大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用20篇）高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

高校英語最終一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧一年來的學(xué)習(xí)狀況，感覺收獲良多。

首先是英語單詞的記憶。詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，沒有豐富的詞匯打地基，英語的大廈是建不起來的。我從初中學(xué)英語到現(xiàn)在，詞匯量就那么常見的幾百個(gè)，老師不強(qiáng)制，我也不是很重視。但這個(gè)學(xué)期張雷老師實(shí)行了劃分重點(diǎn)，觸類旁通和當(dāng)眾激勵(lì)的方法，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地渴望記憶更多的單詞。我們十五組有很多英語高手，每次聽寫完后總有一兩個(gè)拿滿分的組員，我的基礎(chǔ)比較差，剛起先只有十四分的樣子，但榜樣就在身邊，我也希望能有讓老師和全班同學(xué)相識(shí)我的機(jī)會(huì)，所以每次都很努力地記單詞，一個(gè)學(xué)期下來，慢慢駕馭了一些記單詞的方法，比如，通過聽、說、讀、記的多方位來記單詞，或者分類、分組的方式等，我從最初要花一成天的時(shí)間記一個(gè)單元的單詞到只需一節(jié)課就能把單詞精確無誤地登記來，自己覺得進(jìn)步很大，到最終，老師對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)時(shí)，最終也有我的名字了，我感到自己的努力有了回報(bào)。

再者就是聽力。我以前考聽力的時(shí)候都是模模糊糊的感覺，似乎腦子里一團(tuán)漿糊，只能聽懂也許的意思，然后蒙答案。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我現(xiàn)在不僅能聽清晰對(duì)話的內(nèi)容，有時(shí)還能復(fù)述其中的句子。這對(duì)我這種基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，是一個(gè)很大的進(jìn)步。這要?dú)w功于張老師的訓(xùn)練，老師知道會(huì)有部分學(xué)生不會(huì)自覺地去聽、去練，所以在課堂上從不間斷的放聽力材料，并且不是放完就算了，老師還會(huì)給我們分析怎樣聽的方法，哪些題的錯(cuò)誤率高，那種類型的題要多多留意等等，有時(shí)會(huì)叫同學(xué)回答問題，因?yàn)榕麓鸩怀鰜?，所以我每次都很仔?xì)地在聽。感覺我們不是單純地在訓(xùn)練聽力，而同時(shí)也在駕馭考試方法。

最終是作文。作文是我最頭疼的事情。原來我詞匯就不多，再出兩個(gè)語法上的錯(cuò)誤，作文成果就始終沒上去。但張老師從基本的作文結(jié)構(gòu)起先，一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授方法。雖然總體上沒什么大的提升(作文要有大提升也不是短時(shí)間內(nèi)解決得了的)，但格式，結(jié)構(gòu)，一些常見的錯(cuò)誤還是知道了，至少考試時(shí)老師挑不出一些常識(shí)性的毛病，基本能拿個(gè)幾個(gè)的分?jǐn)?shù)，要知道我有一次考試只拿了三分!看出進(jìn)步了吧!

其實(shí)上課的時(shí)候進(jìn)步的不僅僅是英語實(shí)力，還有很多其他方面的才能。比如有一次張老師選中英文司儀，我是我們組的英文司儀，其實(shí)驚慌得聲音都在顫抖了，但還是堅(jiān)持下來了，為我們組贏得加分我很興奮，但我戰(zhàn)勝了自己更興奮?？傊?，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是特別有成效的，希望我能接著保持這個(gè)狀態(tài)。

我想給自己一個(gè)A-的分，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是起點(diǎn)也不是終點(diǎn)，而是在這個(gè)過程中你駕馭了什么，進(jìn)步了多少，這就是我的收獲!

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

日光荏苒，白駒過隙。這次我是真真實(shí)切的感受到了：時(shí)間快如流水!大三即將結(jié)束，在將近三年的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有快樂和淚水，有勝利和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的輝煌，我們不能滿意于平凡，應(yīng)當(dāng)以更好地方式起先新一天，而不是一模一樣的在每個(gè)上午醒來。高校是一個(gè)極大的舞臺(tái)，是一個(gè)自由與愛好者的舞臺(tái)，更是一個(gè)集體完善與自我完善的舞臺(tái)。高校也是我們由無趣走向成熟的地方，在這里，我們揮灑青春，張揚(yáng)特性與才華。在這里，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拓展自己的學(xué)問面，培育自己的實(shí)力，那么，我想總結(jié)一下三年以來的學(xué)習(xí)。

就高校的課程，我說它比起中學(xué)要輕松，高校里的學(xué)習(xí)相對(duì)寬松，自覺性也就變的很重要。除了駕馭老師課堂上講的內(nèi)容，我們可以利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)(要合理利用)、學(xué)校圖書館閱讀學(xué)習(xí)一些自己感愛好的學(xué)問內(nèi)容，有目的地豐富各方面的學(xué)問。我在高校初參與了書法及乒乓球協(xié)會(huì)以發(fā)展自己的愛好愛好，惋惜堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)榉N種緣由落下了，真有點(diǎn)惋惜!但是欣慰的是始終堅(jiān)持讀書到現(xiàn)在!假如說中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么高校就是成人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)競(jìng)賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動(dòng)，而肯定不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成果，正如一個(gè)好的五一長(zhǎng)假除了旅游還能做什么輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)美容養(yǎng)顏家庭家務(wù)加班須知足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的看法，而應(yīng)當(dāng)自己進(jìn)行思索，因?yàn)榻K歸，在場(chǎng)上鏟球，搶球，過人，射門的都是你自己。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我信任沒有什么最好的，只要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。高校里學(xué)習(xí)同樣是我們的主要任務(wù)，是高校生活的主線。課前預(yù)習(xí)、課中用心聽講，做好隨堂記錄，課后剛好的復(fù)習(xí)，再加上習(xí)作與課外內(nèi)容的相互滲透，這樣記憶比較堅(jiān)固。我不是很聰慧，但我知道“笨鳥先飛”，我屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，按時(shí)上課，少逃課(當(dāng)然是有不得已而為之的理由了)甚至不逃課，上課仔細(xì)聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)，我覺得愛好與目的是最重要的，專業(yè)課以及與專業(yè)相關(guān)的課程，比如物理數(shù)學(xué)，要重點(diǎn)學(xué)習(xí);在這里我要著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：高校沒有多余的課程!任何一堂課只要你仔細(xì)聽講都會(huì)有收獲!一位位閱歷豐富的仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師、教授以他們親身經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)出的所學(xué)內(nèi)容的精華!想象一下每當(dāng)你聽到心潮澎湃，那該是多么“享受”的一件事啊!要珍惜受教化的權(quán)利呦?在某些選修課上會(huì)有很豐富的課堂活動(dòng)，有才的話你可以多表現(xiàn)表現(xiàn)，這也是一個(gè)熬煉自己口才膽識(shí)很好的機(jī)會(huì)!還有就是課下要多與同學(xué)溝通，探討解答問題的方法，將更有助于拓寬自己處理問題的思路。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，既然我們躲避不了，就以端正的看法來面對(duì)吧。我們應(yīng)當(dāng)明白，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，肯定要找到自己的愛好所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，肯定要建立在平常的基礎(chǔ)上;考試作弊萬萬不行，這不僅僅是對(duì)個(gè)人成果真是與否、對(duì)別人公允與否的問題，這關(guān)乎你誠(chéng)信、品質(zhì)的問題。考試的內(nèi)容并不是很難，老師考慮的很全面，大多注意基礎(chǔ)學(xué)問。所以每次考試許多同學(xué)都輕松拿優(yōu)秀另外高校也不要把精力全部放在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問上，要為我們踏入社會(huì)、走上工作崗位鋪一些“磚瓦”——考取一些必要的證書。在大一大二我每年都參與《高校生英語競(jìng)賽》，初衷是熬煉自己，不曾想還獲得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在大二上期獲得“高校英語四級(jí)”證書;下期獲得院級(jí)機(jī)械鉗工“一等獎(jiǎng)”;另外，本學(xué)期我剛參與完“計(jì)算機(jī)二級(jí)數(shù)據(jù)庫”考試，還將考取“機(jī)械(高級(jí))鉗工技能證書”、“駕駛證”等。

