參觀園林盆景1000字感想

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篇一：園林藝術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

園林藝術(shù)概論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一學(xué)期的園林藝術(shù)概論課已經(jīng)結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但卻受益匪淺。對(duì)于園林藝術(shù)方面的學(xué)問(wèn)也有了一些簡(jiǎn)潔的熟悉。下面就中國(guó)古典園林對(duì)四大造園要素的運(yùn)用談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)。

中國(guó)園林是一種自然山水式園林，追求自然?之樂(lè)趣是中國(guó)園林的基本特征，它把自然美譽(yù)人工美高度結(jié)合起來(lái)，把藝術(shù)境界與現(xiàn)實(shí)生活融為一體，形成把社會(huì)生活、自然環(huán)境、人的樂(lè)趣與美的抱負(fù)水乳交融般地交織在一起的物質(zhì)空間，它是人類熟悉、利用和改造自然地宏大制造。

構(gòu)成中國(guó)古典園林的基本造園要素，不外乎植物、石材、水流與建筑四種。其中，除了建筑是第二自然的產(chǎn)物，植物、石材與水流都是直接取材于第一自然，這從一個(gè)側(cè)面證明了“外師造園，中得心源”的中國(guó)園林與自然保持著不行磨滅的親熱關(guān)系。

植物對(duì)于園林有著非同一般的重要性，這在中國(guó)古典園林中有著明顯的體現(xiàn)。首先，中國(guó)古典園林起源于存在大量植物的環(huán)境，這個(gè)傳統(tǒng)被連續(xù)了下來(lái)，然后在此基礎(chǔ)上確定了中國(guó)在植物布置時(shí)所需要遵循的原則。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，中國(guó)古典園林植物的配置特殊注意兩點(diǎn)：一是植物的物質(zhì)特性；二是將植物擬人化，使之在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被給予的文化意蘊(yùn)，更具有生命的活力。植物的物質(zhì)特性包括色、香、形，以及自然聲息和光線作用于花草樹(shù)木而產(chǎn)生的藝術(shù)效果。在視覺(jué)效果的體現(xiàn)上，植物繁而不亂，搭配奇妙。繁指品種繁多。搭配是因地制宜。嗅覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)自然不必多說(shuō)，一是植物與生俱來(lái)的自然?芳香令人沉醉，一是在肯定場(chǎng)合中植物隨風(fēng)發(fā)出的聲響別有氛圍。除此而外，給予植物共性并能因此而表達(dá)情感是中國(guó)古典園林的另一特色，如“歲寒三友”之松、竹、梅，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”之荷花，這種擬人化的藝術(shù)手法使得單棵植物可以單獨(dú)成為園林中的景致，供游人品賞亦烘托場(chǎng)景氛圍。香花、碩果、攀藤、纖草姹紫嫣紅，鮮嫩欲滴，千姿百態(tài)，生氣盎然，這就是中國(guó)古典園林植物所追求的自然美。

關(guān)于中國(guó)園林中的水，主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和噴元這些形態(tài)，這些都貴在有源，貴在有與自然水系想通的生氣，貴在于其他遠(yuǎn)景特殊是山石的呼應(yīng)，貴在曲折的自然形態(tài)，貴在以少勝多的意境。不同的植物的四時(shí)緩慢變換，假山的聳立不語(yǔ)，活水給中國(guó)古典園林帶來(lái)生氣，給有人帶來(lái)神清氣爽的感受。這些大片水面帶來(lái)寬闊的視野與心胸，不失人工開(kāi)鑿卻不漏半點(diǎn)痕跡。湖、池、溪、瀑、泉這些水的心態(tài)承載著自然的水元素，充足這綠樹(shù)叢林，香花仙草，同時(shí)與膳食構(gòu)成絕妙的組合，一動(dòng)一靜，一樹(shù)一柔，即使與建筑，亦能夠相映成趣。

園林中的石材也是多種多樣的，玲瓏多姿的太湖石、空透晶瑩的昆山石等等。這些都是中國(guó)古典園林中的常用石材，被用來(lái)制作園林中的假山石，形成“雖由人作，宛自天開(kāi)”趣味。假山可分為仿真性、寫(xiě)意型、有用性、盆景性五大類。仿真型要有真實(shí)的自然山形，山景猶如真山一般。寫(xiě)意型則特意夸張山體動(dòng)勢(shì)，寓意其中。透漏性是有很多穿眼的奇形怪石堆疊而成，極具有欣賞價(jià)值。有用型如庭院山石屏風(fēng)等。盆景型是布置大型山水盆景，讓人領(lǐng)會(huì)咫尺千里的山水意境。

