改改你的壞習(xí)慣

關(guān)于改改你的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣。2.培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活。第2頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天例子一：《小紅的三餐》

小紅早晨起床，洗漱完畢，媽媽把飯菜擺好，叫小紅吃早飯，小紅說(shuō)：“媽媽，我不餓，我不吃?！闭f(shuō)完就上學(xué)去了。第3頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天中午放學(xué)，小紅一進(jìn)家門就看見(jiàn)桌子放著她平時(shí)喜愛(ài)吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來(lái)，一直吃到不能再吃為止。下午上學(xué)的路上開始胃痛。晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)她最不喜愛(ài)吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。第4頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、故事中小紅有哪些壞習(xí)慣？2、這都是哪方面的壞習(xí)慣？飲食不衛(wèi)生不吃早餐、暴飲暴食、挑食......第5頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？4、你有這方面的壞習(xí)慣嗎？你準(zhǔn)備怎樣改正？第6頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天故事二：《小明的100分》數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天的課堂上練習(xí)卷子，我已看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自己打分。第7頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天小明左右一看沒(méi)有人注意，忙把填空的錯(cuò)誤答案改正過(guò)來(lái)，打上100分，這節(jié)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師是在做一個(gè)誠(chéng)實(shí)測(cè)試，如果你有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)要改正?！钡?頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、這是一種什么壞習(xí)慣？2、不誠(chéng)實(shí)、欺騙老師這屬于哪方面的壞習(xí)慣？人際交往老師、同學(xué)第9頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣？4、如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦？第10頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天故事三：《客人來(lái)了》

張叔叔拿來(lái)一盒禮品到小立家做客，爸爸接過(guò)禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛(ài)吃的餅干，就吃了起來(lái)，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩。第11頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天說(shuō)說(shuō)你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。第12頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？第13頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天每個(gè)人都會(huì)不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小用于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣，并下決心糾正，就能不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。第14頁(yè),共15頁(yè)，2024年