“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”。還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)安排，不管做什么事都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)目標(biāo)安排。大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)安排可以寫在紙上也可以記在心里，我常常會(huì)把自己的安排寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我常常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后依據(jù)安排完成任務(wù)，有的時(shí)候安排時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)潔的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)潔!”專心做好每一件小事，日積月累，積少成多，或許就將收獲富足。即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有安排地支配預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而開心。

在青春的世界里，沙粒要變成珍寶，石頭要化作黃金青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林這才是青春的美，青春的歡樂，青春的本分!有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果，高校也是這樣?？傊?，在高校生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充溢信念，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)安排，合理支配時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，信任自己，荊棘過后會(huì)是鋪滿鮮花的陽關(guān)大道，到勝利那一刻，全部的汗水都將化為我們喜悅的笑容!

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

從一起先，我就告知自己“在高校里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,高校不只是學(xué)習(xí)的地方，還是熬煉自己素養(yǎng)的地方。無論我的高校怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘！”

時(shí)間像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素好像還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高校的時(shí)候?qū)σ磺泻孟穸汲湟绱匦赂?，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多，不過吃一塹,長(zhǎng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高校生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)確定的優(yōu)秀高校生,除了有特性有特長(zhǎng)外,最至少的就是要有學(xué)問文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的高校生涯！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作實(shí)力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問，以求提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)

用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和相識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來工作是有肯定幫助的，終歸在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，駕馭肯定的經(jīng)濟(jì)學(xué)問是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我信任我都可以從這里得到肯定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的愛好！終歸現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)看法！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的看法不是很端正，經(jīng)常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。高校就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。高校里時(shí)間比中學(xué)足夠多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了很多工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)微環(huán)節(jié)。最重要的是通過打工，我相識(shí)到了在與生疏人相處時(shí)，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是敬重別人。

三、在消遣上，我上學(xué)年主動(dòng)參與各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有相識(shí)山東古老建筑文化的巡游學(xué)習(xí)，班歌競(jìng)賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球競(jìng)賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、高校、高校生活等文章活動(dòng)；參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參與有些活動(dòng)，我的眼界開闊了很多，相識(shí)到了很多東西；而有些，則使我更加了解、酷愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！

四、在其他方面，上一學(xué)年，我主動(dòng)參與相宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)高校里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我相識(shí)到了很多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語四六級(jí)考試技巧等。我還主動(dòng)參與學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還主動(dòng)完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素養(yǎng)。在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝高校里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在很多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)峻，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要留意多熬煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消退大一時(shí)的“心有余力而力不足”！

總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今日,我信念百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己駕馭自己的命運(yùn)，那么我就肯定要并且也能駕馭好我的命運(yùn)，我的高校將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

學(xué)習(xí)時(shí)我們必需要駕馭學(xué)習(xí)的方法，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也必需保證每天上課期間，學(xué)好課堂學(xué)問，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能通過一每天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成果。

學(xué)習(xí)須要?jiǎng)幽X，而不是死讀書，因?yàn)槔蠋熃逃臇|西恒久都不行能是全部，須要靠我們自己去總結(jié)，去分析，不能只想著靠老師教育來學(xué)習(xí)，這樣是不行能把成果提升上去的，在高校我們必需要學(xué)會(huì)的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué)，學(xué)校有圖書館供我們翻閱資料，豐富的藏書有許多學(xué)問可以查詢，只要每天勤快些，去多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的學(xué)問我們總能夠?qū)W的更多。

高校和中學(xué)不同，老師不會(huì)逼迫我們學(xué)習(xí)，我們的空閑時(shí)間也有許多，大多數(shù)是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí)，只要利用好時(shí)間，每天除了上好課也應(yīng)當(dāng)在課后學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)。高校時(shí)間很快，管理也不如中學(xué)那么嚴(yán)格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的努力，和我們自己自覺學(xué)習(xí)，這樣我們才有可能學(xué)到學(xué)問。

每個(gè)人的實(shí)力都是一樣的，成果好的同學(xué)，是他們花的時(shí)間比我們多，不能總是把課余時(shí)間用在打嬉戲，看電影上面，高校時(shí)間可不夠我們揮霍。當(dāng)高校畢業(yè)后我們還要面臨著許多問題，如進(jìn)入社會(huì)工作，或者接著深化學(xué)習(xí)考研讀博。都須要在四年學(xué)習(xí)中扎實(shí)學(xué)習(xí)。

我們高校好有許多證書須要考，比如英語四級(jí)，六級(jí)，八級(jí)等計(jì)算機(jī)二級(jí)，不同的專業(yè)還要考專業(yè)證書，所以時(shí)間不夠，那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難，只要我們把老師教育的學(xué)問學(xué)好，課本上的東西剛好溫故知新，對(duì)于須要駕馭的學(xué)問我們都了解，只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累，把每天的時(shí)間都用在該用的地方，我們的成果自然就提升了。

有時(shí)候我們學(xué)習(xí)會(huì)取得不錯(cuò)成果，但是不能傲慢，因?yàn)橐坏┌谅蛔屑?xì)學(xué)習(xí)，這很簡(jiǎn)單讓我們平常上課時(shí)不仔細(xì)，學(xué)習(xí)不夠努力成果必定就會(huì)出現(xiàn)大幅度下滑，影響我們期末考試。許多時(shí)候基本的道理都知道，我們卻不情愿動(dòng)手只想著現(xiàn)在不焦急，不須要如此焦急，總是給自己借口，躲避學(xué)習(xí)的壓力。

