河北省唐山市灤南縣2021-2022學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)物理試卷

2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)題八年級(jí)物理試卷

一、選擇題：本大題共20個(gè)小題。1-17小題為單項(xiàng)選擇題，每小題2分。18--20小題為多項(xiàng)選擇題，每

個(gè)小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)正確，全選對(duì)每小題得3分，漏選每小題得2分，多選、錯(cuò)選得0分。

1.（2分）關(guān)于力，下列說法正確的是（）

A.沒有物體，也可能有力的作用

B.月球繞地球旋轉(zhuǎn)，地球?qū)υ虑蛴形υ虑驅(qū)Φ厍驔]有吸引力

C.雞蛋碰石頭時(shí)，雞蛋破了，因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力

D.不接觸的物體，也可以產(chǎn)生力的作用

2.（2分）如圖所示是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景，下列說法正確的是（）

A.踢球時(shí)，腳會(huì)痛是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

B.足球被踢飛后，球依然受到腳的力，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球后球的運(yùn)動(dòng)方向改變，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

D.頭球入門，說明力的作用效果只與力的大小有關(guān)

3.（2分）如圖所示，人坐在小船A上，在用力向前推另一艘小船B時(shí)，人和自己坐的小船A卻向后移動(dòng)。

由上述現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.人只對(duì)小船B有力的作用，人對(duì)小船A沒有力的作用

B.人和自己坐的小船A向后移動(dòng)，小船B靜止不動(dòng)

C.人對(duì)小船B的推力和小船B對(duì)人的推力大小相等

D.小船A和B運(yùn)動(dòng)一段距離后各自停下，是因?yàn)樾〈皇艿街亓?/p>

4.（2分）田徑比賽中的跳高項(xiàng)目，經(jīng)歷了“跨越式”、“剪式”、“滾式”、“俯臥式”、“背越式”5

次技術(shù)性的革命。目前運(yùn)動(dòng)員普遍采用“背越式”技術(shù)（如圖所示），下列說法正確的是（）

A.采用“背越式”技術(shù)，目的是起跳時(shí)人體重心可以高出橫標(biāo)桿很多

B.“背越式”跳高時(shí)，人躍起后不再受重力

C.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過桿時(shí)重心可以低于橫桿

D.“背越式”掌握得好的運(yùn)動(dòng)員，過桿時(shí)重心一定在運(yùn)動(dòng)員身上

5.（2分）2022年冬奧會(huì)在北京舉行，舉世矚目。能正確表示滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)所受重力的是（）

A.B.

6.（2分）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的物體是（）

A.正在進(jìn)站的火車B.騰空而起上升的火箭

C.豎直上拋的石子D.勻速直線上升的熱氣球

7.（2分）下面是對(duì)生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋，正確的是（）

A.拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性的作用

B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員助跑投擲，都是為了增大慣性

C.小汽車配置安全氣囊，可以減小車和司機(jī)及乘客的慣性

D.百米運(yùn)動(dòng)員到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下而是繼續(xù)奔跑一段距離，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性

8.（2分）下列事例中，為了預(yù)防慣性造成危害的是（）

A.體溫計(jì)測(cè)溫前用力甩一甩

B.駕車時(shí)司機(jī)和乘客必需系好安全帶

C.錘頭松了向下撞擊錘柄

D.晾曬被褫時(shí)用力敲打，去除上面的灰塵

9.（2分）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A.手中豎直握一瓶醬油保持靜止，握的力越大，手對(duì)醬油瓶的摩擦力越大

B.轎車在平直公路上勻速直線行駛的速度越大，轎車受到的牽引力也越大

C.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，也可能受到了非平衡力的作用

D.小孩兒在旋轉(zhuǎn)木馬上隨木馬做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，小孩兒一定受到了非平衡力的作用

10.（2分）春分豎蛋是指在每年春分這一天，各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個(gè)中國(guó)習(xí)俗早已傳到國(guó)外,

成為“世界游戲”.如圖所示是一枚豎起來的雞蛋，下列說法正確的是（）_____

A.假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將會(huì)傾倒

B.桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C.雞蛋所受重力可能小于桌面對(duì)雞蛋的支持力

