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一年級上冊語文第八單元測試卷(考試時間:60分鐘,試卷滿分:100分)姓名:_________班級:_________學(xué)號:_________一、填空題(共11小題,滿分69分)1.(5分)補全下列音節(jié)。群q_____高g_____旁áng___許x_____生sh____步b_____爬á_____法f_____進j_____院y_____2.(6分)給加點的字選擇正確的讀音,填在橫線上。找(zhǎozǎo)_________到一群(qúnqǘn)_________旁(pánpáng)_________邊很久(juǐjiǔ)_________變(biànbàn)_________了醫(yī)院(yuànyüàn)________3.(21分)看拼音,寫字詞。(1)小雞走jǐ______步就畫成了zhú______葉。(2)烏鴉看jiàn______許duō______xiǎoshízǐ______,想chū______辦法lái______了。(3)小蝸牛huí______家了,duìmāma說:“樹葉quán______變黃了。”(4)gōngchǎnglǐyǒu______許duō______gōngrén______。4.(4分)火眼金睛,辨字組詞。尺_____只_____出_____山_____貝_____見_____烏_____鳥_____5.(5分)照樣子,加一加,減一減,變成新字再組詞。例:王+元=玩好玩 女+_____=媽_____例:爬一爪=巴下巴 江﹣_____=__________6.(3分)選一選,填上合適的詞。(填序號)①匹(pǐ)②幅(fú)③顆(kē)④片⑤群⑥個一_____大雁一_____馬一_____石子一_____樹葉一_____畫一_____瓶子7.(5分)我會選字填空。幾己(1)在家里,我自_____的事情自_____做。(2)雪地里有_____個小畫家?石時(3)_____間(jiān)過得可真快?。?)烏鴉看見旁邊有許多小_____子。8.(5分)讀一讀,分一分。(填序號)①找②群③旁④進⑤著(1)發(fā)前鼻音的字有:__________。(2)發(fā)翹舌音的字有:__________。(3)“__________”是一個多音字,我能寫出它的兩種讀音:_______________。9.(2分)照樣子寫詞語。例:碧綠→碧綠碧綠雪白→_____火紅→_____例:一顆→一顆顆一只→_____一條→_____10.(3分)讀一讀,選一選。(填序號)(1)媽媽是一位老師,她去_____上班。(2)小姨是一名醫(yī)生,她去_____工作。(3)哥哥是一名工人,他去_____上班。11.(10分)按課文內(nèi)容填空。(不會寫的字寫拼音)(1)下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫__________,小狗畫__________,小鴨畫__________,__________畫月牙。(2)烏鴉把__________一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸__________,烏鴉就喝著水了。(3)春天,小樹__________了;夏天,小樹長滿了__________;秋天,樹葉__________了;冬天,樹葉__________了。二、現(xiàn)代文閱讀(共1小題,滿分7分,每小題7分)12.(7分)閱讀。??都說春天是個愛美的孩子。她用花呀葉呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。其實,冬天也是個愛美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一層又一層,終于有了一張白白的臉。(1)春天用_____和_____來打扮自己。(2)“雪花膏”指的是_____。(填序號)①化妝品②面粉③雪(3)我會照樣子寫詞語。例:香甜香香甜甜高興__________快樂__________(4)想一想,寫一寫。秋天也是個愛美的孩子。她用__________打扮自己。三、語言表達(共2小題,滿分24分)13.(9分)我會把字詞連成通順的句子。(寫序號)(1)①青蛙②洞里③在④啦⑤睡著_______________________________________________________________________________(2)①烏鴉②一顆一顆地③把小石子④瓶子里⑤放進_______________________________________________________________________________(3)①蝸牛一家②旁邊③住在④小樹林的_______________________________________________________________________________14.(15分)看圖寫話。圖上有誰?它們在干什么?想一想,寫一寫。小兔子請客參考答案一、填空題(共11小題,滿分69分)1.【考點】漢字讀音.