園林中的建筑不同于一般建筑，它是園林的重要組成部分。中國(guó)古典園林建筑風(fēng)格獨(dú)特，文化氛圍深厚。就取材和造型而言，中國(guó)古典園林以木材質(zhì)為主，建筑通透靈活。就作用而言，中國(guó)古典園林在低調(diào)中顯出不行或缺的真諦。

這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，使我熟悉到中國(guó)古典園林作為人類文明的重要遺產(chǎn)，充分反映了中華民族對(duì)自然美的深刻的理解力和鑒賞力。我們應(yīng)從歷史中吸取傳統(tǒng)的精華，為人類造出更加美妙的生存環(huán)境，讓人們生活在如詩(shī)如畫(huà)的地球上。篇二：園林建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)園林建筑設(shè)計(jì)心得體會(huì)

不知不覺(jué)中，園林建筑設(shè)計(jì)這門(mén)課程結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，但卻受益非淺。在老師的指引下，初步熟悉了我國(guó)園林建筑設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)?；玖私饬宋覈?guó)基本園林建設(shè)程序；各階段設(shè)計(jì)文件的要求和深度；工程招標(biāo)與投標(biāo)以及項(xiàng)目全程管理（pm）的相關(guān)學(xué)問(wèn)等等。這些內(nèi)容都是實(shí)質(zhì)性的，在實(shí)際工作中常常會(huì)遇到的問(wèn)題，這給我們出去社會(huì)，很好的上了一課。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地的意識(shí)到作為一名優(yōu)秀的園林建筑師的學(xué)問(wèn)面是很廣的，不僅僅要有很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，還必需具備與本行業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。比如經(jīng)濟(jì)法規(guī)、道德觀念等。園林設(shè)計(jì)建筑師并不是天生的，每一位建筑師都經(jīng)受過(guò)挫折，那些挫折也就是他們的閱歷。作為對(duì)園林建筑業(yè)布滿熱忱的我，面臨著極大的壓力，因?yàn)槲疑钪约簩W(xué)問(wèn)的匱乏，總感覺(jué)我還要學(xué)好多的東西,出去社會(huì)才知道我好多的東西不會(huì)。

因此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，首先，是要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)（諸如設(shè)計(jì)技能、客戶交談和業(yè)務(wù)管理等素養(yǎng)），以及面對(duì)將來(lái)建筑進(jìn)展新形勢(shì)的應(yīng)變力量。再者，是要不斷地增加其他方面的素養(yǎng)。因?yàn)閳@林建筑學(xué)是一門(mén)綜合的學(xué)科，“上知天文，下知地理”。其中，我覺(jué)得了解歷史是特別重要的，是設(shè)計(jì)構(gòu)思的源泉。設(shè)計(jì)構(gòu)思源于舊的存在，新和舊，兩者都被強(qiáng)化。最終，也是落實(shí)于建筑本身的實(shí)際閱歷?！皩?shí)際檢驗(yàn)真理，存在就是真理！”。社會(huì)是最考驗(yàn)人的，也是讓人成長(zhǎng)的。因此，要樂(lè)觀投身于社會(huì)建設(shè)中去，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地吸取閱歷，不斷地將學(xué)問(wèn)融入到實(shí)際工作當(dāng)中去，這或許就是我的最終目標(biāo)了。在即將到來(lái)的7月份，我們即將走出校內(nèi)，踏入社會(huì)，這對(duì)于我們而言，既有緊急也有興奮??！這是我們?nèi)松凶钪匾奶魬?zhàn)。所以我們必需需要足夠的實(shí)力去爭(zhēng)取。這就需要我們?nèi)チ私庾约旱膶I(yè)，細(xì)化它們，這就需要我們把握?qǐng)@林建筑設(shè)計(jì)的幾個(gè)方面：