D.雞蛋保持靜止，此時(shí)雞蛋所受重力大小等于桌面對(duì)雞蛋的支持力

11.（2分）如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，下列說法中正確的是（）

A.如果箱子沒有被推動(dòng)，此時(shí)箱子不受摩擦力

B.如果箱子沒有被推動(dòng)，此時(shí)箱子受平衡力

C.如果小明推著箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力等于箱子所受重力

D.如果小明推著箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力大于箱子所受摩擦力

12.（2分）冰壺（Curling）又稱擲冰壺，冰上溜石，是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，被

大家喻為冰上的“國(guó)際象棋”。比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員要身著運(yùn)動(dòng)服，腳穿比賽鞋（或鞋套），比賽鞋（或鞋

套）兩腳的底部不同，蹬冰腳鞋的底部為橡膠，而滑動(dòng)腳鞋的底部則為塑料。如圖是冰壺運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)

的情景，下列說法正確的是（）

A.蹬冰腳鞋的底部為橡膠，這樣可以增大摩擦力

B.滑動(dòng)的冰壺最終停下來，說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C.擲出去的冰壺繼續(xù)滑動(dòng)，是因?yàn)樗艿綉T性力作用

D.通過“刷冰”調(diào)整冰壺的運(yùn)行路線，“刷冰”可以增大冰壺與冰面的摩擦力

13.（2分）如圖所示實(shí)例中，用于減小壓強(qiáng)的是（）

14.（2分）如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）

B.鍋爐水位計(jì)

D.乳牛自動(dòng)喂水器

15.（2分）輕質(zhì)圓柱形容器A、B放在水平桌面上（容器的橫截面積SA<SB）,盛有質(zhì)量相同的不同液

體，兩容器中液體的液面高度h相同，如圖所示。下列說法正確的是（）

A.液體密度pA<pB

B.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)pAVpB

C.兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA>PB'

D.液體對(duì)容器底的壓力FA<FB

16.（2分）如圖，小徐同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，她用力吸也不能將飲料吸上來。造成此現(xiàn)

象的原因可能是（）

A.所用吸管太細(xì)■

B.液面上方的吸管壁有破損

C.當(dāng)時(shí)大氣壓偏小A

D.液面下方的吸管壁有破損

17.（2分）如圖所示，讓兩張紙自由下垂，向兩張紙的中間吹氣。下列說法中正確的是（）

A.兩張紙不動(dòng)，因?yàn)閮?nèi)側(cè)和外側(cè)氣體壓強(qiáng)相等

B.兩張紙向外分開，是因?yàn)槿舜禋獾臅r(shí)候?qū)堄邢蛲獾淖饔昧?/p>

C.兩張紙向內(nèi)靠近，是因?yàn)榧垉?nèi)空氣流速大，內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng)大于外側(cè)大氣壓強(qiáng)

D.兩張紙向內(nèi)靠近，是因?yàn)榧垉?nèi)空氣流速大，內(nèi)側(cè)氣體壓強(qiáng)小于外側(cè)大氣壓強(qiáng)

（多選）18.（3分）關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（）

A.用大小不同的力擊打球同一部位，球的旋轉(zhuǎn)速度不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)

B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，物體一定受到力的作用

C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀

D.太空中的宇航員在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水珠可以懸浮在半空，因?yàn)樘罩兴椴皇芰?/p>

（多選）19.（3分）體育運(yùn)動(dòng)包含著很多物理知識(shí)，下列說法正確的是（）

A.打籃球投籃時(shí)，籃球拋出后沿拋物線進(jìn)筐，球在最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)

B.冰球運(yùn)動(dòng)中，在粗糙程度均勻的水平冰面上，撤去球桿對(duì)冰球的推力，冰球在繼續(xù)滑動(dòng)過程中所受

摩擦力大小不變

C.跳水時(shí)，運(yùn)動(dòng)員下落過程中受平衡力作用

D.拔河比賽中，勝利方受到的拉力與失敗方受到的拉力大小相等、方向相反

（多選）20.（3分）如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體放在水平面上，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)等于乙對(duì)地面