學(xué)習(xí)很枯燥，尤其是我們經(jīng)驗(yàn)了十多年的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的樂趣并不大，但是假如不知道學(xué)習(xí)，總想著躲避，總認(rèn)為時(shí)間充裕，當(dāng)畢業(yè)到來是就會(huì)感到很突然，因?yàn)槟阍诟咝Ｊ裁炊紱]有學(xué)到，每個(gè)人的路都是自己選的，該面對(duì)的時(shí)候不去面對(duì)，那么你就會(huì)失去這次的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)只有吃得苦，才能取得好成果，學(xué)校不是游樂場(chǎng)，反而是競(jìng)技場(chǎng)，只有最優(yōu)秀的人才能得到更多的機(jī)會(huì)，高校是個(gè)舞臺(tái)也同樣也是人才的成長(zhǎng)基地，我們則是種子，想要發(fā)芽須要學(xué)問澆灌，學(xué)習(xí)沒有難度，難得是我們不情愿付出汗水。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇5

鎮(zhèn)老年高校自辦學(xué)以來，在縣委、縣府、縣老年高校的關(guān)懷指導(dǎo)和有關(guān)部門的支持幫助下，根據(jù)“增長(zhǎng)學(xué)問、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)、樂、為緊密結(jié)合的辦學(xué)方針，努力把老年高校建設(shè)成為老有所學(xué)的課堂、老有所樂的舞臺(tái)、老有所為的陣地，為建立學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和推動(dòng)和諧構(gòu)建發(fā)揮了主動(dòng)作用。

一、基本狀況

鎮(zhèn)老年高校創(chuàng)辦于4月，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)（社區(qū)、社區(qū)），2個(gè)班共101人。創(chuàng)辦初期條件艱苦、設(shè)施簡(jiǎn)陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課老師；無固定教學(xué)場(chǎng)地，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)借用原小學(xué)簡(jiǎn)陋教室，社區(qū)教學(xué)點(diǎn)則借用政府會(huì)議室，教學(xué)活動(dòng)開展受到肯定制約。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助和各位同仁的共同努力下，鎮(zhèn)老年高校經(jīng)過3個(gè)年頭的發(fā)展壯大，現(xiàn)有授課教室、課外活動(dòng)場(chǎng)地1200余平方米，2個(gè)班，人員3名，固定老師5名，在校學(xué)員273名。，鎮(zhèn)黨委又投入近0萬元新添置了教學(xué)座椅，統(tǒng)一粉刷、裝飾教室和老師辦公室,對(duì)老年事業(yè)賜予大力支持。老年高校每月授課3次，開設(shè)有保健操、音樂、舞蹈、醫(yī)療保健、太極拳劍、實(shí)事政治、農(nóng)技學(xué)問等課程，特聘請(qǐng)小學(xué)音樂老師王志慧和大足縣其次人民醫(yī)院楊松濤、胡大碧醫(yī)師兼職授課，授課效果良好，學(xué)員整體素養(yǎng)提高較快。

二、詳細(xì)作法

（一）創(chuàng)建機(jī)制

一是統(tǒng)一機(jī)構(gòu)。老年高校自創(chuàng)辦以來，得到鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，于創(chuàng)辦初期即建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由鎮(zhèn)組織委員擔(dān)當(dāng)名譽(yù)校長(zhǎng)，原小學(xué)退休老師張慶貴擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)，原社區(qū)支部書記譚正文擔(dān)當(dāng)教育主任，成立校務(wù)處，執(zhí)行校務(wù)制，各司其職，從組織上保障了機(jī)構(gòu)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是統(tǒng)一硬件配置。鎮(zhèn)黨委在社區(qū)和社區(qū)為老年高校共協(xié)調(diào)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地1200余平方米，累計(jì)撥款50000余元，統(tǒng)一配置桌椅、裝飾教室、配置遠(yuǎn)程教化設(shè)備等以完善基礎(chǔ)硬件設(shè)施，從硬件上保障了教學(xué)活動(dòng)的正常開展。三是統(tǒng)一教學(xué)授課。老年高?，F(xiàn)有固定老師5名，每月每班授課3次，兩社區(qū)間交互，統(tǒng)一教室和課程內(nèi)容。另外，每半年還不定時(shí)開設(shè)如老年健康學(xué)問、老年疾病防治、農(nóng)業(yè)科技學(xué)問等講座課程，并邀請(qǐng)縣域內(nèi)外專家教授授課，豐富教學(xué)內(nèi)容。從軟件上保障了教學(xué)質(zhì)量。四是統(tǒng)一活動(dòng)開展。鎮(zhèn)老年高校創(chuàng)辦3年來，每期都要開展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)，如參觀縣老年高校、縣城北山公園、體操競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽等，從活動(dòng)上豐富課余生活。

（二）多元辦學(xué)效益

1、思想教化陣地化

鎮(zhèn)黨委利用老年高校這一平臺(tái)，加強(qiáng)思想政治陣地建設(shè)，充分發(fā)揮老干部的作用，鼓舞人心，統(tǒng)一相識(shí)。以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化為契機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)和激勵(lì)老同志發(fā)揮余熱。一是發(fā)揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺(tái)之前，主動(dòng)征求老干部看法，請(qǐng)他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這既是貫徹民主集中制的詳細(xì)體現(xiàn)，又有利于我們的決策、政策順當(dāng)實(shí)施。二是發(fā)揮老干部的表率引導(dǎo)作用。充分利用老干部的政治優(yōu)勢(shì)和威望優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自愿、量力的原則，通過聘請(qǐng)監(jiān)督員、督導(dǎo)員、輔導(dǎo)員等形式，發(fā)揮他們?cè)陉P(guān)切下一代，促進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中的主動(dòng)作用。三是主動(dòng)為老干部發(fā)揮作用創(chuàng)建條件。剛好向老干部通報(bào)狀況、溝通想法，讓老干部了解狀況。適時(shí)組織老干部學(xué)習(xí)文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發(fā)揮作用。要接著以深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老干部、老同志的思想政治教化，讓其發(fā)揮主動(dòng)作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。

2、健康教化生活化

教學(xué)中，我鎮(zhèn)老年高校不僅在課程上加入老年健康學(xué)問、老年疾病預(yù)防等健康課程，還時(shí)常邀請(qǐng)專家開設(shè)健康學(xué)問講座。如9月，我們就邀請(qǐng)了大足縣其次人民醫(yī)院胡松濤醫(yī)師為我們講解有關(guān)老年保健常識(shí)，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預(yù)防和治療，學(xué)員們受益匪淺。在課余我們還組織印發(fā)了大量健康學(xué)問資料和書籍，讓學(xué)員們自學(xué)專研，相互溝通心得。老年高校還組織成立了樂隊(duì)、早晚舞蹈隊(duì)，將健康教化生活化。老年高校腰鼓樂隊(duì)、早晚舞蹈隊(duì)于3月成立，由政府統(tǒng)一購置器具設(shè)備，平常統(tǒng)一排練，不僅豐富了學(xué)員課余生活，還熬煉了學(xué)員身體。早晚舞蹈隊(duì)每早6：30—7：30、每晚7：30—9：00統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)員們主動(dòng)性特別高，都能準(zhǔn)時(shí)參與，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都大大有益于學(xué)員的身心健康。