(一)因地制宜

園林地貌是園林的骨架，我國(guó)傳統(tǒng)的自然山水園的一大特點(diǎn)就是因地制宜地利用原有地貌。因此進(jìn)行園林規(guī)劃時(shí)，首先要考慮到園林內(nèi)自然地貌條件的特點(diǎn)：原有地貌或平坦或起伏，有山崗、沼澤等，可能基本符合或部分符合設(shè)計(jì)要求，這就應(yīng)在原有的地貌基礎(chǔ)上，結(jié)合園林使用功能和園林景觀構(gòu)圖等方面的要求，加以利用和改造，可就低掘池，因勢(shì)掇山，“宜亭則亭，宜榭則榭”。使之“自成自然?之趣，不煩人事之工”，使園林中的山水景觀達(dá)到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的藝術(shù)境界。其中改造地貌，特殊是較大規(guī)模的挖湖堆山，所需要的人力物力特別大，所以設(shè)計(jì)時(shí)更要考慮到財(cái)力等條件，景物的支配、空間的處理、意境的表達(dá)都力求依山就勢(shì)，凹凸錯(cuò)落，疏密起伏，自由布局，引造出坡隴坪谷，磯渚洲島、溪澗池灣、山巒平臺(tái)、疊嶂錯(cuò)層、林中空地、疏林草地等等。同時(shí)應(yīng)依據(jù)需要和可能，

進(jìn)行全面分析，并貫徹對(duì)原地貌堅(jiān)持“利用為主，改造為輔”的原則，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也應(yīng)力求達(dá)到園內(nèi)填挖土方量平衡。

城市和郊區(qū)園林綠地對(duì)原有地貌的利用，因隨各自的性質(zhì)、功能要求以及面積大小等而有較大的差異。如城市中的公園、花園、小游園等在利用原地貌的基礎(chǔ)上，還需有肯定的改造，以滿意使用和造景等方面的要求。而郊區(qū)的自然風(fēng)景區(qū)、森林公園、休療養(yǎng)地等在較大程度上是追求自然景觀，所以它不必大興土木，應(yīng)偏重于對(duì)原有地貌的利用，做到因地制宜，就低挖池，就勢(shì)堆山。在設(shè)計(jì)園林佳境的同時(shí)就考慮到施工的需要，使人力物力都得到最大節(jié)約，同時(shí)縮短施工時(shí)間。

(二)滿意園林使用功能的要求

游人在園林內(nèi)進(jìn)行各種游憩活動(dòng)時(shí)，對(duì)園林空間環(huán)境有著肯定的要求，因此園林地貌的設(shè)計(jì)要盡可能為游人制造出各種游憩活動(dòng)所需的不同地貌環(huán)境。如游人開(kāi)展集體活動(dòng)、野餐、唱歌、日光浴等活動(dòng)，就需要有一個(gè)較大面積的草坪廣場(chǎng)；進(jìn)行泛舟、游泳等水上活動(dòng)，則需要有肯定面積的水面；登高遠(yuǎn)眺常需要有山重水復(fù)、峰回路轉(zhuǎn)的層次豐富的山林等等。同時(shí)為使不同性質(zhì)的活動(dòng)互不干擾，可利用地貌的變化來(lái)分隔園林空間。在一個(gè)高密度的小區(qū)中，

可用的綠化空間很小，那么園林就要充分利用地形，分割制造出較多空間，為小區(qū)營(yíng)造出有各種使用功能的空問(wèn)。

(三)滿意園林景觀的要求

園林應(yīng)以美麗的園林景觀來(lái)豐富游人的游憩活動(dòng)，所以在園林設(shè)計(jì)中，應(yīng)力求制造出游憩活動(dòng)廣場(chǎng)、水面、山林等開(kāi)敞、郁閉或半開(kāi)敞的園林空間境域，以便形成豐富的景觀層次，使園林布局更趨完善。廣廈林立的城市中，綠色顯得那么珍貴，因此，園林設(shè)計(jì)中更要留意地形地貌，最大限度的營(yíng)造出不同的園林景觀，做到步步有景，步步不同。地形景觀設(shè)計(jì)必需與景園建筑及平立面設(shè)計(jì)同步進(jìn)行，使人工建筑與自然景觀渾成一體，形成一幅具有人文氣息的山水畫(huà)。

(四)符合園林施工的要求

園林地貌在滿意使用和景觀需要的同時(shí)，必需使其符合園林施工上的要求。如山高與坡度的關(guān)系、各類園林廣場(chǎng)的排水坡度、水岸坡度的合理穩(wěn)定性等問(wèn)題，都需嚴(yán)格地推敲，以免發(fā)生如陸地內(nèi)澇、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不行不顧后果，執(zhí)意要求景觀效果。