的壓強(qiáng)。沿豎直方向在兩個(gè)正方體上分別截去一部分，若甲、乙剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則甲、乙

正方體（）

A.切割前，甲對(duì)地面的壓力大于乙對(duì)地面的壓力

B.切割前后它們對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量可能Ap甲＜△p乙

C.甲、乙剩余部分的底面積一定相等

D.甲對(duì)地面壓力的變化量大于乙對(duì)地面壓力的變化量

二、填空題：本大題共10個(gè)小題，每空1分，共30分。

21.（3分）2022年4月16日9點(diǎn)57分，神舟十三號(hào)返回艙成功著陸位于內(nèi)蒙古的東風(fēng)

著陸場(chǎng)。如圖所示，著陸器距離地面約一米時(shí)，啟動(dòng)反推火箭向下噴火減速著陸，利

用了物體間的力的作用是的，同時(shí)說明力可以改變物體的。

著陸后，返回艙著陸器在地表留下了明顯的壓痕，說明力可以改變物體

的。

22.（3分）如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如

圖甲、乙、丙、丁的四種形變。

（1）比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)。

（2）比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)。

（3）在圖丙與圖丁的實(shí)驗(yàn)中，（選填“能”或“不能”）研究力的作用效果與力的作用點(diǎn)之

間的關(guān)系。

23.（3分）質(zhì)量不均勻、形狀不規(guī)則幾何體，用如圖所示的“懸掛法”可以找到重心，這個(gè)過程用到的物

理知識(shí)有：

（1）重力的方向總是的；

（2）重力和拉力是一對(duì)力；

（3）A、B、C、D、0五個(gè)點(diǎn)中點(diǎn)是該物體的重心。

24.（3分）2022年2月5日，北京冬奧會(huì)短道速滑混合團(tuán)體接力中國(guó)隊(duì)摘得金牌，比

賽中運(yùn)動(dòng)員過彎道的情景如圖所示，以看臺(tái)為參照物，運(yùn)動(dòng)員是的（選

填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“改變”或“不

變”），與通過直道時(shí)相比，同一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在過彎道時(shí)具有的慣性（選

填“變大”、“變小”或“不變”）。

25.（3分）如圖1所示，小明將盛有水的燒杯放在小車上，推著小車水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯中

的水面應(yīng)是圖（選填“1”、“2”或“3”）的形狀；若此時(shí)小車突然剎車減速，燒杯中的水面

應(yīng)是圖（選填“1”、“2”或“3”）的形狀，做出上述判斷的依據(jù)是（選填“水”或“燒

杯”）具有慣性。

26.（3分）自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。

例如：A.輪胎上刻有花紋B.車輪做成圓形C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油D.剎車時(shí)用力捏閘E、

塑料套緊緊套在車把手上F、車把手上有凹槽G、車軸上裝有滾珠

上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）：

（1）通過增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是。

（2）通過增大壓力而增大摩擦的是：；

（3）通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是；

（4）通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：。

27.（3分）如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，如

圖乙所示。在推動(dòng)木板的過程中，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力,壓強(qiáng),摩擦

力。（選填“變大”、“變小"或“不變”）

尸——M}I?A1

甲乙

28.（3分）一同學(xué)質(zhì)量為50kg,自然站立在水平地面上，他對(duì)地面的壓力為N；如果雙腳與

地面的接觸面積為200cm2,則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa；某沼澤地能承受的最大壓強(qiáng)

為2Xl（）4pa,則這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為nA同學(xué)才不會(huì)陷入沼澤地。（g=

