教師健康教育工作計(jì)劃范文（5篇）

第第頁老師健康教育工作計(jì)劃范文（集錦5篇）人格要素也可以稱為性格要素。人格因素包括人格特質(zhì)、性格、本領(lǐng)、人格傾向等。以下是我為大家收集整理的老師健康教育工作計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。老師健康教育工作計(jì)劃范文第1篇本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干看法》，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和引導(dǎo)，努力制造條件輔佑襄助和激勵(lì)同學(xué)健康成長(zhǎng)。一、引導(dǎo)思想：提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)的心理健康水平是教改的緊要內(nèi)涵，國(guó)家教委新訂立的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的緊要構(gòu)成部分。因此要通過多種方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，加強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。二、實(shí)在目標(biāo)：1、重視同學(xué)心理輔導(dǎo)，做好同學(xué)心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、重視同學(xué)心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。4、不斷豐富老師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。5、做好家長(zhǎng)的心理健康學(xué)問講座。6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康教育。（每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)）三、內(nèi)容要求：1、學(xué)習(xí)心理與智能進(jìn)展引導(dǎo)。（1）幫忙同學(xué)了解本身，認(rèn)得本身的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信念。（2）引導(dǎo)同學(xué)形成猛烈長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（3）引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。（5）特別時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競(jìng)賽前夕、升學(xué)考試前夕。2、情緒、情感、情操教育。（1）認(rèn)得情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)得本身與他人的情緒。（2）把握掌控、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。（3）學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。3、剛強(qiáng)意志與承受挫折的教育。（1）培育堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。（2）培育同學(xué)形成處事決斷的良好習(xí)慣。（3）培育同學(xué)良好的自我掌控力。（4）引導(dǎo)同學(xué)正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。4、自我意識(shí)、人際交往及性教育。（1）學(xué)會(huì)正確認(rèn)得本身，悅納本身，敬重本身、信任本身。（2）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。（3）正確認(rèn)得性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。5、人格養(yǎng)成教育。（1）引導(dǎo)同學(xué)樹立進(jìn)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。（2）重視同學(xué)的自我人格養(yǎng)成教育。（3）對(duì)有人格障礙的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。四、學(xué)校心理健康教育的途徑。（1）心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任老師利用班會(huì)課依據(jù)本班實(shí)在情況開展心理活動(dòng)課。（2）心理咨詢室。漸漸開放“心靈家園”，接受以同學(xué)個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。漸漸做到心理咨詢室有專任老師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。（3）辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別同學(xué)羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特別的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。（4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地?！案靼喟鍒?bào)、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校同學(xué)諳習(xí)的宣揚(yáng)陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣揚(yáng)心理學(xué)問，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。（5）引導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。小同學(xué)的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更緊要的意義上講，小同學(xué)心理健康教育重要依靠家庭教育，由于家庭才是同學(xué)的來源與歸屬，小同學(xué)心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合力重視小同學(xué)的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)開展小同學(xué)家庭心理健康教育。（6）引導(dǎo)小同學(xué)進(jìn)行自我心理健康教育。引導(dǎo)小同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。要使小同學(xué)知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松的。B、與人談心。要使小同學(xué)知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小同學(xué)要學(xué)習(xí)用筆與本身談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫忙。老師和家長(zhǎng)要敬重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小同學(xué)也不用過分掛念本身的內(nèi)心隱秘被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)緊要，成人比成才緊要”的理念，我們?nèi)w教育工全心投入，重視小同學(xué)自我心理健康教育，利用一切資源開展小同學(xué)心理健康教育，促進(jìn)全體同學(xué)的健康進(jìn)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。