wǎng)站維護和更新工作

電教處對網(wǎng)站的維護和更新，指定專人負責相關板塊，做到剛好更新相關內(nèi)容，比如：通知剛好更新、新聞剛好發(fā)布、視頻剛好拍攝剛好制作剛好上傳發(fā)布、圖片剛好拍剛好上傳資源庫、論壇常常發(fā)布新帖等等。在此呼吁全部科室剛好上傳科室安排和總結，剛好上傳教研組安排和總結，剛好上傳科室有關活動過程性材料，希望把校內(nèi)網(wǎng)打造成各科室材料的匯總平臺，希望各科室主動參加到網(wǎng)站建設中來，引導老師養(yǎng)成主動到校內(nèi)網(wǎng)閱讀相關通知和材料的習慣。為學校營造一個無紙化辦公的氛圍。校內(nèi)網(wǎng)站被評為鎮(zhèn)江市十佳優(yōu)秀網(wǎng)站。

5、xx市教化信息網(wǎng)文章發(fā)布

本學期校內(nèi)新聞發(fā)布得到了各科室的充安排合，每月都有足量的校內(nèi)新聞在教化信息網(wǎng)得到發(fā)布。（11月9篇；10月11篇；9月11篇；7-8月3篇；6月11篇；5月27篇；4月36篇；3月34篇；1-2月12篇；）因為xx教化局每月對學校發(fā)布狀況都要進行統(tǒng)計，并發(fā)布在教化信息網(wǎng)上，希望各科室20xx年再接再厲。

6、學校電子圖書服務器架設完成，能夠正常為師生供應電子圖書服務。

7、在電教處全部人員的努力和其他科室的協(xié)作下，“數(shù)字化校內(nèi)”專題創(chuàng)建網(wǎng)站已經(jīng)完成材料的上傳工作。預祝明年數(shù)字化校內(nèi)創(chuàng)建勝利。

8、做好全校電腦運用的專項檢查工作。本學期電教處每月進行電腦的專題運用檢查工作，對不能合理運用多媒體設備和老師電腦的狀況進行記載并通報。

（二）協(xié)作做好其他科室工作

1、協(xié)作教務處、政教處等科室做好校內(nèi)廣播系統(tǒng)的運用工作，主要是作息時間的調整、升旗儀式音樂的播放、廣播操音樂的調整和播放、英語聽力的播放等等。

2、做好各種活動的攝影和攝像工作。用好學校配置的攝影、攝像設備，為每次活動留下寶貴的瞬間。并且做出了亮點。比如：“心理健康活動”兩部專題視頻，在xx教化網(wǎng)上發(fā)布。在“江蘇省健康促進（銅牌）學?！钡膭?chuàng)建中，電教處拍攝的宣揚片，讓專家組眼前一亮，印象深刻。

3、做好學校開展的各種活動的會場信息化設備的安裝工作。各科室活動越多，電教處工作也相應成幾何級倍數(shù)增加。

五、存在不足和改進措施

1、校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)容發(fā)布

期望各科室能將本科室的通知、安排和總結、活動新聞等相關材料剛好發(fā)到校內(nèi)網(wǎng)，并希望不再印制紙質稿發(fā)放給老師，讓老師養(yǎng)成主動閱讀校內(nèi)網(wǎng)習慣。

2、做好xx教化網(wǎng)校培訓和運用工作

比照校長目標責任狀考核要求和信息化先進學?？己艘?，有針對性的做好教化網(wǎng)校的運用工作。

3、做好學校資源網(wǎng)資源上傳工作

為了充溢資源網(wǎng)內(nèi)容，希望各教研組把平常相關的教研組資料電子稿發(fā)布到各教研組欄目中，例如：教研組安排，教研組上課教案，教研組教后反思，教研組上課照片，教研組上課課件等等。這些僅靠電教處一個科室是辦不來的，希望其他各科室在布置的時候就應當一并布置，教研活動結束后剛好發(fā)布到教研組網(wǎng)站。

4、為核心交換機增加ups不間斷電源

鑒于核心交換機價格昂貴，為了保證它的平安和學校網(wǎng)絡的正常運行，應當增加ups不間斷電源。

5、規(guī)范老師電腦運用行為，培育老師愛惜電教設備的習慣。

6、培育老師物品報修的網(wǎng)報習慣。

7、培育老師多媒體運用的登記習慣。

六、取得成果：

1、20xx年學校網(wǎng)站被評為鎮(zhèn)江市十佳優(yōu)秀網(wǎng)站，戴繼業(yè)、包魏良被評為鎮(zhèn)江市網(wǎng)站建設先進個人。