3、活動(dòng)開展實(shí)體化

用主動(dòng)健康、文明向上的文化體育活動(dòng)豐富學(xué)員的校內(nèi)生活，使老年人以充溢的文體生活愉悅身心。我們以老年高校為依托，主動(dòng)組織大型文體活動(dòng)，拓展學(xué)員的聯(lián)誼空間，擴(kuò)大老年人的社交面，推動(dòng)全區(qū)老年文體活動(dòng)健康開展。如：5月14—16日，組織學(xué)員到重慶三日游，參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭、蔣介石舊居和輕軌站；7月，組織學(xué)員參與建黨八十周年文娛活動(dòng)；10月，組織學(xué)員參觀縣老年高校，聽取了韋治國(guó)校長(zhǎng)的校情報(bào)告會(huì)，會(huì)后參觀了縣城新貌及北山公園；2月組織學(xué)員向企業(yè)拜年，共籌集活動(dòng)資金1308元；4月，組織45名學(xué)員到北京旅游；5月，前后三次組織學(xué)員向5.12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，共籌集資金5400元；6月，140名學(xué)員統(tǒng)一著裝參與迎奧運(yùn)啟動(dòng)儀式，游行2公里；10月，參與鎮(zhèn)紅歌競(jìng)賽；10月組織學(xué)員游西湖；3月，組織學(xué)員參觀了

鎮(zhèn)兩戶養(yǎng)殖大戶；4月，參與了由縣老年高校組織的體操競(jìng)賽等等活動(dòng)。在活動(dòng)中老年高校學(xué)員發(fā)揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會(huì)各界的一樣好評(píng)。另外我們組織學(xué)員成立了腰鼓隊(duì)，常常參與一些開業(yè)慶典，通過一系列活動(dòng)，展示老年學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好，而且成為帶動(dòng)和促進(jìn)全鎮(zhèn)離退休干部文體活動(dòng)普及深化開展的骨干力氣，取得了良好的社會(huì)效果。

4、科技教化輻射化

我鎮(zhèn)正處于城鎮(zhèn)化加速期，兩個(gè)社區(qū)共273名學(xué)員中，絕大多數(shù)屬農(nóng)村戶口，家里都還種植糧食、飼養(yǎng)家禽，所以關(guān)于農(nóng)村種養(yǎng)殖的農(nóng)業(yè)科技學(xué)問特別須要和好用。在授課之余，我們還借用、兩社區(qū)遠(yuǎn)程教化設(shè)備為學(xué)員們播放有關(guān)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖的前沿科技學(xué)問，既豐富了學(xué)員校內(nèi)生活，又可以應(yīng)用于生活實(shí)際。今年3月，我們就支配學(xué)員集中培訓(xùn)了關(guān)于架子豬怎樣防病、催長(zhǎng)、育肥等養(yǎng)殖科技學(xué)問。學(xué)員們回到家中就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，得到了兒孫的一樣認(rèn)可和贊揚(yáng)，表示有機(jī)會(huì)也要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技學(xué)問。我們要接著發(fā)揮科技教化輻射作用，力爭(zhēng)能帶活一群人，影響一輩人。

5、和諧構(gòu)建促進(jìn)化

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)中中，老年黨員學(xué)員們老當(dāng)益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學(xué)員們主動(dòng)宣揚(yáng)黨的路途、方針、政策，成為了義務(wù)開展群眾工作的宣揚(yáng)員和工作隊(duì)，為加快構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。注意引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)生活與關(guān)切下一代工作及弘揚(yáng)家庭美德有機(jī)結(jié)合起來，從而更好地體現(xiàn)老有所為的人生價(jià)值。有的學(xué)員踴躍擔(dān)當(dāng)“小餐桌”陽光學(xué)堂的義務(wù)輔導(dǎo)員；有的學(xué)員主動(dòng)參加“青少年零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，成為了青少年的忘年交；有的學(xué)員自覺宣揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。廣闊老年學(xué)員活躍在不同的街道社區(qū)，他們忙在其中、樂在其中，社區(qū)里多了悠揚(yáng)的歌聲和人與人之間的和諧相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構(gòu)建了一片安定和諧的社會(huì)環(huán)境。

三、下步安排

（一）豐富教學(xué)課程

教學(xué)中，我們要接著堅(jiān)持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、愛好與教化內(nèi)容融為一體，依據(jù)老年人的需求和愛好辦學(xué)，增加對(duì)學(xué)員的吸引力，要接著廣泛深化調(diào)研，結(jié)合老年人心理、生理特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持邊摸索邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊改進(jìn)，在課程設(shè)置上努力做到科學(xué)合理，爭(zhēng)取取得良好效果。，我們要接連開設(shè)時(shí)事政治、農(nóng)技學(xué)問等多個(gè)課程。

（二）多渠道爭(zhēng)取資金

始終以來，鎮(zhèn)黨委對(duì)老年高校資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無援，也是杯水車薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上賜予足夠資助。所以，我們將面對(duì)社會(huì)多渠道籌集資金，特殊是向企業(yè)拉贊助，切實(shí)解決老年高校經(jīng)費(fèi)問題，不斷壯大我鎮(zhèn)老年事業(yè)健康和諧發(fā)展。

（三）參加活動(dòng)出成效

我們將利用老年高校腰鼓隊(duì)這個(gè)平臺(tái)，接著參與社會(huì)公益事業(yè)，廣泛開展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業(yè)活動(dòng)，要在活動(dòng)中求熬煉、曾才能、見實(shí)效，不斷擴(kuò)大鎮(zhèn)老年高校的社會(huì)影響。

老年高校是老年人自己的高校，是老年人的精神樂園，他們?cè)谶@片煥發(fā)人生其次春的樂土里求知、求健、求美、求真，充分實(shí)現(xiàn)了自身人生價(jià)值。我鎮(zhèn)老年高校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)切和幫助下取得肯定發(fā)展，但距我們把老年高校建設(shè)成為老有所學(xué)的課堂、老有所樂的舞臺(tái)、老有所為的陣地，爭(zhēng)創(chuàng)一流老年高校的目標(biāo)還有肯定距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮(zhèn)老年事業(yè)推向一個(gè)更高的臺(tái)階，為和諧的構(gòu)建做出更多主動(dòng)地貢獻(xiàn)。最終誠(chéng)心祝福大家身體健康、家庭華蜜、萬事如意，祝福我鎮(zhèn)老年教化事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展、興盛發(fā)達(dá)。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇6