老師健康教育工作計(jì)劃范文第2篇幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的緊要構(gòu)成部分，《幼兒園引導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則”。為幼兒供給身心健康進(jìn)展的良好環(huán)境，培育幼兒保持和增長(zhǎng)自身健康的本領(lǐng)，使幼兒健康成長(zhǎng)，是幼兒園保健工作的重點(diǎn)。為了能使在園幼兒得到營(yíng)養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的.保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育，以便幼兒園衛(wèi)生保健工作更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)將本年度衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如下：（一）保健工作：1、做好兒童保健各項(xiàng)工作，第一學(xué)期末測(cè)量身高、體重，中大班測(cè)視力，第二學(xué)期末對(duì)全園幼兒全面體檢，并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，把握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康情形，對(duì)體弱多病的幼兒實(shí)行有效措施，使其漸漸達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。2、幫助婦保所、防疫站做好幼兒防備接種及幼兒保健等工作。3、幫助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育。4、每月組織保育員培訓(xùn)，不斷提高保育員的理論和實(shí)踐操作本領(lǐng)。（二）安全保護(hù)工作:1、努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全學(xué)問專題講座，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。2、杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。如發(fā)生小傷小病適時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后適時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。3、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。4、緊密與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，適時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒（紫外燈消毒、服板藍(lán)根等）5、妥當(dāng)保管理醫(yī)療器具和日常藥品。（三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：1、嚴(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的教職員工和幼兒的進(jìn)行體檢。2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者適時(shí)隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的秋、春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發(fā)覺后適時(shí)處理。規(guī)定每日晨檢重點(diǎn)：星期一：重點(diǎn)檢查指甲清潔及手心情況。星期二：重點(diǎn)檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點(diǎn)檢查幼兒眼睛及服裝乾凈情況。星期四：重點(diǎn)檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)情況。星期五：重點(diǎn)檢查耳廓、耳后清潔情況。3、幼兒出勤情況，督促老師使用好點(diǎn)名冊(cè)，做好出勤人數(shù)登記，對(duì)于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天將來園者，督促老師進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪；對(duì)于一周將來園者，通知園長(zhǎng)，做好處理。4、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果適時(shí)反饋。5、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)適時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。7、注意幼兒的五官保健，培育幼兒良好用眼習(xí)慣。（四）營(yíng)養(yǎng)膳食:1、每周訂立合適幼兒年齡的帶量食譜，搭搭配理，做好營(yíng)養(yǎng)分析，注意看看營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理。2、幼兒園炊事員有肯定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)問，能為幼兒烹飪杰出、香、味美的食品，并注意保存營(yíng)養(yǎng)素。3、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。（五）、衛(wèi)生習(xí)慣1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必需用肥皂洗手。特別是小班幼兒，老師要適時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并適時(shí)做好消毒工作。3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。4、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培育，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養(yǎng)的合理汲取。5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完。6、飯后組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。7、把握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。（六）保健臺(tái)帳信息化管理：1、完善保健各種臺(tái)帳簿卡，注意平常的積累，適時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)覺病兒與班上老師搭配，注意察看，適時(shí)予以按劑量服藥，測(cè)量體溫等。2、統(tǒng)計(jì)適時(shí)，該公布的適時(shí)公布，發(fā)覺存在問題適時(shí)上報(bào)或和班上老師商討。3、對(duì)體檢中發(fā)覺的體弱兒、眼病等患兒特別注意，掛念，適時(shí)將察看了解到的情況記錄下來。（七）、家長(zhǎng)工作1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣揚(yáng)衛(wèi)生保健專欄。2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)適時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。附：每月工作重點(diǎn)二、三月份1、學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，完善各種職責(zé)和制度。