小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 課件人教版數(shù)學四年級下冊

20XX第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較義務教育人教版四年級下冊第1課時小數(shù)的性質(zhì)新課導入在商店里，商品的標價經(jīng)常寫成這樣：這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢？2.50元表示2元5角0分，即2元5角。8.00元表示8元0角0分，即8元。品名:中性筆單價:2.50元品名:筆袋單價:8.00元2.50元和2.5元、8.00元和8元有什么關(guān)系呢？2.50元＝2.5元8.00元＝8元品名:中性筆單價:2.50元品名:筆袋單價:8.00元比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。探究新知1自主探究11.量一量：利用直尺和三張1m長的紙條分別量出0.1m、0.10m和0.100m長的紙條。2.比一比：比較量出的三張紙條的長度。3.想一想：這三個數(shù)的大小關(guān)系是怎樣的？比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。0.1m是m，也就是1dm110

11000.100m是100個m，也就是100mm110001dm＝10cm＝100mm0.1m＝0.10m＝0.100m比較0.3和0.30的大小。自主探究21.畫一畫：拿出準備好的兩張正方形紙，請你們分別表示出0.3和0.30，并比較它們的大小。2.說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？2比較0.3和0.30的大小。0.30.30

想：0.3是3個

；0.30是30個

，也就是3個

。11011001100.3

0.30＝0.1m＝0.10m＝0.100m0.3＝0.30小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，

小數(shù)的大小不變。觀察這兩組等式，你發(fā)現(xiàn)了什么？化簡下面的小數(shù)。0.70＝

105.0900＝0.7105.09不在小數(shù)末尾的0可以去掉嗎？3000不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2＝

4.08＝3＝根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0即可。0.2004.0803的后面直接添上3個“0”嗎？3.00040.704.080.31去掉0，數(shù)的大小不變。去掉0，會怎么樣？可以添上0嗎？應用小數(shù)的性質(zhì)時，要注意什么？0(教材P39做一做T1)1.化簡下面各數(shù)。0.401.8502.9000.08012.000＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12做一做2.不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000(教材P39做一做T2)0.930.045.48.1814(教材P41T1)1.不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？為什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m依據(jù)：小數(shù)的性質(zhì)。鞏固運用2.下面的數(shù)如果在末尾添上“0”，哪些數(shù)的大小不變？哪些數(shù)的大小有變化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.000不變0變大0不變0變大0不變0變大0不變0變大0不變0不變(教材P41T3)

在小數(shù)的末尾添上“0”，數(shù)的大小不變，但是在整數(shù)的末尾添上“0”，數(shù)會變大。3.給下面的物品加上價簽。（以元為單位，用兩位小數(shù)表示。）15元5角

6角

8元

2元3角

15.50元0.60元8.00元2.30元(教材P41T5)用“5、5、0、0”和小數(shù)點“.”組數(shù)，寫出符合要求的小數(shù)。（每組只寫一個）（1）可以去掉一個“0”而大小不變的小數(shù)；（2）可以去掉兩個“0”而大小不變的小數(shù)；（3）一個“0”都不能去掉的小數(shù)：

。

5.0505.5005.005（答案均不唯一）(選自《新領(lǐng)程》)拓展運用20XX第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)2、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較義務教育人教版四年級下冊第2課時小數(shù)的大小比較復習導入比一比。564065062554532463255＞＞＜說說怎樣比較整數(shù)的大小？探究新知5小組討論比較這幾個小數(shù)的方法。下面是四名同學的跳遠成績。姓

名小明小林小東小軍成績/m3.052.842.882.93你能給他們排出名次嗎？誰跳得最遠？先比較整數(shù)部分。小明跳得最遠。3.05m2.m＞3＞2姓

名小明小林小東小軍成績/m3.052.842.882.93①剩下的3個數(shù)怎樣比較呢？整數(shù)部分相同,就比較十分位。2.8m2.93m＜8＜9小林、小東沒有小軍跳得遠。姓

名小明小林小東小軍成績/m3.052.842.882.93②①剩下的小林、小東該怎樣比較呢？十分位相同,就比較百分位。2.88m2.84m8＞4＞③④3.05＞2.93＞2.88＞2.84姓

名小明小林小東小軍成績/m3.052.842.882.93②①想一想：怎樣比較兩個小數(shù)的大??？

首先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……做一做(教材P40做一做)比較下面每組中兩個數(shù)的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54＞＜＜＜(教材P42T6)1.先在直線上表示下面各數(shù)，再比較每組中兩個數(shù)的大小。0.090.120.280.30.40.0400.10.20.30.40.090.120.280.30.40.04＜＜＞鞏固運用2.下列物品到哪個商店買便宜一些？(教材P42T8)28.89＜28.98＜29.00，

到B商店買便宜一些；3.45＜3.50＜3.55，

到C商店買便宜一些。3.30＜3.35＜3.40，

到C商店買