(五)制造園林植物的種植環(huán)境

林素材結(jié)合配置，構(gòu)成意趣不同的園景。如山體的南坡宜種植喜光樹(shù)種，北坡可選擇耐蔭、耐濕的植物種植；水邊及池中可選擇耐濕、沼生、水生等植物配置。

（六）園林地貌的效果作用還有許多，在園林設(shè)計(jì)中肯定要加以分析，綜合利用，結(jié)合施工，營(yíng)造出美麗宜人的景觀環(huán)境。

園林建筑作為造園四要素之一，是一種獨(dú)具特色的建筑，既要滿意建筑的使用功能要求，又要滿意園林景觀的造景要求，并與園林環(huán)境親密結(jié)合，與自然融為一體的建筑類型。

一、功能：

１、滿意功能要求:園林是改善、美化人們生活環(huán)境的設(shè)施，也是工人們休息、巡游、文化消遣的場(chǎng)所，隨著園林活動(dòng)的日益增多，園林建筑類型也日益豐富起來(lái)，主要由茶室、餐廳、展覽館、體育場(chǎng)所等等，以滿意人們的需要。

２、園林景觀要求:

（1）點(diǎn)景：點(diǎn)景要與自然風(fēng)景融會(huì)結(jié)合，園林建筑常成為園林景觀的構(gòu)圖中心主體，或易于近觀的局部小景或成為主景，掌握全園布局，園林建筑在園林景觀構(gòu)圖中常有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

（2）賞景：賞景作為欣賞園內(nèi)外景物的場(chǎng)所，一棟建筑常成為畫(huà)面的管點(diǎn)，而一組建筑物與游廊相連成為動(dòng)觀全景的欣賞線。因此，建筑朝向、門(mén)窗位置大小要考慮賞景的要求。

（3）引導(dǎo)巡游路線：園林建筑經(jīng)常具有起乘轉(zhuǎn)合的作用，當(dāng)人們的視線觸及某處美麗的園林建筑時(shí)，巡游路線就會(huì)自然而然的延長(zhǎng)，建筑常成為視線引導(dǎo)的主要目標(biāo)。人們常說(shuō)的步移景異就是這個(gè)意思。

（4）組織園林空間：園林設(shè)計(jì)空間組合和布局是重要內(nèi)容，園林常以一系列的空間的變化奇妙支配給人以藝術(shù)享受，以建筑構(gòu)成的各種形式的庭院及游廊、花墻、圓洞門(mén)等恰是組織空間、劃分空間的最好手段。

二、特點(diǎn)：

１、布局園林建筑布局上要因地制宜，巧于因借，建筑規(guī)劃選址除考慮功能要求外，要擅長(zhǎng)利用地形，結(jié)合自然環(huán)境，與自然融為一體。

２、情景交融園林建筑應(yīng)結(jié)合情景，抒發(fā)情趣，尤其在古典園林建筑中，常與詩(shī)畫(huà)結(jié)合，加強(qiáng)感染力，達(dá)到情景交融的境界。

３、空間處理在園林建筑的空間處理上，盡量避開(kāi)軸線對(duì)成，整形布局，力求曲折變化，參差錯(cuò)落，空間布置要敏捷通過(guò)空間劃分，形成大小空間的對(duì)比，增加層次感，擴(kuò)大空間感。

４、造型園林建筑在造型上更重視美觀的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增加園林畫(huà)面美，建筑體量、體態(tài)都應(yīng)與園林景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造型要表現(xiàn)園林特色，環(huán)境特色、地方特色。一般而言，在造型上，體量宜輕快，形式宜活潑，力求簡(jiǎn)潔明快，通透有度，達(dá)到功能與景觀的有機(jī)統(tǒng)一。

５、裝修在細(xì)節(jié)裝飾上，應(yīng)有精致的裝飾，增加本身的美觀，又以之用來(lái)組織空間畫(huà)面。如常用的掛落、欄桿、漏窗、花格等。