今年是我高校的第三年。兩年來，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)切、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治上：主動(dòng)參與學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

工作作風(fēng)上：在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣闊同學(xué)的共同利益為最基本的動(dòng)身點(diǎn)，所以，到處從同學(xué)們的須要?jiǎng)由恚瑸橥瑢W(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有閱歷的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)閱歷和學(xué)問。敢于吃苦、擅長(zhǎng)鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。同時(shí)主動(dòng)、主動(dòng)地協(xié)作其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。

科學(xué)文化學(xué)問學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)刻苦、仔細(xì)，看法端正。學(xué)習(xí)方法和實(shí)力上較之學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中漸漸改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步天翻地覆的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的汲取新學(xué)問。我這兩年的高校學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在高校的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成果帶進(jìn)大四。所以，假如說這是對(duì)我的壓力，到不如說是對(duì)我的考驗(yàn)，我肯定會(huì)全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢的兩年，是主動(dòng)探究、逐步成熟的兩年。對(duì)高校學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在學(xué)生會(huì)的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我肯定仔細(xì)要戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇7

從一起先，我就告知自己“在高校里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,高校不只是學(xué)習(xí)的地方，還是熬煉自己素養(yǎng)的地方。無論我的高校怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”

時(shí)間像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素好像還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高校的時(shí)候?qū)σ磺泻孟穸汲湟绱匦赂校谑堑教庈S躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹,長(zhǎng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高校生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)

一、在學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)確定的優(yōu)秀高校生,除了有特性有特長(zhǎng)外,最至少的就是要有學(xué)問文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的高校生涯!

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作實(shí)力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問，以求提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和相識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來工作是有肯定幫助的，終歸在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，駕馭肯定的經(jīng)濟(jì)學(xué)問是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我信任我都可以從這里得到肯定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的愛好!終歸現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)看法!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的看法不是很端正，經(jīng)常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!

二、在生活上

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。高校就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。高校里時(shí)間比中學(xué)足夠多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了很多工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)微環(huán)節(jié)。最重要的是通過打工，我相識(shí)到了在與生疏人相處時(shí)，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是敬重別人。

三、在消遣上

我上學(xué)年主動(dòng)參與各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有相識(shí)山東古老建筑文化的巡游學(xué)習(xí)，班歌競(jìng)賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球競(jìng)賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、高校、高校生活等文章活動(dòng);參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參與有些活動(dòng)，我的眼界開闊了很多，相識(shí)到了很多東西;而有些，則使我更加了解、酷愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念!

四、在其他方面

上一學(xué)年，我主動(dòng)參與相宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)高校里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我相識(shí)到了很多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語四六級(jí)考試技巧等。我還主動(dòng)參與學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還主動(dòng)完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素養(yǎng)。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇8

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又到了大一的其次學(xué)期了?；仡櫼幌逻^去，剛來到高校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上

上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的高校校內(nèi)，對(duì)這里的狀況很不熟識(shí)，特殊是時(shí)間支配上，與中學(xué)時(shí)有點(diǎn)不同，每天要七點(diǎn)左右早簽，雖然早起有點(diǎn)不情愿，但漸漸地，我就習(xí)慣了。

還有下午太早上課了，很緊迫，午覺沒睡足，下午上課時(shí)有點(diǎn)困。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都仔細(xì)聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，但我覺得還不夠。在上學(xué)期，我們整個(gè)宿舍的成員都很勤奮，一有空就去圖書館學(xué)習(xí)，形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍。在做作業(yè)上，我每次都是自己的'作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料和借助網(wǎng)絡(luò)參考，希望以此可以提高自己的寫作實(shí)力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問，以求提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是特別重要的，那就是學(xué)習(xí)看法!我剛來高校時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的看法不是很端正，經(jīng)常都是“得過扯過”，不過開學(xué)幾周后又好多了，我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是摯友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。最令我感到驕傲的是，我參與了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的英語口語演講競(jìng)賽，我信任那是我邁出自己舞臺(tái)的第一步，這須要很大的志氣，因?yàn)槲覑塾⒄Z，所以我迎難而上，希望以后自己會(huì)更加英勇地參與競(jìng)賽。

二、在生活上

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。

宿舍是一個(gè)大集體，十個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。因?yàn)槲倚W(xué)到中學(xué)都在家里住的，進(jìn)入高校，我才起先集體生活，或許因?yàn)檐娪?xùn)的辛苦熬煉吧，我并不覺得住學(xué)校有什么不好的，我覺得集體生活更快樂，因此我很快就適應(yīng)了高校的生活方式了，我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得驕傲的是，進(jìn)高校以來，我從來沒有一次光顧洗衣機(jī)，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在消遣上

我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了忙里偷閑，和同學(xué)搞搞活動(dòng)，逛逛街。

其次就是在消遣的基礎(chǔ)上增加了體質(zhì)。上個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行陽光長(zhǎng)跑，我覺得這是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，要不然，除了體育課，我真的沒什么運(yùn)動(dòng)的了。者的確是熬煉身體的一種好方法，更是一種消遣方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了許多，不再像以前那樣常常覺得很累，我想這是我在消遣上的又一重大收獲。(四)在參與社團(tuán)方面，我參與了計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，我加入了學(xué)生會(huì)分團(tuán)委自律部，還加入了圖書館書庫組，從中我得到了很大的熬煉啊!尤其是在組織和交際方面的實(shí)力?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，可是我仍舊存在不少缺點(diǎn)，還有許多須要改進(jìn)的問題。

例如，我在上學(xué)期周末多回家，很少在圖書館看書，有些時(shí)候交作業(yè)是很緊迫的，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說，高校的生活是異樣輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣奢侈時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我確定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。詳細(xì)包括這幾點(diǎn)：

(1)不是特殊重要的事情不允許自己請(qǐng)假;

(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見聞;

(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必需完成，當(dāng)然論文除外了;

(4)要多多英勇地參與各種競(jìng)賽，熬煉自己的膽識(shí)和口才;

(5)加倍努力去自學(xué)，僅靠老師授予我們的學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。

走出中學(xué)生活，融入高校生活，將成就了我成熟的心態(tài);荊棘叢生，風(fēng)吹浪打，磨練了我堅(jiān)韌不拔的意識(shí)和吃苦耐勞的精神。天將降大任于斯人亦，必將苦其心志，勞其筋骨…今后，在高校的大熔爐里，我將用自己的光和熱為自己創(chuàng)建學(xué)問財(cái)寶，體現(xiàn)人生的價(jià)值!