【分析】考查了漢字讀音,注意平翹舌的運用,聲調(diào)的掌握情況,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋酣瞡āopǔēngùpǎìnuàn【點評】掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ)。實踐證明,學(xué)生讀錯音節(jié)或讀不出音節(jié),多數(shù)時候不是因為不會拼,而是他們忘了聲母或韻母,或是讀錯了聲母、韻母或聲調(diào)。2.【考點】漢字讀音.【分析】考查了選擇正確的讀音,注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,這樣才能選擇做到正確的讀音,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋簔hǎoqúnpángjiǔbiànyuàn【點評】掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ),注意平時大量地練習(xí),熟能生巧。3.【考點】看拼音寫漢字.【分析】考查了看拼音寫詞語,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為:(1)幾竹;(2)見多小石子出來;(3)回對媽媽全;(4)工廠里有多工人。【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字,考查對字形的把握,解答此題的關(guān)鍵是多寫,多練,對于易錯的形近字,難寫字要著重練習(xí)。4.【考點】組詞.【分析】本題為比一比,再組詞,完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。此為常用形近字,指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形。在運用中達到理解與鞏固。如“尺”與“只”,音不同,部首不同,義不同。尺:市制的長度單位。可組詞“一尺”。只:表示只有,僅有的意思。可組詞“只有”?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋阂怀咧挥谐霈F(xiàn)大山寶貝見面烏云小鳥【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分:1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。5.【考點】偏旁部首;組詞.【分析】考查學(xué)生對字形的理解與掌握,結(jié)合題目中所給的字,然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字,再組詞即可。【解答】女:加偏旁“馬”,可組詞新字“媽”,組詞:媽媽。江:去掉偏旁“氵”,變成新字“工”,組詞:工人。故答案為:馬媽媽;氵工工人。【點評】本題是小學(xué)一二年級應(yīng)該重點掌握的知識。主要考查學(xué)生根據(jù)偏旁變新字的能力,同時更是對學(xué)生識字量和閱讀量的一個檢驗。需要平時多閱讀多積累。6.【考點】量詞.【分析】本題考查了學(xué)生對量詞的掌握與應(yīng)用,完成時要注意后面的名詞,然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對量詞的使用填空?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩茛佗邰堍冖蕖军c評】量詞在生活中經(jīng)常用到,而且大多是約定俗成的,生活中要注意量詞的積累運用。7.【考點】選字詞填空.【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力,完成時要注意辨析每組字的不同,然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解答】幾:多音字,讀jǐ時,指詢問數(shù)量多少。己:指自己。結(jié)合(1)題語境,應(yīng)依次選填“己”“己”。結(jié)合(2)題語境,應(yīng)選填“幾”。石:多音字。讀shí時,指構(gòu)成地殼的堅硬物質(zhì),是由礦物集合而成的。見〖巖石〗。時:指時間(對空間而言)。結(jié)合(3)題語境,應(yīng)選填“時”。結(jié)合(4)題語境,應(yīng)選填“石”。故答案為:(1)己己;(2)幾;(3)時;(4)石?!军c評】選字填空題考查了我們的日常詞匯和語言積累,許多固定搭配或者約定俗成說法,要結(jié)合具體語境做出判定。8.【考點】聲母;韻母;漢字讀音.【分析】考查了聲母、韻母和漢字拼音,結(jié)合自己所掌握的漢語拼音知識對所給漢字正確拼讀后,按要求分類即可?!窘獯稹竣僬易xzhǎo,②群讀qún,③旁讀páng,④進讀jìn,⑤著讀zháo或zhuó或zhe。結(jié)合拼音知識可知,(1)發(fā)前鼻音的字有:②群、④進。發(fā)翹舌音的字有:①找、⑤著。(3)“著”是一個多音字,我能寫出它的兩種讀音:zháo、zhuó。