2、20xx年xx市現(xiàn)代教化技術論文評比活動中，我校共有55位老師獲不同等級獎，中學部23人獲獎：一等獎（6人）陳金火、朱晨風、薛穎、鄭雪、李春娣、郭建華；二等獎（7人）孫桂芳、朱娃、陳華、陳小麗、顧碧霞、蔣旭浩、印麗霞；三等獎（10人）朱燕紅、葛家琳、朱益、夏俊、胡娉婷、李建俊、荊俊文、張奕丹、吳宇珠、王琪。小學部32人獲獎：一等獎（7人）包魏良、魏慧、岳香萍、陳艷、朱慶科、曹東明、朱紅娣；二等獎（12人）朱歡歡、劉靜、任佳、張茹艷、吳玉香、張媛媛、王文彬、戴炳、王俊平、束小華、朱莉萍、徐竹琴；三等獎（xx人）魏露璀、魯美娜、宋蔚、張瑾郡、酈玲燕、耿華平、王玉婷、徐孝瑜、王二芳、景麗霞、陳嵐、徐歡歡、孔麗莉。

3、我校吳玉香老師的課件在“20xx年江蘇省基礎教化資源評比”中獲二等獎。

4、20xx年xx市學生縱橫碼輸入法競賽，小學組獲團體二等獎，中學組獲團體三等獎,包魏良和陳華老師被評為優(yōu)秀指導老師。

學期年終工作總結14

本學期政教處在校長室、校黨總支的正確領導和詳細指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學生的努力進取和大力協(xié)作下，我們仔細實行國家的教化方針，主動推行素養(yǎng)教化和德育教化，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高學生的參加意識、文明意識和競爭意識，使學生在學習、生活等諸方面得到全面發(fā)展。

一、仔細落實常規(guī)工作

1、紀律方面：

（1）加強紀律“立法”。要規(guī)范學生的行為，首先應當讓學生明白什么事不該做，做了要受什么懲處。為此，政教處在學校原有紀律條例之外，又將學生紀律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進管理、監(jiān)督作用。

（2）加強紀律管理，我校班主任的教學任務比較重，在學生管理以及處理學生偶發(fā)事務方面不行能四平八穩(wěn)，這就須要政教處的親密協(xié)作。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強對學生的管理，真正實現(xiàn)以管理促教學。

2、兩操方面：

為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時間、排隊、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。

3、衛(wèi)生方面：

為了美化校內(nèi)環(huán)境，給全體師生創(chuàng)建一個清爽怡人的環(huán)境，政教處制定《zz學校值周評分條例》，每天由值周組老師負責檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，并對每天檢查的結果進行通報，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學生進行養(yǎng)成教化，教化學生樹立主子翁思想，愛惜學校的基礎建設，愛惜學校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

二、加強思想教化和道德教化

1、進行愛國教化，強化愛國意識：

利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進行愛國主義教化。政教處主持升旗儀式，并由學校行政、班主任、老師和學生代表負責撰寫國旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批判學生某些不良習慣的，有弘揚好人好事的，有宣揚校規(guī)校紀的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學生的文明禮儀習慣越來越好。每周升國旗儀式，當雄壯的國歌頌響的.時候，全部學生都能夠根據(jù)升旗儀式的要求站在原地，面對國旗行禮；校內(nèi)內(nèi)，遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好?！澳谩薄ⅰ皩Σ黄稹?、“沒關系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。全部學生遵紀遵守法律，公德意識強，違紀現(xiàn)象少，無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴峻后果的現(xiàn)象。

2、開展法制教化，增加法律意識：

聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長，負責學校的法制教化。另外，不定期地組織學生召開法制教化主題班會，利用宣揚欄開拓法制園地，組織學生觀看法制教化片，通過實行這些學生喜聞樂見的形式，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關切國際、國內(nèi)大事，做一個知法、遵守法律、護法的中學生。為建設平安校內(nèi)，加強法制建設，政教處常常性召開法制大會，在校內(nèi)制定法紀教化安排，每月特地支配老師開設一節(jié)法制課。學校還請法制副校長來校作法