2、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健、教學(xué)等用品，并發(fā)放到各班各部門。3、完成視力檢查并做好登記及矯治4、全面對(duì)園舍設(shè)備進(jìn)行檢修。四月份1、做好春季流行病的防備工作，對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢噴液工作。2、做好全園幼兒的血色素檢查和尿常規(guī)檢查。3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查。五月份1、搭配做好家長(zhǎng)開放日工作，開展多種宣教形式。2、適時(shí)幼兒膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià)。六月份1、做好六一體檢工作，體檢率達(dá)95%以上。2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣揚(yáng)和防備工作，加強(qiáng)安全教育。3、同時(shí)做好防暑降溫工作。4、做好總結(jié)老師健康教育工作計(jì)劃范文第3篇為了切實(shí)做好幼兒工作，特訂立幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作依據(jù)，依據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的'要求，為培育和諧進(jìn)展的兒童，特訂立出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。2、連續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。3、做好消毒、宣揚(yáng)工作，有效做好防備工作；把好食品關(guān)，杜絕食物中毒；嚴(yán)格掌控各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理布置膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保育服務(wù)質(zhì)量。二、工作要求：（一）衛(wèi)生保健1、連續(xù)做好晨檢和全日健康察看工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)覺精神、體溫等異常的幼兒適時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng)。2、做好全園幼兒的大體檢和體能測(cè)試工作，加強(qiáng)肥胖兒和體弱兒的管理工作。3、隨時(shí)隨地做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。4、定期組織保育員和伙房工作人員學(xué)問業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)閱歷，大膽地開展工作，全園提高保育質(zhì)量。5、加強(qiáng)傳染病管理，降低傳染病發(fā)病率。（二）飲食與營(yíng)養(yǎng)1、嚴(yán)格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，保證按質(zhì)量供應(yīng)，做好每季度一次的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。2、各餐合理熱量供應(yīng)，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。3、遵守開飯時(shí)間，不宜提前或錯(cuò)后，做好餐前餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。4、幼兒進(jìn)餐過程中，保證幼兒情緒快樂，專注進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣揚(yáng)各種事物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，及生長(zhǎng)發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營(yíng)養(yǎng)。（三）衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣老師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，讓幼兒快樂的入睡。2、盥洗習(xí)慣為幼兒制造條件，養(yǎng)成良好的關(guān)系習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學(xué)會(huì)整理本身的床鋪，及參加班級(jí)管理。4、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來。在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強(qiáng)檢查力度。（四）消毒隔離1、實(shí)行一人一杯專用制度，各班做好標(biāo)記。2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé)。定時(shí)消毒記錄。3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書。4、加強(qiáng)餐、餐點(diǎn)前消毒工作。5、做好流行病的防備工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān)。發(fā)覺傳染病時(shí)適時(shí)隔離消毒，并通知家長(zhǎng)適時(shí)送醫(yī)院治療。并做好上報(bào)工作。（五）安全管理1、加強(qiáng)幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。2、完善園所安全制度及安全設(shè)施，削減兒童意外事故的發(fā)生。（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統(tǒng)計(jì)、分析、保存和應(yīng)用。三、各月工作要點(diǎn)：9月份1、做好新生入園體檢工作和防備接種卡登記工作；2、組織全體老師做好開學(xué)前的各室清理工作；3、刊出第一期的黑板報(bào)宣揚(yáng)內(nèi)容；4、購(gòu)買幼兒玩具和用品；5、連續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣；6、布置好每日各室清潔消毒人員并做好相關(guān)工作；7、訂立好每日晨檢布置，對(duì)請(qǐng)假缺勤的幼兒進(jìn)行登記并做好定期電訪。10月份1、做好流感的防備工作；2、做好每月一次的被子換洗工作；3、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治；4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。（穿脫衣裳、解決幼兒口渴問題等）；2、做好換被工作；3、各班午睡檢查情況總結(jié)。12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作；2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動(dòng)檢查。1月份1、做好各班各種資料存檔工作；2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測(cè)試；3、做好放假前的安全教育。老師健康教育工作計(jì)劃范文第4篇一、引導(dǎo)思想：中同學(xué)肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素養(yǎng)教育的一項(xiàng)緊要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)的潛能，塑造同學(xué)的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。