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇9

流年似水，轉(zhuǎn)瞬間，我們的大一生活已悄然逝去，再回首，發(fā)覺，那美妙的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，但我都坦然處之。因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方就只顧風(fēng)雨兼顧。

下面我就自己在大一整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)仔細(xì)和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的高校生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

一年的高校生活讓我學(xué)會(huì)了許多，領(lǐng)悟了許多，因此也成長(zhǎng)了許多。

一位學(xué)姐曾說過，學(xué)習(xí)，恒久別遺忘。雖然校內(nèi)里有豐富的活動(dòng)，但你學(xué)習(xí)失敗了就什么也不是了。在社會(huì)上成功的方法只有一個(gè)，那就是實(shí)力。所以，大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團(tuán)活動(dòng)中，而是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，刻苦努力。

雖然沒有進(jìn)入學(xué)生會(huì)，但是自己還是參與了不少活動(dòng)，無論是班級(jí)的還是學(xué)校的。和四周的同學(xué)、摯友關(guān)系處的也挺不錯(cuò)，相識(shí)了不少的人，熟識(shí)了許多事情的處理方式，膽識(shí)也變大了，學(xué)會(huì)了跟老師溝通，跟同學(xué)溝通。

先來總結(jié)自己的問題吧！大一，沒有在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)會(huì)好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，考試結(jié)果并不讓我滿足…拋棄全部的成果，看看實(shí)在的自己，我發(fā)覺自己做的還很不夠。我始終感覺自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人差。拿英語舉個(gè)例子，我始終認(rèn)為自己始終很努力的在學(xué)，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)覺自己的無知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)學(xué)問的了解我做的更是不足，一年了依舊是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。為什么會(huì)有這些不足呢？細(xì)想起來緣由有兩點(diǎn)：1、自己沒有做更加充分和具體的安排，沒有安排就會(huì)盲目，不知要做什么自然無法做好；2、心理波動(dòng)起伏影響平常任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要緣由。另外，高校是個(gè)熔爐，四周的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮力氣。因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素養(yǎng)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心理上的調(diào)整是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的安排和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心安靜和理智才是持續(xù)勝利的保證。

在思想上面，我覺得是最重要的一部分，但我詳細(xì)說不出在思想上有哪些收獲，或許成長(zhǎng)就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)恒久是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了略微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大一一年中，我也常去圖書館逛逛，閱讀大量書籍。讓自己的學(xué)問面更廣，看東西更透切。我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《穆斯林的葬禮》等一些中短篇小說，對(duì)這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特殊是后面兩本書給我的影響很深刻。

我記得一次看“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目時(shí)，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒有實(shí)干型的人的吸引力大，我認(rèn)為，這二者根本的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，怎么能拿來同日而語呢！當(dāng)然，看書，做學(xué)問的最終目的也不是為了提高吸引力，最至少在我看來是這樣的。因此在以后的生活中我還會(huì)一如既往的看書，讀人，接觸社會(huì)提高自己的思想修為。

以上這些就是自己在大一學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有許多方面做得不足，做的不好，可是，我始終追求更好，在接下來的幾年中，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的安排，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去！我始終信任天道酬勤，我不是聰慧的，但是我是能堅(jiān)持到最終的，能忠于自己的！

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇10

時(shí)間如梭，這一學(xué)期很快就結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四個(gè)班的生物教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好、取得了較好的學(xué)習(xí)效果?？梢哉f完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名老師，我能留意自己的師德修養(yǎng)。平常主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并常常留意翻閱報(bào)紙和雜志，努力駕馭最新的教化動(dòng)態(tài)和教化信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素養(yǎng)教化的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信老師無小節(jié)，時(shí)刻留意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來越向老老師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，諄諄教導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。我教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)上進(jìn)；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

④在備課過程中，主動(dòng)向有閱歷的老師請(qǐng)教，剛好依據(jù)其他老師的建議和學(xué)生狀況調(diào)整教案及教學(xué)方法。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的愛好，課堂上講練結(jié)合。

（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。生物是非中考學(xué)科，所以在平常都不留家庭作業(yè)。這就造成了期末考試前一個(gè)月須要老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課堂復(fù)習(xí)的狀況。有一小部分學(xué)生由于基礎(chǔ)不好，我利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)后的時(shí)間，單獨(dú)對(duì)這幾名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生的成果基本都有所提高。

2、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

3、培育多種愛好愛好，常常上網(wǎng)關(guān)注與生物有關(guān)的新聞信息，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

4、抓住學(xué)科特點(diǎn)，上好試驗(yàn)課。同時(shí)利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，讓生物課堂教學(xué)與現(xiàn)代教化技術(shù)有效整合。

三、教化方面：

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在生物教學(xué)中滲入德育教化，從生物學(xué)科的角度，主動(dòng)主動(dòng)做好教化學(xué)生的工作。以身示范，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是摯友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且至少會(huì)做一個(gè)好人，這是我在生物課上始終在做的。四、努力方向：

1、進(jìn)一步提高個(gè)人學(xué)問實(shí)力水平，深化探討教材、探討學(xué)生、探討高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，提高教學(xué)效率

2、針對(duì)學(xué)生的學(xué)問和實(shí)力狀況，實(shí)行詳細(xì)措施，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通，深化學(xué)生內(nèi)心，發(fā)覺問題，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、發(fā)揮自己的學(xué)問水平方面的優(yōu)勢(shì)和同事共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為一名初中生物老師，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

目前，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇11

轉(zhuǎn)瞬間大二即將結(jié)束，在將近兩年的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有快樂和淚水，有勝利和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的輝煌，我們不能滿意于平凡，應(yīng)當(dāng)以更好地方式起先新一天，而不是一模一樣的在每個(gè)上午醒來。高校，是我們由無趣走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拓展自己的學(xué)問面，培育自己的實(shí)力，那么，我在這里談?wù)勱P(guān)于我在高校里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)。

高校的課程比起中學(xué)來說相較于輕松，高校里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了駕馭老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)問水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的學(xué)問。假如說中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么高校就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)競(jìng)賽中，可以跨欄可以搶道可以跳動(dòng)，而肯定不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成果，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽教練的看法，而應(yīng)當(dāng)自己進(jìn)行思索，因?yàn)榻K歸，在場(chǎng)上鏟球，搶球，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我信任沒有，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是的輔導(dǎo)書。我不是很聰慧，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)當(dāng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課仔細(xì)聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得愛好與目的是最重要的，比如數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)課和比較重要的科目我上課就比較用心一點(diǎn)，二對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以下簡(jiǎn)潔歸納：做好打算，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順當(dāng)?shù)母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果；仔細(xì)聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留意聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，削減盲目性；定期復(fù)習(xí)，留意溝通，要避開因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，駕馭好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)溝通，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的看法，將更有助于拓寬思路。