三、園林建筑的分類按使用功能分為：

１：游憩性建筑：有休息、游賞使用功能，具有美麗造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。

2：園林建筑小品：以裝飾園林環(huán)境為主，注意外觀形象的藝術(shù)效果，兼有肯定使用功能，如園燈、園椅、展覽牌、景墻、欄桿等。

3：服務(wù)性建筑：為游人在旅途中供應(yīng)生活上服務(wù)的設(shè)施，如小賣(mài)部、茶室、小吃部、餐廳、小型旅館、廁所等。

４：文化消遣設(shè)施開(kāi)展活動(dòng)用的設(shè)施：如游船碼頭、游藝室、俱樂(lè)部、演出廳、露天劇場(chǎng)、展覽廳等

５：辦公管理用設(shè)施：主要由公園大門(mén)、辦公室、試驗(yàn)室、栽培溫室，動(dòng)物園還應(yīng)有動(dòng)物獸室。

四：園林建筑設(shè)計(jì)的方法與技巧：

要符合藝術(shù)均衡法則：可居、可游、可觀。

1：立意：設(shè)計(jì)目的“巧密于精細(xì)，神儀在心”，“寓情于景，情景交融”。2：選址：“南方欲就亭臺(tái)，低凹可開(kāi)城池”。

3：布局：自然式：（1）中國(guó)古典，山水為骨架，建筑為眉目，山水為主，建筑協(xié)作。（2）統(tǒng)一中求變化，對(duì)成中求差異。

4：借景：

種類：（1）借形：借建筑，山石。（2）借色：借月色、植物、顏色。（3）借聲：借溪谷泉、鳥(niǎo)、幕鼓、晨鐘。（4）借香：如廣州蘭圃、荷風(fēng)四周亭。

方法：遠(yuǎn)借、仰借、鄰借、俯借，應(yīng)時(shí)而借，借景有因。

5：尺度與比列

6：大小與質(zhì)感：園林建筑外在特征：南方，淡雅、輕快。北方，造型渾厚。

只要我們把握住以上的專業(yè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在社會(huì)上我們就有足夠的立足點(diǎn)?。⌒湃挝覀兡軌蚪o自己一個(gè)舞臺(tái)，呈現(xiàn)自我的風(fēng)采??！

園林07-2

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李明篇三：園林培訓(xùn)心得體會(huì)

園林培訓(xùn)心得體會(huì)

在未接觸花卉學(xué)前，我就像一個(gè)懵懂的小孩，我只知道這門(mén)學(xué)科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的討論藝術(shù).有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現(xiàn)象難以看到許多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然.我愛(ài)花，喜愛(ài)觀花，吸取他的芳香成為我平常的一種嗜好，我把花看成自己的伴侶，愛(ài)他的一切，這是我喜愛(ài)花卉學(xué)的初衷.有它嬌艷漂亮的一天，我的生活都會(huì)更加的精彩豐富!我雖然不是因?yàn)榛ǘ?，但是因?yàn)樗鴿M意自如，不能自拔!通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和把握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長(zhǎng)繁殖過(guò)程、管理等相關(guān)學(xué)問(wèn)，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與進(jìn)展方向等市場(chǎng)信息。在幾次花卉學(xué)試驗(yàn)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識(shí)別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識(shí)別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過(guò)程，

在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的熟悉和補(bǔ)充。園林學(xué)習(xí)網(wǎng),園林論文學(xué)習(xí)資料參考花卉學(xué)是以花卉植物為討論對(duì)象,主要討論花卉的分類,植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,繁殖方法,栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲(chóng)害防治,花卉的裝飾與應(yīng)用,市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門(mén)學(xué)科。

花卉產(chǎn)業(yè)進(jìn)展到今日,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著親密的聯(lián)系，通過(guò)本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉學(xué)有一些個(gè)人的收獲和心得體會(huì)，現(xiàn)將其分類敘述如下：

學(xué)習(xí)內(nèi)容心得總結(jié)

一、對(duì)花卉學(xué)概念的深刻熟悉

以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的熟悉、觀賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的生態(tài)學(xué)專業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了花卉學(xué)以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的熟悉，了解到了它不單純是一門(mén)討論花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)科，它還主要討論花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專業(yè)內(nèi)容。園林論文參考

二、花卉學(xué)書(shū)本理論學(xué)問(wèn)的了解和把握

通過(guò)花卉學(xué)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，對(duì)花卉學(xué)課本的主要內(nèi)容有了肯定的了解?？煞诸惪偨Y(jié)如下幾個(gè)方面：

1、了解到了花卉的起源和分類;2、了解了花