二、教材簡(jiǎn)析八班級(jí)心理健康教育的內(nèi)容，重要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命闊別毒品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外損害的防備。第六節(jié)：中同學(xué)常見心理障礙——自我意識(shí)進(jìn)展。第七節(jié)：青少年重要傳染病及其防備。第八節(jié)：10年后的我。這部分內(nèi)容，幫忙同學(xué)建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有緊要價(jià)值，加強(qiáng)同學(xué)社會(huì)交往的自動(dòng)性，克服交往中存在的心理障礙。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：使同學(xué)了解健康教育的緊要性，了解毒品，加強(qiáng)防備傳染病。強(qiáng)調(diào)和同學(xué)討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)同學(xué)的自我反省和自我完善。2、難點(diǎn)：加強(qiáng)同學(xué)自控本領(lǐng)，不受毒品的`危害，使身體健康成長(zhǎng)。四、教學(xué)目標(biāo)：從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，培育同學(xué)碰到不快樂的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固同學(xué)各方面常識(shí)的理解，讓同學(xué)可以進(jìn)行自我檢測(cè)。開發(fā)同學(xué)的心理潛能，塑造同學(xué)的健康人格，提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)行有掛念理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培育他們良好的心理素養(yǎng)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的進(jìn)展。五、教學(xué)措施健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為引導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)同學(xué)的心理進(jìn)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔佑襄助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采納如下方法進(jìn)行：1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，矯正心理上的不平衡，使同學(xué)對(duì)本身與環(huán)境有新的認(rèn)得，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng)；2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向同學(xué)呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教育警示同學(xué)。3、開展主題教育活動(dòng)，確立主題后，同學(xué)分別準(zhǔn)備材料，集體呈現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)；從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì)；4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有學(xué)問、有思想、有新的語言；5、敘述生動(dòng)故事，使同學(xué)從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新奇、快捷；6、把大的主題分成幾個(gè)小專題，每組同學(xué)只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由同學(xué)自編節(jié)目，自行調(diào)配角色，本身演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。六、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：關(guān)愛生命闊別毒品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見意外損害的防備第六節(jié)：中同學(xué)常見心理障礙——自我意識(shí)進(jìn)展第七節(jié)：10年后的我第八節(jié)：青少年重要傳染病及其防備。老師健康教育工作計(jì)劃范文第5篇一、班況分析：經(jīng)過二年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項(xiàng)本領(lǐng)都有所提高，體質(zhì)有所加強(qiáng)，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感，樂意自動(dòng)為集體做好事。多數(shù)幼兒能友好相處，不與同伴爭(zhēng)奪玩具，不打人，不罵人，樂意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)本身愿望和懇求，能自動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理本領(lǐng)，能注意安能本身整理床鋪，穿脫衣裳動(dòng)作較快；午餐中自動(dòng)發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟使用運(yùn)動(dòng)器械。但還存在著很多的不足：幼兒但由于年齡差異和本領(lǐng)的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作進(jìn)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢二、工作重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生活自理的技能，提高動(dòng)手本領(lǐng)；養(yǎng)成本身做事的好習(xí)慣，積累自理生活的閱歷。2、依據(jù)氣不冷不熱運(yùn)動(dòng)量的變化，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，增減衣物，知道保護(hù)耳朵和聲帶，不大聲喊叫。3、能快樂地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，珍惜糧食，飯后會(huì)將碗筷、桌面整理干凈。4、知道不玩火、煤氣，不亂摸電器開關(guān)的道理，學(xué)習(xí)把握遇險(xiǎn)時(shí)自救的方法。5、日常生活中有良好的坐姿與站姿，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，并能自發(fā)調(diào)控。6、愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，有始有終地完成成人交給的任務(wù)，堅(jiān)持做本身能夠做的事情，學(xué)會(huì)掃地、拖地。7、不怕熱，能保持良好的情緒參加體育活動(dòng)，能動(dòng)作協(xié)調(diào)、快捷地鉆、爬、攀登。8、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣；遵守集體規(guī)定，體驗(yàn)規(guī)定的好處。9、能注意夏季飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注意安全；宣揚(yáng)和珍惜公共環(huán)境，做個(gè)自發(fā)的環(huán)保小公民。10