關(guān)于高校上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會(huì)問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會(huì)增加在老師心目中的印象，我一特性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會(huì)舉手回答問題，但我會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)來熬煉自己，比如說高校里面少不了課程老師都會(huì)要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì)抽出時(shí)間讓你上臺(tái)用PPT做介紹。議案我會(huì)作為組長(zhǎng)制作精致的幻燈片并上臺(tái)演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，這樣就會(huì)給老師和同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的看法來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的方式，肯定要找到自己的愛好所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說的是最終的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這肯定要建立在平常的基礎(chǔ)上，平常能夠把老師所講的東西盡量汲取，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的學(xué)問點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，信任全部人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比的重要指標(biāo)，所以我們肯定要重視期末考試的重要性，這也在肯定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)安排，不管做什么事都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)安排，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)安排可以寫在紙上也可以記在心里，我常常會(huì)把自己的安排寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我常常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后依據(jù)安排完成任務(wù)，有的時(shí)候安排時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)潔的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)潔！”，專心做好每一次小事，日積月累，或許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有安排地支配預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而開心。

總之，在高校生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充溢信念，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)安排，合理支配時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，信任自己，勝利將屬于你！

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇12

從中學(xué)到高校，是人生的重大轉(zhuǎn)折，高校生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教化，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的改變。要想真正學(xué)到學(xué)問和本事，除了接著發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)高校的教學(xué)規(guī)律，駕馭高校的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高校的學(xué)習(xí)既要求駕馭比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，還要求重視各種實(shí)力的培育。高校教化具有明顯的職業(yè)定向性，要求高校生除了扎扎實(shí)實(shí)駕馭書本學(xué)問之外，還要培育探討和解決問題的實(shí)力。因此，要特殊留意自學(xué)實(shí)力的培育，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要留意思維實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力、組織管理實(shí)力、表達(dá)實(shí)力的培育，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、高校學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)

高校學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)迥然不同的特點(diǎn)是依靠性的削減，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。高校教學(xué)的目的是培育德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教化的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)學(xué)問，又傳授專業(yè)學(xué)問，教化的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿學(xué)問和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)問的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，老師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是老師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、駕馭。

大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培育和提高自學(xué)實(shí)力，是高校生必需具備的本事。高校的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠老師的安排和支配，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必需充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于高校學(xué)習(xí)的全過程，并反映在高校生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)實(shí)力的培育，是適應(yīng)高校學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)高校生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長(zhǎng)所說：一個(gè)人在高校四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上確定了他能否學(xué)好高校的課程，把學(xué)問真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到高校畢業(yè)以后，能否不斷地汲取新的學(xué)問，進(jìn)行創(chuàng)建性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問更新越來越快，三年左右的時(shí)間人類的學(xué)問量就會(huì)翻一番，高校畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本事，不會(huì)更新學(xué)問是不行的。

因此，培育和提高自學(xué)實(shí)力，是高校生必需完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，高校生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說高校生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教化大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng)；獨(dú)立鉆研的創(chuàng)建性活動(dòng)；相互探討、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可依據(jù)自己的狀況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。高校的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、汲取有用的學(xué)問。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的學(xué)問。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)

高校教化具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考高校的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄用上高校，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年高校學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍圍著這一大方一直支配的。高校的學(xué)習(xí)事實(shí)上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的改變和發(fā)展而不斷深化的，學(xué)問不斷更新，學(xué)問面也越來越寬。

為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更詳細(xì)、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在高校囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會(huì)后，才能最終確定下來。因此，高校在進(jìn)行專業(yè)教化的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性學(xué)問要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增加畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不行能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口，這樣，在高校期間除了要學(xué)好專業(yè)學(xué)問外，還應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)力、愛好和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇13

“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)驗(yàn)是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘如沒有經(jīng)驗(yàn)，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候?！边@一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。走過懵懂的小學(xué)，度過充溢的中學(xué)，十二年的寒窗苦讀，換來了高校一紙鮮紅的通知書，在苦累、興奮過后，我干脆面臨著一年后的高校生活，照舊向往，只是帶著點(diǎn)感傷，還有迷茫。

“將來我要做個(gè)什么樣的人？從事什么樣的工作？”我想這是很多高校生都在思索，也必需思索的問題，我也一樣。有人說“不知道”至少能回答世上一半的問題，很好用，但這終究不是最佳的答案。

其實(shí)，至今我也沒能想透這些問題，但是模模糊糊能規(guī)劃到一些，帶著點(diǎn)向往，及幻想。是啊，誰能完全感知今后的生活呢？只是有些人試著去讓將來的航班行駛在自己預(yù)期的航道，有些人卻懶得去做罷了，這導(dǎo)致了不一樣的結(jié)局。或者勝利，或者墮落，你可以選擇，卻很殘酷。

許多人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說的誤導(dǎo)。許多作者描寫高校生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中志向的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自己的高校生活有一個(gè)志向的描繪。懷著這份美妙，進(jìn)入高校后，許多人都會(huì)模糊一陣子，充共享受突如其來的自由和新穎 感。但是在一每天上課，自習(xí)后，這種激情漸漸的消退，就起先進(jìn)入迷茫階段，懷念中學(xué)同學(xué)，懷念中學(xué)生活。

我或許就是受到了這種誤導(dǎo)了吧，曾經(jīng)，我埋頭苦讀，那些刻苦銘心的日子如今照舊歷歷在目。在那收獲的日子里我深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，同舟共濟(jì)抵達(dá)漂亮的高校校內(nèi)。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激烈，又是那么的神往……然而在高校生活的畫卷鋪開時(shí)，我發(fā)覺在尋尋尋找覓的終點(diǎn)，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過，徘徊過，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了……”是啊！時(shí)間如流水，而我的人生還有許多要做的事，我卻時(shí)常不經(jīng)意間的卻奢侈了多少珍貴的時(shí)間??！人就是這樣，在回首的時(shí)候，才明白自己做了多少傻事。

然而，終究都是會(huì)過去的，不管是歡樂，還是苦痛，終歸，這世上永恒的東西太少了，我也沒必要對(duì)過去耿耿于懷，放不下去，將來還在接著，努力就有希望。終歸，經(jīng)驗(yàn)過，也是一種收獲。

四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很簡(jiǎn)單。但是冬天來了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)，沒有度過寒冬不知春的暖和，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂勝利的喜悅。我還年輕，經(jīng)得起失敗，志向不是幻想，只要敢于去做，就有實(shí)現(xiàn)的一天。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇14

隨著我國(guó)教化事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)各種辦學(xué)形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等，加之各種各樣培訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，大大便利了那些因工作、家庭、生活等緣由不能接著學(xué)習(xí)給人們所帶來的不便。

我是一所農(nóng)村一般中學(xué)的老師，11018年大專畢業(yè)后安排起先任教。在工作了幾年后，感覺自己的學(xué)問水平以及實(shí)力不能跟上現(xiàn)在學(xué)問的更新的速度，同時(shí)學(xué)生們的學(xué)問面也在不斷的拓寬。面對(duì)這種狀況，以前學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的方法就是接著學(xué)習(xí)、進(jìn)修，但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學(xué)習(xí)，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時(shí)經(jīng)學(xué)校老師的舉薦，考取電大！