10N/kg）

29.（3分）如圖所示，為了在墻壁上水平懸掛畫框，小明用一段（選填

“兩端開口”、“一端開口”或“兩端均封閉”）、注有適量水的透明塑料軟管來找V

出水平位置，這是利用了原理。當(dāng)管中液體不流動(dòng)時(shí)，A點(diǎn)位于左方液

面處，讓B點(diǎn)位于右方液面處，比較A、B兩點(diǎn)的位置，（選

填“A點(diǎn)比B點(diǎn)高”、“A點(diǎn)比B點(diǎn)低”或“A、B兩點(diǎn)在同一水平高度”）。/

30.（3分）如圖甲所示，醫(yī)生打針前，先將針筒里的活塞推到

最下方，排空針筒里的空氣，然后把針頭插入藥液中，拉起

活塞，在的作用下，藥液進(jìn)入針筒。如圖乙所

示，某同學(xué)在探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響時(shí)，從漏斗口

向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時(shí)，乒乓球沒有下落，這是

因?yàn)楫?dāng)從漏斗處向下用力吹氣時(shí)，增大乒乓球上方空氣的流動(dòng)速度，氣體壓強(qiáng)（選填“變

大”、“變小”或“不變”）,乒乓球下面的氣體壓強(qiáng)（選填“小于”“大于”或“等于”）

上面的氣體壓強(qiáng)，乒乓球在壓強(qiáng)差的作用下不會(huì)下落。

三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共4個(gè)小題，31小題6分，32小題5分，33小題5分，34小題5分，共21分。

31.（6分）為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

切去物體的A一半

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）?。景灞砻妫?/p>

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，這么做是為了根據(jù)

原理，保證彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力大小;

（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑

動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；

（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑

動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

此探究過程中存在的問題是；

（4）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；

（5）實(shí)驗(yàn)戊中（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。此時(shí)木塊所受到的摩擦

力的方向?yàn)椋ㄟx填“水平向左”或“水平向右”），施力物體是。（選填"地

面”、“長(zhǎng)木板”或“彈簧測(cè)力計(jì)”）

4

力

m〃

2

B

32.（5分）課后服務(wù)活動(dòng)中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究:

R小5片空

甲乙

（1）圖甲的探究裝置中研究對(duì)象是，實(shí)驗(yàn)中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于

狀態(tài)。

（2）小虎向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的祛碼時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的祛碼數(shù)量,

發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明兩個(gè)力必須才能平衡。

（3）把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力必須作用在

才能平衡。

（4）某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤放入稍大一點(diǎn)的祛碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小

車受到的（選填“是"或"不是"）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到

的影響。

（5）為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙，實(shí)際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置

具有更適合探究的優(yōu)點(diǎn)（填字母）。

A.不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡

B.不在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡

33.（5分）如圖是研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：一塊海綿、一只小桌、一只大

祛碼、木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖甲、乙、丙、丁四種方式時(shí)行操作。

J1QX

甲乙丙丁

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的來確定。

（2）通過比較甲、乙兩圖，可以初步得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，,壓力的作用效果

越明顯。

（3）通過比較兩圖，可以初步得出的結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用

效果越明顯。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇海綿而不選木板的原因是：（選填"A”或"B”）。

A.海綿輕便，便于攜帶

B.海綿的形變程度比木板明顯

（5）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)探究過程，解決生活實(shí)際問題：一兒童在冰面上玩耍時(shí)不慎落入水中，在沒有任何工

具的情況下，應(yīng)怎樣避免壓破冰層，靠近并救出兒童：

34.（5分）如圖1是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）壓強(qiáng)計(jì)上的U形管（選填“屬于”或“不屬于"）連通器;

（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，為了使U形管左右兩側(cè)

的水面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是（選填"A”或"B”）；

A.將右側(cè)支管中高出的水倒出

B.取下軟管重新安裝

（3）比較圖乙和圖丙，可以得出結(jié)論：同種液體，液體壓強(qiáng)的大小與有關(guān)；

（4）比較圖,可以得出結(jié)論：在同一深度，液體密度越大，液體的壓強(qiáng)越大；

（5）已知圖丙中U形管右側(cè)水面到管底的高度為h=23cm,則此U形管底受到水的壓強(qiáng)為

Pa；

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論，判斷在如圖2中的a、b、c、d、e五點(diǎn)中壓強(qiáng)最大的是點(diǎn)。

四、計(jì)算應(yīng)用題：本