(1)②④;(2)①⑤;(3)著zháozhuó?!军c評】解答此題要注意區(qū)分前鼻音和后鼻音。韻母中帶有an、en、in、un、un的字是前鼻音,帶有ang、eng、ing、ong的字是后鼻音。9.【考點】詞語的仿寫.【分析】本題考查了學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用,詞語的結(jié)構(gòu)形式可用字母來表示,如“雪白﹣﹣雪白雪白”是由“AB﹣﹣ABAB”式,根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累完成題目?!窘獯稹勘叹G﹣﹣碧綠碧綠,是“AB”式詞語變?yōu)椤癆BAB”式詞語;一顆﹣﹣一顆顆,是“一A”式詞語變?yōu)椤耙籄A”式詞語。故答案為:雪白雪白火紅火紅一只只一條條【點評】在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用,積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類積累。10.【考點】實踐作業(yè).【分析】考查了實踐作業(yè),所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來?!窘獯稹孔屑氂^察圖片內(nèi)容可知,圖①畫的是一個工廠,煙囪里正冒著濃煙;圖②畫的是一座醫(yī)院;圖③畫的是一所學(xué)校。(1)媽媽是一位老師,她去學(xué)校上班。故選③。(2)小姨是一名醫(yī)生,她去醫(yī)院上班。故選②。(3)哥哥是一名工人,他去工廠上班。故選①。故答案為:(1)③; (2)②; (3)①?!军c評】語文是實踐性很強的課程,通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力,是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。11.【考點】根據(jù)課文內(nèi)容填空.【分析】考查了對課文的理解能力,根據(jù)課文內(nèi)容做題,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘獯稹浚?)選自《雪地里的小畫家》。(2)選自《烏鴉喝水》。(3)《小蝸?!愤@篇課文是一篇富有童趣的科普童話,通過小蝸牛三次去樹林里的故事,告訴我們一年四季的不同特點和蝸牛爬得慢的特點。閱讀課文可知:春天,小樹發(fā)芽了;夏天,小樹長滿了葉子;秋天,樹葉全變黃了;冬天,樹葉全掉了了。故答案為:(1)竹葉梅花楓葉小馬;(2)小石子升高;(3)發(fā)芽葉子全變黃全掉了?!军c評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉,也考查了對課文的理解,做題的過程也是一次知識梳理的過程。二、現(xiàn)代文閱讀(共1小題,滿分7分,每小題7分)12.【考點】語段閱讀.【分析】語段記敘了春天用花和葉來打扮自己,冬天用雪花打扮自己,表達了作者對大自然的喜愛和贊美之情?!窘獯稹浚?)考查了對信息的篩選。從“她用花呀葉呀”可知答案。(2)考查了對詞語的理解。從“冬天也是個愛美的孩子”和“終于有了一張白白的臉”可知,“雪花膏”指的是雪。(3)考查了仿寫詞語。例子是把詞語寫成了AABB的形式,仿寫時注意。(4)考查了對內(nèi)容的拓展。能符合秋天的特點即可。故答案為:(1)花葉;(2)③;(3)高高興興快快樂樂;(4)果實?!军c評】閱讀這篇短文,注意抓住含義深刻的句子,體會并作答文后提出的問題。三、語言表達(共2小題,滿分24分)13.【考點】連詞成句.【分析】考查了連詞成句,連詞成句是低年級學(xué)段經(jīng)常考到的一個重要知識點,意思是把順序錯亂的詞語根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列,組成一個意思完整且通順的句子?!窘獯稹浚?)句子形式為:青蛙在哪兒怎么了。(2)句子形式為:烏鴉把小石子怎么樣地放在哪兒。(3)句子形式為:蝸牛一家住在哪兒。故答案為:(1)①③②⑤④。 (2)①③②⑤④。 (3)①③④②。【點評】連詞成句,注意語言的表達習(xí)慣和詞語的搭配,注意意思明確,語句通順。14.【考點】看圖作文.【分析】本題考查了學(xué)生看圖作文的能力,完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容,分析圖畫所表達的主題,然后結(jié)合圖畫進行合理的想象,編寫故事。認真觀察圖畫:誰在什么時間,什么地方,做什么,結(jié)合題目中的提示及圖畫內(nèi)容進行合理的想象習(xí)作。看圖作文在寫法上也要寫“實”,要有“時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果”,讓人讀了有身臨其境之感。同時也要重視語言文字的表達,章法結(jié)構(gòu),使人讀起來能感到文通句順,條理清楚,給人留下深刻的
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