我于xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業(yè)并于xx年秋順當(dāng)畢業(yè)。通過三年的電高校習(xí)，我獲得了不少的學(xué)問，同時(shí)自己各個(gè)方面的實(shí)力也得到了熬煉。如自主學(xué)習(xí)、合作等。

電大開放教化是以開放教化為主，以自學(xué)為主。開放教化是相對(duì)于封閉教化而言的。開放教化具有這樣幾個(gè)基本特征：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以老師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采納各種教與學(xué)的方法和手段；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教化的本質(zhì)是人人享有終身接受教化的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教化對(duì)象的開放，更重要的是教化觀念、教化資源和教化過程的開放。開放教化學(xué)生與電大其他學(xué)生有幾點(diǎn)不同：一是入學(xué)方式不同。開放教化的學(xué)生經(jīng)水平測(cè)試入學(xué)；電大其他類型的學(xué)生則需通過一般高考或成人高考錄用。二是學(xué)習(xí)方式不同。開放教化的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)；電大其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級(jí)建制進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的開放性與自主性較小。三是對(duì)各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同。開放教化的學(xué)生對(duì)各種學(xué)習(xí)資源的利用更具有多元化和特性化的特點(diǎn)?？己顺晒尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成，平常成果一般占綜合成果的20%。參與遠(yuǎn)程開放教化學(xué)習(xí)須要從幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變觀念：一是要樹立自主學(xué)習(xí)觀念；二是終身學(xué)習(xí)觀念，三是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式有效地解決了我個(gè)人的工學(xué)沖突及家庭沖突，使我做到學(xué)習(xí)、工作、家庭三無誤。

三年電高校習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電高校習(xí)，使我增長(zhǎng)了學(xué)問，增加了工作實(shí)力，提高了思想文化素養(yǎng)。

通過三年的學(xué)習(xí)，我有以下學(xué)習(xí)體會(huì)：遠(yuǎn)程開放教化中，我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)遇到困難和挫折，這會(huì)時(shí)常地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信念作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。在三年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所一般中學(xué)，首先的一條就是交通，交通不便利，我所在的的中學(xué)旁邊沒有公交車，早晨七點(diǎn)后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個(gè)多小時(shí)，但我每次面授課都能準(zhǔn)時(shí)參與。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇15

通過三年在上海電視高校的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和生活中，我成長(zhǎng)了許多許多。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬三年的學(xué)習(xí)生涯已悄然而逝，我即將離開我心愛的母校上海電視高校，在即將畢業(yè)之時(shí)，我感慨萬分，懷著務(wù)必激烈的心情，我對(duì)自己在上海電視高校的行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)的三年時(shí)間來的收獲和感受做一下小結(jié)，并以此為做為我今后的行動(dòng)的指南。

從學(xué)習(xí)上來說，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。在三年的電高校習(xí)中，我堅(jiān)持參與學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)仔細(xì)聽講，主動(dòng)參加課堂探討，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，剛好寫出心得體會(huì)。在課下，我能剛好復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，仔細(xì)完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到仔細(xì)、工整、正確。另外我還充分利用中央電大浩大完善的遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)，參加在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今日，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思索的問題，而電大敏捷的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)供應(yīng)了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成果的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。電大的的老師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀老師，他們的豐富理論學(xué)問以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到敬重老師和同學(xué)。在校學(xué)習(xí)其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

從思想上來說，思想覺悟上對(duì)自己有較高的要求。能醒悟的意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，我對(duì)于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會(huì)閱歷還比較欠缺，而對(duì)于工作閱歷更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累閱歷工作與社會(huì)閱歷，在工作的同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間一心一意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會(huì)努力去做好每一份工作的，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。我真得很激烈，也很興奮。回想起復(fù)習(xí)考試的那段日子既有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸，真得很難忘啊！考試是對(duì)一個(gè)人意志與自學(xué)實(shí)力的檢驗(yàn)，我的勝利與我的努力是分不開的。

在電大的學(xué)習(xí)生活中，給了我許多挑戰(zhàn)，也結(jié)交了一些很好的摯友，學(xué)到了為人處事的方法，熬煉自己的實(shí)力。特別感謝電大來世的培育，希望將來能于電大一起共享我的勝利。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇16

我20xx秋工商管理（本）的一名學(xué)生，在河西電高校習(xí)已有兩年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。

我選擇電大開放教化是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及敏捷多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教化可以讓我依據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的沖突，緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙，平日不會(huì)有太多空余時(shí)間，所以我特殊重視提高聽課效率。按時(shí)參與每一堂輔導(dǎo)課，仔細(xì)做筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習(xí)功課，遇到問題則剛好向老師或同學(xué)請(qǐng)教，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)我結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)支配時(shí)間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)沖突，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時(shí)，我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，時(shí)間特別驚慌，工學(xué)沖突非常突出。針對(duì)這種狀況，一方面，我主動(dòng)參與電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請(qǐng)假，按時(shí)完成作業(yè)；另一方面，我實(shí)行了“5+1”，“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個(gè)工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個(gè)休息日學(xué)習(xí)；在每天工作8小時(shí)的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時(shí)間上的沖突，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

由于我并不干脆從事工商管理工作，對(duì)有些專業(yè)學(xué)問須要更多的時(shí)間去消化，起先覺得很枯燥，但漸漸地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，留意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律學(xué)問去分析、去相識(shí)。積少成多，漸漸提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參與開放教化學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化學(xué)問，也提高了我的工作實(shí)力與效率，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，我在參加企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的實(shí)力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素養(yǎng)、確保工作業(yè)績(jī)供應(yīng)了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的確定。

在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會(huì)了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點(diǎn)上、從電話詢問、電子郵件、參與面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)，特殊喜愛網(wǎng)上獲得信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，假如學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè)，從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手，既先熟識(shí)了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì)做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時(shí)進(jìn)入BBS參加探討，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參與，爭(zhēng)取在期末考試中拿到一個(gè)好成果。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校內(nèi)里，通過與老師、同學(xué)的溝通溝通，我還了解到人們不同的生活經(jīng)驗(yàn)、處世看法，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化學(xué)問。

這些都是電大開放教化賜予我的。電大開放教化——我無悔的選擇！以上是我在一年多時(shí)間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，希望全部的同學(xué)都有一個(gè)很好的成果，也希望我的體會(huì)大家能認(rèn)可。

高校學(xué)習(xí)總結(jié)篇17

本人自20xx年x月x日到20xx年x月x日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在政治思想上，一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，主動(dòng)比照檢查學(xué)習(xí)，克服年齡大，記憶力差的阻